考試的作文

時間：2024-09-17 14:45:53 考試作文我要投稿

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考試的作文10篇【優(yōu)秀】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的考試的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試的作文10篇【優(yōu)秀】

考試的作文篇1

　　前幾天我們剛剛結(jié)束了期末考試，每門課我都有不同的感受。

　　星期一考的第一門是我最拿手的英語，試卷發(fā)了下來，我一看這么簡單。拿起筆做了起來，不到幾分鐘我就做完了。可下面是我最討厭的科學(xué)和品德了，上面的題有幾道是我蒙出來的，同學(xué)們都說這幾門課拉后腿。第二天的語文，大部分題很難：判斷，課外閱讀，習(xí)作。一小部分的題非常簡單，按課文內(nèi)容填空。有三道閱讀題，二道是課內(nèi)閱讀，一道是課外閱讀。下午的.數(shù)學(xué)也比較簡單，除了判斷和智慧園以外，我對這門課還是很有把握的。

考試的作文篇2

　　一天下午，數(shù)學(xué)期中考試的試卷發(fā)下來了。同桌小剛又得了100分，他高興得手舞足蹈，還翹起大拇指逢人就說：“看，我的成績不錯吧！”我拿著考卷抬不起頭，望著自己手中考卷上的“50”分，難過得流下了眼淚。

　　放學(xué)了，我仍坐在教室里專心致志地做著習(xí)題。做著做著，遇到了一道難題，我左思右想怎么也解不出來。這時，王老師正好走進(jìn)了教室。“王老師，您能教教我嗎？”王老師立即走了過來，詳細(xì)地給我作了講解。窗外傳來了哼小調(diào)的聲音，原來是小剛得意地從教室窗前走過。他向室內(nèi)喊了聲：“咱玩去哄！”就一溜煙地跑了。

　　星期天，我為了盡快提高數(shù)學(xué)成績，坐在窗前做著習(xí)題。我一會兒抬頭思索，一會兒低頭演算，做得可認(rèn)真啦！窗外不時傳來小朋友們玩耍的嬉笑聲，可我仍聚精會神地思索著，演算著……這時，窗前有個人影一閃而過，這不是小剛嗎？原來他正在滾鐵環(huán)，玩得滿頭大汗呢！

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，期末考試又舉行了。這次考試我竟得了100分，而同桌小剛卻只得了50分。我想這是因?yàn)槲易詮纳洗慰剂?0分以來，刻苦努力的結(jié)果。而小剛，由于驕傲自滿，一味貪玩，放松了學(xué)習(xí)，所以成績由100分降到了50分。

　　“我希望同學(xué)們向小濤學(xué)習(xí)，努力爭取進(jìn)步，可不能像小剛那樣……”老師語重心長地說。這時我和小剛都低下了頭。不過不同的.是，我是由于羞澀，小剛卻是由于慚愧。

考試的作文篇3

　　只聽“啪”的一聲，一疊試卷摞在了講臺上，我猛地抬頭，只見英語老師一言不發(fā)，整個教室的空氣霎時凝結(jié)起來，同學(xué)們都心造不宣：考試考砸了，頓時，一個個都屏住了呼吸，大氣不敢出。

　　開始發(fā)卷子了，教室里依然悄無聲息，緊張的氣氛流動在每個角落，每個拿到考卷的同學(xué)看上去都很失落而又很無奈�！邦佄年弧卑l(fā)卷子的同學(xué)叫了我的名字，這聲音聽起來是那么刺耳，我忐忑不安地接過卷子，打開一看：88.5！

　　我的心頓時涼了一截，英語一直以來都是我的強(qiáng)項(xiàng)，可從來沒考過90分以下呀！

　　到了家，生怕被爸媽發(fā)現(xiàn)，我絕口不提考試的事，灰溜溜地直往自己房間鉆。吃晚飯時，不知媽媽是有意還是無意，問起了考試的事情，我只好硬著頭皮把試卷拿出來。一看試卷，媽媽的臉像變臉?biāo)频�，“唰”地一下變得鐵青，接著就開始了一連串的`苦口婆心：”真是太粗心了，這學(xué)期英語怎么回事？經(jīng)常跟你說，要細(xì)心細(xì)心，就是記不住�！奥犞犞�，我忍不住痛哭起來，飯桌上除了我的哭聲，還有的就是父母的嘆氣聲了。

