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兒童節(jié)作文

時(shí)間:2023-10-29 17:08:47 六一兒童節(jié) 我要投稿

兒童節(jié)作文優(yōu)秀【5篇】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的兒童節(jié)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

兒童節(jié)作文優(yōu)秀【5篇】

兒童節(jié)作文 篇1

  在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛(ài)的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么幸福啊……

  在屬于自己的節(jié)日里,媽媽陪著我來(lái)到了福利院。剛進(jìn)院門就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲,我迫不及待地跑了進(jìn)去,可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們,我被驚觸了,久久的站在原地,直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。

  看著他們拿到糖果時(shí)高興的樣子,我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處,但今天自己卻不知怎么了,似乎被一種情感牽拌住了。突然間,我感覺(jué)他們失去了好多好多,他們失去了家庭的溫暖,不能像我們一樣有自己的玩具,自己的房間,和自己應(yīng)有的母愛(ài)與父愛(ài)。有一個(gè)小孩,他只有5歲,雖然他身體上有殘疾,但他同樣需要愛(ài),他用自己的雙臂乞求著我們?nèi)ケ蚯笪覀兡茏屗惺軠嘏膼?ài)。多么強(qiáng)烈的渴望!有的小孩更是自卑,他們因?yàn)樽陨淼?殘疾害怕和他人相處,將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底里感動(dòng)得哭了。

  他們,同樣是祖國(guó)的花朵,同樣是陽(yáng)光下的小草,為何失去了那么多?還好,福利院的阿姨們將他們當(dāng)作自己的孩子細(xì)心照顧著,日日夜夜的陪伴著失去太多的他們,就連大過(guò)年都不曾離去。那是媽媽般的愛(ài)!早上,阿姨們?cè)缭绲钠鸫,為他們做好早飯,晚上阿姨們更是時(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi),餓了不?白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了,沒(méi)衣服穿了,還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買。多么偉大的愛(ài)啊,那不僅僅是出于職業(yè)的道德,更是那媽媽對(duì)自己孩子的愛(ài),不,那遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子啊!

  可他們呢?那些把自己孩子遺棄在外的父母?jìng)兡?他們可曾想到這些?想到自己的孩子沒(méi)有家庭的溫暖會(huì)怎么樣?如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì)怎樣?難道他們就為自己而讓本該天真可愛(ài)的孩子在自卑的陰影中長(zhǎng)大或死去嗎?那我到是要?dú)鈶嵉貑?wèn)一句,沒(méi)有親情的你們還是人嗎?還是那有著美麗心靈的地球人嗎? 我們,永遠(yuǎn)的朋友,永遠(yuǎn)的親人,永遠(yuǎn)的伙伴。讓我們每天省下5腳錢來(lái)為他們買一份應(yīng)有的快樂(lè),讓我們用自己內(nèi)心最真誠(chéng)的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡!

  隨著全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育的啟動(dòng),我們學(xué)校也發(fā)生著一系列的變化。操場(chǎng)上早鍛煉的同學(xué)多了起來(lái),同學(xué)們包括自己做廣播體操的態(tài)度也認(rèn)真了許多!傲弧眱和(jié),學(xué)校還舉行了廣播操大賽,更激發(fā)了廣大師生參與運(yùn)動(dòng)的熱情,這可真是一件有益于我們青少年身心健康的好事。

  說(shuō)心理話,我們青少年正是充滿活力,需要?jiǎng)拥臅r(shí)候,而我們的教育卻讓我們每天大部分時(shí)間都坐在教室里學(xué)習(xí),雖然口口聲聲說(shuō)減負(fù),但是學(xué)習(xí)成績(jī)是誰(shuí)也不敢忽視的,所以,只有加碼再加碼了,沒(méi)有時(shí)間的保證,我們的成績(jī)能上來(lái)么?

  看看每天早上七點(diǎn)前,路上的主要行人就是我們這些中學(xué)生、小學(xué)生,晚上,路上看到的是行色匆匆的高中生,我們做學(xué)生的感到累,老師也感到累,但是卻沒(méi)有辦法!

  身體是本錢!而現(xiàn)代教育對(duì)我們學(xué)生身體的忽視是很顯然的,青少年正是長(zhǎng)身體的重要階段,可是我們的睡眠明顯不足,平時(shí)嚴(yán)重缺乏體育鍛煉,甚至缺乏陽(yáng)光!但是,我們需要鍛煉,需要睡眠,需要陽(yáng)光,學(xué)校,家庭,社會(huì)都非常明白,可我們卻沒(méi)有時(shí)間鍛煉,因此肥胖兒越來(lái)越多,身體素質(zhì)日益下降。

  現(xiàn)在好了,國(guó)務(wù)院下發(fā)了意見(jiàn),強(qiáng)調(diào)要增強(qiáng)青少年體質(zhì),開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),但愿我們學(xué)生能從繁重的學(xué)業(yè)中掙脫出來(lái),能真正健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

