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歷年中考滿(mǎn)分作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的歷年中考滿(mǎn)分作文，歡迎大家分享。
歷年中考滿(mǎn)分作文1
燦爛的陽(yáng)光投射在漫無(wú)邊際的大海上，遠(yuǎn)處，高險(xiǎn)危立的懸崖上，一只蒼鷹抖落滿(mǎn)身的灰塵，張開(kāi)翅膀，像風(fēng)一般飛向太陽(yáng)，消失在一片金色的日暉中。雄鷹之所以能振翅高飛，是由于它的'羽毛豐滿(mǎn)了，翅膀硬了，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試，積累了足夠的自信心。由此可見(jiàn)，當(dāng)羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)更要經(jīng)受磨礪。當(dāng)代著名青年數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在中學(xué)時(shí)代就顯露出超凡的數(shù)學(xué)天賦，在證明“歌德巴赫”猜想這個(gè)世界數(shù)學(xué)難題時(shí)，經(jīng)常把自己關(guān)在屋子里，潛心鉆研。無(wú)論是在寒冷的冬天還是酷熱的夏季。他用他的成功告訴我們：在羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)不忘腳踏實(shí)地的驗(yàn)算。
清代小說(shuō)家蒲松齡年輕的時(shí)候就在著手收集小說(shuō)素材，經(jīng)常來(lái)到集市附近處的一棵大樹(shù)下，擺開(kāi)一塊布，布上放一支煙桿以及一杯茶水。每當(dāng)有行人路過(guò)時(shí)，他總會(huì)恭敬地請(qǐng)他們來(lái)歇歇腳，喝上一口茶水，抽上一袋煙，然后請(qǐng)他們講一些民間的神話(huà)故事，并自己做好記錄。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。直到四十多歲，他終于完成《聊齋志異》的創(chuàng)作。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：當(dāng)羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)，要有勤奮和虛心求教的精神。千里之行，始于足下，當(dāng)羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)，我們要力戒狂妄自大。
趙括是楚國(guó)大將趙奢之子，自幼熟諳兵法，談?wù)撚帽碚�，連他的父親--一代名將趙奢也難不住他。高傲的趙括便自以為精通兵法，天下無(wú)敵，于是在趙奢死后便冒然請(qǐng)纓，取代與乃父齊名的一代大將廉頗。但是只長(zhǎng)于空談兵法而無(wú)實(shí)戰(zhàn)能力的趙括斷送了趙國(guó)四十萬(wàn)活生生的年輕將士�！凹埳险劚钡慕逃�(xùn)警示我們：羽翼漸漸豐滿(mǎn)的時(shí)候，一個(gè)人最容易狂妄自大。
注重磨礪，當(dāng)羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)，我們就會(huì)享受到翱翔于天空的樂(lè)趣。加強(qiáng)基礎(chǔ)，當(dāng)羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)，我們會(huì)領(lǐng)略到山之巍峨，海之博大。充滿(mǎn)信心，當(dāng)羽翼漸漸豐滿(mǎn)時(shí)，虛心向老一輩學(xué)習(xí)，成功就在人生的前方。
日光下，山林間，人生之路上，我看到自己的一雙羽翼漸漸豐滿(mǎn)，一種奮力抗擊人生風(fēng)浪的精神在心之高端漸生……
歷年中考滿(mǎn)分作文2
聽(tīng)，母親的心
世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草
——題記
房，倒了，天，黑了，寶貝，你還好嗎？
寶貝，沒(méi)把你吵醒吧？媽媽真怕，房子倒塌的巨聲將你吵醒，把你壓傷，摸摸你熟睡的臉蛋，媽媽放心了。
寶貝，上帝保佑，你沒(méi)事，還在安心地睡著，你餓嗎？渴嗎？
寶貝，這災(zāi)難來(lái)得太突然，媽媽沒(méi)有絲毫的準(zhǔn)備，只能將你抱在懷里，不讓硬實(shí)的墻弄傷你稚嫩的肌膚。
寶貝，你睡得很香咆？媽媽感覺(jué)到了，就像我還懷著你的時(shí)候，感覺(jué)到你睡得很安穩(wěn)。
寶貝，十月懷胎，你知道媽媽心中的喜悅嗎？我感覺(jué)到你的呼吸，你的心跳連著我的心跳，你的脈搏系著我的脈搏。
寶貝，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？聽(tīng)見(jiàn)媽媽的心跳聲了嗎？媽媽的心為你而跳，如果你死了，那么媽媽的心也就死了，所以，你還是安睡著，沒(méi)有任何異樣。