考試的作文篇4

　　今天班主任公布了一個爆炸性的消息：12月29號期末考試！10號期中考試！我的天哪，老師一公布這個消息，我們班的`同學(xué)都暈了，只有李賽超沒有暈。

　　李賽超是我們班學(xué)習(xí)成績最好的一個，上次英語考試他考了100分，第一名，數(shù)學(xué)又考了99分，還是第一名，語文考了107。5（那張卷子滿分120）第3名。

　　哎，轉(zhuǎn)眼間到期中考試了，卷子上的題我都會，可是大腦一片空白，什么都想不起來了。我想：我完了，肯定考得不好！過了2天，老師把卷子都判了。第一節(jié)課是語文，語文老師開始念分：第一名：李賽超，86分。第二名：栗志豪，84分。第三名：曹亞楠，83分。第四名：狄毓敏，80分。第五名：袁欣然（我），78.5分，并列第五名：李雅妮。&&第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師開始念分：第一名：李賽超：93分。&&第17名：袁欣然（我）！80分。袁欣然，你怎么搞的啊，怎么考了個80分那！你以前可不是這樣的�。∑谀┖煤每�！聽到?jīng)]？數(shù)學(xué)老師訓(xùn)斥道。第三節(jié)時英語課，英語老師又開始念分：第一名：狄毓敏，97分。第二名：李賽超，96分。&&第十名，：袁欣然（我），90分。

　　哎，語文和英語都考得差不多，可是數(shù)學(xué)。不管了，反正我期末考試一定要好好考！尤其是數(shù)學(xué)！

考試的作文篇5

　　“……認(rèn)真檢查……審題……”我漫不經(jīng)心地聽著老師考試前的“教導(dǎo)”，終于，老師關(guān)掉了“話匣子”，把卷子發(fā)了下來。我拿到卷子一看，出乎我的意料之外，這些題很簡單，我便做了起來。工夫不大，我就做完了，剩下的只有檢查了�？蓜倓倷z查第二題，我看著那些數(shù)字，忽然想起畫數(shù)學(xué)娃娃來，于是忘掉檢查，畫開了…… 放學(xué)路上，同學(xué)們邊走邊議論考試題，我們一對數(shù)，我跟他們的結(jié)果大多不一樣，我心想:肯定是他們錯了。“這回你可考砸了�！蓖瑢W(xué)們對我說�！昂�，等著瞧吧王看誰考砸了!” 我自言自語地說。到了家里，媽媽間我:“考得怎么樣啊?題難不難?都會嗎?”

　　我滿有把握地漫不經(jīng)心地說:K，這些題也太容易了! 我保準(zhǔn)得滿分過了幾天，老師把分?jǐn)?shù)向我們公布:語文我得了全班最高分:97分。我暗自高興，數(shù)學(xué)我肯定拿滿分了!老師把90 分至99分的人名念完了，沒有我。我還是那么自信。老師說: “我們班得100分的只有一個同學(xué)�！蔽蚁�:肯定是我�！八褪俏覀儼嗟�.施洋同學(xué)�！崩蠋熇^續(xù)說道。我愣了，但心里仍想: 是不是老師忘了呢?老師又接著公布分?jǐn)?shù):氣··…陳瑩，82分! ……”什么?我簡直不敢相信自己的耳朵，我，一名中隊(duì)長，怎么只得了B2分?但是，這是事實(shí)呀!我好羞愧、好后悔呀! 后悔我這學(xué)期為什么不好好學(xué)，為什么做完了不檢查，這么簡單的題都得不了滿分?而且我還是那么自信…… 我此時真是后悔莫及呀?

考試的作文篇6

　　或許在每一次考完試，都會有感想吧。我也是有，而我是期中考試的感想。我的感想是五年級的題越來越難了，必須好好學(xué)習(xí)才可以！

　　然而就在今天，我再一次的面臨著一場大的波濤，那就是屬于期中考試了。我們?nèi)嘁彩侨w人員，緊張得心驚膽顫。特別是我緊張的.不得了，手還在抖，心還在慌。

　　在考試期間我努力的寫著一道題，我讀了又讀，仔細(xì)讀著認(rèn)真地寫著，生怕考不好丟人，沒臉見人，之前我努力使自己平靜下來。還有幾道題不太會，但我經(jīng)過絞盡腦汁終于想出來了，于是我寫上之后做了別的題。

　　做是做完了，可我還沒從頭返回來檢查呢，于是我就開始了漫長又認(rèn)真的檢查啊，怎么回事？太陽從西邊出來了嗎？我怎么有這么多道錯題，累加起來要扣20分，趕快改。

