實(shí)用的快樂的兒童節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的快樂的兒童節(jié)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂的兒童節(jié)作文 篇1
今天是“六一”節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。
早上，我到學(xué)�？幢硌�。到了學(xué)校，陳老師打開電視，同學(xué)們安靜地坐在自己的座位上看著節(jié)目。
下午，爺爺帶著我與同學(xué)夏天一起去青少年活動(dòng)中心玩。青少年活動(dòng)中心人山人海，許多小朋友在那里盡情玩耍。那里的游樂項(xiàng)目很多，有：智慧圈、老鼠愛大米、吹蠟燭等等。我玩了許多項(xiàng)目，也得到了許多獎(jiǎng)品。
我最喜歡的是“打高爾夫球”與“雙管齊下”。打高爾夫球是叔叔將球放在球棒邊，我兩手握著球棒，將球慢慢地推到球筐里，球一下子就滾進(jìn)去了。我當(dāng)時(shí)的心情一下子就放松了許多。叔叔還發(fā)給我一個(gè)大大的獎(jiǎng)品。
“雙管齊下”是用左右手各拿一支鉤線筆，同時(shí)寫同一個(gè)字。左手寫的時(shí)候，手動(dòng)得比較困難，字也寫得很難看，彎彎曲曲的，右手寫的時(shí)候，比較輕松，字也寫得比較好看，端端正正的。我的'眼睛一會(huì)兒看左邊的字，一會(huì)兒看右邊的字，眼都看花了。用了半分鐘，才寫了8個(gè)字。不過我還是得到了三個(gè)獎(jiǎng)品呢！
我喜歡“六一”節(jié)！更喜歡“六一”節(jié)的游園活動(dòng)！
快樂的兒童節(jié)作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)。我們相約姨媽一家去游玩。 午餐時(shí)間到了，姨夫帶我們小朋友吃肯德基，到那一看人太多了，排了好大一會(huì)隊(duì)才買上。我們買的是套餐，還贈(zèng)了2塊手表呢。我和妹妹各一塊，真是太好了！ 吃過午飯，姨夫開車很快把我們帶到到海曲公園。在那里，我們玩了碰碰車，旋轉(zhuǎn)木馬，吊秋千等等好多好玩的東西。因?yàn)橛惺挛覀儾艖賾俨簧岬碾x開了公園。 最后我們又到了商場(chǎng)買了一些生活用品就回家了。到家時(shí)都快天黑了。
快樂的`兒童節(jié)作文 篇3
去年，由于"非典"的影響，六月一日的操場(chǎng)安靜極了，同學(xué)們只能在教室里過"六，一"兒童節(jié)了。
紅領(lǐng)巾們紛紛奔向教室，興致勃勃地過自己的節(jié)日。三年級(jí)一班傳出了咚咚的.聲音，那是有名的擊鼓手廖思丞在打鼓，張老師帶著一袋彩花向天花板一扔，開始了，同學(xué)們大喊，老師看了看鼓，說:"玩擊鼓傳花吧。"教室里的椅子圍成一個(gè)圈兒，大家正在傳彩花時(shí)，我警告自己，彩花到手上時(shí)，鼓聲如果停下，就要表演節(jié)目，一定要準(zhǔn)備好。"咚，咚，咚，咚，"隨著鼓聲，同學(xué)們手忙腳亂地把彩花傳給旁邊的人，我數(shù)到:"閆琳瑋，李晨寧，張文康，蔣宇軒，方宇軒，李晨靜……"馬上就要到我了，我的額頭上沁出了汗洙，"陳曦，接��！"隨著一聲喊，我手忙腳亂地接住紅領(lǐng)巾，不知所措，一下把彩花扔給了雷蕾，這時(shí)，鼓聲停下了，雷蕾走上臺(tái)去，而我卻嘆了口氣，他來(lái)了個(gè)表演唱，矯健的身體伴著小曲在搖晃著，這是一首英語(yǔ)歌。唱完歌，他迫不及待地跑回座位上。第二次，我目不轉(zhuǎn)睛地 盯著大鼓那邊，可沒想到，到我手上時(shí)，鼓聲正好停下來(lái)，我急得忘記了節(jié)目，只好臨時(shí)抱佛腳——學(xué)雞叫，"喔，喔，喔，"惹得大家哄笑一陣，老師也不停地鼓掌。第三圈，是王子靚表演，她跳了一段著名的芭蕾舞——小天鵝舞，她踮著腳，從教室這一頭跳到另一頭，裙子發(fā)著銀光，轉(zhuǎn)了一圈，臺(tái)下發(fā)出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
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