考試的作文經(jīng)典(3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的考試的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
今天下午，火辣辣的太陽(yáng)看起來(lái)十分耀眼，似乎在告訴正在看口語(yǔ)演講的六(1)班同學(xué)們，一個(gè)災(zāi)難又要降臨了。
看完表演回到教室的我們放好了自己的凳子便回到座位上繪聲繪色的講起剛才表演的精彩之處。有的同學(xué)竟興奮的站了起來(lái)，整個(gè)半都像一個(gè)菜市場(chǎng)。可誰(shuí)也沒(méi)有主意到放在小講臺(tái)上一張十分不起眼的黃色小凳。
結(jié)果，當(dāng)語(yǔ)文老師滿面春風(fēng)地走到講臺(tái)前時(shí)，他驚住了，他發(fā)現(xiàn)了什么呢？一張小黃凳正座在講臺(tái)上。老師生氣了，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到竟有人那么亂擺東西，要是這個(gè)教室是他家，那肯定是從整齊變成垃圾堆，凌亂不堪。
老師本想好好地上課，可那心情早已被講臺(tái)上的凳子占領(lǐng)了。老師一聲不吭地看著我們，那眼神好可怕好可怕，感覺(jué)是要?dú)⑷说臉幼印＝K于，他開(kāi)口了，說(shuō)：“同學(xué)們，看到這張凳子我們?cè)撛趺醋瞿兀俊贝蠹页聊徽Z(yǔ)，老師接著說(shuō)：“從第一排第一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)起！”老師的`聲音在教室里回響著，讓同學(xué)們都感到緊張極了。
按老師要求，大家都一個(gè)接一個(gè)的站起來(lái)說(shuō)話了。有的同學(xué)說(shuō)讓他抄《小學(xué)生日常行為規(guī)》范、《中小學(xué)生守則》；有的同學(xué)說(shuō)讓他把凳子放回原處，順便罰掃一個(gè)星期的地；有的同學(xué)說(shuō)讓他自覺(jué)站起來(lái)把凳子放回原處等。看著老師像射擊一樣用雙眼看定站起來(lái)的每一位同學(xué)，表情是那么嚴(yán)肅而沒(méi)對(duì)一位同學(xué)笑。我的第六感就告訴我沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)的讓老師滿意。
終于，輪到我認(rèn)為全班最聰明的駱新鑫站了起來(lái)，她只笑不語(yǔ)，眼睛明亮得就像太陽(yáng)一樣發(fā)光，我知道她已經(jīng)有把握取得最后的勝利了。她那么從容地走上講臺(tái)，把凳子拿在手中說(shuō)：“這樣不就什么事都沒(méi)有了！”說(shuō)罷，她把手中的凳子放在它該放的地方又從容的走回座位上去了。
傾刻間，大家的目光都投向了她，因?yàn)樗龅锰昧耍前嗬锿瑢W(xué)獨(dú)一無(wú)二的做法，她的做法征服了全班同學(xué)的心。我的目光突然投向了老師，只見(jiàn)他笑了，我知道他也被征服了。“好！”一聲大喊，使大家都回過(guò)神來(lái)了，原來(lái)是老師呀！老師宣布結(jié)果了：“剛才那是一次考試，一次意外的考試，在你們中只有駱新鑫做到了讓我滿意的考試，可為什么你們沒(méi)有做到呢？”我們開(kāi)始沉思，老師便接著說(shuō)：“那就是因?yàn)槟銈儾桓胰L試，任憑自己說(shuō)而沒(méi)有動(dòng)手做，怎么能做的好呢？”
我恍然大悟，我明白了為什么她能做到的事我不能做到，因?yàn)槲也桓胰L試！這次意外的考試真考出了我們大家的缺點(diǎn)！
考試的作文 篇2
身為一個(gè)學(xué)生，我自認(rèn)為是身經(jīng)百戰(zhàn)，大大小小的考試是家常便飯，都是信手拈來(lái)，但是曾經(jīng)的一場(chǎng)特殊的考試，卻讓我第一次嘗到不及格的滋味，五味雜陳。
那是四年級(jí)一天的下午，第一節(jié)課我們還在昏昏欲睡中，張老師走進(jìn)教室，環(huán)顧一周，說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)考試。”同學(xué)們一聽(tīng)考試個(gè)個(gè)都變成了苦瓜臉，抱怨聲不斷，還有的在不耐煩地翻著書(shū)。這時(shí)老師發(fā)話了，“這次考試沒(méi)有試卷，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備！”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的在說(shuō)是聽(tīng)力考試，有的說(shuō)是朗誦考試，一個(gè)個(gè)是提心吊膽的。
“下面請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì)，繞著我們的教室走一圈�！蓖瑢W(xué)們更是丈二和尚摸不著頭腦，“說(shuō)走就走走唄，走路咱還不會(huì)啊。”小機(jī)靈鬼陳浩排在第一個(gè)，率先邁開(kāi)了步子往前走，大家也緊跟而上，似乎都不知道該怎么走路好了，有的輕手輕腳，好像生怕踩到什么；有的像競(jìng)走似的往前沖；有的像時(shí)裝模特一樣叉著腰，自信十足。有幾個(gè)邊走邊議論，“老師，今天搞得這么神秘，到底要干什么呢？”“就我這走路的姿勢(shì)這么美，怎么著也是優(yōu)秀啊。”大家一哄而笑。老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥啊，我心里也不停地嘀咕著，自顧自地走著。
走著走著，突然看見(jiàn)吳燕走到教室角落里橫七豎八的掃帚全都整理起來(lái)，劉嘉欣把掉落在講臺(tái)旁邊的三角板撿到了桌上，我心想：老師只是讓我們走路，又不是打掃教室，她倆還真是的'�！弊咄暌蝗螅覀兓氐礁髯缘淖�，老師笑著說(shuō)：“我宣布今天的考試結(jié)果，只有吳燕和劉嘉欣是滿分，其他人不及格！”“為什么呀？”大家既不滿又充滿懷疑。老師看到大家很不服氣，嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天這場(chǎng)特殊的考試，考得不是大家的學(xué)習(xí)，許多同學(xué)都看見(jiàn)角落里亂堆的掃帚和掉在地上的三角板，而大部分人都熟視無(wú)睹，覺(jué)得與自己無(wú)關(guān)，只有吳燕和劉嘉欣主動(dòng)去處理了，所以她們是滿分�！钡紫馒f雀無(wú)聲，我滿臉通紅，羞愧不已，這次沒(méi)有分?jǐn)?shù)的考試讓我終生難忘。
考試的作文 篇3
“光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的`知識(shí)。
其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。
不懂的地方請(qǐng)教教師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是，當(dāng)教師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟教師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的教師！
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