[精選]考試作文7篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的考試作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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考試作文 篇1
考試，你為什么不能從世界中消失呢？我為何會發(fā)出這樣的感慨，因為我恨透了考試！
記得有一天，語文，數(shù)學，英語都在測試，仿佛那天是期中考試似的。考完一樣又考一樣，沒完沒了的。這可把我害慘了，因為每次考試，我的腦子里就會一片空白，腦袋里的知識像都長了翅膀似的，飛走了。我做呀做呀，真希望一下子就做完它們。可是天不隨人愿，每張試卷都有一些題目是我不會做的。每當遇到這些題目，我總是想了又想，想了又想，還是想不出來，到最后只好亂寫一通。考試后，有許多人在討論著試卷的答案，有的在追著玩，有的在座位上靜靜地看書。我呢，就是發(fā)呆，呆呆地坐在座位上，仿佛被人抽掉了神經(jīng)似的，毫無神采。每當這時，我總是想：“考試，你為何不能從地球上消失掉呢！”
試卷總是很快就發(fā)下來，于是同學們便開始為成績牽扯著，或悲或喜。考了七十多分的，正為他自個兒的分數(shù)哭泣著呢！考上了九十分的'呢，正對得意洋洋地笑著呢！每當此時，考了個不理想分數(shù)的我，腦袋里總不由自主地迸出一句話：“考試，我真恨你，你為何就不能從此消失掉呢！”
老師講試卷的時候，是最無聊的時候，有的人在玩東西，有的人在悄悄地看書，還有的在分神。這時，無論是哪種分神，總是被老師的罵聲一下一下地驚醒過來，仿佛受驚的小鳥一般無路可逃。此時，無處可逃的我又不由得發(fā)出無邊的感慨：“考試，你為什么不消失掉呢！”
我真希望有一天，我能逃離考試；我真希望有一天，世界上再不出現(xiàn)考試二字！
考試作文 篇2
“哈哈哈哈，你上當了！”我捂著肚子，在心里對錢方圓大笑了起來。你們問我為什么笑，這要說起剛才同學們經(jīng)歷的一場“另類”考試。
一上課，老師便拿出一摞試卷對我們說：“我們今天要做一份試卷，但有一個要求，必須在五分鐘之內(nèi)做完。”同學們聽了都疑惑不解地小聲嘀咕了起來，而李老師卻在講臺上含笑不語。
李老師把試卷發(fā)下來，說一聲：“計時開始！”隨著這一聲令下，同學們大都奮筆疾書起來。我總覺得這次考試有點蹊蹺，便仔細地看了一下試卷上的題目。前面的題目都是我們平時做的題型，沒什么不一樣，可是，當我看到最后一題時，不禁笑了出來。最后一題是：如果你讀完了所有的題目，請你只做第一題。
我頓時解開了心中的謎團，怪不得李老師要笑呢。這張試卷真不愧是“另類試卷”。再看錢方圓還在奮筆寫著呢，我在心里偷偷地笑她：“你怎么不讀完題再下筆，真笨。”這時她看了我一眼，著急地對我說：“快寫呀，時間馬上就要到了，再不寫，就等著抱鴨蛋回家吧。”
我毫不在意地說：“我都寫完了！”她看了看我的`試卷，說：“你難道要把這份‘無字天書’交上去嗎？”我沒有理她。心里想，我交“無字天書”也能得一百分。
“時間到！”李老師下達了命令。同學們都把筆放了下來，但是大都做了很少的題，都抱怨時間太短，做不完。
李老師讓我們幾個“寫完”的同學給大家講一講“寫完”的原因。我們都說讀完題后，發(fā)現(xiàn)了最后一題，按照要求，所以“做完”了。錢方圓他們聽了，才發(fā)現(xiàn)自己上當了，十分郁悶。
