實(shí)用的考試的作文[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的考試的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

考試的作文 篇1

　　晚上，馮老師利用我們打?qū)懙臅r(shí)間念了一下我們的名次。我特別的.失落。

　　老師先控制我們的電腦，讓我們看著電腦，看我們的名次是多少。我聽了以后，特別失落。因?yàn)槲抑豢剂说谌�十四名�?/p>

　　后來，老師在黑板上寫了幾個(gè)大字：期中表彰會(huì)，老師又說：“數(shù)學(xué)考了前十名的在講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀�！蔽矣窒耄喝�十四名不是前十名，考了90分，唉——我就說了我考不好。我們班第一名是：靳浩然，老師說：“他是我們班的冠軍�！�

　　我感覺這次太對(duì)不起我的父母了。因?yàn)�，上一次都沒考好，這一次又考砸了。我可怎么給爸爸解釋呀！

考試的作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過去了，該到檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了，程老師決定星期五進(jìn)行語(yǔ)文期中考試，讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　臨近期中考試的那段時(shí)間，可真叫一個(gè)苦啊！白天，被作業(yè)忙昏了頭；晚上，又是想熬夜做課外題，真是難以堅(jiān)持�？墒窍氲竭@是為了期中考試能考出好成績(jī)，再苦再累也是值得的。

　　語(yǔ)文期中考試如期來臨，而我并沒有像以前那么緊張，信心滿滿地走進(jìn)教室，趁著早自習(xí)的這點(diǎn)時(shí)間，開始了最后的復(fù)習(xí)。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，程老師把考卷發(fā)了下來，整個(gè)教室安靜得連根針掉下地都能聽見。我瀏覽了一遍試卷，哈哈，真是天助我也，考的都是基礎(chǔ)內(nèi)容，我早已牢記在心，當(dāng)時(shí)喜悅的'心情無以言表。

　　我順暢地寫著，突然，我把筆停了下來，因?yàn)槲矣龅搅艘粋�(gè)難題，想了很長(zhǎng)時(shí)間都下不了筆，眼看時(shí)間就快到了，可是越急越想不出來，我只好不管三七二十一，胡亂寫下了一個(gè)答案。

　　“考試結(jié)束，收卷�！痹诔汤蠋燀懥恋穆曇粝�，考試落下了帷幕。同學(xué)們?nèi)�五成群的圍成一團(tuán)，討論起了考試的題目，而我卻在一旁裝模作樣地做著禱告：神圣的主啊，請(qǐng)保佑我這次考試能考個(gè)高分吧！

　　下午，語(yǔ)文成績(jī)將在第一節(jié)課揭曉，老師讓語(yǔ)文組長(zhǎng)把試卷發(fā)下來。我雖然對(duì)自己充滿自信，但還是在手指縫里看到了自己的分?jǐn)?shù)——94。5分，我的天哪！上九十分了！ 如果當(dāng)時(shí)不是老師在場(chǎng)，我真敢站在桌子上喊：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米�！�

　　放學(xué)后，我手舞足蹈地拿著試卷回家向老媽炫耀，老媽也對(duì)我刮目相看，但她還是提醒我：“‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�”

　　這次語(yǔ)文期中考試，讓我明白了一分耕耘，一分收獲。正如愛迪生所說：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！�

考試的作文 篇3

　　對(duì)一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生來說，考試并不陌生，誰(shuí)都經(jīng)歷了N次考試，而我最難忘的是一次不尋常的考試。

　　那是一堂語(yǔ)文課，剩下20分鐘，老師突然拿出一份試卷，嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在用剩下的時(shí)間考試，下課收卷�！痹嚲戆l(fā)了以后，同學(xué)們立刻爭(zhēng)分奪秒地答題。

　　我望著那密密麻麻的試題，真是有點(diǎn)吃驚，又隨手把試卷翻了過去，卻無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，試卷背面寫著“只需做第五選擇題�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，暗自竊喜。正在這時(shí)，同桌周晴提醒我：“還不抓緊時(shí)間答題！真是死到臨頭，虧你還那么天真。”我倒不在乎她的提醒，還熱情地告訴她：“這試卷有玄機(jī)，你看背面的字就明白了�！闭l(shuí)知她并不領(lǐng)情，反而拋來一句：“我才沒時(shí)間陪你玩。”

　　下課的鈴聲一響，老師便催交試卷，我第一個(gè)送上去，其他同學(xué)拖拖拉拉，都遲遲不交。后來，老師問同學(xué)們：“你們都把試題做完了嗎？”我大聲地回答：“都做了！”可是，卻被同學(xué)們的`埋怨聲淹沒，也不知道老師是否聽見。

