兒童節(jié)的作文匯編4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的兒童節(jié)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
兒童節(jié)的作文 篇1
�。〗K于盼到了“六一兒童節(jié)”兒童節(jié)，我可以玩?zhèn)�痛快。今天早上太陽沒出來。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天氣格外涼爽。我和媽媽興致勃勃去競(jìng)秀公園撈魚。
我們蹬著車子很快就到了競(jìng)秀公園。公園里真熱鬧，到處是熙熙攘攘的人群，到處是孩子們的歡聲笑語。一簇簇串紅，一朵朵蝴蝶花隨風(fēng)搖擺，好像在歡迎我們似的。我們一會(huì)走到了湖邊。我拿出魚網(wǎng)，滿懷信心撒下第一網(wǎng)。我想：去年“六一兒童節(jié)”一個(gè)小哥哥就從這撈上過許多魚，今年我也會(huì)大有收獲的'。一會(huì)兒過5分鐘，我迫不及待把魚網(wǎng)拉了上來，魚網(wǎng)里空空如也。我想：莫非是我等得時(shí)間太短。接著我又撒下第二網(wǎng)，這此我耐心地等了10分鐘，當(dāng)我快速地魚網(wǎng)拉上來一看，好像有兩條小泥鍬，我喜出望外地打開魚網(wǎng)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)是兩片柳葉，真是空歡喜一場(chǎng)。我想：看來不能在這兒撒網(wǎng)了，得換一個(gè)地方。我向湖的北邊走100米，又撒下第三網(wǎng)，這次我等非常耐心等了20分鐘，希望奇跡能夠出現(xiàn)，然而仍舊一無所獲。我急得抓耳撓腮，不知如何是好，媽媽也無可奈何。
我懊惱地想：我不會(huì)乘興而來，敗興而歸吧！我不死地向湖南邊走去，走著走著我眼前一亮，那不是一個(gè)小魚塘嗎？這真是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。我飛快地向塘邊跑了過去，我看見一條條小金魚在里面快樂游來游去。我趕快撒下魚網(wǎng)。心想：這次終于有希望了。這次我等了20分鐘，信心百倍地把魚網(wǎng)扯上來，里面有三條小金魚在快活蹦著，我小心翼翼把它們放到罐頭瓶里。我高興地歡呼鵲躍起來，終于開張大吉了。接著我又撈了很多小魚、小蝦、小泥鍬，罐頭瓶里熱鬧起來，我想：今天終于可以滿載而歸了�？鞓返臅r(shí)光總是過得那么快，不知不覺，太陽西沉，已是晚上7點(diǎn)鐘了，我和媽媽這才戀戀不舍地離開了競(jìng)秀公園。
兒童節(jié)的作文 篇2
今天，我們上一節(jié)班隊(duì)課，主題就是：節(jié)日中的哀思。
今年的六一節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日，因?yàn)殂氪ù蟮卣鹇?lián)系著我們?nèi)珎冎袊膬和�，我們要為�?zāi)區(qū)的小朋友送上我們的祝福，祈禱他們幸福平安，早日重建好家園。
班隊(duì)課上，我們大家表演節(jié)目，有《愛在人間》、《潑水歌》等，我也朗誦我寫的《獻(xiàn)出我們的愛》，老師還倡議我們大家為災(zāi)區(qū)的小朋友捐零用錢、捐課外書。
后天就是六一節(jié)，我希望災(zāi)區(qū)的小朋友，能和我們一樣歡度節(jié)日，我想地震中那些為救自己學(xué)生，獻(xiàn)出自己的生命的`老師們，他們?cè)谔焯靡矔?huì)祝福他們幸福快樂。這次地震，激發(fā)我們?nèi)袊∨笥训膼�，我們永遠(yuǎn)和災(zāi)區(qū)的小朋友在一起。所以，我們一定要和災(zāi)區(qū)的小朋友手拉手，心連心，每個(gè)同學(xué)都要伸出援助之手，要盡自己的力去幫助他們，讓他們盡快地恢復(fù)上課這樣災(zāi)區(qū)的小朋友才永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)，才能和我們一樣，過一個(gè)快樂的六一節(jié)。
