[精選]考試的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的考試的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
一年一屆的森林考試馬上就要開(kāi)始了,很多小動(dòng)物都報(bào)了名,其中就有小白兔和狐貍。
考試當(dāng)天,小白兔就興沖沖的走出了家門(mén),小白兔一邊走一邊玩。中途遇上了狐貍,他倆決定一起去考場(chǎng)考試,不一會(huì)兒就消失在草叢中了。狐貍和小白兔一起來(lái)到了考場(chǎng),幾分鐘后,小狗,小貓,小雞都來(lái)了。學(xué)員到齊后,大象老師走進(jìn)考場(chǎng),給每個(gè)學(xué)員發(fā)試卷。
剛才還吵吵鬧鬧,東張西望的學(xué)員個(gè)個(gè)變的鴉雀無(wú)聲了。大家拿到試卷后,認(rèn)真的寫(xiě)上姓名,考試開(kāi)始后,小動(dòng)物們都拿出筆。刷刷刷的寫(xiě)了起來(lái),寫(xiě)到一半時(shí),狐貍突然最后一道題不會(huì)寫(xiě),但又想獲取名次。這時(shí),他忽然想起了小白兔,狐貍不急不慢的拿出一張小紙條。然后寫(xiě)上這道題,拋給了小白兔,小白兔直接撕掉了那張小紙條。后來(lái),狐貍又扔了幾張小紙條,全被小白兔拒絕了?荚嚱Y(jié)束后,狐貍問(wèn)小白兔:“你為什么不告訴我答案呢?”“因?yàn)槟鞘强荚!毙“淄谜f(shuō),這時(shí)狐貍才恍然大悟。他后悔失去了小白兔這一個(gè)好朋友。
這個(gè)故事告訴我們不能抄別人的`,自己寫(xiě)出來(lái)的才是自己的。
考試的作文 篇2
每一次考試前,我總是心驚膽顫,而最后的結(jié)果往往虛驚一場(chǎng),當(dāng)然也少不了惋惜的一面。
作為一個(gè)成績(jī)較為理想的學(xué)生,總是想“一人在上,萬(wàn)人在下”去做人上人。但理想中的境界往往只會(huì)和我擦肩而過(guò)。
小學(xué)時(shí)因在鄉(xiāng)下沒(méi)有接受正規(guī)的教育而落后于他人,奮起直追恐怕也過(guò)于遲緩。我們班同學(xué)的基礎(chǔ)勝過(guò)我。所以他們會(huì)迸發(fā),直到那時(shí),我似乎真是江郎才盡了。為了讓這個(gè)推測(cè)永遠(yuǎn)不要發(fā)生,我努力學(xué)習(xí),成績(jī)是暫時(shí)的,沒(méi)有永遠(yuǎn)的第一,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的倒數(shù)第一,更沒(méi)有永遠(yuǎn)的平庸。我堅(jiān)信我一定能超過(guò)別人,雖然我并不是天才,但我相信“勤能補(bǔ)拙”“世上無(wú)難事,只要肯登攀”,一切皆有可能。
每次拿到試卷,別人總會(huì)用異樣的眼光看著我。我害怕,怕那一雙雙虎視眈眈的眼睛,怕那一只只緊隨其后的腳步,更怕那飛似的'快艇,把我甩的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。不過(guò)一切都還沒(méi)有來(lái)臨,花開(kāi)花落并不是一天兩天的事情,而是一個(gè)從發(fā)展走向高潮、結(jié)局的必要過(guò)程,沒(méi)有人來(lái)改變,沒(méi)有人能一夜成功。 有時(shí)我恨自己,葬送了一個(gè)奪取金牌的大好時(shí)機(jī),葬送的不是金牌而是我的信心與熱情!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼榘詺饪赡軣o(wú)法去尋找。
進(jìn)步是可貴的,但同樣也成了退步的因素之一。慢慢的,穩(wěn)穩(wěn)的,腳踏實(shí)地的才是人生中最美的,最可貴的。
考試的作文 篇3
今天的作文課上,老師讓我們做一個(gè)小測(cè)試,題量只有半張A4紙那么多,我心想:“這么多點(diǎn),真是太少了吧!”可老師接下來(lái)的話把我嚇出了一身冷汗,老實(shí)說(shuō):“考試時(shí)間只有一分鐘!”我有覺(jué)得題量又變多了。
考試開(kāi)始,老師讓我們背著傳卷子,我想:“老師的葫蘆里到底裝著什么藥?搞得這么神秘。”傳下卷子后,老師一聲令下:“開(kāi)始!”我右手握著筆,左手拿起卷子迅速翻了過(guò)來(lái),居然是密密麻麻的半張紙!我“龍飛鳳舞”地寫(xiě)字了。我做了幾道題后覺(jué)得怪怪的`,這種題幼稚可笑,問(wèn)的是:你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)?你在幾年級(jí)幾班學(xué)習(xí)?你喜歡那些學(xué)科?這不明擺著的調(diào)查表嗎?但我顧不了那么多了,筆下飛快地寫(xiě)著。
這時(shí)傳來(lái)了老師的聲音:“停!”同學(xué)們都在唉聲嘆氣,我只做了五道題!這時(shí),有一位同學(xué)還滿臉笑容,老師請(qǐng)他說(shuō),他說(shuō):“請(qǐng)大家看到第十題!蔽铱吹降谑},上面寫(xiě)著請(qǐng)只做第三題,我有看到了第三題上面寫(xiě)著:請(qǐng)寫(xiě)出自己的姓名。這時(shí)教室里是開(kāi)了鍋,同學(xué)們直拍桌子大叫:“可惡,被耍了!”看來(lái)我們得在做題前還是要認(rèn)真審題。
通過(guò)這次特殊的考試讓我明白了做是要全盤(pán)考慮,要求做到事半功倍,不要事倍功半。
考試的作文 篇4
笑笑老師:
晚上好!
