[精品]考試作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的考試作文8篇，歡迎大家分享。

考試作文 篇1

　　叮鈴鈴——上課鈴拉響了，我感覺(jué)到自己本就跳動(dòng)不安的一顆心臟此刻更是要從胸腔中彈出來(lái)。

　　我咬咬牙，抬頭一看，全班同學(xué)都和我一樣是坐立難安。我們都不約而同望向同一個(gè)方向——教室門口，相信很快，英語(yǔ)老師就要踏著她輕快的步伐走進(jìn)來(lái)，而她的手中，一定會(huì)捧著一大沓散發(fā)著油墨香的試卷。

　　而這一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，英語(yǔ)老師卻是來(lái)了一個(gè)突然襲擊，昨天下午突然宣布的消息，使大家人心惶惶。因?yàn)樵诖酥�前，英語(yǔ)老師就放下話來(lái)：你們班，能及格的人數(shù)不會(huì)超過(guò)一半，到時(shí)候成績(jī)低于平均分的，就要抄課文外加她的魔鬼訓(xùn)練!可我們卻只有一個(gè)晚上的時(shí)間去抱佛腳。

　　我此刻如坐針氈，頭腦發(fā)蒙。果然，英語(yǔ)老師走進(jìn)教室就分發(fā)了試卷。孩子們好好做哈，考出真實(shí)水平。

　　我拿著那張薄薄的試卷，心情卻十分壓抑，總感覺(jué)有一股無(wú)形的力量拽著我后退，它露出猙獰的獠牙：:放棄吧!你不行的!

　　我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來(lái)，看了看第一題，果然，這張?jiān)嚲淼碾y度不是說(shuō)說(shuō)而已，光是一個(gè)問(wèn)答，就把我的腦袋繞暈了。再看四個(gè)選項(xiàng)，每一個(gè)都那么相似，我感到手足無(wú)措。勉強(qiáng)應(yīng)付完了第一題，我繼續(xù)往下面做。

　　可是因?yàn)樾睦镏�急又慌亂，總感覺(jué)有一個(gè)黑黝的影子緊緊拽著我，又像是無(wú)數(shù)的漿糊限制了我所有的思維，總之，我的每一次下筆都費(fèi)了很大的力氣。

　　與此同時(shí)，我抬眼望去，身邊的很多同學(xué)都已經(jīng)翻頁(yè)了，可我仍舊在第一面卷子上耗著。閉眼的時(shí)候，我就仿佛看見(jiàn)自己那試卷上醒目的紅色數(shù)字難堪地?cái)[在面前，英語(yǔ)老師恨鐵不成鋼的眼神狠狠掃過(guò)我的眼睛

　　怎么辦?這種慌亂又無(wú)助的感覺(jué)席卷了我的全身，我無(wú)法接受自己這次考試失敗會(huì)面臨的結(jié)果。我感覺(jué)到自己手心出現(xiàn)細(xì)細(xì)密密的汗，連筆都快要拿不穩(wěn)了。這時(shí)，一個(gè)不好的.念頭在我的心中出現(xiàn)，我的頭開(kāi)始緊張地往左右探了探，希望能得到一點(diǎn)所謂的啟示，這種感覺(jué)使我又羞愧又無(wú)措。

　　在我不安轉(zhuǎn)頭的那一瞬間，我對(duì)上了坐在我左邊的班長(zhǎng)小琪的眼神。她先是一愣，繼而溫和地對(duì)我笑了，那雙清澈的眼眸中包含很多東西:鼓勵(lì)，安慰

　　她的那個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的微笑卻讓我那一刻得到了極大的力量。原本不安的一顆心卻忽然釋懷，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著自己的試卷，心情放松了不少。因?yàn)槲矣X(jué)得自己不是一個(gè)人在奮斗，我的身邊依舊有真心關(guān)懷的朋友，他們與我并肩作戰(zhàn)。

