兒童節(jié)作文

時(shí)間：2023-06-17 14:46:56 六一兒童節(jié) 我要投稿

【實(shí)用】?jī)和?jié)作文10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的兒童節(jié)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】?jī)和?jié)作文10篇

兒童節(jié)作文篇1

　　5月31日，我們來(lái)到了天都城校區(qū)，舉行了“六一”活動(dòng)，在車(chē)上，大家有說(shuō)有笑，十分興奮。

　　根據(jù)我們自愿報(bào)名的項(xiàng)目，我是警察局的警員。老師為我們請(qǐng)了一名真正的警察，由他為我們講述一些不法行為，一些法律。最令人激動(dòng)的是警察叔叔還帶了幾個(gè)平時(shí)工作的工具，例如辣椒水、手銬等，這時(shí)有的小朋友投來(lái)了專(zhuān)注的目光，有的小朋友躍躍欲試，真想上前摸一下，還有的小朋友激動(dòng)得拿起手機(jī)拍照。

　　接著，老師還帶著我們?nèi)パ策�。我們換上了警察的衣服，開(kāi)始尋找蛛絲馬跡，我們先來(lái)到了做手工的手工教室，開(kāi)始仔細(xì)巡邏，看看是否有用手工剪刀剪別人的不良行為，接著我們又去了體育館，查查那兒有沒(méi)有人用體育器材打傷別人的`不良行為，結(jié)果，我們時(shí)代小學(xué)的小朋友都遵守規(guī)矩，無(wú)任何不良行為。

　　中午，我們?nèi)ナ程贸粤嗣牢兜膿P(yáng)州炒飯，我還買(mǎi)了一杯飲料。下午我去了丑小鴨商鋪買(mǎi)了東西。這真是一個(gè)快樂(lè)的“六一”。

兒童節(jié)作文篇2

　　離六一節(jié)就剩下屈指可數(shù)的兩天時(shí)間了，想想就覺(jué)得興奮！大腦里展現(xiàn)出爸媽以往送的小驚喜：比如小蛋糕，漂亮裙子，益智類(lèi)的積木以及自己喜歡看的書(shū)籍等等。也不知今年他們會(huì)送我什么？在我懂事以來(lái)，爸媽給我過(guò)的每個(gè)節(jié)日都沒(méi)讓我失望過(guò)。也不知等我上完小學(xué)后會(huì)不會(huì)還能擁有一樣的待遇？因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，等上了初中也不好意思再過(guò)什么兒童節(jié)了！我得珍惜這兩年的美好時(shí)光。

　　雖然以往度過(guò)的每個(gè)兒童節(jié)都非常有意義，除了爸媽的關(guān)愛(ài)，還有被選為舞臺(tái)小演員或小主持的'經(jīng)歷。但隨著年級(jí)越來(lái)越高，學(xué)的東西也越來(lái)越多，也無(wú)暇顧及那些六一匯演了�，F(xiàn)在每天除了在學(xué)校學(xué)習(xí)，在琴行練琴，在家寫(xiě)作業(yè)。玩的時(shí)間好像越來(lái)越少了！只希望今年的六一能與往年不同，能夠約上幾個(gè)朋友一起去玩我心儀已久的密室逃脫。

　　可能有部分小朋友沒(méi)有玩過(guò)什么密室逃脫，它可是智慧與團(tuán)結(jié)于一體的腦洞游戲。我跟媽媽已經(jīng)玩過(guò)幾次了，直到現(xiàn)在還意猶未盡。想象一下，如果在六一那天，剛到學(xué)校門(mén)口，就出現(xiàn)一排數(shù)字與空白格相間的豎式在你面前，而你必須解答豎式并破譯密碼，才能打開(kāi)學(xué)校大門(mén)。同學(xué)們每個(gè)人都輕輕地走進(jìn)學(xué)校，觀察櫥窗里不尋常的數(shù)字，有可能這些數(shù)字就是打開(kāi)下一個(gè)門(mén)的密碼，每個(gè)人都必須帶著問(wèn)題尋找線(xiàn)索。撥開(kāi)旁邊的草叢，里面藏匿著一個(gè)密碼盒，嘗試輸入密碼，發(fā)現(xiàn)里面有幾張城市照片，把這些照片放入相應(yīng)的國(guó)旗圖片下面，居然彈出一把鑰匙，這把鑰匙最終能打開(kāi)教室之門(mén)嗎？原來(lái)是用來(lái)打開(kāi)樓層之間的門(mén)的，接著找到一支熒光筆，順著標(biāo)記走，居然找到門(mén)禁卡，一下子打開(kāi)了教室的大門(mén)！同學(xué)們興高采烈地坐到自己的座位上，開(kāi)心的學(xué)習(xí)起來(lái)！這簡(jiǎn)直是學(xué)習(xí)與玩樂(lè)兩不誤，提高我們邏輯思維的好方法。如果真的這樣度過(guò)這一天，該是多么有意義的兒童節(jié)��！