寶貝，媽媽的背被墻壓著，好痛，奇怪的是，當(dāng)媽媽摸著你熟睡的臉時(shí)，背就不痛了。
寶貝，你的嘴唇有些干皺，是渴了嗎？再熬一會(huì)兒吧，很快會(huì)有人來(lái)救你的，媽媽頂著，要支撐住啊！媽媽在呢，寶貝，加油啊，等著叔叔阿姨們喂你奶喝，好嗎？
寶貝，剛才媽媽也睡了一會(huì)兒，媽媽夢(mèng)見(jiàn)你在喝奶，很開(kāi)心的樣子，媽媽怕你醒不過(guò)來(lái)，不過(guò)，媽媽知道，你會(huì)醒過(guò)來(lái)喝奶的，對(duì)不對(duì)？
寶貝，媽媽撐不住了，對(duì)不起，媽媽不能親手喂奶給你喝了，寶貝，媽媽走了，你要保重啊，寶貝，寶貝……
后記：5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生大地震，救援人員火速趕往災(zāi)區(qū)救災(zāi)，在一片廢墟之申，救援人員發(fā)現(xiàn)一位母親保護(hù)著懷里熟睡的嬰兒，這位母親已經(jīng)死了。醫(yī)護(hù)人員在嬰兒的'褪樵中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手機(jī)，手機(jī)上是這位母親寫(xiě)的短信：寶貝，如果你還活著，記住媽媽愛(ài)你！這是對(duì)母愛(ài)的詮釋?zhuān)且晃荒赣H博大的心！這位偉大的母親用自己的身軀護(hù)住了孩子！在場(chǎng)的救援人員為之動(dòng)容，他們都聽(tīng)到了這位母親的心：寶貝，媽媽愛(ài)你……
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇以情取勝的考場(chǎng)滿(mǎn)分佳作。汶川大地震中涌現(xiàn)的動(dòng)人事跡多如牛毛，該考生巧妙地運(yùn)用第二人稱(chēng)的方式，用天底下最偉大的媽媽的口吻與褪袱這是一篇抒情散文，文中字里行問(wèn)處處洋溢著一個(gè)字一一情�？戳T此文，誰(shuí)都會(huì)難以抑制地流下滴滴清淚。而且，后記的安排也十分巧妙，既補(bǔ)充交代了相關(guān)情節(jié)，又不露痕跡地照應(yīng)點(diǎn)題，為文章畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
歷年中考滿(mǎn)分作文3
陜西的景物，可謂千姿百態(tài)。如：高聳入云的山峰、美麗的風(fēng)景區(qū)，還有壯麗的山河，其中我最喜歡的就屬西安的兵馬俑，那是個(gè)世界一流的古代兵馬俑坑。
兵馬俑坑位于陜西省西南部，是秦始皇陵兵馬俑的重要基礎(chǔ)，也是我國(guó)第一個(gè)出土兵馬俑坑。兵馬俑是秦始皇兵馬俑的發(fā)跡地，也是世界文化遺產(chǎn)。
兵馬俑是秦朝皇帝為了紀(jì)念秦始皇而建造的一個(gè)大型藝術(shù)展品。它們的造型各不相同，有的像馬，有的像豬，還有的像人。它們千姿百態(tài)，栩栩如生，真讓開(kāi)眼界。
兵馬俑是秦始皇為了紀(jì)念戰(zhàn)爭(zhēng)中的一次大勝利而發(fā)明的一種工藝品。它的制作原料有兵器、兵器、馬頭，它們的作用都很大，可以為我們展現(xiàn)出一個(gè)的風(fēng)采。兵馬俑是秦始皇兵馬俑的發(fā)跡地，它是秦始皇陵兵馬俑的重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)地。它們的造型各異，栩栩如生。
兵馬俑的表演也非常精彩。有一位老將軍在騎馬，那馬的頭是的，身體是黑色的，兩條腿是白色的。它的腿是黑色的，它的.身體是黑色的。
我還看了許多兵馬俑的模型，有：長(zhǎng)方形的、圓形的、三角形的、正方形的，有的是方形的，有的是長(zhǎng)方形的。有的是方形的，有的是圓形的，有的是圓形的。
我看完了以后，覺(jué)得秦始皇陵的兵馬俑很神奇，它們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
歷年中考滿(mǎn)分作文4
心中的那一抹綠風(fēng)干澀干澀的，夾雜著刺骨的冰冷，天地間一片昏黃，消失了綠的眼睛，丟失了夢(mèng)的蠢動(dòng)，到處都是死一般的寂靜和蕭條。昔日那顆參天大樹(shù)，終于在時(shí)光荏苒的消磨下，慢慢枯死了。風(fēng)干了它的軀體，也帶走了我心中對(duì)那一抹綠色的眷戀。隨之而來(lái)的是滿(mǎn)心的、冬一般的沉悶。
于是我便日日盼望著春的來(lái)臨，心中便一遍遍默念著雪萊那句讓我們心中充滿(mǎn)沖動(dòng)和希冀的話(huà)語(yǔ)——“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”只有這時(shí)，我那顆干癟的心房才會(huì)熱血涌動(dòng)，心頭才會(huì)涌現(xiàn)出那份顫巍巍的憧憬。
我渴望著打破這灰色的寂冬的禁錮，想在心頭撩起一簇簇?zé)崆械南ＭＳ谑�，我便日日尋覓期盼，期盼著春的�?lái)臨。哪怕是一抹的綠色，足以讓我慰藉，讓我癡狂�？上业男囊苍缫驯荒谴T大的枯樹(shù)帶走了，它不會(huì)再有枯樹(shù)逢春的奇跡了。我的心也不會(huì)再有這種沖動(dòng)與熱望了。想起這些心都有些冰冷、徹骨般的!