　　我再次闔了闔眼，心中那一直洶涌不安的水波慢慢變得平穩(wěn)。不就是一次測(cè)驗(yàn)，怎么可以因?yàn)楹ε聭土P就違反考場(chǎng)紀(jì)律，那樣你會(huì)失去更多!我在心里默念這段話，為自己找到一個(gè)強(qiáng)有力的支撐點(diǎn)。

　　重新靜下心來(lái)面對(duì)散發(fā)著油墨香的考卷，我一道題一道題地看下去，認(rèn)認(rèn)真真地審題，下筆也輕松了很多

　　終于捱到考試結(jié)束，我長(zhǎng)舒一口氣。怪不得以前媽媽常對(duì)我說(shuō):考試大多數(shù)時(shí)候考的是心態(tài)。以前不懂，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)這一堂課卻是深有體會(huì)。再次對(duì)上班長(zhǎng)的面龐，我真誠(chéng)地對(duì)著她笑笑，在心里說(shuō)出那一句謝謝。

　　這是一次難忘的啊考試，在這個(gè)短短的過(guò)程中，我的心中回蕩著無(wú)數(shù)的情緒：自卑、焦慮、不安、感激

　　可這也更使我明白：要想得到想要的優(yōu)異成績(jī)，必須在課后做出充分的準(zhǔn)備，才不至于慌亂至此。

　　這是一次遺憾的考試，可是卻讓我想到很多很多

考試作文 篇2

　　寫作指導(dǎo)：這是一個(gè)關(guān)系型命題作文。所謂關(guān)系型作文命題，就是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)或短語(yǔ)并列組成而成的一種命題形式，具體操作的過(guò)程中的必須兼顧題目構(gòu)成的各要素，清楚地點(diǎn)明其間關(guān)系。構(gòu)成關(guān)系型題目的各要素間的關(guān)系呈現(xiàn)出一種開(kāi)放性，其思維方向、價(jià)值取向都不是唯一的'。

　　此類題重在考查考生的思辨能力。故構(gòu)思作文之前，最重要的是要用辯證思維的方法辨清詞與詞、短語(yǔ)與短語(yǔ)間的特定關(guān)系。

　　1、關(guān)系型命題作文立意的三大法寶

　　關(guān)系型命題作文，常見(jiàn)的關(guān)系大致有：對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系（如“樹(shù)木·森林·氣候”“平凡與偉大”）；是非取舍關(guān)系（如“偏見(jiàn)與關(guān)愛(ài)”）；并列共存關(guān)系（如“成人與成才”“學(xué)與問(wèn)”“言與行”）。

　　那么，“接受與改變”的關(guān)系怎么理解呢？也要從不同層面去梳理。

　　從人生角度，有的人是“接受”，有的人是“改變”，沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，好與壞，可歸屬“并列共存關(guān)系”。

　　從命運(yùn)的角度，有時(shí)“接受”了，反而不好；有時(shí)“改變”了，反而要好。反之亦然。這就是“是非取舍關(guān)系”。

　　從社會(huì)角度講，例如，有些我們只能“接受”，是出于無(wú)奈，有些我們必須“改變”，是因?yàn)槲覀冇心芰θプ��？梢?jiàn)，“接受與改變”又是一對(duì)“對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系”。

　　所以對(duì)于這個(gè)關(guān)系型作文命題，我們可以采用“均衡立意法”：接受不可改變的，改變不能接受的；可以采用“取舍立意法”：與其接受，不如改變；還可以采用“主次立意法”：接受是為了更好的改變……

　　為了打開(kāi)思路，我們可以采用“三么追問(wèn)法”即“是什么”“為什么”“怎么樣”：既可以寫“接受與改變”是什么，也可以寫為什么要“接受與改變”，還可以寫怎么樣去“接受與改變”，或什么情況下接受，什么情況下改變，要智慧選擇，平靜對(duì)待。比如“接受是一種無(wú)奈，改變是一種能耐”“生于改變，死于接受”“接受誠(chéng)可貴，改變價(jià)更高”“平凡可以接受，平庸必須改變”

