實(shí)用的兒童節(jié)作文(匯編4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的兒童節(jié)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)作文 篇1
今天是兒童節(jié),是我們的節(jié)日,在這天里我們學(xué)校里要開展“愛心義賣跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng),所以我們大家來得早早的,臉上都帶著笑容,都盼望著“跳蚤市場(chǎng)”的到來。等啊,盼。〗K于等到了愛心義賣的到來。
我們先派了幾位“大力士”來幫桌子,幾位同學(xué)來把要義賣的商品拎到樓下,貼好我們“向陽花義賣小鋪”的`牌子,綁好塑料做的向陽花。我們就要開工了!
我們笑著面對(duì)顧客,不管買不買我們的商品,都一樣!“哇!這只娃娃好漂亮!請(qǐng)問這個(gè)要多少錢?”一位三年級(jí)的同學(xué)輕輕地問。“哦!這只娃娃呀,要15元”我親切地說!斑@么貴,能不能便宜點(diǎn)!”她問。“嗯,那你說說,你想要幾元錢買下它呢?”我問。“10元可以嗎?”他疑惑地問!翱梢园!”我笑著說。就在這時(shí),我們的科學(xué)老師周老師來了!“周老師您要買什么呢?”“讓我看看奧!薄斑@盒水筆要幾元錢?”“恩,哦!要15元”“里面有幾只筆呀?”“有五只筆!薄拔逯还P,值嗎?”“值,當(dāng)然值?梢詭椭毨絽^(qū),就值!”“10元,我掃光!”“好成交!”我覺得賺多少錢不重要,重要的是我們的那份愛心,所以我們要一直懷有一顆“愛心”。
今天真是太有趣了!可以幫助貧困山區(qū),讓他們也能和我們一樣開心快樂,保值童年的笑容!
兒童節(jié)作文 篇2
看著校園里飄揚(yáng)的彩旗和氣球,這才意識(shí)到六一兒童節(jié)的來臨。不經(jīng)意間翻開那些陳舊的照片,封鎖已久的記憶之門悄然打開。頓時(shí),快樂充盈了我的心房。
那是三年前的那個(gè)六一兒童節(jié),太陽哥哥和白云姐姐都來為我們慶祝節(jié)日,我們的心情就如天氣一般晴朗。好不容易聽完老師的羅嗦,我們便如離弦之箭一般沖出教室,直奔大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上早已是人山人海,歡快的音樂,飄揚(yáng)的彩旗,大大小小的氣球,構(gòu)成了歡樂的海洋。
游戲項(xiàng)目可真多啊,有"劃龍舟"、"袋鼠跳"、"吹氣球"、"夾彈珠"...... 高年級(jí)的同學(xué)們?cè)缫言诟鱾(gè)游戲區(qū)域前排起了長龍,我好不容易看到一隊(duì)人少的,幾乎沒有任何猶豫,我拉著旁邊的女同學(xué)站了進(jìn)去。然而這個(gè)"少"只是相對(duì)而言的,我們還是站到了腿抽筋,才看見"劃龍舟"原來是這么玩的:只見兩個(gè)人面對(duì)面,手拉著手,兩人互相坐在另一個(gè)人的腳上,就組成一只小龍舟了。
兩個(gè)人要配合向前移動(dòng),哪組最快到達(dá)終點(diǎn)哪組獲得的積分就最多。我不禁在心里打起了小鼓,但還是不忍心放棄已經(jīng)排了這么久的'隊(duì)伍,只好硬著頭皮上了。
隨著裁判一聲令下,五支"龍舟"急忙"開動(dòng)"?蓜傄婚_始我們就亂了陣腳:兩個(gè)人移動(dòng)的方向不統(tǒng)一,一下子摔了個(gè)仰面朝天,惹得圍觀的人哈哈大笑。
看別人已經(jīng)劃出了好幾步遠(yuǎn),我更是心急如焚。急中生智慌忙重整隊(duì)伍,我對(duì)同伴喊,"一"你抬起屁股移,"二"我抬起屁股移,就這樣在"一二一"聲中連滾帶摔終于劃到了終點(diǎn)線。耶,智慧加汗水,沒想到居然獲得了第二名。 我們又來到了第二個(gè)游戲區(qū)域前,只見他們一個(gè)個(gè)志得意滿的臉,便知道這是一個(gè)十分簡單的游戲了。走進(jìn)一看才知道,原來是跳麻袋。
我的彈跳力可不是吹的,簡直可以和袋鼠相媲美了。的確,我第一個(gè)跳過了終點(diǎn)線,可沒想到跳到了還要讀英語單詞,這些英語單詞寫在乒乓球上,放在一個(gè)桶里讓你抽。我隨手一抽,立馬傻眼了,連見都沒見過的單詞?粗@個(gè)單詞,我急得滿頭大汗:"我怎么這么倒霉,偏偏抽到了一個(gè)沒學(xué)過的,這些老師真是強(qiáng)人所難,給一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生這么難的單詞。"迫不得已,我用"拼音法"試著拼,沒想到還真猜中了,拿到了高分,太高興了。
接下來的多項(xiàng)游戲,我們斗智斗勇,柳暗花明,玩得不亦樂乎。最后我用游戲得來的積分換了好多好多禮物:有吃的、有玩具、有學(xué)習(xí)用品...... 辛勤的勞動(dòng),豐厚的收獲,那個(gè)"六一"是我過的最有意義的兒童節(jié)了。它將永遠(yuǎn)珍藏在我的心里,它為我的童年畫上亮麗的一筆。