　　雖然這些都是我想象出來(lái)的，但都是我的心聲，也是我的心愿！同學(xué)們，你們的兒童節(jié)心愿是什么呢？是否與我不同呢？

兒童節(jié)作文篇3

　　公園里萬(wàn)紫千紅

　　花兒朵朵

　　開(kāi)得真美

　　每一朵溫柔的笑靨里

　　那小小的長(zhǎng)了翅膀的心

　　恨不得飛到太空去

　　因?yàn)?/p>

　　晚上天空的星星

　　眨眼誘人

　　想摘滿(mǎn)滿(mǎn)的

　　一花籃

　　送給老師和小朋友

　　都有孩子們的影子

　　在繁花喧囂的日子里

　　六月告別春風(fēng)的季節(jié)

　　一顆顆晶瑩剔透

　　純潔無(wú)比的心翼翼的'綻開(kāi)

　　翠綠色的幕幔緩緩開(kāi)啟

　　舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使

　　咿咿呀呀地細(xì)訴著

　　滿(mǎn)樹(shù)都是鮮艷的故事

　　天空湛藍(lán)如水

　　是誰(shuí)用潤(rùn)濕的紅手帕

　　捂住自己激動(dòng)的眼睛七律兒童節(jié)的公園

　　百花開(kāi)放笑聲甜，

　　拂面濃馥六月天。

　　對(duì)對(duì)白鴨游碧水，

　　雙雙木槳蕩畫(huà)船。

　　嫦娥羨慕兒童節(jié)，

　　織女思凡懶做仙。

　　敢問(wèn)瑤臺(tái)誰(shuí)是主？

　　新蕾初綻正童年。

兒童節(jié)作文篇4

　　這一周過(guò)完后就是六一了，在我們班，自然而然就要舉行一次喜迎六一的班隊(duì)。周五的班隊(duì)課上我們就弄了這個(gè)班隊(duì)。這次的班對(duì)主持人還給我們偷偷設(shè)下了難題，你看這不正是嗎？讓我們先回答六一節(jié)的由來(lái)，再看一遍準(zhǔn)確的，誰(shuí)知，看完后她們就進(jìn)行了提問(wèn)。

　　幸虧我認(rèn)真看了，把一些重要的.日子在腦海里快速的過(guò)濾了一遍。當(dāng)主持人問(wèn)1931年兒童節(jié)曾被定為幾月幾日時(shí)，我就立馬舉起手來(lái)，一副將要脫口而出的樣子。當(dāng)主持人叫我時(shí)，我就上說(shuō)4月4日，生怕被別人說(shuō)走了。后來(lái)我們又在看圖片猜風(fēng)景區(qū)，前面幾張我都不知道，到了一張有鎖橋的圖片我又舉手了，可是主持人卻沒(méi)叫我，而且叫了別的同學(xué)，那時(shí)我非常著急，怕那個(gè)同學(xué)說(shuō)對(duì)了，結(jié)果他沒(méi)有說(shuō)對(duì)，所以主持人又叫了我，我欣喜萬(wàn)分，立馬站起來(lái)說(shuō)：“這是臨安大明山�！�

　　因?yàn)槲以谖逡粍趧?dòng)節(jié)去過(guò)大明山，所以記憶猶新。最后，我們又玩了一些游戲，最讓我印象深刻的就是玩全班性的擊鼓傳花了，這個(gè)游戲我們?cè)谝魳?lè)課上也玩過(guò)，所以很有經(jīng)驗(yàn)。音樂(lè)開(kāi)始時(shí)，前面的同學(xué)都急急忙忙的傳東西，而有些同學(xué)卻慢吞吞的，讓后面的同學(xué)都很著急。有一回中，傳到了我，我連忙快馬加鞭，給我同桌，正巧音樂(lè)停時(shí)，我在傳的紙巾就在他手上了，我們幸災(zāi)樂(lè)禍，讓他趕緊去表演。這是因?yàn)檫@個(gè)班隊(duì)，給我又增添了許多樂(lè)趣和充實(shí)感

兒童節(jié)作文篇5

　　盼望著，盼望著，終于盼到了“六一”兒童節(jié)這天。我們興高采烈地來(lái)到教學(xué)樓前的舞臺(tái)下。全校的人坐在臺(tái)下，真是人山人海。