兒童節(jié)作文 篇2

  沒(méi)有漂亮的服裝,沒(méi)有精彩的節(jié)目,今年的六一節(jié),孩子們沉浸在濃濃的愛(ài)的氛圍中,付出愛(ài)也感受愛(ài)。聽(tīng)說(shuō)今年的六一節(jié)要搞一個(gè)愛(ài)心義賣活動(dòng),我們便設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng),讓它不僅僅是一次活動(dòng),而是要讓這個(gè)活動(dòng)的意義得到良好的輻射。

  活動(dòng)系列一:談話《需要幫助的小朋友》這是一個(gè)孩子的節(jié)日,于是,我們把話題鎖定在了孩子的身上,我們找來(lái)了好多讓人心酸的照片,照片上是許多貧苦的孩子,生病的孩子等等,通過(guò)與自己美好生活的對(duì)比,孩子們發(fā)自內(nèi)心的表示:我們應(yīng)該去幫助他們。

  活動(dòng)系列二:收集義賣品確定了我們幫助這些孩子的方法后,孩子們紛紛回家拿來(lái)了好多圖書、玩具、生活用品等等,大家拿來(lái)的東西放在一起交流一下,好玩的玩玩,好看的看看,想象著自己的東西能賣多少錢。

  活動(dòng)系列三:制作邀請(qǐng)書我們的義賣活動(dòng)很有意義,也通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)取得了家長(zhǎng)的支持,我們還希望把我們的這一活動(dòng)倡導(dǎo)出去,讓更多的人參與這個(gè)有意義的活動(dòng),于是,我們的孩子自己動(dòng)手制作邀請(qǐng)書,老師負(fù)責(zé)把邀請(qǐng)信打印出來(lái),小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫封面,其他孩子負(fù)責(zé)裝飾邀請(qǐng)書,我們的邀請(qǐng)書非一般的別致。

  活動(dòng)系列四:分發(fā)邀請(qǐng)書邀請(qǐng)書制作完畢當(dāng)然要分發(fā)出去啦,孩子們商量著到哪里去分發(fā)給什么人,討論下來(lái),我們一致同意,要到人流量比較大的路口、小區(qū)出口去分發(fā),最好是發(fā)給有孩子的人,因?yàn),活?dòng)那天是兒童節(jié)啊,還可以發(fā)給退休在家的爺爺奶奶啊,因?yàn)樗麄冇锌諄?lái)參加我們的活動(dòng),沒(méi)有空的'人,我們還可以把邀請(qǐng)書塞進(jìn)他們的信箱,陽(yáng)光小區(qū)離我們幼兒園比較近,我們應(yīng)該到這個(gè)小區(qū)去分發(fā),分發(fā)的時(shí)候,我們還要有禮貌,還要簡(jiǎn)單的介紹我們的活動(dòng)……

  對(duì)于,分發(fā)邀請(qǐng)書,我們做了充分的準(zhǔn)備,分發(fā)的過(guò)程中,孩子熱情、大方,體驗(yàn)著交往的快樂(lè)。活動(dòng)系列五:簽字表愛(ài)心隨著一系列活動(dòng)的開(kāi)展,孩子們對(duì)于這個(gè)義賣活動(dòng)充滿期待,于是,我們制作了一顆很大的愛(ài)心,讓孩子們簽上自己的名字,大大小小,歪歪扭扭的名字正是孩子表達(dá)愛(ài)的一種形式。

  活動(dòng)系列六:義賣活動(dòng)六一節(jié)終于盼來(lái)了,一大早,孩子們便邀請(qǐng)來(lái)了自己的爸爸媽媽爺爺奶奶,雖然天空下著雨,孩子們熱情可是絲毫不減,他們的慷慨解囊,感動(dòng)了身邊每一個(gè)人。六一節(jié),不只是快樂(lè)一天,系列活動(dòng)讓孩子感受到的愛(ài)是深切的,每一個(gè)活動(dòng)都是孩子親歷的,所以,他們對(duì)活動(dòng)的主動(dòng)性在逐漸地加強(qiáng),因?yàn)橛辛怂麄兊闹鲃?dòng)性,他們感受到的才是真正的快樂(lè)。同時(shí),在一系列活動(dòng)中,孩子的合作能力,協(xié)商能力,創(chuàng)新能力,交往能力,解決問(wèn)題的能力都相應(yīng)得到了提高。

兒童節(jié)作文 篇3

  今天早上,我一起床,發(fā)現(xiàn)自己的手和腳都變大了。我急忙跑到媽媽的房間,發(fā)現(xiàn)床上躺著一個(gè)胖嘟嘟的小女孩兒。

  “你是誰(shuí)?為什么誰(shuí)在媽媽的床上?我媽媽去哪兒了?”我著急的追問(wèn)。那個(gè)小女孩兒一下站起來(lái),一手掐腰,一手捏著我的鼻子說(shuō):“臭丫頭,你是睡昏頭了吧,連媽媽都不認(rèn)識(shí)了!”

  天呀!難道我昨天對(duì)著流星許的.要跟媽媽在六一兒童節(jié)互換身份的愿望實(shí)現(xiàn)了?今天我是大人,媽媽就是孩子了?