在挨過(guò)許多時(shí)日之后，一個(gè)黃昏的午后，我又來(lái)到日日思念的枯樹(shù)荒林中，想從此地尋覓到一點(diǎn)點(diǎn)的思念。雖說(shuō)此時(shí)風(fēng)已不再那樣刺骨，太陽(yáng)也明媚了許多，但我卻依然沒(méi)有看到一絲春的信息，沒(méi)有聽(tīng)到一絲春的召喚。也許是上帝的恩賜，眷顧我這個(gè)失魂的'人吧，就在我近乎絕望的時(shí)刻，我看到了，就在那顆枯木樁的根部，雜草叢中，我發(fā)現(xiàn)了一抹綠的色彩，也許是渴盼早已被現(xiàn)實(shí)給消磨光了吧，總以為那是世人們用他們的綠色垃圾給我們制造假象而已。腳步卻早已被心頭那份期待驅(qū)使而至。慢慢蹲下身來(lái)，小心翼翼地?fù)荛_(kāi)枯草，奇跡就這樣誕生了。展現(xiàn)在我面前的是一顆嫩芽。心中是喜悅、激動(dòng)、興奮?我一點(diǎn)也說(shuō)不出，也不知此時(shí)的感覺(jué)和心境。就這樣，我呆呆蹲在那兒，不敢動(dòng)，連呼吸都是那樣的小心翼翼，唯恐一使勁，一不留神，它便從我眼前消融。我不眨眼地看著、看著，讓它再多一些融入我眼里、心里。讓我慢慢消融它給我?guī)?lái)的那份悸動(dòng)。許久、許久。
我慢慢給它覆上了許多雜草，我絕不想讓這料峭的寒風(fēng)再把它傷害了、帶走了，我要好好珍藏它。
終于，冬拂袖而去了，被春仍進(jìn)了溝壑里。心也如這翩翩而至的歸雁。終于，如潮的春便紛至沓來(lái)了，熱烈地、急切地充斥著我的心田，真的，“冬天來(lái)了，春天不再遙遠(yuǎn)”。
歷年中考滿(mǎn)分作文5
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)�！}記綠葉對(duì)樹(shù)根的情意，我家院前綠樹(shù)成行。每到春天，綠葉滿(mǎn)懷著對(duì)樹(shù)根的情意競(jìng)相發(fā)芽;每至夏天，它們蔥蔥蘢蘢;每逢秋天，它們落葉繽紛;每遇冬天，它們傲然挺立。可無(wú)論幾載變遷，滄海桑田，唯一不變的是那份情意，那份綠葉對(duì)樹(shù)根的情意。沒(méi)了樹(shù)根，何來(lái)樹(shù)葉?沒(méi)有了樹(shù)葉，談何樹(shù)根?毋庸置疑，樹(shù)根是樹(shù)葉之本。它支撐著樹(shù)葉向四周展開(kāi)，擴(kuò)大再擴(kuò)大。可樹(shù)葉何嘗又沒(méi)有報(bào)答樹(shù)根?它說(shuō)：“我蔥蘢，我成蔭，我繁茂，我青翠，這便是我對(duì)樹(shù)根最好的'報(bào)答!”無(wú)論怎樣，綠葉對(duì)樹(shù)根永遠(yuǎn)有著最真摯的情意!青山對(duì)綠水的依戀我獨(dú)自一人漫步在漫山遍野的山花中，一種心曠神怡的感覺(jué)油然而生。穿過(guò)層層樹(shù)林，展現(xiàn)在我眼前的是一條清澈見(jiàn)底的碧溪�！岸＿耍＿�，咚�！比c山石親吻，奏出一首清脆的山水小調(diào)。山姑娘對(duì)著水鏡子梳妝，瞧，山姑娘多美啊!一件綠色的外衣上鑲著點(diǎn)點(diǎn)金邊，婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人。綠水圍繞著青山流淌，久久不肯離去，好像對(duì)青山依依不舍;青山也伸出它宏大的雙臂，緊緊擁抱著綠水，滴下晶瑩的淚滴，軟軟地浸入綠水的心田。我心對(duì)生活的熱愛(ài)生活賜予我幸福，賜予我悲哀，賜予我好壞，賜予我善惡，賜予我美丑。然而我對(duì)生活的熱愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的，永遠(yuǎn)激情澎湃，永遠(yuǎn)深情熱愛(ài)。我感激生活，它帶給我親人的關(guān)懷，朋友的問(wèn)候，老師的叮嚀，同伴的鼓勵(lì);它向我展開(kāi)博大的胸襟，擁抱我，愛(ài)護(hù)我，認(rèn)可我;它賜予我一顆感恩的心。用心生活吧!你會(huì)得到生活賜予的那顆懂得感恩的心!