　　節(jié)目開(kāi)始了，舞臺(tái)上的小演員翩翩起舞。我最喜歡的.節(jié)目是《江南style》，小演員們個(gè)個(gè)跳得可帶勁了，觀眾的目光都集中在她們身上。

　　老師們個(gè)個(gè)忙得滿(mǎn)頭大汗，這次“六一”是我印象最深刻的節(jié)日啊。

　　今年的六一真快樂(lè)！

兒童節(jié)作文篇6

　　暖和的夏天臨近了腳步，大家都期盼已久的日子終于來(lái)臨了，那就是我們自己的節(jié)日。我校藝術(shù)節(jié)展示表演即將開(kāi)始，我們可都為此作了精心的準(zhǔn)備。

　　一大清早，家長(zhǎng)們就來(lái)學(xué)校給我們化妝，我們每個(gè)人的臉都紅紅的，還涂上閃亮的口紅。和往常一樣，大家搬著各自的`凳子來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上已經(jīng)搭起了高高的架子，昨天還是光禿禿的操場(chǎng)煥然一新。眼前全是一片熱鬧的場(chǎng)面，一想到表演大家的心情就激動(dòng)起來(lái)。不一會(huì)兒，最先上場(chǎng)的是五年級(jí)表演的《大中華》，他們排著整齊的隊(duì)伍上場(chǎng)。每個(gè)人昂首挺胸，顯得信心十足的樣子。跳舞的姐姐們更是自信滿(mǎn)滿(mǎn)。手中的彩帶說(shuō)變就變，在空中時(shí)不時(shí)飄動(dòng)起來(lái)，仿佛是金魚(yú)的尾巴，亮閃閃的，好看極了。一下子就贏得老師們的贊賞。臺(tái)下的同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，恨不得跑到臺(tái)前去仔細(xì)觀看。接下來(lái)，一年級(jí)的弟弟妹妹表演的《恰恰恰》也獲得全校哥哥姐姐的掌聲。

　　輪到我們年級(jí)表演時(shí)，我有一些緊張，幸好平時(shí)排練地還熟練，終于成功地完成了。這次表演給我留下了深刻的印象，也是我最快樂(lè)的一次兒童節(jié)。

兒童節(jié)作文篇7

　　今天是巴彥高勒中心學(xué)校一年一度的“六一”兒童節(jié)，我們整個(gè)班級(jí)，都在舉彩旗。打大鼓的同學(xué)，穿著藍(lán)色的裙子，打著非常有結(jié)奏的大鼓聲，非常的動(dòng)聽(tīng)，吹號(hào)的同學(xué)也不會(huì)輸給打鼓的同學(xué)，他們也很賣(mài)力，我們舉旗的同學(xué)，也不會(huì)輸給鼓隊(duì)和號(hào)隊(duì)，我們不畏辛苦，堅(jiān)持到了最后。

　　舉完旗，我們把彩旗放到舊樓的后面平房里去了。我的心情很緊張，因?yàn)槲覉?bào)了一個(gè)1500米的長(zhǎng)跑，生怕跑個(gè)地摸，怕爸爸失望，我還穿的'是個(gè)平板鞋，我和王曉瑩說(shuō)好了換鞋的，可是王曉瑩又反悔了，我不管怎么央求她跟我換鞋，可是等來(lái)的卻是王曉瑩的搖頭。

　　我又去央求邢智欣和我換鞋，可是她又怕我把她的鞋跑壞了，我又去求王曉瑩，她這次居然同意了，我和王曉瑩換好了鞋，我們看著一波又一波的同學(xué)跑了過(guò)去，就是沒(méi)有到我們1500米，中午放學(xué)，中午放學(xué)了，我在家里找我的那雙紫色的運(yùn)動(dòng)鞋，可是沒(méi)有找到，下午我又從王曉瑩借鞋穿，王曉瑩并沒(méi)有同意，她說(shuō)我的鞋悶?zāi)_，我不停的從王曉瑩借鞋，她沒(méi)有同意……

　　正在我焦急的求王曉瑩換鞋的時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：今天下午不比賽了，我們問(wèn)老師為什么？老師說(shuō)天太熱，害怕我們中暑……

兒童節(jié)作文篇8

　　今年的“六一”十分特別，因?yàn)楝F(xiàn)在是非典時(shí)期，學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)變簡(jiǎn)單了，連大家最喜歡的小賣(mài)部、游藝室也沒(méi)有了。老師讓我們到網(wǎng)上參加“歡樂(lè)六一網(wǎng)上行”的活動(dòng)。