兒童節(jié)的作文 篇3
從我出生到現(xiàn)在我已經(jīng)過了五六個(gè)六一節(jié)了，過的讓我最開心的一次是在幼兒園學(xué)前班里過的。
那天，我們都帶了許多零食。有：“薯片、奶片、可樂、雪碧、妙脆角、喜之郎果凍、點(diǎn)心……數(shù)不勝數(shù)�。�
我們吃的飽飽的.，然后，我們就開始做游戲“搶椅子”。游戲一開始，我已經(jīng)占了上風(fēng)。8個(gè)同學(xué)已經(jīng)被我擠了下去。
最后，是決賽我和張子旋努力的拼搏著突然她還沒反應(yīng)過來我就坐下了。那一大包零食就歸我了。下午我一蹦一跳的回家了讓爸爸媽媽一起分享我的零食。
希望這次六一節(jié)我更很高興！
兒童節(jié)的作文 篇4
窗外，陽光燦爛，晴空萬里，太陽公公露出了笑臉，樹葉也隨著微風(fēng)翩翩起舞。我在床上又蹦又跳，媽媽見了，手端一杯牛奶和兩片雞蛋面包走了過來，問：“什么事令你那么高興啊？”
“今天是我最喜歡的一天，學(xué)校要在田徑場(chǎng)上開展文藝表演！我走了，媽媽，晚上見！”我興奮地爬下床，換上漂亮的衣服和鞋子后，一口氣就把牛奶喝完了，又三兩口地把兩片雞蛋面包使勁地塞進(jìn)嘴里，含含糊糊地說。我不等媽媽回答，就連蹦帶跳地走出家門，直奔學(xué)校去。
來到班上，我們戴著雪白的帽子，排著整齊的隊(duì)伍，踏著輕盈的步子，向田徑場(chǎng)走去。在路上，同學(xué)們的臉上洋溢著興奮的笑臉，有說有笑。
來到田徑場(chǎng)，我不禁大吃一驚：演員們個(gè)個(gè)都穿著漂亮的衣服臉上布滿了微笑，絲毫看不出一絲的緊張，倒是看出了他們自信的笑容。我掃了一下整個(gè)田徑場(chǎng)居然還有一些“陌生人”來“湊熱鬧”。
我們剛找到指定的位置坐下，伍老師就發(fā)話了：“本原小學(xué)的同學(xué)們，祝你們六一快樂！”伍老師話音剛落，就迎來了“驚天動(dòng)地”的掌聲。田徑場(chǎng)安靜下來后伍老師就“下令”了：“現(xiàn)在，文藝活動(dòng)表演正式開始！”田徑場(chǎng)上又發(fā)出了雷鳴般的'掌聲。
第一個(gè)節(jié)目是一年級(jí)活潑可愛的小同學(xué)表演的“兔子舞”。她們隨著動(dòng)聽的音樂在草地上翩翩起舞，活像一只只活蹦亂跳的小兔子的覓食。
“小兔子”們離場(chǎng)后，就輪到四年級(jí)表演的彩帶舞了。演員們邁著輕盈的步伐走到了指定的位置，隨著音樂的伴奏聲，演員們揮起了手中的彩帶，翩翩起舞，在空中飛舞的彩帶猶如一只只蝴蝶在空中玩耍。
“蝴蝶”們和它的主人離場(chǎng)后，就迎來了我最愛看的太極隊(duì)表演的“太極扇”。演員們聽著音樂，有節(jié)奏地打起了太極，沒有出絲毫的差錯(cuò)。一招一式都是演員們每天辛苦地訓(xùn)練出來的。
除了這三個(gè)節(jié)目，還陸續(xù)地表演了其它節(jié)目：二年級(jí)的朗誦表演；三年級(jí)的大自然快樂操；五年級(jí)的竹竿舞。
演出很快就結(jié)束了，我們?cè)谝魳仿曋幸酪啦簧岬鼗亟淌伊�。在歌聲中，歡笑聲中，我度過了一個(gè)快樂的“六一”！
【兒童節(jié)的作文】相關(guān)文章：
兒童節(jié)的作文11-03
兒童節(jié)作文(精選)09-02
兒童節(jié)作文06-27
兒童節(jié)作文06-09
兒童節(jié)作文11-11
（經(jīng)典）兒童節(jié)作文07-22
兒童節(jié)作文【精選】07-16
【精選】?jī)和?jié)作文07-08