兒童節(jié)的作文（匯總9篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的兒童節(jié)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)的作文 篇1
今天是星期四，是六一節(jié)表演。
到了那里，我們都很高興，很興奮。有許多的表演，我們最期待的是黃力的`合唱團的合唱，但讓我印象最深的是小品和六年級的勁爆舞蹈。
小品：在公交車上，兩位小學生上了車，很有禮貌的對服務員說：“叔叔好�！逼渲幸晃恍∧猩f：“我要去交通花園�！绷硪粋�小女孩說：“我要去莆田學院�！庇忠晃荒修k女裝的老奶奶上來了：“背著書包感受一下上學的滋味�！币晃恍W生跑過來說：“奶奶，奶奶，書包讓我那吧�！边@孫子，我還沒背過癮呢。老奶奶笑著說：“沒事的，讓奶奶背吧�！�
“ 奶奶，老師說了自己的事情自己做�！�
“好讓你背�！闭f著他們上了車。兩位學生給老奶奶讓座，可是他們變成了吵架。一位叔叔又上來了，一上場就一大堆的話，說莆田那個這個的，“你還上不上車啦?”服務員催到�！吧仙仙稀！笔迨暹呎f邊跑了過去。叔叔在車上吃香蕉，隨手就扔了。小學生提醒后，他尷尬的說：“我只是看它累了，讓它休息一下�，F(xiàn)在它休息夠了，我該送它回家了。”說著他把香蕉皮扔到了垃圾桶。
你喜歡嗎?
兒童節(jié)的作文 篇2
�。∥矣H愛的六一兒童節(jié)，我盼星星，盼月亮，終于把你給盼來了。你知道我有多想你嗎？隨著你腳步的臨近，我又想起了，令我最高興的一年級時的六一兒童節(jié)。
記得那天，學校里舉行了好多活動：釣魚、猜謎語、吹蠟燭、搶凳子等，其中我最喜歡的就要數(shù)“吹蠟燭”了。
老師先拿幾根蠟燭，放在一張桌子上，然后拿起打火機，點燃了蠟燭的“小辮子”，再拿紅粉筆在地上畫一條紅線，讓同學們站在紅線后面，吹滅蠟燭，吹滅了幾根，就有幾個糖果。 同學們一聽，個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，一副準備上戰(zhàn)場的`樣子。大家迅速排好了隊，哇！真像一條長龍�。� 等了好久，終于輪到我了。 我先站在紅線上，用嘴輕輕一吹，那幾個火苗動了動，結果沒吹滅。我心想：哼！你們這些可惡的蠟燭，待會兒看我怎么把你們一支支全部吹滅！想著，我又排到了隊伍的后面。 這時候，我看到有一個小男生，他鼓著腮幫了，憋足了氣，然后用力一吹，全部蠟燭都滅了，旁邊的同學都為他鼓掌，還連聲叫“好”呢！
終于又輪到我了，我也學著他那兒樣用力吹，盡管沒有全吹滅，但是也吹滅了幾根，我拿到了幾個糖果，心中別提有多高興了！ 接著，我人還玩了搶凳子、吹氣球、踩氣球、釣魚幾個游戲呢！大家玩得都很高興。同學們的鼻尖上閃著豆在的汗珠，也不去擦一擦。 “哈哈”的笑聲依然在校園里徘徊著，整個校園都沉浸在快樂的氣氛中。這真是一個既高興，又難忘的“六一兒童節(jié)”��！
兒童節(jié)的作文 篇3
星期五，是六一國際兒童節(jié)。爸爸媽媽一起幫我慶祝六一。
下午，我們先去上海書城買書。途中，我和媽媽在爸爸的車子里玩，玩得特別開心。到了之后我們就先去買書了……我們到了四樓，那里的書密密麻麻我都看不清楚了。我往左邊看了看，哦！那里是兒童天地。我急忙地跟爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，那里是兒童天地！”爸爸媽媽說：“好，我們到兒童天地去看看�！蔽覀円粔K兒到兒童天地里去了。那里的人好多��！我們東看看西看看我發(fā)現(xiàn)了一本很好的書叫《馬小跳精彩作文》。我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我想買這本�！卑职謰寢屨f：“好的�！蔽揖唾I了這本我喜歡的`書……