  哈哈哈,太好了!終于可以想做什么就做什么了。

  我沖到客廳,趕快打開(kāi)電視,得意的想:我要好好看電視。誰(shuí)知道,媽媽在那邊喊我:“我餓了,我要吃早飯!蔽抑缓玫綇N房給媽媽準(zhǔn)備了早餐。回到客廳,剛坐下,媽媽又說(shuō):“快給我梳頭發(fā),我今天想要扎兩個(gè)羊角辮。”好的,梳完頭發(fā)就可以安靜的看電視了。誰(shuí)知媽媽還有要求:“我今天穿什么衣服鞋子呀?”好吧好吧,趕快準(zhǔn)備衣服鞋子。剛準(zhǔn)備好,媽媽也吃完了早餐,又喊道:“我換好衣服快帶我去公園玩兒,今天可是六一兒童節(jié)!碧煅,我還沒(méi)看一眼電視呢。

  帶著媽媽來(lái)到公園的游樂(lè)場(chǎng),各種玩具前面都排滿了人,看著這些玩具,一點(diǎn)也沒(méi)有原來(lái)的喜愛(ài)了,覺(jué)得好無(wú)趣,可是媽媽非常喜歡,興趣滿滿的樣子。為了哄媽媽開(kāi)心,我只好裝著開(kāi)心的樣子,帶著她排隊(duì),坐玩具,排隊(duì),坐玩具,排隊(duì),坐玩具,一直循環(huán)。玩兒完了所有的玩具,我累到渾身疼,媽媽卻是一臉滿足!昂灭I呀,我要吃東西。”媽媽喊道。我只好拖著疲累的身體帶著媽媽去吃飯。吃完飯,媽媽一臉幸福的說(shuō):“這個(gè)兒童節(jié)好開(kāi)心呀!”呵呵,我可是快要累死了。

  終于到家了。給媽媽洗完澡收拾完,我終于快要看電視了。但是我已經(jīng)累到不想看了。原來(lái)媽媽每天帶我這么辛苦。

  “茜茜,茜茜,快起床!”我慌忙睜開(kāi)眼看媽媽,跟原來(lái)一樣,還是大人的模樣。趕快看看自己,變回了小孩子!皨寢寢寢,今天幾號(hào)呀?”“六一兒童節(jié)呀。”

  原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)呀。我以后再也不對(duì)著流星許愿了。雖然只是一個(gè)夢(mèng),但是媽媽畢竟在我夢(mèng)里度過(guò)了一個(gè)愉快的兒童節(jié)。希望媽媽永遠(yuǎn)像在我夢(mèng)里一樣開(kāi)心。

兒童節(jié)作文 篇4

  叮叮叮。鬧鐘響啦,我高高興興的上學(xué)去了,因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)。,

  來(lái)到學(xué)校,我們看到老師來(lái)到教室,還帶來(lái)了好多吃的,有餅干。牛奶。老師問(wèn)我們今天是什么節(jié)日?我們一起說(shuō):“六一兒童節(jié)!崩蠋熅驼f(shuō):“那我們就開(kāi)始玩游戲吧?!蔽覀兙驼f(shuō):“好呀!”老師讓我們吹氣球,老師先給我們講游戲規(guī)則,聽(tīng)完后,我們就開(kāi)始吹氣球。吹呀吹,只聽(tīng)“啪”的一聲,我贏啦。然后我到老師那里拿東西吃。我又去玩套圈圈的游戲,最后我輸了。我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候,只聽(tīng)叮叮叮叮的`鈴聲在響,老師說(shuō):“今天玩的開(kāi)不開(kāi)心?”我們一起說(shuō):“開(kāi)心!”老師又說(shuō):“開(kāi)心就好,我們下午在玩吧?現(xiàn)在放學(xué)啦。”我們說(shuō):“好呀!”

  在放學(xué)的路上,我們開(kāi)開(kāi)心心的回到了家里。

兒童節(jié)作文 篇5

  我六年級(jí)了,六月一日了,這是我們最后的一個(gè)兒童節(jié)了。

  每當(dāng)我看到同學(xué)們都在表演活動(dòng),我心里不只有開(kāi)心,還有悲傷,因?yàn)檫@次是最后一次兒童節(jié)了,我依依不舍的離開(kāi)了教室,到了操場(chǎng)。

  我的兄弟小明和全班同學(xué)都很高興,只有我心里很悲傷。

  哎,最后一次兒童節(jié),我心里只有傷心悲傷,可悲心情很失落,為什么我心里只有悲傷。

  當(dāng)我看到最后一個(gè)表演時(shí),我忍不住了,我的'眼睛里都是淚水。他們說(shuō)你沒(méi)事吧,我說(shuō)沒(méi)事。當(dāng)這一天過(guò)去了,我們也畢業(yè)了,我一直站在外面,希望能回到以前。

  這是最后的兒童節(jié)了,我依依不舍地離開(kāi)了。

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