兒童節(jié)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的兒童節(jié)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)的作文 篇1
今天是六一兒童節(jié)！
多么值得懷念的節(jié)日！
兒子大了，我也老了，家里暫時沒人過六一兒童節(jié)了。
說暫時，是因為過幾年肯定會有孫子啊孫女啊，那時快樂的“六一”便會重新回到我的家了。
呵呵！雖然暫時不過兒童節(jié)，可六一在我心里。
六一，一提起這個可愛的詞，便忍不住眼里笑笑的，心里柔柔的。
想想自己還是“祖國的花朵”時，多么快樂。一切風(fēng)雨都在爸爸媽媽共同撐著的傘外，一切美好都在前方熱情洋溢地招手。
那時候走路都是蹦蹦跳跳的，有時走著走著會忽然跳起來去摘頭頂上的樹葉。噢！好像不對，跳起來摘頭上的樹葉好像是年齡稍大點時的事，已經(jīng)是有點少年情懷了。
而六一，卻是與兒童聯(lián)系在一起的。
一想起六一，就會想起“紅領(lǐng)巾白襯衣花裙子”；
一想起六一，便仿佛看到一個戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾、穿著白襯衣花裙子、梳兩條長長辮子、怪秀氣的臉上還化著漂亮妝的小姑娘在路上“莊重”地走著。
呵呵！那就是當(dāng)年的我呀，每當(dāng)六一表演完了歌舞節(jié)目，臉上的妝是舍不得洗掉的，就那樣美麗著回家去——回家的路么，是更寬闊的舞臺了。
總之，“莊重”是臉上的，心里依然歡歌樂舞、滿溢甜蜜。
又想起小學(xué)時，喜歡從課外書上臨摹來許多自認為美麗的詞和句子，用到自己的作文里。比如樹影婆娑啊、逶迤啊、蜿蜒啊、磅礴啊……
記得小學(xué)時寫作文，很愛這樣開頭：“東方剛露出一抹魚肚白，窗外樹上唧唧喳喳的麻雀聲把我吵醒了，我一骨碌翻身起床……”。
哎！現(xiàn)在可看不到東方的'一抹魚肚白了，密集的樓房分割給我的天空就那么一小塊,因此“日出”一詞也只能是我的歷史記憶。窗外唧唧喳喳的麻雀也沒法吵醒我了啊！一骨碌起床么？有點顧慮，“半個骨碌”吧。
對了，小學(xué)作文里還煞有介事地“光陰似箭日月如梭”。嘿！真是“為賦新詞強說愁”都算不上呢。
現(xiàn)在真正體味了光陰似箭日月如梭，卻默默不得語——那“箭”啊“梭”啊深深扎入了心底。
噢！還記得有幾次傍晚放學(xué)的路上，仰望天邊的太陽，心想，這太陽圓圓的黃黃的柔柔的，一點不刺眼，很像鴨蛋黃啊。可寫起作文來，卻不敢如此形容，以為不像書面語言。成年后，在一本小說里卻看到形容太陽像鴨蛋黃的描寫了。
頓時醒悟，原來自己沒能成為大作家，就因為沒敢把太陽形容成鴨蛋黃的緣故了。
本想借六一兒童節(jié)，忘卻一切當(dāng)一天無憂無慮的兒童�？上н�是不行，得去做飯了——哪個兒童會做飯呢。
這樣吧，等會來傳上兩首自編的兒歌，紀念我百合花一般潔白馨香的童年，紀念“六一”這個美麗可愛的節(jié)日。
兒童節(jié)的作文 篇2
每當(dāng)翻開這本散發(fā)著濃濃墨香的書，我就情不自禁地想起了那次難忘的“六一”兒童節(jié)！
兒童節(jié)上午，老師給我們講了下午的活動——紅領(lǐng)巾書室活動，還講了這次活動的規(guī)則、方法與目的，這次活動的規(guī)則是∶（1）每一位同學(xué)帶到自己的零花錢；（2）再帶來自己以前看過的舊書；（3）然后可以把自己的書拿來賣（價格自定），也可以交換書，也可以贈書；（4）吧自己賣書的錢拿出5%去繳稅；（5）可以到別的書攤購書。同學(xué)們都認真地聚精會神地聽著，生怕漏掉一個字，因為他們很期待這次活動。
