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【精華】慶六一的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的慶六一的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
慶六一的作文 篇1
“耶!總算輪到我了,我等了三年了!”我大叫到。為什么我會這樣興奮?請聽我從頭到尾的說一遍。
原來,早晨放學(xué)后,我飛奔回家練套圈。我為的是什么?還不是為下午在少兒圖書館的'“六一”活動取得好成績唄!
下午,我和表妹來到少兒圖書館,那里早已經(jīng)是人山人海了。我們兩個只有一張“游園券”,我急得象熱鍋上的螞蟻,焦急地等待姑姑給我送票。好不容易盼到姑姑,我一個箭步?jīng)_上去一把把券搶過來,扎入人海中。我先沖到電子智力游戲那邊玩,之后又馬不停蹄地跑去夾珠子。夾珠子對于我來說真是太簡單了,一個大姐姐很快就被我擊敗了。哈!真有趣!
“年年有魚”的隊伍真是太長了,我等得真不耐煩,高叫到“我等了n年了,年年沒魚啊”,好多同病相連的小朋友也和我一起快樂的叫喊著。不過,我很幸運,沒有對手能夠比得上我,我又贏到了兌獎券。象以前的六一兒童節(jié)一樣,最后我們換到了好多好多的禮品,笑得我們合不攏嘴。
我愛“六一”兒童節(jié),有趣的游戲、有趣禮物,真是一年中最有趣的一天。
慶六一的作文 篇2
六一兒童節(jié)那天,我們班舉行了“幸福像花兒一樣”六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會。
我參加的節(jié)目是彈古箏。我們的節(jié)目一共有七人,其中邊曉璇和我彈古箏,有的寫毛筆字,有的寫鋼筆字,有的畫畫。六一上午在供應(yīng)處會場進(jìn)行了最后一次排練,下午正式演出,希望我能彈得很好。終于到下午了,可以正式演出了,這時我的心里既興奮又緊張,我的心跳在崩崩地跳,好像比平常跳快了2倍。心想我練了那么長時間了,希望演出時能給老師和同學(xué)們留下一個好印象,不要因為我彈錯音被大家笑話。我的節(jié)目在排在第五個,感覺沒過一會兒,就輪到我了。這時我更緊張了,我們兩個人彈琴萬一步調(diào)不一怎么辦?節(jié)目一開始,我的心靜了下來,心里只想著怎樣把琴彈好。等節(jié)目完成了,聽著同學(xué)們的.掌聲,我心里特別高興像吃了蜂蜜一樣甜。
等我的節(jié)目完成后,我也可以放下心來欣賞同學(xué)們的節(jié)目了。同學(xué)們的節(jié)目都很精彩,我一直在使勁拍巴掌,把手都拍紅了。最后一個節(jié)目是我們?nèi)嗪铣枨度纸?jīng)》。唱完以后學(xué)校還給每位同學(xué)發(fā)了一件六一節(jié)日禮物,那是一本書名叫《愛的教育》。
聯(lián)歡會結(jié)束了,我高高興興地回家了,心里期盼著下一次的聯(lián)歡會能盡快到來。
慶六一的作文 篇3
盼星星,盼月亮,我終于盼來了屬于小孩子自己的節(jié)目—六一國際兒童節(jié)。在這一天,孩子們可以得到許多的零食和禮物,并且可以不受約束地盡情玩耍。
六一前一天,也就是五月三十一日星期日,學(xué)校開展了慶六一活動。早上,大家早早地帶上凳子來到學(xué)校,期待活動的開始。隨著入場曲的響起,大家興高采烈地奔下樓梯,找準(zhǔn)位置,坐下來,觀看著節(jié)目。首先是頒獎儀式,那些從班上精選細(xì)選出的人才,個個昂首挺胸,驕傲、自豪地走上操場。他們將獎狀高舉過頭頂,向全校師生展示自己的'好成績。
接下來,是才藝表演。我回到座位上,用手托著下巴,細(xì)細(xì)觀看大家辛苦后的成果,我心想:他們演得真不賴呀!