通過這次“另類”考試，我明白了一個道理，那就是在做事情之前不要匆忙就下手。如果能靜下心來認真想一想看一看，那么結(jié)果也許會是另一個樣子。
考試作文 篇3
“來，把桌子拉開，書包隔好�！备呃蠋熍踔豁吃嚲磉M了教室。完了，又要考試了。迦晗默默地在心里想了一下：今天是周四，早上已經(jīng)考過一場了，現(xiàn)在是下午，又有一場;周一上午一場，下午一場;周二中午一場;周三下午一場;如果周五不考試的話，那這周總共考了六次試。這才開學第幾周?就天天要考試，或許這就是六年級的討厭象征吧。
迦晗成績不錯，但她也并不喜歡考試。她也不知道為什么，也許這是每個孩子的“天性”——討厭考試。迦晗弄不明白為什么一定要考試，她覺得考試不是一件好事——可能每考一次試，就會有一名同學受害，吃一頓“皮帶炒肉絲”。這多殘忍!雖然迦晗還沒怎么吃過“皮帶炒肉絲”。
迦晗還認為有罰就應(yīng)該有賞，所謂的“賞”可不是夸兩句那么簡單，物質(zhì)上也應(yīng)該有“賞”。上一次迦晗就像媽媽提過，可是卻被無情地罵了一頓。迦晗那天和媽媽一塊兒去逛街，看到了一個很“現(xiàn)代化”的景象——幾乎所有人的手上都拿著一部手機，媽媽也是，不用猜，大部分的人估計都在刷“朋友圈”或者“追劇”。迦晗莫名有了一種很羨慕的感覺，她覺得拿著手機在街上走有一種很“酷”的樣子，于是心里立刻萌生了一個大膽的想法，和媽媽“簽合同”。什么樣的合同呢?其實就是用考試成績來換取心儀的禮品—— 一部現(xiàn)在很流行的“蘋果手機”。迦晗在心里想了好一會兒，默默地擬好了一份“無形合同”，其實就是她自己在心里擬的一份合同。
“媽媽!”迦晗開始行動了，首先是嗲嗲地喊媽媽一聲，接著再見機行事。
“干什么?”
“就是……我……”迦晗有點緊張，畢竟這樣的條件媽媽只有百分之三十的幾率會答應(yīng)。
”怎么了，有什么事你就說?“
”我想和你簽個合同。“
”合同?什么合同?“
”就是關(guān)于考試，如果我連續(xù)五次拿到第一名的話，你就答應(yīng)幫我買一部‘蘋果手機’，怎么樣?“迦晗終于大膽地開口了。
”不行，堅決不行!你要知道，學習不是為別人，是為你自己，再說，一部手機就可以毀掉一個青少年，在你還沒沒有自控能力之前，是絕對不能有手機的`!“媽媽的語氣中帶著斬釘截鐵的意思。
迦晗很是掃興。考試差了就會有重重的罰，考好了卻沒有大大的獎，一點兒也不公平!迦晗又一下子覺得考試真沒意思。
那天晚上迦晗回到家后就在她自己的秘密日記本里的一頁上寫下了八個有力的大字加上三個感嘆號——”為什么一定要考試!!!“
考試作文 篇4
打開記憶的閘門，往事猶如洪水一般涌了出來，一件件事情都布上了些許塵土，但也有些事讓我至今記憶猶新。
四年前的一天，我們一年級的同學都要舉行期中考試�！翱伎伎迹蠋煹姆▽�，分分分，學生們的命根。”“唉，這次考試我該怎么辦啊！”我不禁地喃喃著�？粗車�，太陽火辣辣的，炙烤著大地，小花也奄奄地低下了頭，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地吵鬧著。
終于開始考試了！我緊張地做著計算題，“�。〗K于做完了！”我在內(nèi)心大聲地喊道。這時也還剩下二十分鐘，那就再檢查幾遍吧！我在心中暗自竊喜“鈴鈴鈴”，隨著下課鈴聲地響起，我也將自己的'試卷交了上去。