到了晚上，我肚子餓了，我就對爸爸媽媽說：“我的肚子餓了，我們?nèi)コ源竽锼湴伞！卑职謰寢屨f：“同意。”于是，我歡天喜地地拉著爸爸媽媽的手走進了大娘水餃店……我們都吃得香噴噴的。
我過了一個快樂的六一節(jié)！
兒童節(jié)的作文 篇4
明天就是一年一度的兒童節(jié)了，放學回家女兒申請今天能否不做作業(yè)，看著她消瘦的小臉，我不忍心再說做完作業(yè)再玩，明天不上課，后天就是雙休日，就讓她輕松一下吧。得到我的默許，女兒一蹦老高，幾乎是跳進家門放好書包的，那滿臉的滿足讓人心酸。
想想現(xiàn)在的孩子，本是貪玩的年齡，卻被沉重的課業(yè)壓得喘不過氣，每天到了學校就是緊張的學習，回到家里還要完成作業(yè)，除了吃飯睡覺，幾乎沒有空余時間去探索大自然，去玩玩我們小時侯玩的游戲，回想我輩們初中時仍十分輕松，沒有被作業(yè)包圍的煩惱，學得輕松，玩得痛快，真為現(xiàn)在的孩子痛惜。
明天就是孩子們的節(jié)日了，可惜天公不作美，學校條件又太差，本來學校預備在大操場進行全校師生共同慶祝，如果下雨就只能在教室里進行了，相信孩子們不會因為這個而失望，事實上，明天不上課，能讓他們喘口氣就已經(jīng)是件幸福的.事了，因為六一過后就是緊張的復習迎考了。
親愛的孩子，雖然十分同情你的遭遇，卻又無力改變目前的形勢，這是媽媽最大的痛苦，只能深深地為你祈禱，祝福你在自己的節(jié)日里過得快樂，在今后的學習生活中堅強面對一切困難，媽媽會是你堅強的后盾！
節(jié)日快樂，我的孩子！節(jié)日快樂，全天下的孩子！！
兒童節(jié)的作文 篇5
六一兒童節(jié)，我在學校玩了兩人運球、連連看、丟手絹、傳話的游戲，然后還給吳玉鵬過了生日。
我最喜歡的項目是連連看。連連看是這樣玩的：先畫十六個方格，一隊拿著花，一隊拿著紅旗，哪一隊先擺成四個，哪一隊就贏了。我是紅旗隊的.，第一局我們贏了，第二局輸了，最終我們打平了。
我們還吃了很多好吃的，我們玩得很開心。
兒童節(jié)的作文 篇6
六一到了，我們學校進行了六一活動，活動豐富多彩：有電腦制作、百變魔方、未來工程師、百變創(chuàng)意、環(huán)保時裝表演、合唱比賽等等。
游園活動還沒開始，我被章老師叫去做“未來工程師”的游園活動的準備工作。我先去科學陶苑館整理材料，和其他同學一起把材料搬運到五（1）班，然后我們把成員分成三組，第一組是牛驍和鄒墨，他們負責一、二年級的同學觀察球在軌道上的運動；第三組是教五、六年級同學搭建齒輪與齒輪之間的轉(zhuǎn)動。
我和焦奕嘉是第二組，我倆教三、四年級的同學搭建一個旋轉(zhuǎn)的齒輪利用鏈條來帶動另外一個齒輪。我倆先搭出一個樣本，然后讓同學們參照樣本自己搭建，我倆在邊上講解，同學們常常因為沒有挑選對的.材料而搭建失敗，我倆只能挨個去輔導。其中我印象最深的是一個瘦小的女同學，她一開始就拿錯材料，擺弄了好久也沒成功，可她很固執(zhí)，一定堅持自己的想法，不去更換材料，一直拿著手中的材料比劃著，我也希望她能挑戰(zhàn)成功，可后面等待的同學排了長隊，我只好去提醒她并幫她一起搭建。來玩“未來工程師”的同學熱情高漲，有同學玩玩還把材料當紀念品給帶出教室，我不得不追趕出去要回。時間一分一秒過去，我一直堅守在自己的崗位上，喉嚨越發(fā)干渴，這時我多么希望活動早點結束，去痛痛快快地喝口水。同學們邊玩邊議論，他們覺得我們材料準備的不夠充足，不能多人一起玩，但同學們愉快地玩，開心地離開了。
