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考試作文

時間:2024-12-03 18:32:19 考試作文 我要投稿

考試作文5篇(精品)

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的考試作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

考試作文5篇(精品)

考試作文 篇1

  從小到大,讓我快樂的事情有很多,一張100分的卷子;一次老師的表揚;一份生日禮物;一張圣誕賀卡。生活中充滿了快樂,但是最讓我記憶猶新的,還是那次幫助福利院兒童時收獲的快樂。

  還記得兩年前,我和媽媽乘車來到了天津兒童福利院,陪那兒的小朋友玩兒一天。到了福利院,那兒的院長熱情地接待了我們,并且?guī)覀兒唵蔚貐⒂^了一下福利院。那個福利院很大,從幾個月到十幾歲的孩子都有,他們有的先天性殘疾,有的`生下來就失去了爸爸媽媽。我知道了以后很同情他們,并且很希望能夠幫助到他們,帶給他們快樂。

  到了自由活動時間,我看見了一個悶悶不樂的小弟弟一個人獨自坐在椅子上。我決定要努力讓他高興起來。于是我走到他面前,對他說:“小弟弟,姐姐帶你去玩兒好不好?”他開心地笑了笑,說:“好!我要去玩兒滑梯!庇谑俏?guī)搅艘粋足足有三層樓高的大滑梯前,他幾乎高興得跳了起來!于是我牽著他的手,走上滑梯。他走起路來一跳一跳地。我們的臉上都掛著笑容。終于走到了最上面,我先坐在滑梯上,然后把他抱到了我的腿上,等他坐穩(wěn)后我雙手一用力,我們便滑了下去。頓時整個圓柱體的滑梯都充滿了他的笑聲,他的笑聲像銀鈴一般好聽,看到他這么開心,我也情不自禁的笑了起來。

  我就這樣愉快的陪他玩兒了不知多少次,給他照相,陪他吃飯。一天時間過得真快,我要帶他回去了。我走的時候,他哭著問我:“大姐姐,你明年回來嗎?”我摸著他的頭:“一定會來,再見!”他笑了,我也笑了。

  “贈人玫瑰,手有余香”,我沒有贊助,沒有捐款,但是我讓一個小孩快樂起來了,這是錢不可以解決的。而且我也感到了快樂,前所未有的快樂。

考試作文 篇2

  迎考11月1日

  期中考試馬上就要到了,我一定要抓緊時間好好復習,爭取考出理想的成績,三門主科中,我的英語比較薄弱,要充分利用時間多看、多練,溫故而知新,復習很重要,我常因各種理由忽視及時復習,考前需要把各門功課包括小學科的知識點重溫一遍,希望這第一次的全科考試中能不負眾望,也讓自己收獲半學期辛苦換來的豐碩成果!

  考中11月12日

  今天期中考試,有兩個初二的男生先是互相擠眉弄眼,然后終于其中一人沉不住氣了,將一個紙團放在我前面的初一女生的桌上,指了指另一人,示意她傳給他,也許是不想招惹事端,這女生幫他傳了過去,一切都在監(jiān)考老師的視線范圍外悄悄地順利的'進行著。我心理驚呼:這就是傳說中的作弊呀!看著都叫人緊張,他們怎么敢?被他們搞的我都有些心緒不寧、惴惴不安起來,似乎自己犯了錯一樣!

  考后11月24日

  隔了一周,終于迎來了我期待已久的期中考試總結分析,從中我明確了自己在班級、年級所處位置,也清醒的認識到自身的不足。三門總分以一分之差被擠到年級十名之外,很遺憾!七門總分年級第九,還行!語文學科問題較大,英語沒扯后腿,數(shù)學不錯,小學科沒有一門是滿分,證明都有缺陷,還需努力!

考試作文 篇3

  今天,我們舉行了至關重要的考試——期中考試。升入了六年級,三門主科當然必考無疑,每一場都讓人萬分緊張。其中,讓我印象最深刻的,是英語期中考試。

  在考試之前,Miss鄭特地從四班趕來給我們再次復習一下動詞的三種形式,句子中的“金箍棒”、什么時候加“三毛”、語音題……

  “叮鈴鈴”,伴著一陣令我們再熟悉不過的鈴聲,第二場考試開始了。同學們?nèi)及凑誐iss鄭的要求認認真真在做題:當做語音題時,嘴巴都在默默地動,把單詞的音拼讀在心里,反復對比著;當做到根據(jù)所給單詞選擇適當形式真空時,同學們都在揣摩,要填的單詞的形式是三種當中的'哪一種,在心里反問自己;當做到首字母填空時,是要根據(jù)前后單詞、句子的意思填那個字母開頭的單詞,同學們抓耳撓腮,在自己準備的草稿紙上寫寫想想,最后確定再填上去;當做到閱讀理解的時候,同學們都用鉛筆指著每一個單詞讀過去,生怕漏了什么細節(jié),看到短文下面的題目時,再回上去拿著鉛筆、直尺在文中地毯式搜查答案;當寫到作文時,我們眼大眼睛看清題目:Then and now(過去和現(xiàn)在),要求寫8句,我們用Miss鄭的方法,先不管開頭和結尾,還有6句,在草稿紙上3句寫過去,3句寫現(xiàn)在,把語言組織好后,再認真抄到卷子上。不一會兒,同學們就完成了。但最最安靜的時候不是檢查的時候,而是在做聽力的時候。同學們?nèi)褙炞、屏氣凝神、注意力全都集中在那個廣播里,聽一題,就馬上寫一題,教室里已經(jīng)不是連一根針掉在地上都能聽見了,似乎連張紙掉到地上都能聽到。

  這是一次重要的考試,以至使我們緊張透頂了,希望我們半學期的努力就見證在這張試卷上。

考試作文 篇4

  考試匆匆的來,匆匆的去, 考試后的“失”與“獲”。

  在考試后,每個人都有收獲,而我也一樣。?

  失,失去的是老師的信任,老師對我的信心;失去的是父母的期盼,大家臉上的贊許的笑;失去……失去……?

  獲,獲得的是老師的鼓勵,考試完要檢查的道理;得到了做事要三思而后行的道理;得……獲……?

  在擴句中,沒看題目,失去的是我的細心,得到的是一份更重的粗心;在根據(jù)句子寫近義詞中我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律:在相近的詞中,總有一個字是一樣的`;在寫“眼睛”這個詞中,我把“眼睛”寫成了“眼眼”,我獲得的是’馬大哈”的稱號。

  在寫作文時,我隨機應變,把前一天的是寫上去,因此而得到了一個好分數(shù)。?

  讓我們大家一起說一說考試后的“失”與“獲”吧!

考試作文 篇5

  今天,我們昨天考試的成績出來了,我覺得,我錯的題都是不應該錯的,那些錯的`題都是我會的題,但是因為粗心和緊張,以后我要認真地思考。

  我覺得語文比數(shù)學考的好一點,但是,我不灰心,我會在明年的期末考試中:“勤奮好學,求知上進,更進一步,勇往直前!”沖到我們班前5名。

  加油!加油!再加油!

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