歷年中考滿(mǎn)分作文6
最后一節(jié)自習(xí)課了，校園里靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室里十分安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫(xiě)字聲。慢慢地，政治老師帶著和藹的笑容走了進(jìn)來(lái)，清脆的聲音回蕩在寂靜的教室里：“明天就要考試了，準(zhǔn)備一下，先提問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題�！彼查g，寧?kù)o的教室中響起了“嘩嘩”的翻書(shū)聲，“嗡嗡”的背題聲，整個(gè)教室陡然緊張起來(lái)。
曉安翻到第20頁(yè)——她認(rèn)為最吉祥的一頁(yè)，然后神秘地從文具盒中取出一枚嶄新的硬幣，她的心開(kāi)始亂跳，臉漲得通紅，兩眼緊盯著硬幣，愣了一下，便在手中搖晃硬幣：“數(shù)字是不提問(wèn)，國(guó)徽是提問(wèn)�！钡人J(rèn)為是最好時(shí)機(jī)時(shí)，張開(kāi)手：“數(shù)字!”懸著的心終于安穩(wěn)地落地了，同桌曉林被曉安的低叫驚了一下，驚奇地望了她一眼。
五分鐘后，教室里靜了下來(lái)，老師開(kāi)始提問(wèn)。“xxx同學(xué)”政治老師在喊。“啊，再多看一眼就到我了，今天決不會(huì)提問(wèn)到我，天使已經(jīng)告訴我了。”曉安努力使自己安靜下來(lái)，她感到自己好幸運(yùn)。放學(xué)了，曉安正準(zhǔn)備走，曉林問(wèn)她：“曉安，今天政治老師提問(wèn)前，你干什么來(lái)著?”“沒(méi)，沒(méi)干什么。”“那你叫什么，還很高興的樣子?”“我……只是用硬幣卜了一下，很準(zhǔn)�！睍园膊惶胱寗e人知道�！班蕖睍粤盅壑檗D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，拉長(zhǎng)了聲音說(shuō)。
第二天，上英語(yǔ)課，老師說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)單詞，請(qǐng)一位同學(xué)到黑板上去默寫(xiě)。曉安打開(kāi)文具盒，剛要取硬幣，卻發(fā)現(xiàn)硬幣旁邊有一張紙條，上面寫(xiě)著：
曉安：今天聽(tīng)寫(xiě)的單詞是：wear，out……
——天使來(lái)信
曉安十分納悶：誰(shuí)在跟我開(kāi)玩笑?她笑了笑，環(huán)視一周，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么特別的人�！巴鯐园�，上去默寫(xiě)!”老師在笑著叫。曉安忐忑不安，從十幾根粉筆中選出她認(rèn)為最吉祥的一根，“wear，out……”老師念著。天吶!竟然和小紙條上的一樣!曉安駕云一樣地走下講臺(tái)，她覺(jué)得似乎有一雙眼睛在注視著她。她感到無(wú)比的幸福，因?yàn)橛腥嗽诎抵心貛椭�。一�?jié)課，曉安不知把紙條拿出來(lái)了多少次，那秀麗的字跡似曾相識(shí)，可又不十分確定。
一下課，曉林便問(wèn)曉安：“曉安，上課時(shí)拿了張紙條在干什么，那么神秘?”曉安顯得十分輕松：“沒(méi)什么，只不過(guò)是一張記英語(yǔ)單詞的紙條�！薄安幌袼！彼谛睦镎f(shuō)。并且曉林的性格她了解，應(yīng)該不是她。
從那以后，老師上課所要提的問(wèn)題，所要聽(tīng)寫(xiě)的'內(nèi)容，都被“天使”提前告訴了曉安，曉安在上課前讀一讀，背一背，認(rèn)真準(zhǔn)備著。而課上提問(wèn)大多有曉安的份，每次都受到表?yè)P(yáng)。她感到自己幸福極了。這樣過(guò)了兩周，曉安的文具盒里不再有那枚硬幣，替代它的是一封封“天使來(lái)信”。
慢慢地，曉安的成績(jī)開(kāi)始上升，竟能與曉林一較高低了，曉安一直試圖找到幫助她的人，可根本就沒(méi)有線索。
終于，到了第五周，紙條上寫(xiě)的不再是題，而是一句話(huà)：
曉安，祝賀你，你的學(xué)習(xí)提高了，更重要的是，你擺脫了硬幣。從此，將不再有紙條了。
——關(guān)心你的人
“關(guān)心你的人”!曉安想到爸爸、媽媽、老師，還有……她在心中默念著：“關(guān)心——天使，謝謝你了!有你的關(guān)心，是我一生的幸福!”