　　老師叫大家安靜下來，然后讓我揭開這個(gè)秘密。同學(xué)們聽了以后，個(gè)個(gè)目瞪口呆，后悔莫及，特別是同桌周晴好像鼻子都?xì)馔崃耍�那樣子令人發(fā)笑。最后，老師總結(jié)說：“這是一次不尋常的考試。通過這次考試，我希望同學(xué)們要吸取教訓(xùn)�！�

　　這次考試，它使我懂得了瀏覽的好處，我永遠(yuǎn)也忘不了這一次不尋常的考試。

考試的作文 篇4

　　忽然，有個(gè)人匆匆忙忙的報(bào)告，老師來了，一些不好好坐著的人突然挺直了腰板，端端正正的復(fù)習(xí)起來，

　　對(duì)了，今天要月考，我急忙從床上跳起，呵，6：00了，來得及，便不急不慢地刷牙洗臉，吃早飯。

　　走進(jìn)教室后，看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱書苦背，都很重視這次考試，因?yàn)檫@是我們初中以來的第一次月考，為了這次考試，我昨天晚上還復(fù)習(xí)到10點(diǎn)多呢！拿出書不久后很快也進(jìn)入了課堂氣氛，忽然，有個(gè)人匆匆忙忙的報(bào)告，老師來了，一些不好好坐著的人突然挺直了腰板，端端正正的復(fù)習(xí)起來，老師給我們講了很多考試要素，接著就讓我們進(jìn)了考場(chǎng)，我忐忑不安的等待著發(fā)卷。

　　第一節(jié)考語(yǔ)文，等待不久一陣急促的高跟鞋聲提醒了我們，監(jiān)考老師來了，只見老師費(fèi)勁的抱著一大疊考卷，發(fā)下來了，我便趕緊投入到緊張的戰(zhàn)斗之中了。哈哈，就剩最后一篇作文了，經(jīng)我一陣冥思苦想之后終于把作文寫完了。

　　下面該考數(shù)學(xué)了，這可是我的弱點(diǎn)，發(fā)卷時(shí)，我提心吊膽的`拿著試卷看了一遍，還好不難，我自信滿滿的做起來，果真很簡(jiǎn)單，一段時(shí)間后，我把所有的題都答完了，檢查了一遍，看看表，還早呢！我繼續(xù)檢查。

　　放學(xué)后，我和朋友對(duì)題，發(fā)現(xiàn)有不少對(duì)的，心里懸著的一塊石頭落了下來，心想：數(shù)學(xué)怎么可以這么簡(jiǎn)單，和語(yǔ)文相比難度差好遠(yuǎn)，搞得我都有點(diǎn)不太習(xí)慣。就剩下英語(yǔ)了，兩塊大的障礙物過去了，剩下的英語(yǔ)看是志在必得了。

　　考完試，感覺好輕松，連續(xù)幾天的復(fù)習(xí)就是為了這次的月考，身心卸下了重?fù)?dān)。接下來面臨的是考試成績(jī)，我得先做好心理準(zhǔn)備了。

考試的作文 篇5

　　三節(jié)課后，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)六樓會(huì)議室，開始英語(yǔ)考試，本對(duì)這次考試就沒怎么上心，當(dāng)也沒有必要，這是去新西蘭之前的口語(yǔ)測(cè)試�？荚嚧蠹s30分鐘左右，80道選擇題，大部分都是情景對(duì)話，讓我找回了一年級(jí)時(shí)做題時(shí)的感覺，可這題還真不是特別好做，好多模棱兩可的選項(xiàng)讓我焦頭爛額的不知道那個(gè)是老師想要的答案或者說是他們外國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣,也許還是缺少實(shí)踐吧！總之，考完就算了，不用去猜想。

　　說實(shí)話，自己一個(gè)人去外國(guó)還是挺缺乏安全感的，至少會(huì)有點(diǎn)HOMESICK! 期待與恐懼并存，但期待還是略多一點(diǎn)，畢竟平生還未出過遠(yuǎn)門嘛！但考慮到各個(gè)方面，問題就接踵而至，語(yǔ)言嘛，還是比較EASY的。但是獨(dú)立生活，這要求就高了，對(duì)于我是個(gè)大大的問題，可心里還是想著，車到山前必有路、船到橋頭自然直嘛，o(∩_∩)o...，樂觀的心理狀態(tài)。

