實用的考試作文4篇[合集]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的考試作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試作文 篇1

　　今天要期末考試了，我早早地起了床，就開始復(fù)習(xí)功課。

　　上午考試語文和數(shù)學(xué) ，先復(fù)習(xí)語文開始復(fù)習(xí)。我一直從第1課復(fù)習(xí)到了32課。復(fù)習(xí)完語文，我立刻把語文書放下，拿起了數(shù)學(xué)書開始復(fù)習(xí)。啊，終于復(fù)習(xí)完了，開始吃早餐。吃完早餐，我立刻去上學(xué)了。昨天早上已經(jīng)拉好位置了，我只需要找到我的位置就行了。哦，我看見我的位置了。就在挨著窗戶的第二豎列，第二排。我找到了自己的`位置。又坐了上去。又把所有的語文課本，復(fù)習(xí)了一遍。然后監(jiān)考老師說:“第一個考語文，趕緊去上廁所，上完廁所回教室就開始考試。”我立刻去上了一個廁所，然后開始考試。我大概有50分鐘就把所有的作業(yè)給寫完了。然后又檢查了兩遍，我就在那里玩兒。

　　開始收卷子了，我立刻把卷子交給了老師。就又出去玩兒了，回來之后我要把數(shù)學(xué)課本復(fù)習(xí)了一遍，然后就開始考試。我大概有數(shù)學(xué)也是50分鐘就寫完了。然后也檢查了兩遍，然后差不多就已經(jīng)開始收卷子了，我又把卷子很快的交給了老師�？荚嚱Y(jié)束了。

　　希望我的考試成績還不差。繼續(xù)努力吧！

考試作文 篇2

　　1月15號星期三，是期末考試的前一天，作業(yè)跟以往一樣，讀書的作業(yè)是最占上風(fēng)。

　　在這成堆的作業(yè)面前，我就如同一只無頭蒼蠅，抱頭鼠竄，不知所措，但為了期末能的一百，我拼了，只見我從小山一般的書包掏出了一本厚厚的提綱開始非一般的.速度。我的眼睛飛快的掠過提綱上的每一個字，手把提綱翻得“刷刷刷”響，不一會，一本提綱就被我讀完了，但望著那還未讀完的一大疊提綱，我只好嘆氣繼續(xù)讀。

　　星期四的期末考試已經(jīng)迎面沖來，同學(xué)們一副滿懷信心的樣子坐在座位上，認(rèn)真的看著試卷。經(jīng)過緊張的考試。我自信滿滿的把試卷交了上去。隨之而來的是英語考試，在這茫茫的單詞中，我找不到任何辦法能走出。我就如同無頭蒼蠅，東竄西竄。一場考試后，我的心瞬間冷卻了。下午，是兩門項目：數(shù)學(xué)，科學(xué)，不過還好都很順利。隨著時間的推進(jìn)，已經(jīng)到了放學(xué)，我滿懷興奮地走出學(xué)校。

考試作文 篇3

　　學(xué)習(xí)的氛圍越來越濃，期末考試的時間越來越近，休息的時間越來越少，我的心情也越來越緊張。

　　今天是我復(fù)習(xí)的最好階段，因為星期二就將期末考試，我要牢牢抓住這個機(jī)會，努力復(fù)習(xí)，為過年乃至一個寒假的幸福生活做好前提。記得初一時我因為那次的最后一星期沒有努力，導(dǎo)致了我一個寒假的不快活，過年也過得不開心，今年初二一定努力。

　　我在班里的.成績還是可以的，不管怎樣班里總能排到前十名，哈哈，不過這還是不夠的。

　　好，吃完飯再說......

考試作文 篇4

　　一轉(zhuǎn)眼，語文競賽立刻就要來到了，我必須加緊復(fù)習(xí)。該背的全部背了，該做的全部做了，該聽寫的全部聽寫了。

　　在模擬考試中，我考得很不夢想。講評試卷時，倪教師鼓勵我：“要加油哦!爭取考個第一!”看著倪教師親切的笑容，我對自我又充滿了信心。

　　競賽最之后到了�？荚嚽埃�我不時地告誡自我：考試要認(rèn)真，要仔細(xì)，要看清題目，不能因為“粗心”而與高分擦肩而過，考完還應(yīng)當(dāng)檢查幾遍。

　　我緊張地走進(jìn)考場。監(jiān)考的張教師把考卷發(fā)下來，我拿起筆，認(rèn)真地做著試卷。剛做到第二大題：組詞，其中的“嘹”字就把我給難住了。我竟然不認(rèn)識這個字。一時半會也想不起來，我只好先做后面的題目……寫完作文，我松了一口氣——最終做完了。我想起把我難住的“嘹”字，又開始想方設(shè)法攻克這個堡壘�？墒�，我在腦海中搜索了一遍又一遍，還是沒有它的絲毫訊息。我只好先檢查后面的題目。第三題是“劃掉括號中不正確的讀音”，而我卻做成了“選擇括號中正確的.讀音”了。我趕緊按題目要求改了。我暗自慶幸：幸好，我認(rèn)真地檢查了，否則，整整的十分就扣光了!這時，張教師說要收卷了，可我還沒檢查完。我緊張得像懷揣了一只小兔子，心怦怦直跳。于是，我趁同學(xué)們沒讓我交卷，趕緊檢查句子后面是否忘添句號。哎呀，糟糕!有三個句子，我都忘記寫句號了。我拿起筆，迅速在三個句子后面添了個小圓圈——句號。前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，催促我交卷了。我只好把卷子傳了上去。

　　因為沒檢查完，我心中忐忑不安，總在猜測自我沒考好。我真盼望競賽的成績，早點揭曉啊!倪教師問我們，哪些同學(xué)對這次考試有信心，讓有信心的同學(xué)舉手。許多同學(xué)都舉手了，我的手卻怎樣也舉不起來。倪教師笑著對我說：“你對自我沒有信心呵?自信的孩子才能成功哦!”可我還是沒敢舉手。

　　盼啊盼，考試成績最終出來了，太不可思議了，我竟然得了一等獎!我欣喜若狂!回到家，我鄭重其事地向爸爸媽媽宣布了這一“重大新聞”。爸爸媽媽不僅僅表揚了我，還向我豎起了大拇指，我心里甭提有多少高興了!

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