歷年中考滿(mǎn)分作文7
遇見(jiàn)書(shū)的那天
抬頭仰望天空，月亮漸漸升起，繁星點(diǎn)點(diǎn)。此時(shí)，我的天使正伴我度過(guò)這詩(shī)意的夜晚。遇見(jiàn)一本書(shū)，就如陶醉在夢(mèng)境中，那種感覺(jué)好美……
-題詞
那天，坐在窗邊，細(xì)細(xì)品味書(shū)本里淡淡的墨香。漫步書(shū)中，看到神通廣大的孫悟空大肆破壞天宮，看到梁山公園一百零八將的英勇事跡……與書(shū)相遇，總能給我?guī)?lái)智慧的啟迪。
半開(kāi)窗
記得我5歲開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，只看一些繪本。我最先接觸到的是《西游記》，也正是它讓我深深地迷戀上了書(shū)籍。由于我識(shí)字不多，只能讓媽媽講，媽媽講什么內(nèi)容我就聽(tīng)什么。每當(dāng)媽媽說(shuō)起“猴哥”打怪的場(chǎng)面，我就立馬手舞足蹈，邊聽(tīng)邊表演。而當(dāng)聽(tīng)說(shuō)唐僧因?yàn)樽鲥e(cuò)事趕走了“猴哥”時(shí)，我傷心地哭了，抱怨唐僧“不識(shí)好人”。感謝這本書(shū)，因?yàn)樗惆榱宋业耐辏凰屛业耐瓿錆M(mǎn)了歡笑；它向我揭示了書(shū)籍的價(jià)值和魅力。
開(kāi)門(mén)
后來(lái)上了中學(xué)，書(shū)讀的范圍很廣，有《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》……但讓我記憶猶新的是《水滸傳》。從《打關(guān)西城》，認(rèn)識(shí)了魯智深；從《景陽(yáng)崗打虎》，我敬佩武松不畏生死，勇往直前；從《慧生綱目》中，我體會(huì)到吳用的足智多謀，運(yùn)籌帷幄。我為梁山好漢的忠誠(chéng)鼓掌，也為他們的不幸落淚。
走進(jìn)美麗的.“殿堂”
慢慢地，我步入了詩(shī)的殿堂。才知道書(shū)中蘊(yùn)含的無(wú)窮哲理。我與李白在唐詩(shī)中述說(shuō)“桃花潭水深千丈，不如王倫送我”的真摯友誼；與王偉一起，感受到了“獨(dú)身異鄉(xiāng)他鄉(xiāng)，每逢佳節(jié)思親”的游子情；孟浩然領(lǐng)略了“綠樹(shù)近村，青山外郭斜”的田園風(fēng)光。在歌詞中，我與蘇軾唱出了“大江東去，波濤洶涌，千古風(fēng)流人”的英雄氣概；與辛棄疾，聽(tīng)了“馬造鹿飛快，弓如霹靂”的英雄氣概；江上一舟，載不盡千愁萬(wàn)緒……
與書(shū)相會(huì)，可以陶冶情操；與書(shū)相會(huì)，暢游知識(shí)的海洋；與書(shū)相遇，能激勵(lì)我不斷前行。與書(shū)相遇，是一件無(wú)限幸福的事。
歷年中考滿(mǎn)分作文8
記住這一天
身穿黑袍，手持鐮刀的死神游走于人間，時(shí)不時(shí)帶走幾只鬼魂。但我從來(lái)沒(méi)有為此流過(guò)一滴眼淚。甚至懷疑自己是不是真的那么冷酷無(wú)情，就像死神一樣，沒(méi)有什么能讓他停下來(lái)，對(duì)這個(gè)世界手下留情。
可這一天，死神帶走的可不是幾只鬼魂，而是六十萬(wàn)人的魂魄。這一天，中國(guó)南京迎來(lái)了歷史上最悲慘的一天。我的心被震撼了。有六十萬(wàn)人！無(wú)論是婦女、老人，還是無(wú)依無(wú)靠的嬰幼兒，都逃不過(guò)魔鬼的刀。請(qǐng)不要說(shuō)我是種族主義者，我真的很討厭日本人。六十萬(wàn)人在他們手中就像一張紙，那么輕巧，那么渺小。志玲至今仍把二戰(zhàn)戰(zhàn)犯供奉在神龕內(nèi)，奉為神明。
哦，日本人不僅殺人，還折磨人取樂(lè)。甚至有孕婦的肚子被剖開(kāi)，取出了孕婦腹中的胎兒。玩夠了，就把她捅死了。
請(qǐng)不要說(shuō)我殘忍。你閉上眼睛想象一下：血色的夕陽(yáng)倒映著死氣沉沉的南京城。滿(mǎn)地的血泊似乎在訴說(shuō)著日本人的殘忍。尸體成堆，尸體上面躺著一個(gè)嬰兒，一根長(zhǎng)矛正從他虛弱的身體中穿過(guò)。他們?cè)谀刂肛?zé)日本人的殘忍。
請(qǐng)一起記住這一天，記住這一天的.殘酷，這一天的悲傷，這一天的無(wú)助，這一天的憤怒。
請(qǐng)記住這一天，記住這一屠殺的日子；記住這一天，記住這一天，記住日本人不把中國(guó)人當(dāng)人看的這一天，記住這一天中國(guó)人受辱的日子。
請(qǐng)努力讓中國(guó)洗刷今天的恥辱；
請(qǐng)讓我們一起努力，讓中國(guó)從昔日的“東亞病夫”，成為世界上受人尊敬的民族。
歷年中考滿(mǎn)分作文9
記憶是心中的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。
——席慕蓉
落英繽紛，流水潺湲，世界愈發(fā)美好，只因，我們一起走過(guò);
曦光燦燦，暮色長(zhǎng)路，生活更加多彩，只因，我們一起走到;
風(fēng)聲回轉(zhuǎn)，雨絲輕濺，心靈更顯澄澈，只因，我們一起走過(guò)……
自我長(zhǎng)大起至，便與雨結(jié)緣了不解之緣。蛻變的路上，我們一起走到——
猶記得，兒時(shí)的我獨(dú)愛(ài)雨天，也不知是因?yàn)槭裁�，只覺(jué)得和雨特別的親近。走近雨，走進(jìn)雨，內(nèi)心總會(huì)有一股莫名的沖動(dòng)，只覺(jué)得那淅淅瀝瀝的雨浸潤(rùn)肌膚是一種很美妙的享受。
初入花季，仍就是一個(gè)叛逆幼稚的.男孩，但雨季到來(lái)，卻已經(jīng)不再至雨中盡情嬉戲了。那時(shí)的我，對(duì)一切都很脆弱，只是淡然地和她相敬如賓。
而如今的我已告別花季雨季，眉宇已然褪去一份青澀，初露一絲英氣，對(duì)雨自然也有了另一種難以捉摸的情感……
“水光瀲滟晴方不好，山色空蒙雨亦雷�！庇辏鐭�，如霧，柔潤(rùn)，例如夢(mèng)，雨珠悄然跌落于臉頰之上，沁入心扉，夏日幾許，迷蒙幾許。
淅淅瀝瀝，滴滴答答，密密匝匝，雨絲飛落，如曼妙的舞姬，令我心旌搖曳。
現(xiàn)在的我，已然趴在考場(chǎng)里，雖然沒(méi)你的陪伴，但我依然自信心，一起走到的路上，遺留下一行大詩(shī)：
走過(guò)戀戀風(fēng)塵蛐才發(fā)現(xiàn)蛐記憶是心中永遠(yuǎn)蛐不滅的炊煙蛐今天的你蛐永遠(yuǎn)是我心中蛐不老的容顏……
沙沙挲挲，淅淅瀝瀝，聽(tīng)到，你的聲音仍然在我耳畔蕩漾，我曉得，那就是我們心與心的新鮮感。
薔薇依然盛開(kāi)，芬芳依舊馥郁，這一切只因，我們一起走過(guò)!