三年級的弟弟妹妹跳完街舞后,我們四年級的《江南style》和《健美操》閃亮登場。那些班上選出的跳舞精英扭動著小蠻腰,象一條條正在蠕動的蚯蚓。特別是騎馬舞的時候,逗得我們捧腹大笑。
到了下午,班上搞了“歡慶六一”主題活動。大家都穿著班服—印有“I love classone”的紅色T恤衫,現(xiàn)在我們可以當(dāng)裙子穿了,大家你看我,我瞧你,被長衣服逗得哈哈大笑。
這次班隊活動有四個項目:一、團(tuán)隊展示。我組第二個上臺,我們大聲地說完口號“勝利的起點就是自信”,然后洪亮地唱起隊歌:“我相信自由自在,我相信希望……”唱完,手忙腳亂了一陣后,一個隊形便登臺了。前面由六人組成三角形,后面是三個人,我和同學(xué)將劉和秋yi舉起來,這是我們的隊形。緊接著,三、四、五、六組接二連三地上臺了。最后,九星隊得到了評委的一致好評。
第二項是穿越火線。老師擺了五個洞,一組10人,每洞過二人,剛好過完。大家嗨咻嗨咻地將組員抬過洞,大家將一二三、五洞都過完了,這邊還剩一人,四洞在頂層區(qū),怎么過來呀。完了,時間快到了,怎么辦呀?要是能重來就好了。我一邊跳一邊想。最后,我們以5分戰(zhàn)勝了一組。
第三項是穿越障礙。我當(dāng)向?qū),就是讓他們蒙上眼睛,根?jù)向?qū)дf的方向走。我們組幾人全部通關(guān)。
最后一項,就是風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),也就是搶凳子。我們組大獲全勝。
玩了這么多游戲,肚子當(dāng)然餓扁了。這時,老師發(fā)下來許多零食,我們大豐收,個個滿載而歸。
班隊活動讓我懂得了團(tuán)隊之間的默契。
慶六一的作文 篇4
六一兒童節(jié)是全中國兒童的節(jié)日,在六月一日這一天,是兒童們的天堂。這不,在兒童節(jié)前一天,我們班就舉辦了一場別開生面、妙趣橫生的“歡慶六一”的班隊活動。
這次活動真是今非昔比,這次的活動服是我們自己的班服,以往的表演已被一道道需要團(tuán)結(jié)和默契的難關(guān)所替換了。我們班分作了六個小隊,他們各自都有自己的個性隊名、隊旗、隊歌以及隊形;顒臃肿魉膫環(huán)節(jié):一、團(tuán)隊登場,二、穿越火線,三、盲人穿越障礙,四、風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。并且每個環(huán)節(jié)都會得到分?jǐn)?shù),總分最多的小隊為冠軍小隊。當(dāng)然,一切都需要公平公正的裁判,于是吳老師、聶老師還有我媽媽組成了裁判團(tuán)。
第一個環(huán)節(jié),團(tuán)隊登場。六個隊按照次序閃亮登場了,九星隊?wèi){著極富新意的'自創(chuàng)歌曲,受到好評。
第二個環(huán)節(jié),是穿越火線,這個環(huán)節(jié)非常考驗團(tuán)隊的默契,老師讓我們每個人都要從由六條線組成的五個洞過去,過程中禁止碰線,每個洞只能過兩個人。最終沒有一個隊的隊員能夠全部成功過洞。當(dāng)隊長總結(jié)失敗原因后,都是講的沒有充分考慮隊員適合過哪個洞。看來大家還不夠默契啊。
第三個環(huán)節(jié),是盲人穿越障礙。就是要用紅領(lǐng)巾遮住眼睛隊員,然后聽從本隊向?qū)У闹笓]。向?qū)φ麄環(huán)節(jié)都起到了核心作用。于是我們隊幾經(jīng)商量,最終選出了我們隊的精英成員徐昌瑞來挑起向?qū)У闹厝巍N以谠S昌瑞細(xì)聲細(xì)氣的指揮下過完了整全部障礙。這個環(huán)節(jié)中脫離“軌道”最厲害的要數(shù)第一小隊的曹培軒了。她竟然“大打出手”,“襲擊”場內(nèi)的吳老師裁判和自己的向?qū)А?吹竭@兒,全班同學(xué)不禁哄堂大笑。
第四個環(huán)節(jié),是風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這個游戲就是搶板凳的游戲。在老師叫“!敝埃覀兌家持鶄板凳轉(zhuǎn)圈,一次每隊派兩人!帮L(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看誰最能干……”口號想起,“大風(fēng)車”“轉(zhuǎn)”起來了,吳老師一聲令下,場面一下子發(fā)生了戲劇化的一幕。大家都互相為了搶奪座位而扭打起來,甚至抱起板凳逃跑。這場面,讓全場人感到十分無奈,但看到他們滑稽的樣子,笑聲也不知不覺地出現(xiàn)了。
最后的總分,我們對以十五分的成績,險勝其他隊,奪得了桂冠。六一關(guān)鍵是開心,比賽不重要。活動結(jié)束后就是頒獎了,“班級優(yōu)秀學(xué)生”頒獎完畢后就是“禮物大派送”了?粗盏蕉Y物后同學(xué)們歡笑著的臉,如同綻開的花朵般燦爛。這個六一令我至今仍記憶猶新。
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