　　2、關(guān)系型命題作文寫作的三大誤區(qū)

　�、兕櫞耸П�

　　許多離題作文沒(méi)有能從兩者關(guān)系入手，而是或空談接受，或大侃改變，這種“抓住一點(diǎn)，不及其余”的做法，是關(guān)系型命題作文的大忌。

　�、谄椒智锷�

　　先說(shuō)接受會(huì)怎樣怎樣，再說(shuō)改變會(huì)怎樣怎樣，各打五十大板，對(duì)文題中的“與”視而不見(jiàn)，不能聯(lián)系一個(gè)來(lái)寫另一個(gè)。

　�、坳P(guān)系曖昧

　　有位考生開(kāi)始說(shuō)接受如何好，接著又說(shuō)改變也如何好，結(jié)尾拋出一句：“到底是接受，還是改變呢？請(qǐng)你定奪�！辈槐砻髯约旱挠^點(diǎn)，叫人左右為難。

考試作文 篇3

　　驚心動(dòng)魄的考試終于結(jié)束了，只聽(tīng)“叮鈴鈴…”一陣鈴聲，同學(xué)們好像商量好了似的，都跑去屋外的陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣。同學(xué)紛紛的討論起來(lái)，他們七嘴八舌的說(shuō)著，我覺(jué)得好奇就和他們湊到了一起。

　　“這道題等于幾？”“我的得數(shù)是18/27,”“我也是”“不會(huì)吧！我又錯(cuò)了一個(gè)，唉！”同學(xué)有的興高采烈，有的愁眉苦臉。有的五六個(gè)，三四個(gè)一群，都大聲的對(duì)答案，隨時(shí)都能聽(tīng)到：“我做對(duì)了！”“我做錯(cuò)了......”這時(shí)張政大喊道：“盧煦浩來(lái)吧，一起對(duì)！”我便加入其中。對(duì)了十幾道題每次都和張政一樣，而且都對(duì)，就在我欣喜若狂時(shí)，偶然聽(tīng)到張政說(shuō)：“選擇題的第三道題是A吧？”而我選的是C，我便發(fā)表自己的意見(jiàn)，但沒(méi)有和我答案一致的，正在我抓耳撓腮時(shí)，張政安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的還可能是我們的錯(cuò)了，你的對(duì)了呢�！睆倪@以后我連續(xù)聽(tīng)到好多和我不一樣的答案，剛才那一陣高興勁再也沒(méi)有了，耳朵里只有同學(xué)們激烈的'爭(zhēng)論聲，腦袋嗡嗡直響，我再也按耐不住，跑回了教室，這時(shí)我的心像一只小兔子一樣，怦怦直跳，這時(shí)那些對(duì)的很多的同學(xué)，來(lái)我這里諷刺我，唉！真是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心，這些忘恩負(fù)義的家伙，如果那些題我真的錯(cuò)了，有可能不及格！我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí)我的同桌把他們那些“壞小子”趕了出去，鼓勵(lì)我說(shuō)：“這又怎么了，在人生的道路上總有崎嶇和坎坷，失敗是成功之母，這一點(diǎn)小小的打擊，就退縮？沒(méi)有一點(diǎn)男子氣概。”聽(tīng)了他這一段話，我覺(jué)得我又充滿了光明、信心，又像潮水一般涌到心頭。