歷年中考滿(mǎn)分作文10
峰巒如聚，波濤如怒，莘莘學(xué)子漫漫路，望古今，意澀苦，傷心成敗皆入了土，多少成績(jī)都作了土。
做學(xué)習(xí)的勞動(dòng)者，是喜是憂(yōu)纏繞在我的心頭。都說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，但事與愿違，付出的與收獲的往往不成比例。我曾為一次失敗，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，曾為一次挫折，蹙眉千度。中考前的幾次考試，警鐘常響，我不斷地啃食著精神的食糧，在書(shū)海里寫(xiě)作。
青燈伏案，疲倦的身影在請(qǐng)求我早點(diǎn)入睡，墻上的時(shí)針已無(wú)情地越過(guò)了“12”。燈光漂白了四壁，我在昏黃的`燈光下奮筆疾書(shū)，漫步題海，倦了還不能入睡，手中的筆似乎為了明日的榮耀也不甘沉睡，即使上下眼皮已強(qiáng)烈的抗議在打仗。
“你是在為功名而汲汲忙碌，繚繞的煙霧消失了你的路”，我的心一震，暝暝中似乎意識(shí)到，自己的不快樂(lè)是因?yàn)樵谧非竺沃卸浟藢W(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 回眸間，我突然想起了穿那件破舊長(zhǎng)衫的人——孔乙己，醉心于功名利祿，不肯脫下那件標(biāo)志讀書(shū)人身份的長(zhǎng)衫，抱著“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的殘志，直至潦倒而死也體會(huì)不到讀書(shū)之樂(lè)。悲哉!
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”不為五斗米折腰的陶淵明毅然遠(yuǎn)離功名，種豆南山之下，把酒黃昏之后。是他用文字滋養(yǎng)了南山萬(wàn)物，種下了不朽的文學(xué)之實(shí)。像他一樣，做一個(gè)快樂(lè)的談書(shū)勞動(dòng)者，何不美哉。
一縷月光透過(guò)窗紗，落在書(shū)桌上，如絲如紗。我頓悟，做學(xué)習(xí)的勞動(dòng)者是快樂(lè)的。
“君不見(jiàn)，此月方從遠(yuǎn)古來(lái)，歷滄桑，經(jīng)百衰�？椿ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒，初夏月高懸不語(yǔ)，娟然如洗”。我知道了浪花淘盡英雄淚，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在廣闊無(wú)邊的大海遨游，在肥沃富饒的良田上播種，是自己人生最大的快樂(lè)。
我堅(jiān)信：勞動(dòng)是快樂(lè)的。
歷年中考滿(mǎn)分作文11
【風(fēng)雨過(guò)后】
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
【時(shí)間】
時(shí)間可以摧毀世界上的一切，可以把最堅(jiān)固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類(lèi)的偶像和權(quán)威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩子的玩物，可以把布滿(mǎn)大森林的山脈變成布滿(mǎn)珊瑚叢的無(wú)邊的海洋。然而，時(shí)間也可以造就一切，可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使無(wú)知的孩子變成百科全書(shū)式的學(xué)者，在自己的心中展開(kāi)一個(gè)智慧的大星空。
【在文學(xué)的殿堂里】
在神圣的文學(xué)殿堂里，我也可以感受到恬美空靈的自然之息┄┄
我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描寫(xiě)的綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽(tīng)柳浪與黃鶯的對(duì)答；我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫(huà)，也可以靜坐在荷花池邊欣賞如舞女裙般潔白的荷花；我可以手執(zhí)長(zhǎng)矛獨(dú)立朔漠，感受那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，也可以在夕陽(yáng)下看那“古道西風(fēng)瘦馬”
┄┄在文學(xué)里融入自然會(huì)感到別有一番風(fēng)味。