雖然這個我早上很忙碌，沒有時間去參加其他的游園活動，但我覺得很有意義，因為讓更多的同學學到了新知識。
兒童節(jié)的作文 篇7
今天，是我們兒童的節(jié)日，也是每個孩子期盼已久的日子。
上午我們來到教室，同學們各個精神抖擻，打扮的'漂漂亮亮，干干凈凈的老師到后我們就急不可待去觀賞表演。
到了操場后，不一會兒演出正式開始了，首先演的是相聲，兩個人逗得我們哈哈大笑。接著是演跆拳道，一個個，虎背熊腰，喊聲如雷，每一拳都非常有勁，我們班好幾個同學不由自主的學了起來。下午更是精彩。
下午，演了一場皮影戲，是武松打虎，武松打虎打虎的時候，坐在了虎背上，直到最后一直把老虎打死才肯罷休。還有一個小胖子，把皮手套吹得鼓鼓的，最后竟然爆炸了引來了人們一陣陣如雷般的掌聲，最后表演了一個節(jié)目，用釘子 穿到鼻孔里，每個同學都看得目瞪口呆，
今年的六一真精彩，我感謝老師為了我們的今天付出了很多心血，我盼著下一個六一會有別具一格的節(jié)目。
兒童節(jié)的作文 篇8
兒童節(jié)即將來臨，我校將在下個星期五慶祝兒童節(jié)。級任老師在班上告訴同學們，同學們便開始七嘴八舌的討論了起來。在同學們討論后，老師選了七位同學我也是其中之一。我感到很榮幸得到老師的賞識。這次我可以展現(xiàn)我的才華了。
我與同學們討論后，我們決定使用顏色紙、繩子、布、氣球、剪刀與糨糊等材料和工具。我們討論后，便開始布置的.工作。
首先一位同學負責畫設計圖，我與四位同學則根據(jù)設計圖貼圖案。另外兩位同學負責吹氣球，在用顏色紙寫出“兒童節(jié)快樂”的字眼并將他剪出來后貼上。最后使用糨糊貼上卡通圖片。
兒童節(jié)的舞臺布置就這樣完成了。
兒童節(jié)的作文 篇9
“小鳥在前面帶路前面帶路，風兒吹向我們……”正如這首歌唱的一樣，我們迎來了一年一度的六一兒童節(jié)。一大早起來媽媽就給我穿上了漂亮的舞蹈裙。
剛進校門，我就驚奇地發(fā)現(xiàn)操場上架起了一個巨大的舞臺，舞臺上鋪著一塊鮮紅的地毯，在陽光的照射下顯得醒目極了！舞臺旁邊有兩個又高又大的氣球，在風中輕輕地擺動，好像對我們說：“小朋友，祝你們節(jié)日快樂！”我來到教室里，把椅子搬到人山人海的操場上，坐在老師規(guī)定的范圍內(nèi)。
精彩的`表演就要開始了，我已迫不及待地等待著。主持人上臺了，說了一番令人振奮的話，然后，那些期待已久的節(jié)目開始了。我的心在不停地跳動著，為什么呢？因為我也要表演啊！想想，從前的我還沒上過臺，而這一次，我去要面對這么多人，不緊張才怪呢！
一個一個的節(jié)目過去了，只聽見那個主持人說：“有請三年級的同學演唱《讓我們蕩起雙槳》！”這不是我們的節(jié)目嗎？此時的我更緊張了，我穿著像綠蝴蝶的裙子小心翼翼的走上臺，我是伴舞的，隨著音樂的響起，我也隨之起舞。
整個表演過程很順利，我也愈加自信了。
節(jié)目結束后，迎來了熱烈的掌聲……
今天是個快樂的節(jié)日，不是嗎？
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