　　首先說吃，中餐和西餐可是大相徑庭的.，而且我是100%純正的中國(guó)人、徐州人，要習(xí)慣很難吧！想起天天吃用水煮的食物，就反胃，還是家鄉(xiāng)的菜食好！不過生物要適應(yīng)環(huán)境，才能更好的生存，哈哈！嘗試去改變吧！說不定，能夠中西兼容呢！

　　再說住，住嘛，反正是賓館，住過無數(shù)次，沒什么好稀奇的，不過最后一個(gè)星期好像要到別人家里去體驗(yàn)生活，這就非同尋常了，聽說外國(guó)人都是大家族，一個(gè)家庭里有好多的孩子，和一個(gè)大家庭住在一起，一定很有趣吧！也許會(huì)相處的很好耶！

　　說到上課，這就是我很擔(dān)心的問題了，去那里需要插班上課，而且那里和中國(guó)不一樣，我們到那里上的是高中（HIGH SCHOOL），好有自豪感�。‰m然和他們年齡差不多，這是教育制度的差異。上好一節(jié)課需要耳疾手快，耳朵聽的快，手查的快。高興的是那里沒有什么特別強(qiáng)制的作業(yè)，一般都是搞個(gè)問卷調(diào)查之類的，比較開放性的形式，開發(fā)思維的，贊一個(gè)�。。�

　　最高興的一件事就是能夠去首爾轉(zhuǎn)一圈，雖然是路過，可還是希望帶隊(duì)老師開恩，能夠帶我去春川道小學(xué)去看看，那是我夢(mèng)寐以求的地方，最好能夠見到我們家燦寶！

　　至于玩嘛，沒啥好說的，但還是挺有意義的，另外，希望品嘗到一點(diǎn)絕佳美食！最好有點(diǎn)紀(jì)念品啥的，我可答應(yīng)某某某給她帶的！

　　激動(dòng)的心情總是會(huì)被冷漠淡忘，終究還是要回到這個(gè)黝黑的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，再熬過兩個(gè)月，拼完小中考，就能解放了，好期待��！

　　寂寞里的淡漠，絕妙！

考試的作文 篇6

　　六月份的天，像娃娃的臉。一會(huì)是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒又是烏云密布。這喜怒無常的天，也牽動(dòng)著每個(gè)人躁動(dòng)的心。班主任站在講臺(tái)上，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“孩子們，一會(huì)兒實(shí)驗(yàn)加試不要害怕。都練那么多次了，讓我們那顆心冷靜下來�！蔽易�在座位上，一遍又一遍地告訴自己：“冷靜下來�！�

　　時(shí)間一分一秒地流走。教室的寂靜被開門聲打破。主任用帶有匆忙及不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說：“下樓站隊(duì)�！苯淌依锼查g活躍起來，有的同學(xué)信心滿滿，鎮(zhèn)定自若。有的同學(xué)焦慮不安，但也小聲地告訴自己冷靜下來。三五成群地走向?qū)嶒?yàn)室。

　　實(shí)驗(yàn)室離教學(xué)樓并不遙遠(yuǎn)。但仿佛走了一個(gè)世紀(jì)，那么久，消耗大家的意志。幽暗的走廊里充滿了化學(xué)試劑的味道。大家一組一組的.進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。

　　終于到我們組了。我的實(shí)驗(yàn)標(biāo)號(hào)是六，還不錯(cuò)，希望一切順利。坐在走廊旁的凳子上，一遍又一遍地告訴自己：“沒有事，冷靜下來！該來的總是會(huì)來。”一位高個(gè)子著白襯衫的男老師探出頭來說：“下一組�！贝蠹宜查g站起，一個(gè)挨一個(gè)地進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

　　這實(shí)驗(yàn)室我已經(jīng)進(jìn)來很多次了，不過，今天的實(shí)驗(yàn)室與往日不同。臺(tái)上放有標(biāo)示牌，有4個(gè)老師巡走。這陣勢(shì)，屬實(shí)讓人害怕，不過還好，我冷靜下來了。

　　我一眼就找到了自己的實(shí)驗(yàn)臺(tái)。�。∈沁@個(gè)實(shí)驗(yàn)？我的心瞬間猛跳起來，完了，這次徹底完了！我挪著步子，走向自己的實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

　　站在實(shí)驗(yàn)臺(tái)前，我看見一縷陽(yáng)光照在楊樹上，綠油油的葉子，我想起班主任的話冷靜下來，我長(zhǎng)吸一口氣，讓自己冷靜下來，雖然我的實(shí)驗(yàn)是最難的，我也不能讓人看出來。也許是我做的太專注了吧，旁邊一位同學(xué)受我的影響，打翻了器材。我一步一步地操作，最終實(shí)驗(yàn)成功。