以前的'“六一”兒童節(jié)活動都枯燥乏味，不是唱唱跳跳，就是玩玩鬧鬧，一點兒也不有趣兒。記得上次的“六一”兒童節(jié)，老師說要開一個盛大party,我們都一蹦三尺高，期待著party的到來，結(jié)果只是叫幾個同學(xué)唱唱跳跳，再玩一些幼稚、老土的游戲，最后再發(fā)幾支筆敷衍一下我們。這次“六一”兒童節(jié)哪是我們的節(jié)日，哪是我們放松的日子呢！
下午，同學(xué)們都按照老師的話帶來了自己看過的舊書，我也不例外，我?guī)砹艘槐尽稅蹏枨贰⑷尽缎⌒切恰泛鸵槐尽度槠放c人生》。
活動在吆喝中開始了，同學(xué)們都當(dāng)起了小販，大聲吆喝，讓別的同學(xué)購買自己的書，有些人叫得更起勁："《名偵探柯南》，讓你一分鐘變偵探，快快購買，機不可失，時不再來，千萬不要錯過····”
還有一些同學(xué)在睜大眼睛地挑選書，我也不例外，不一會兒，我便挑中了一本書---《智慧故事》可是那人卻獅子大開口，一說就要10元，我便與他商量，說6元錢賣不賣？那人搖搖頭，我一見不行，便使出我的殺手锏---故意走掉，那人擺擺手說：“再讓我考慮考慮！”我便放下狠話，說：“不賣算了。”那人聽了，便說：“好，6元就6元�！蔽医K于買到了第一本書，心里甜滋滋的。
很快，我又發(fā)現(xiàn)了幾個目標，我開了個價，他們不買，我又使出了我的殺手锏，把他們“制服”了。
活動結(jié)束后，我一共買了四本書，《智慧故事》、《格林童話》、《求人不如求己》與《雷鋒的故事》。媽媽看見我滿載而歸，心里很高興，我也是。
這真是一次快樂的“六一”兒童節(jié)！
兒童節(jié)的作文 篇3
今天是我們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。我早早地起了床，洗漱好后，穿上新衣服，美滋滋地往學(xué)校趕。
到了學(xué)校，許多同學(xué)和家長都已經(jīng)在等候了。小伙伴們都穿的格外漂亮，臉上堆滿了笑容。學(xué)校特意搭建了一個舞臺，給同學(xué)們表演節(jié)目用。此時的老師們和將要登臺表演的同學(xué)們各自忙開了：化妝、換衣服、梳發(fā)型、背臺詞……我可以從他們臉上看到期待的表情。
全校同學(xué)們在班主任的帶領(lǐng)下，整齊有序地入座了，隨行的家長也靜靜地站在觀眾臺后，我懷著焦急的心情等著節(jié)目的到來。太陽公公也好像很著急，爬得更快了。時間慢慢過去了，6點整，歡樂的“六一”匯演開始了。
校領(lǐng)導(dǎo)面帶微笑依次在主席臺上坐下，他們精神飽滿，好像也回到了童年。校長首先代表講話了，他祝我們節(jié)日快樂，對我們充滿了關(guān)切和希望。接下來是文明學(xué)生、“三好”學(xué)生表彰和少先隊員入隊儀式，整個過程井然有序。
接下來是同學(xué)們大展風(fēng)采的時刻了。每個班都有出演節(jié)目，有相聲“吹牛大王”、雙簧“生活趣事”、小品“大拇指和食指”，有民樂、打鼓、三句半，還有歌舞“飛呀飛”、“皮筋舞”……最讓我感動的是手語“感恩的心”，這個節(jié)目代表了我們?nèi)W(xué)生的心聲，表達了我們對老師的敬愛和感激，在這里，我想對老師們說：“老師您辛苦了！謝謝您對我們的`培育，我們一定好好成長，請您放心！”
整整一上午，我們都沉醉在節(jié)目的歡樂中，大家忘記了六月當(dāng)頭陽光的酷熱，只有歡呼聲和掌聲在頭頂回旋。
啊，難忘的今天，難忘的20xx年的“六一”兒童節(jié)。
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