在文學(xué)的殿堂里，我可以朝謁曹子建，拜訪李太白；悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城，揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道，玉扇躑躅杏花南┄┄
人類(lèi)那永恒的美、悲壯的愛(ài)，在歷史長(zhǎng)河中閃爍，在我的心靈中升華┄┄
我還可以欣賞戰(zhàn)國(guó)諸子蜂起、百家爭(zhēng)鳴，秦時(shí)的明月漢時(shí)的雄關(guān)，西晉竹林七賢的隱逸，唐的繁華與宋的儒雅，元的四海歸一以及明清的肅穆莊嚴(yán)。
【許諾】
不要太相信許諾/許諾是時(shí)間結(jié)出的松果/松果盡管美妙/誰(shuí)能保證不會(huì)被季節(jié)打落/機(jī)會(huì)，憑自己爭(zhēng)取/命運(yùn)，靠自己把握/生命，是自己的畫(huà)板/為什么要依賴(lài)別人著色。
【熱愛(ài)生活】
熱愛(ài)是風(fēng)，“貧窮而能聽(tīng)到風(fēng)聲也是好的”。熱愛(ài)是雨，“有情芍藥含春淚”。熱愛(ài)是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒(méi)有先民的血汗和未來(lái)人的.綠夢(mèng)呢？熱愛(ài)是云，仰首就能望到一片，哪一片云里沒(méi)落過(guò)孩子的向往和老人的憶念呢？
因?yàn)闊釔?ài)，我們心存感激，因?yàn)闊釔?ài)，我們滿(mǎn)懷憂(yōu)憤；因?yàn)闊釔?ài)，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子；也因?yàn)闊釔?ài)，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。忍辱負(fù)重的生，生是熱愛(ài)；大義凜然地死，死是熱愛(ài)；清清爽爽，認(rèn)認(rèn)真真地活著，活著又何嘗不是熱愛(ài)！
【閱讀】
閱讀，是一種溝通，歷史的殘缺與完美，現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩與平靜，世界的無(wú)奈與精彩，生活的苦澀與醉人，無(wú)不在閱讀中相互融合又相互分離。
閱讀是一種明悟，無(wú)論是家有詩(shī)書(shū)還是窖藏老酒，無(wú)論是古韻京腔還是百家經(jīng)典還是大眾俗語(yǔ)，沒(méi)有閱讀便沒(méi)有睿智沒(méi)有深遂沒(méi)有長(zhǎng)袖闊帶的文氣沒(méi)有風(fēng)流倜儻的灑脫。
珍惜閱讀，便是珍惜歷史，珍惜蛇灰蚓殘般的石鼓文陶塤石馨發(fā)出的音響以及青銅瓦當(dāng)上的裝飾畫(huà)。
珍惜閱讀，便是珍惜傳統(tǒng)，珍惜樂(lè)山大佛永樂(lè)大鐘滄州鐵獅九龍古壁以及太極八卦少林武當(dāng)颯颯英姿獵獵雄風(fēng)。
珍惜閱讀，便是珍惜美好，珍惜黃山煙云醉舊客桂林山水甲天下滄海云天鶯歌燕舞春雨秋風(fēng)綠肥紅瘦，珍惜《高山流水》之深情《十面埋伏》之危急舒勃伯特之緩緩流動(dòng)斯特勞斯之徐徐吹拂。
珍惜閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚雙流；珍惜閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)；珍惜閱讀，閱讀便是一首詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡；珍惜閱讀，閱讀便像一杯茶，茶香滿(mǎn)口情悠悠。
【安靜】
在各種生命力中，惟有安靜最具影響力。陽(yáng)光靜靜地普照大地，人的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)任何聲響，但是它卻帶給人無(wú)限的祝福和行善的能力。地球吸引力也是沉默無(wú)聲的，它沒(méi)有機(jī)器的嘎嘎聲，鐵鏈的鏗鏘聲，也沒(méi)有引擎轟隆的噪音，然而它卻操縱著宇宙的星球按照一定的軌道運(yùn)行不已，夜晚，露水悄然而降，潤(rùn)飾每一株小草，每一片樹(shù)葉，每一朵花瓣，使他們煥然一新。電的本源不是轟隆的雷響，而是無(wú)聲的閃電。大自然的奧秘隱含在安靜之中，巨大的力量常常無(wú)息地進(jìn)行。
自然界的奇跡都是在靜謐中醞釀。宇宙的巨輪無(wú)聲地運(yùn)轉(zhuǎn)。我們處在這個(gè)嘈雜的時(shí)代，如果想保持圣潔，每天必須有一段孤獨(dú)安靜的時(shí)刻。
【成熟】
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
【漸入佳境】
名劇的開(kāi)頭，往往少有高潮。
勝境的入口，常常并不引人矚目。
味美的果實(shí)，初嚼的口味有時(shí)反而沉得平淡。