　　唉！人人都說(shuō)考試時(shí)緊張，但我認(rèn)為考試后更讓人膽戰(zhàn)心驚。

考試作文 篇4

　　考試之后初一二班劉亦婷考試之后的教室，一片喧嘩。嘰嘰喳喳的，如那菜市場(chǎng)一般。時(shí)不時(shí)還傳來(lái)兩聲尖叫或是一句高歌。大家都在忙著對(duì)答案——這真是一項(xiàng)動(dòng)人心魄的工作；如乘過(guò)山車一般，緊張刺激�？己昧�，心里美滋滋的；若是和他人答案不一樣，心中便立刻小鹿亂撞，忐忑不安。我也不例外，混在這雜亂的'人群中，神經(jīng)緊繃，豎起耳朵聽(tīng)著他人念答案�！�—這題對(duì)，這題對(duì)，這題也對(duì)！咦……什么得180，明明該得260才對(duì)��！慌了手腳，一時(shí)間又無(wú)法回憶起那道題。再抬頭看看那位數(shù)學(xué)尖子生胸有成竹的樣子，心中的自信蕩然無(wú)存，聲音也跟著低了下來(lái)�！傲T了，罷了，不就5分嗎？不要也無(wú)所謂！”口頭是這么說(shuō)著呢，心里可不這樣想：5分呢，將拉開(kāi)多大的差距��！該死的腦袋，考試時(shí)干什么去了，怎么關(guān)鍵時(shí)候你總掉鏈子？惱怒也罷，埋怨也罷，試卷已交。一切終成定局，再怎樣也無(wú)濟(jì)于事了，不如拋開(kāi)既往，努力現(xiàn)在：繼續(xù)聽(tīng)答案。幸運(yùn)的是，之后的題全一樣。但走在回家的路上，依然心不在焉，朋友幾次叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后甩下一句“神經(jīng)病”走掉了。今天可真是我的倒霉日，題錯(cuò)了，朋友走了，真是個(gè)“賠了夫人又折兵”��！牙氣得癢癢，心氣得慌慌。

　　幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了。是那位數(shù)學(xué)尖子生發(fā)的�！肮�喜你哦，那道題對(duì)了�！蹦强跉鉂M是羨慕的滋味。我愣了愣，什么？我那題沒(méi)錯(cuò)！我親愛(ài)的腦袋呵，我好愛(ài)你哦！興奮之余也不忘關(guān)心一下那位“可憐”的數(shù)學(xué)尖子生，真的，我超過(guò)他了，他只得了115分。心中不禁感慨萬(wàn)千，不僅是對(duì)成績(jī)的驚喜，也悟到自己的知識(shí)學(xué)得并不扎實(shí)，是對(duì)是錯(cuò)也不敢肯定；在面對(duì)比我強(qiáng)的人時(shí)，對(duì)自己不夠自信，總是懷疑自己相信他人，從而引來(lái)了許多不必要的煩惱。我想，在這次考試之后，我收獲的不僅僅是成績(jī)，還有滿滿的自信。

考試作文 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，該到檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了，程老師決定星期五進(jìn)行語(yǔ)文期中考試，讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　臨近期中考試的那段時(shí)間，可真叫一個(gè)苦��！白天，被作業(yè)忙昏了頭；晚上，又是想熬夜做課外題，真是難以堅(jiān)持�？墒窍氲竭@是為了期中考試能考出好成績(jī)，再苦再累也是值得的。

　　語(yǔ)文期中考試如期來(lái)臨，而我并沒(méi)有像以前那么緊張，信心滿滿地走進(jìn)教室，趁著早自習(xí)的這點(diǎn)時(shí)間，開(kāi)始了最后的復(fù)習(xí)。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，程老師把考卷發(fā)了下來(lái)，整個(gè)教室安靜得連根針掉下地都能聽(tīng)見(jiàn)。我瀏覽了一遍試卷，哈哈，真是天助我也，考的都是基礎(chǔ)內(nèi)容，我早已牢記在心，當(dāng)時(shí)喜悅的'心情無(wú)以言表。

　　我順暢地寫著，突然，我把筆停了下來(lái)，因?yàn)槲矣龅搅艘粋�(gè)難題，想了很長(zhǎng)時(shí)間都下不了筆，眼看時(shí)間就快到了，可是越急越想不出來(lái)，我只好不管三七二十一，胡亂寫下了一個(gè)答案。