考試的作文 篇7

　　昨天是佳音英語(yǔ)的升級(jí)考試，同時(shí)也是二升三的考試。這次是馬克老師主考。馬老師是美國(guó)人，不知道跟我們中國(guó)人說英語(yǔ)有沒有區(qū)別。

　　開始考試了，我來到考場(chǎng)，獨(dú)自面對(duì)馬克老師。老師開始提問了，第一題、第二題、第三題……題目問完了，我回到教室，看著同學(xué)們一張張緊張的臉，我的心也跟著緊張起來。

　　考試結(jié)束了，馬克老師拿著紙進(jìn)來了，這張紙上寫著我們的.分?jǐn)?shù)。老師說：“我們班有一名同學(xué)考了一百分”。

　　是天使？

　　不對(duì)。

　　是糖果？

　　不對(duì)。

　　我覺得我是一粒沙子，沒有人猜我。

　　就在這時(shí)，我正覺得是我時(shí)，老師公布了答案，正是我！耶！太棒了！

考試的作文 篇8

　　今天回到學(xué)校，看見同學(xué)門都像以前那樣樂呵呵地談笑，我心理泛起一層疑惑的波浪，他們真的這么有把握能取得好成績(jī)嗎？考完試已經(jīng)三天了，可我那久久繃著的腦神經(jīng)卻一刻也沒有放松，成績(jī)單還沒發(fā)，還不知道自己一個(gè)學(xué)期究竟培育出了一個(gè)什么樣子的果實(shí)。我坐在自己的位置上，心砰砰地亂跳，手不知不覺地冒著冷汗。心想：這次沒好好復(fù)習(xí)，成績(jī)應(yīng)該是慘不忍睹的�？梢膊粫r(shí)地冒出一絲僥幸的思想：萬(wàn)一老天爺照顧我呢？雖然不讓我進(jìn)步，但也不讓我退步得太厲害，那我就謝天謝地了。上課鈴打響了，語(yǔ)文老師抱著那疊厚厚的試卷走了進(jìn)來。往常我都回把老師打量一番，看看她穿什么衣服，什么鞋子，梳什么發(fā)式，再來個(gè)總體評(píng)價(jià)。

　　今天我可沒心思觀察這些，眼睛就想槍靶一樣瞄準(zhǔn)了那疊試卷，就差發(fā)射子彈了。老師先說了一些班里，級(jí)里，區(qū)里的總體情況，我根本沒怎么認(rèn)真聽，一直盯著那份試卷，雖然不知道里哪一張是我的'，也不知道我的那張卷的正面的右上方到底寫了哪兩個(gè)數(shù)字。我看看其他的同學(xué)，他們也有點(diǎn)不耐煩，不停地變換坐姿，擺弄手中的筆�？偹汩_始發(fā)試卷了，我的注意力隨著發(fā)卷的同學(xué)游動(dòng)。拿到成績(jī)單一看，白紙紅字寫了一個(gè)8，一個(gè)3，83分，不錯(cuò)不錯(cuò)，再看看坐在我旁邊的語(yǔ)文科代表，還比我低兩分呢。我的心跳漸漸慢了下來，手上的冷汗也干了。成績(jī)不錯(cuò)嘛。一下課，我到處問同學(xué)：“你多少分啊？”別人都說：“你先說�！蔽揖推炔患按�地講出我的分?jǐn)?shù)，然后再加一句“我靠得是運(yùn)氣”。正準(zhǔn)備感謝老天如此照顧我時(shí)，班主任捧著手提電腦走了進(jìn)來，然后同學(xué)們便蜂擁而上，因?yàn)殡娔X里有每一科的成績(jī)，還有班級(jí)排名和年級(jí)排名。我剛想擠進(jìn)去看，突然被班主任叫住了，當(dāng)著全班同學(xué)的面，對(duì)我大喝一聲：“你這次怎么考得這么差��！”我不管，一看排名，班級(jí)35，年級(jí)208，是真夠差的，這回死定了。

　　接下來的時(shí)間我都在琢磨，回家怎么和家中二老交代�。∈歉２皇堑�，是禍躲不過，幸好我心理還行，沒有動(dòng)自殺的念頭，人生漫漫長(zhǎng)路，誰(shuí)不會(huì)摔跤啊，突然想起一首歌“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么”，就是，爬起來繼續(xù)奮斗嘛。只是要讓爸爸媽媽老師，相信我的決心，還需費(fèi)點(diǎn)口舌。學(xué)習(xí)尚未成功，同志仍需努力！

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