　　“六一”節(jié)那天，我們一家原本打算到世紀(jì)公園去玩�？墒亲罱棠躺眢w不舒服，我們商量決定到奶奶家過(guò)“六一”，我的心里總有點(diǎn)不高興。早上，我們一起到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜，又買(mǎi)了水果，每個(gè)人的'手里都拿著大大小小的馬夾袋，我也拿了一兩個(gè)。到家了，我們一起燒飯做菜，休息的時(shí)候一家人圍坐在桌子旁，有說(shuō)有笑的。下午，我又去書(shū)店買(mǎi)了書(shū)和一些學(xué)習(xí)用品。

　　今年的“六一”我過(guò)得十分有意義。

兒童節(jié)作文篇9

　　很多人都認(rèn)為，兒童節(jié)是美好的、快樂(lè)的，但我不這樣認(rèn)為。因?yàn)槲以?jīng)過(guò)了一個(gè)讓我終生難忘、令人心驚膽戰(zhàn)的`兒童節(jié)。

　　那天，我爸爸帶著我去新華書(shū)店看書(shū)，而爸爸有事先走了，跟我說(shuō)兩個(gè)小時(shí)后來(lái)接我，我就安安靜靜的找了一本書(shū)、找了一個(gè)空位坐了下來(lái)看書(shū)。

　　但是，在我看書(shū)的過(guò)程中，有一個(gè)男人一直盯著我看，雖然他手里也有一本書(shū)，但那只是他做做樣子罷了，因?yàn)樗劬κ遣皇堑耐疫@兒瞟一眼。過(guò)了一會(huì)兒，他就開(kāi)始慢慢和我說(shuō)了起來(lái)，但我一直都沒(méi)有理他，只是眼睛一直盯著書(shū)看，但心里卻想著該怎樣擺脫他。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他可能是看我不理他，轉(zhuǎn)身去換書(shū)，我就趁機(jī)把書(shū)隨手放了一個(gè)地方去了衛(wèi)生間。

　　但是，令我沒(méi)想到的是，等我從衛(wèi)生間出來(lái)的時(shí)候，他竟然就在衛(wèi)生間門(mén)口。我當(dāng)時(shí)雖然很害怕，但是我還是往前走著。

　　突然，他站起來(lái)把我抱了起來(lái)，馬上下了樓梯（因?yàn)闃翘菥驮谛l(wèi)生間旁邊），我因?yàn)楹ε�，馬上哭了起來(lái)，他可能因?yàn)楹ε卤粍e人看見(jiàn)，而且做賊心虛嘛，馬上把我放了下來(lái)自己跑了下去。

　　我的哭聲引來(lái)了很多人，他們一直問(wèn)我怎么了，但我都不說(shuō)，只是跑去找了以為前臺(tái)的阿姨，我給她說(shuō)了詳情后，她給我爸爸打了電話(huà)，把我接走了。

　　通過(guò)這件事，不禁讓我感受到那么多小孩被綁架了心里是有多害怕，還讓我知道了以后再遇到類(lèi)似這樣的情況后應(yīng)該怎樣做才是正確的，不能只用哭來(lái)解決這件事，所以，我們以后一定要懂得怎樣解決突發(fā)事件，不讓類(lèi)似的事情在發(fā)生。

兒童節(jié)作文篇10

　　六一兒童節(jié)，全世界兒童的節(jié)日，是我們最為期待的節(jié)日，是兒童的盛宴。我們歡慶著屬于自己的美好時(shí)光。記得去年的兒童節(jié)，我也是在校園里度過(guò)了愉快美好的一天。至今仍記憶猶新。

　　早上，我們一進(jìn)校園就看到操場(chǎng)的四周布置了紅旗鮮花非常美麗，好一派節(jié)日景象！

　　我們的節(jié)日，讓我們盡情歡樂(lè)吧！

　　慶祝會(huì)開(kāi)始了，主持人精神抖擻地走上了舞臺(tái)，節(jié)目表演開(kāi)始了。節(jié)目特精彩，有的唱著動(dòng)聽(tīng)優(yōu)悠兒童歌曲，有的跳著多姿的優(yōu)美舞蹈……同學(xué)們看得如癡如醉，聽(tīng)得津津有味，仿佛讓我們身處在歌舞的意境之中，同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)都洋溢看幸福的'喜悅。

　　其中，我最喜歡高年級(jí)大哥哥，大姐姐飽含深情的詩(shī)朗誦，他們的朗誦聲情并茂，很有感染力，我聽(tīng)得都入神了。

　　臺(tái)上的精彩節(jié)目在繼續(xù)，臺(tái)下熱情的掌聲不斷，一直延續(xù)到了中午，慶祝會(huì)園滿(mǎn)地結(jié)束了。我們還是意猶未盡啊，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在校園中。

　　快樂(lè)的“六一”是我們難忘的一天。

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