幾天后，試卷終于發(fā)了！而且我竟然以語文九十九，數(shù)學一百分的優(yōu)勢一路沖進了年級前十名！回家的路上，下起了雨，雷公公帶著它的“小雨滴樂隊”在為我演出呢！一棵棵筆直的小樹也在為我保駕護航，樹上的小鳥也在為我唱著歌，一切都是那么美好。
晚上，我站在家門前望著天上那皎潔如玉的月亮，同時也在思考著，“�。∥颐靼琢�，任何事只要付出努力，就一定能收獲果實！”我朝著夜空大喊。
考試作文 篇5
今天，我經(jīng)歷了一次驚心動魄的歷險。
下課了，我正在整理下節(jié)課要用的書本。突然，從門口走來了兩位陌生的老師，我感到非常奇怪，心想：咦？這兩位老師是來上英語公開課嗎？這時，門口走來音樂老師，我這才回過神來，原來是要音樂抽測呀！音樂抽測！一想到這個字，我全身都起了雞皮疙瘩。在點到姓名的同學中，一直也沒有我的名字，我的心情既緊張又興奮，既希望又渴望，我緊張興奮的是：希望別讀到我的名字；渴望的是：讀到我的名字。我的心中出現(xiàn)了兩個小人在爭吵，我也沒有辦法了，只能順其自然了！沒想到讀到我的名字，我既開心又傷心，我們留在了教室里考試。我只能憑我自己的感覺走了，一陣清脆悅耳的'聲音出來了，我欣賞著這一首首音樂，很快的答完了每一道題。接著當然是唱歌了，我覺得自己唱的還不錯，當然，這不是我自己決定的。"吳欣紅，吳嘉豪，劉文希。一位位同學走了進去，但這仍然不能影響我愉快的心情，我再練習著每一首歌曲，試圖把每一首歌曲唱得更好，我希望我能成功，不要失敗，在我的耐心等待下，終于到我了，我清了清嗓子，抽到了A的卡片唱《我和提琴》。
在音樂老師鋼琴的伴奏下，我成功的唱完了，還得到了音樂老師的獎勵。這次歷險既驚心動魄，又開心愉快，讓我永生都無法忘記。
考試作文 篇6
早上，我緊忙起床，我把書包拿到了床上，我看著書包里那么多的書和本，我覺得奶奶可能又要嘮叨了。果然，吃完飯后，我奶奶又開始問這個有沒有，那個有沒有？
到學校后，我想起我鋼筆沒拿，我再看看時間，已經(jīng)七點三十九了�！鞍ィ姨y了！”到教室后我驚奇的發(fā)現(xiàn)我的鋼筆在文具盒沒拿，我覺得可能太緊張，忘了鋼筆有沒有裝。轉(zhuǎn)眼就開始插班了，到了四樓五五班后，我在走廊里看著下面，哎媽，太高了啊。
開始考試了，先考的是語文，我看監(jiān)考老師還在講堂上時，一會就到了最后一排，難道老師能瞬移？語文考試結(jié)束后，我在上廁所時，看到了我的老同學，我們打完招呼后，就開始考品德了，一瞬間，就該各回各班了，放學后我的'家長就趕忙問我覺得考的怎么樣，我一一回答后，就吃飯了，到了下午，我們又開始插班了，我依然拿著書，去了五五班。第一節(jié)考的是數(shù)學，第二節(jié)考的是英語，放學后，家長帶著喜洋洋的臉來接我回家。
我覺得過幾天可能就要報喜了！
考試作文 篇7
今天考試，對于這次考試，我應(yīng)該要更細心。應(yīng)為這是一年級最后一次考試。
第一節(jié)，我們考語文，監(jiān)考老師把試卷發(fā)給我們說；現(xiàn)在可以開始做題了。我一會兒就把卷子做完了，我剛檢楂了兩遍，就要收卷子了。
第二節(jié)，我們考數(shù)學，監(jiān)考老師把試卷發(fā)給我們說：現(xiàn)在就可以做題了。本來考試數(shù)學的時間是四十分鐘，現(xiàn)在改為三十分鐘，我剛做完還沒來得及檢查就要收卷子了。
就這樣考完了，一年級的學習就這樣結(jié)束了。
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