　　“考試結(jié)束，收卷�！痹诔汤蠋燀懥恋穆曇粝�，考試落下了帷幕。同學(xué)們?nèi)�五成群的圍成一團(tuán)，討論起了考試的題目，而我卻在一旁裝模作樣地做著禱告：神圣的主啊，請(qǐng)保佑我這次考試能考個(gè)高分吧！

　　下午，語(yǔ)文成績(jī)將在第一節(jié)課揭曉，老師讓語(yǔ)文組長(zhǎng)把試卷發(fā)下來(lái)。我雖然對(duì)自己充滿自信，但還是在手指縫里看到了自己的分?jǐn)?shù)——94。5分，我的天哪！上九十分了！ 如果當(dāng)時(shí)不是老師在場(chǎng)，我真敢站在桌子上喊：“考卷考卷我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米�！�

　　放學(xué)后，我手舞足蹈地拿著試卷回家向老媽炫耀，老媽也對(duì)我刮目相看，但她還是提醒我：“‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。’”

　　這次語(yǔ)文期中考試，讓我明白了一分耕耘，一分收獲。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！�

考試作文 篇6

　　燦爛的陽(yáng)光，迎來(lái)了步入初中的第一次月考�？荚囍�，寫字聲沙沙地響著。我，神態(tài)自若地認(rèn)真做好每一道題，信心穩(wěn)穩(wěn)地交上了試卷……

　　接下來(lái)的日子，我悠閑地唱著歌兒。認(rèn)真地預(yù)習(xí)自己未學(xué)的知識(shí)，仔細(xì)地復(fù)習(xí)沒(méi)有掌握好的課程，絲毫沒(méi)有因?yàn)樵驴级�緊張不安。一天，兩天……公布月考成績(jī)了。我是班級(jí)第一，年級(jí)第二。多么令人羨慕的成績(jī)��！同學(xué)們的羨慕、佩服，老師們的贊許、表?yè)P(yáng)一一灌入我的耳旁。這時(shí)我終于毫無(wú)掩飾地笑了，笑什么？笑我的成績(jī)優(yōu)異？笑老師同學(xué)的重視？還是笑別人的愚蠢？都不是，我笑的是——這幾天來(lái)的努力和付出終于得到了回報(bào)！

　　當(dāng)?shù)玫揭�月考的消息后，我不禁把一切時(shí)間都抓緊了，爭(zhēng)取把我班級(jí)第一的“寶座”奪回來(lái)。每天晚上用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間把作業(yè)完成之后。，我便開(kāi)始了“死循環(huán)”的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)模式。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)在我的`腦海中不斷閃現(xiàn)。元謀人到半坡原始居民的進(jìn)步，皇帝到禹的賢明事跡，夏桀到周幽王的暴政，春秋五霸到戰(zhàn)國(guó)七雄的繽紛馬亂，我都?xì)v歷在目。這時(shí)，我的腦袋就好像裝著一個(gè)炸彈，隨時(shí)都要爆炸。我才感覺(jué)，是時(shí)候該條理調(diào)條理了。經(jīng)過(guò)一夜的睡眠，醒來(lái)后，便感覺(jué)腦子里好像一張蜘蛛網(wǎng)，雖然多卻井然有序，而我就像一只蜘蛛，無(wú)時(shí)不刻都在檢查自己的“網(wǎng)”有沒(méi)有缺口。終于，等到考試的時(shí)間了。