打擾了。我覺(jué)得卷子的空白處有點(diǎn)兒小,我想借此機(jī)會(huì),好好和您一起聊聊我兒子郝泊寧的卷面情況和我的一些想法,請(qǐng)?jiān)试S我用這張信紙和您聊聊這次的卷面分析吧。
李老師,我覺(jué)得,孩子這次考試成績(jī)?nèi)圆惶硐,唯一有變化的是卷面整潔了一些,作文仍是“硬傷”。面?duì)這種情況,我想說(shuō)點(diǎn)兒什么,卻又不知道該如何說(shuō)起。這兩個(gè)二選一的題目,之前我們都寫(xiě)過(guò),我甚至已經(jīng)陪他一起背好了,可考試的時(shí)候,他的'想法卻很是讓我糾結(jié)——“寫(xiě)背好的作文,是作弊!”這種想法,我這教育的外行覺(jué)得太奇怪了,我都猜不出來(lái),也不知道他到底是怎么想的。還有,之前三次期末考試的情形均是如此。從這份卷面看,他之前的老毛病仍沒(méi)改,“字”、“標(biāo)點(diǎn)”、“閱讀排列”......錯(cuò)字丟2分,標(biāo)點(diǎn)丟1分,排列丟2分,剩下的就是作文丟分啦!
首先,感謝您如此細(xì)致地批閱?吹胶⒆釉嚲砩霞t紅的批語(yǔ),布滿邊邊角角,我真的好感動(dòng)!雖然孩子考得是真不太好,但是看得出來(lái),您沒(méi)有冷落孩子,更沒(méi)有埋怨孩子,而是耐心、細(xì)致地一點(diǎn)一點(diǎn)幫助孩子進(jìn)行了批注,詳細(xì)地分析失分點(diǎn),尋找失分的原因,這真讓我這個(gè)做媽媽的感到慚愧。
回想以前,每當(dāng)孩子沒(méi)有答出優(yōu)秀成績(jī)的時(shí)候,我總是唉聲嘆氣,還不停地埋怨孩子,現(xiàn)在想來(lái),這樣,好像更增加了他的心理負(fù)擔(dān),多少有點(diǎn)兒懼怕考試了.....
靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品味您的點(diǎn)點(diǎn)批閱,使我恍然大悟:老師都不曾放棄我的兒子,對(duì)我兒子那么有信心,我——孩子的媽媽?zhuān)趺茨茌p言放棄希望呢?是啊,孩子也從來(lái)都沒(méi)有放棄努力。。
細(xì)細(xì)回想,從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,孩子還真的有很多變化,也許還需要時(shí)間,雖然我也知道,在課程進(jìn)行的同時(shí),留給追趕的時(shí)間并不多。在我茫然無(wú)措之際,我也更要堅(jiān)定信心,我要放慢腳步,放平心態(tài),放下自尊心,一定要找到適合我兒子的教育方法,一定要更認(rèn)真、更細(xì)致——孩子的問(wèn)題就是我們家長(zhǎng)的問(wèn)題。
李老師,您說(shuō)得對(duì),我需要清醒而又冷靜的思考,您已經(jīng)幫我很多,讓他做小隊(duì)長(zhǎng),給他信心。他自己也說(shuō):“我必須把成績(jī)提上去,要不學(xué)習(xí)好的同學(xué)我都不好管!
我也選擇相信他,相信我的兒子,同時(shí)自己得加倍努力,培養(yǎng)他好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,找到學(xué)習(xí)的方法,陪伴他把知識(shí)學(xué)得更扎實(shí)!
笑笑老師,謝謝您不斷的鼓勁、激勵(lì),請(qǐng)您相信我們,相信孩子,正如您所言:他真的可以提高!
笑笑老師,因?yàn)楹⒆,讓我們相識(shí),這是緣分;為了孩子,讓我們攜手,這是我的榮幸。
最后,我想從心里說(shuō)出一句話:認(rèn)識(shí)您,真好!
我愿意和兒子一起慢慢成長(zhǎng)!
笑笑老師,別太操勞了。
晚安!
xxx的媽媽?zhuān)憾ㄈA敬上
20xx年09月17日晚
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