兒童節(jié)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)的作文 篇1
節(jié)日就是一本彩色的影集，記錄了許多精彩的瞬間。在這本影集中，最耀眼的就是“六一”兒童節(jié)，因為它是我們小朋友共同的節(jié)日。
六一節(jié)清晨，我興奮地睡不著覺，早早地起了床，迫不及待地來到學(xué)校，大家都在幫忙布置教室，我也立刻去幫忙。我們在黑板上畫了美麗的圖案，又畫了要玩貼鼻子游戲的小丑，一會兒功夫，教室變得漂亮了。
活動開始了，第一個節(jié)目是“喝果汁”，讓大家來猜他們喝的是什么果汁。真有趣，有人喝了芬達(dá)，立刻像哈巴狗一樣張開嘴巴，吐出了舌頭，同學(xué)們都笑得前俯后仰；有的人喝了橙汁，還故意舔舔嘴呢！第二個節(jié)目是“貼鼻子”，大家把一個同學(xué)的眼睛蒙住，讓他去貼鼻子，哈哈，你瞧，有的'貼到眼睛上；有的貼到嘴巴里；還有的貼到頭發(fā)上去呢！真有意思。接下來就是同學(xué)們的才藝表演了，快來看，有的變魔術(shù)，變得有模有樣的；有的唱歌，一會兒高音，一會兒低音，此起彼伏，可動聽啦；有的展示了自己的作品，真讓同學(xué)們刮目相看！
轉(zhuǎn)眼間，快樂上午過去了，我們的節(jié)目也結(jié)束了，但我們笑聲永遠(yuǎn)留在了校園里。我喜歡過六一節(jié)，更喜歡這本彩色的攝影集。
兒童節(jié)的作文 篇2
“六一”兒童節(jié)那天，我跟著小記者活動中心的老師一起到了金瑞銀泰商場參加高級小記者活動，心里非常開心。
到了這里，老師帶著我們到了商場一樓的里面，老師讓小朋友們都坐在鋪好的鮮紅的地毯上。我們今天參加的畫傘活動是在雨傘上面畫上美麗的圖案送給爸爸媽媽。然后，老師發(fā)給我們一人一把彩色的雨傘。
只聽老師一聲令下，小朋友們開始在自己的傘上畫出美麗的圖畫。我在傘上畫出了不同的'圖案，有飛機、有房子，還有參天的大樹，不但有這些，還畫出了美麗的秋天景色。當(dāng)我畫完以后，看著周圍的小朋友在拿著自己的作品拍照，于是，我也要求媽媽給拍了一張。
活動即將結(jié)束了，老師讓所有的小記者們按順序排隊、合影，為這次的活動留下了我們開心的笑臉。平時都是爸爸媽媽為我們遮風(fēng)擋雨、照顧我們，這次我要用這把漂亮的傘為爸爸媽媽遮風(fēng)擋雨。
這次的活動讓我感覺真開心��！
兒童節(jié)的作文 篇3
“六一”那天傍晚，我收到了一份禮物。這是媽媽送給我的第一份禮物(以前媽媽總是給我買新的衣服)，我想也是媽媽在“六一”節(jié)送給我的最后一份禮物了，因為明年，我讀初中了，我長大了。
媽媽送給我的禮物是一個古里古怪的相框，說實話，我第一眼看到的時候也不怎么喜歡，但是越看越有趣。
相框的樣子非�？鋸�，創(chuàng)意十分的大膽。邊框并不像其它的相框一樣都是整整齊齊的，它是蜿蜒，曲曲折折的，涂上土黃色，刻畫幾條紋線，這個邊框形狀就有點像個山洞。嘿！不錯，邊框上還附著一只張牙舞爪的豹子正旋風(fēng)般從“洞”飛奔出來。土黃色的邊框如同山洞，再搭配一只豹子，這份禮物，這個相框就體現(xiàn)出一種森林歡快的.氣息了。
框架的頂上，還有一行話：“六一快樂！”這是媽媽貼上去，這是媽媽在祝賀我，祝賀我“六一”快樂！“六一快樂！”我也祝賀我自己，我送給我的禮物是我的快活的笑。
今年的“六一”，仍然與往年那般有趣，往年的我是那么的天真，在心里埋下了歡樂的種子。今年，我把最快樂的故事記載，想快樂時，翻出來一行一行地看，從一行一行中收獲高興！
兒童節(jié)的作文 篇4
我懷念那離我們漸行漸遠(yuǎn)的節(jié)日，只能回憶那童年時光？
還記得，幼兒園那破舊的滑梯，不知刮壞了我多少條小褲子，也不知為此留了多少心疼的小眼淚，可還是義無返顧的跑上去；還有那吱吱呀呀的類似于旋轉(zhuǎn)木馬的，里面沒有木馬只有好多座位的游戲設(shè)施，那連名字都快記不起了的，卻是甚至我上了小學(xué)都要常跑回去玩玩的東西，還記得當(dāng)時我坐在上面軟磨硬泡、威逼利誘的讓別人給我轉(zhuǎn)？
幼兒園的事情，記不起的太多了，不過一直記得別人記憶中的自己，一身圈圈的.黃色小背心，裝滿好吃的藍(lán)色小布兜，帶著小朋友在打預(yù)防針時逃跑的小瀟灑，還有被家人帶到醫(yī)院補針時，醫(yī)生阿姨緊皺的眉頭……
小學(xué)時候兒童節(jié)的記憶便是每年的節(jié)目表演，流行歌曲、小品、舞蹈、大小合唱…不論表演的怎樣，伴隨的總是一陣陣掌聲和微笑。
現(xiàn)在已是位大學(xué)生了，總是回頭望那童年時留下的足跡，順著足跡洄游卻再也找不到那最初的水域？
不論童年生活是快樂，是悲哀，那永遠(yuǎn)是我生命中最深刻的一段時光，它將伴隨我更長的歲月。
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