　　從考試中我知道了題越來越難，不能不好好學(xué)了。

考試的作文篇7

　　時間過得真快，又到了期中考試的關(guān)口。做父母的總是有點(diǎn)擔(dān)心孩子的成績。為此，我就期中考試的復(fù)習(xí)作了如下準(zhǔn)備：

　　一語文主要復(fù)習(xí)課本上的，老師要求背會的文章和段落，生字和詞，不會的'容易出錯的要多加練習(xí);平時做的卷子讀讀看看，錯題多加注意達(dá)到會做�？磮D寫話，一定看清題目的要求，再去組織語句，一定寫清時間、地點(diǎn)和做什么。

　　二數(shù)學(xué) 幫助孩子把課本看一遍，該做的習(xí)題做完。隨堂檢測和單元檢測上的錯題，再做一遍;根據(jù)孩子掌握的情況出題練習(xí)。平時作業(yè)中比較容易出錯的部分要加強(qiáng)練習(xí)。就平時作業(yè)情況來看，鐘表一節(jié)較差，背會了老師總結(jié)的三句話，不會運(yùn)用，還得重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

　　這只是我自己制定了一個簡單的復(fù)習(xí)計劃。一年級的孩子，可能還沒有意識，期中考試對他們來說有多重要。有待于家長的幫助和督促，孩子才可能有好的表現(xiàn)。其實(shí)，不應(yīng)有太多的壓力，期中考試就是對孩子一個學(xué)年的成績檢驗(yàn)。正常的復(fù)習(xí)，只要按照老師的要求，應(yīng)該沒問題。即便孩子沒有考好，說明孩子的知識掌握的不夠牢靠。孩子的良好習(xí)慣是在媽媽的督促和幫助下慢慢養(yǎng)成的。

　　俗語說得好：沒有規(guī)矩不成方圓。希望我們的孩子，在老師的精心教育和管理下，能學(xué)到更多的知識，長大后成為社會的有用之才!

考試的作文篇8

　　1月16日上午，我們一年級舉行了恐怖的期末考試。我們每一個人的心中都充滿了希望和緊張。

　　考試的時候，我按照老師的說法“認(rèn)真檢查，快速答題�！比プ�，為了考高分，我甚至連頭都不敢抬。后來，我發(fā)現(xiàn)有一題做不出來，正沒精打采的想做下一題的時候，突然，我急中生智，把那答題給做出來了，于是我興奮地做這題目，真是死里逃生��！

　　考試結(jié)束了，大家松了一口氣，，這時我聽見遠(yuǎn)處傳來一陣討論聲有的人說：“啊，這次考試真難，許多題目就是不會做，一定考不上高分”還有的人說；“嘻嘻！這次考試的.內(nèi)容我昨天都復(fù)習(xí)過，一定能得高分”。

　　期末考試終于結(jié)束了，我緊張的心也平靜下來。

考試的作文篇9

　　今天，老師說要在語文課上對我們進(jìn)行第四單元的測試，下課的時候，我趕緊從書包里抽出語文書，這里讀讀，那兒背背，可是到了上課，我還是沒有把握。

　　老師開始發(fā)試卷了，可我心里像十五個吊桶打水??七上八下的，同學(xué)們都在做題目了，我也只好拿起筆寫了起來。做著做著，總有幾個“攔路虎”擋住我的去路。沒辦法，只好先把它們擱在一邊，繼續(xù)往下做�？深}目越做越難，遇到了閱讀題，我只讀了一兩遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起來�！吧成成场�，教室里只有寫字的聲音。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師命令同學(xué)們將試卷收起，我交了卷子，松了口氣，但我很擔(dān)心會多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出語文書，這回我發(fā)現(xiàn)自己錯了好幾題，聽老師分析好像分段也錯了。

　　下午，老師公布成績，當(dāng)報到我的名字時我心里猛地一驚，果然不出我所料，老師的評價是：本來應(yīng)該得優(yōu)秀的'，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木雞地坐在那兒。試卷發(fā)下來，我一看，試卷上白紙紅字清清楚楚，閱讀分段錯了，段落大意錯了，寫詞義也錯了，連查字典也錯了，這時，我真是悔恨交加，悔自己沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，恨自己太粗心，但不幸還在后頭呢。

　　布置家庭作業(yè)時，老師要求家長在試卷上簽名，這真是越怕見到越來得早。我不禁驚惶失措：這樣差的成績會不會挨罵呢？

　　放學(xué)了，我拖著沉重的步子回到了家，我拿出試卷請媽媽簽名，我緊張極了，生怕挨罵，果然，媽媽放下卷子，生氣地直瞪著我，那樣子，好像恨不得把我給吃了。

　　唉，考試！