　　“鈴鈴鈴”發(fā)卷了。我安靜地坐在座位上等待卷子的“光臨”�！岸＿恕笨磥�(lái)是“老友”卷子來(lái)了，我定睛一看，真是太親切了！淚水不禁迷蒙了雙眼，真所謂是“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”啊。正當(dāng)我闖破一道道難關(guān)時(shí)，突然眼前一亮，哈！這不是我昨天剛練習(xí)的題型嗎？太棒了！可老天爺仿佛要整我，我越是興奮就越想不起來(lái)�！拔萋┢�逢連雨夜”，我的思路全都亂了，就好像一顆石子飛來(lái)，將我辛辛苦苦編織的“網(wǎng)”撞破了。冷靜！冷靜！我在心中吶喊道，深呼吸，吸——?dú)�，呼——�(dú)�。啊，做出�?lái)了，太棒了！

　　經(jīng)過(guò)這次的考驗(yàn)，我變得更加自信了，冷靜面對(duì)一切！

　　我，神態(tài)自若地認(rèn)真做好每一題，信心穩(wěn)穩(wěn)的交上了試卷……

　　我明白了，在生命的道路上，也許會(huì)留下咸淡的淚水，但是只要勇敢、冷靜地對(duì)待一切坎坷，就能勇敢的到達(dá)成功的彼岸。抬起頭仰望星空，腳踏實(shí)地，背后留下我堅(jiān)實(shí)的印跡！

考試作文 篇7

　　朋友們都說(shuō)我變了，變成了另外一個(gè)人，變成了一個(gè)活潑、可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮的女孩。我為什么會(huì)變呢？

　　說(shuō)起我為什么會(huì)變，那還得從上個(gè)星期四說(shuō)起。

　　星期四大掃除是我們學(xué)校每周一項(xiàng)重要的活動(dòng) 。那天，我們勞動(dòng)組一組沒(méi)“搶”到掃帚，我火冒三丈，拔腿就沖向三組衛(wèi)生區(qū)，去“要”掃帚，那哪是要��！簡(jiǎn)直就是憑這張“三寸不爛之舌”去“罵”掃帚。平常，我在同學(xué)們的心目中就是一個(gè)蠻橫無(wú)理的“假小子”，大家一看我大步流星的闖過(guò)去，放下掃帚“逃”了，我拿起掃帚對(duì)我們班有名的'“長(zhǎng)脖子”說(shuō)：“哼，見(jiàn)我一來(lái)全都溜了，他們見(jiàn)了我，就像老鼠見(jiàn)貓—快跑�！彼�說(shuō)：“別得意洋洋，你看你，還像個(gè)女孩嗎，簡(jiǎn)直就一“假小子”，你看看人家月月，多文靜，這樣的女孩才是真正的“女孩”。

　　我一下子懵了，原來(lái)，我在他們心目中是如此的不可愛(ài)，如此的“蠻橫”。我丟掉掃帚，跑了。我躲在角落里，回憶自己所做的事，回憶自己的模樣，我發(fā)現(xiàn)，我一點(diǎn)也不像個(gè)女孩，再想想月月，她是那么文靜、可愛(ài)。而我……我決定，痛改前非，重新做人，做一個(gè)“十全十美”的“女孩”。我又回到三組衛(wèi)生區(qū)，一邊思考，一邊掃著地上的紙屑。

　　從那以后，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都說(shuō)我變了，都說(shuō)我舊貌換新顏，變成了一個(gè)文靜、可愛(ài)的女孩。

考試作文 篇8

　　今天，數(shù)學(xué)第六單元的`卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，我只打了94。5分，還錯(cuò)了一題口算題，老師說(shuō)：“錯(cuò)一題，寫一百題口算題�！被氐郊依�，我做了一百題。做完后，我想：“這是不應(yīng)該錯(cuò)的，我怎么今天錯(cuò)了一題呢？這是我太粗心，太不仔細(xì)，太不認(rèn)真。”

　　通過(guò)這次的教訓(xùn)，我以后要好好學(xué)習(xí)，上課聽(tīng)講，積極發(fā)言，努力學(xué)習(xí)，做完巻子要仔細(xì)，認(rèn)真的檢查。

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