兒童節(jié)作文 篇3
上午,當(dāng)聽到要舉行慶六一時(shí),同學(xué)們像一只只快樂小老鼠一樣,在教室里有說有笑。自然,我也是興奮不已,中午剛回到家里,就把那校服找了出來,吃了一些蛋炒飯,戴上鮮艷紅領(lǐng)巾,興高采烈地來到學(xué)校。
下午,隨著“莊嚴(yán)國旗相伴藍(lán)天白云高高飄揚(yáng)”朗讀聲,“心系祖國健康成長”主題大隊(duì)會(huì)開始了。首先進(jìn)行是一年級(jí)入隊(duì)儀式,看到他們帶上紅領(lǐng)巾那開心、自豪表情時(shí),我不禁想起了自己剛?cè)腙?duì)時(shí)情景,不用提心里有多美了。
大會(huì)終于進(jìn)行到了第二項(xiàng)——歌詠比賽。所有同學(xué)都精神飽滿,每一個(gè)班級(jí)都作好了充分準(zhǔn)備:有班級(jí)正忙著抓緊排練;有班級(jí)信心十足地準(zhǔn)備上場(chǎng)……
終于輪到我們班上場(chǎng)了。我們排著整齊隊(duì)伍走到了各自位子上!拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人”,完了,我們唱比音樂快5拍,音樂已經(jīng)響起來了,只好硬著頭皮唱,希望全部寄托在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學(xué)馬上隨著音樂唱了起來。我們一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈;一會(huì)兒揮手,每一個(gè)動(dòng)作都作還不錯(cuò),蠻認(rèn)真。
通過這次歌詠比賽,我覺得我們做什么事都應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,團(tuán)結(jié)力量大嘛!不過,我們要再接再厲,這樣我們才會(huì)取得一個(gè)又一個(gè)勝利。時(shí)間過得真是太快了,短短半天時(shí)間就這樣過去了,校園里又逐漸平靜了下來,我只好依依不舍地離開了學(xué)校,期待著下一個(gè)美好六一。
兒童節(jié)作文 篇4
兒童是純樸的,簡單的,我既是感覺到了復(fù)雜,那畢竟是意味著我早已不是兒童了。
兒童節(jié)到底是欣欣向榮地來了。
對(duì)于假唱,一開始我是拒絕的。再后來,不知道怎么回事,稀里糊涂地就答應(yīng)了。接著強(qiáng)背歌詞,對(duì)練嘴型,醞釀臺(tái)容。把結(jié)婚時(shí)穿的那件大紅國風(fēng)立領(lǐng)t恤也給翻了出來,西褲筆挺,皮鞋锃亮,爾后還在后臺(tái)妝點(diǎn)了一番。
攏袖掛燈耀流光溢彩,嘹亮縈梁中國歌最美。
曲畢,我鞠躬,掌聲雷動(dòng)。
會(huì)后,不清楚門道的,對(duì)我直豎大拇指:“這音色,這腔調(diào),好生了得!”清楚門道的,也是對(duì)我直豎大拇指:“這格調(diào),這演技,好生了得!”
我興奮這登臺(tái),陶醉這演出,連著好幾天。
這是去年的事了。
今年,今天,又逢六一。
早在上周,總指揮花老師就找了我,讓我把去年的`歌準(zhǔn)備準(zhǔn)備,今年再次登臺(tái)。我當(dāng)時(shí)就慌了,又要假唱!?
掙扎了一番之后,周四我找花指揮推脫了一次,沒成,咬咬牙也就準(zhǔn)備厚著臉皮再來一次了。周五彩排,恰逢我參加兼職培訓(xùn),沒能參加。今天上午拿到節(jié)目單時(shí),沒有了我的名字。從那會(huì)兒起,我的心里有些復(fù)雜。
我一直坐在場(chǎng)下的位置上跟我們班的孩子們坐在一塊兒,直到主持人報(bào)幕后,那特別熟悉,特別親切的歌曲前奏響起。我忽然就不知所措了。
還是那個(gè)嘹亮醇厚的聲音,激蕩飛揚(yáng)。還是那群丫頭穿兜舞著燈籠,流光溢彩。看起來依舊美好,我卻是坐立不安。我感覺到這個(gè)節(jié)目的缺憾,缺少了一道靈魂,缺少了場(chǎng)中央的一道身影。
我清楚地記得這句歌詞我出現(xiàn)在什么位置,那段節(jié)奏我揮舞雙臂,這個(gè)空拍我舉手握拳,我在那里昂首闊步,我在這里捶胸叱咤,我在那里把滿腔的熱情揮灑......
我看著,聽著,心情復(fù)雜。
這種感覺就像坐進(jìn)了自己開了多年已被賣掉了的二手車?yán)锩妫拖褡哌M(jìn)了自己住了多年已被賣掉了的二手房里面,模樣依舊未曾變化,卻是物是人非,不再屬于你了。只能唱“至少我曾經(jīng)擁有你~”,作歡喜狀。
兒童節(jié)畢竟是欣欣向榮地來了。
還有兩分鐘到十二點(diǎn)了,我算是把兒童節(jié)歡度地最徹底的類兒童了吧。大紅國風(fēng)立領(lǐng)t恤已被我重新熨平疊好收納,明年,我會(huì)再回來的!
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