純真的情思，常含在層層遞進(jìn)的意會(huì)之中。
款款地導(dǎo)引，悄悄地深潛，細(xì)細(xì)地回味，靜靜地領(lǐng)悟。引高潮以適時(shí)，探勝境于幽絕，品回味以悠遠(yuǎn)，悟美情于靈惠，乃獨(dú)步人生，漸入佳境之絕技！
“漸入佳境”，在理念上加以放大，則可以囊括整個(gè)人生歷程，使一個(gè)人的生命之鏈，在不斷追求強(qiáng)化、美化的遞進(jìn)式的追求中，逐漸變得莊嚴(yán)、美麗，富于睿智和亮色。
歷年中考滿(mǎn)分作文12
中國(guó)，以前是在水洼里的小泥鰍，被人瞧不起，被人侮辱，此刻的中國(guó)成了一條在云層里翱翔的巨龍！這是的努力成果，我們要感謝你們！
以前，許多孩子由于家庭貧困上不起學(xué)，即使上了學(xué)的孩子也整天提心吊膽，因?yàn)樗麄兠恳惶於家?tīng)天炸彈聲，然后躲在防空洞里，看著一個(gè)一個(gè)鄉(xiāng)親被炸倒，一座又一座房屋被炸坍塌。忽然看到一群?jiǎn)T沖上去與敵人搏斗，黨員們都奮不顧身，堅(jiān)持完成黨中央交給他們的`任務(wù)。無(wú)論多么危險(xiǎn)，你們?nèi)圆煌淈h和人民，這種精神就是“臨危不忘國(guó)，忠也”為了人民、為了黨、為了國(guó)家他們不屈不撓、寧死不屈！決不向敵人帶給一個(gè)關(guān)于的秘密，因?yàn)槟且彩蔷葒?guó)救民的秘密，人民是我們的家人，國(guó)家是我們的家園！不能讓侵略者毀壞我們的家園！員抱著這種精神與敵人搏斗，你們?nèi)σ愿暗囟妨藥啄辏致攒娮詈蟊荒銈冓s跑了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了！因?yàn)槟銈冓s跑了侵略者，建立了新中國(guó)，把中國(guó)建設(shè)得越來(lái)越繁榮昌盛，所以我們的過(guò)得那么快樂(lè)：早晨，步入一所校園，耳畔傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲；走進(jìn)一個(gè)小區(qū)有許多老人邊散步邊聊天，是那么的幸福；中午家家戶(hù)戶(hù)的廚房里都傳來(lái)陣陣飯菜香，��！多幸福……這么完美、幸福的生活都是的功勞��！但是有些員光榮犧牲了，讓我們十分難過(guò)。
感謝你，中國(guó)，是你們讓中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)的，是你們讓我們過(guò)上了幸福生活，我們永遠(yuǎn)感謝你！
歷年中考滿(mǎn)分作文13
世界上有成千上萬(wàn)首千千的歌曲，每首歌曲背后都有一個(gè)故事。到現(xiàn)在，心里還盤(pán)旋著一首歌，每次回憶起來(lái)都會(huì)有莫名的惆悵。我，我聽(tīng)懂了那首歌。
假期去了麗江。我坐在飛機(jī)上，心里憧憬著這個(gè)天堂。這里的文明和風(fēng)景如此古老，我們當(dāng)然可以找到一種原始的簡(jiǎn)單。
我們首先落在古城邊緣，那里住著最古老的納西族家庭。我們一到，就聽(tīng)到房子里有人唱歌。奇怪的歌詞，奇怪的語(yǔ)氣，卻有一種莫名的傷感。我站在外面，聽(tīng)得怔了怔。歌聲停止后，我們敲門(mén)進(jìn)去了。主人連忙站起來(lái)，禮貌地請(qǐng)我們坐下。我問(wèn)主持人:“那首歌是什么意思？”大師停頓了一會(huì)兒，搖搖頭:“挽歌……”我是在不明所以，但我看到了納西族老婦人的臉，奇怪的悲傷充滿(mǎn)了每一條皺紋...突然，我好像又聽(tīng)到她在哼那首歌。
走過(guò)麗江，發(fā)現(xiàn)找不到心中的感覺(jué)。本應(yīng)靜靜地坐落在世俗硝煙之外的古鎮(zhèn)，本應(yīng)風(fēng)光旖旎、民風(fēng)淳樸的古鎮(zhèn)，本應(yīng)飄揚(yáng)著遠(yuǎn)方駝鈴的古鎮(zhèn)，如今卻被擁擠的人群踐踏。我站在一家店門(mén)前，很偏僻，但我停下來(lái)的原因是，店主也在唱著同樣的歌。我走進(jìn)鋪?zhàn)�，鋪�(zhàn)由蠏鞚M(mǎn)了奇怪的符號(hào)。安靜的符號(hào)顯然是靜止的，但它們似乎在發(fā)聲，訴說(shuō)著什么�！斑@些都是古代納西文字。除了我，很少有人能真正寫(xiě)出和寫(xiě)出人物的魅力……”在平靜的話(huà)語(yǔ)下，我隱約聽(tīng)到了一種惆悵和悲哀。
走在擁擠的大街上，心里總是回蕩著那首歌，似乎一下子就明白了那首歌的含義。這是一個(gè)遺憾，一個(gè)失落文明的遺憾。
前面有一排老房子，但是很少有人去參觀。我走過(guò)去。那是一排用瓷磚建造的古宅。我撫摸著那些瓷磚。那種粗糙冰冷的感覺(jué)是在訴說(shuō)一個(gè)正在逐漸被遺忘的文明嗎？現(xiàn)在街上有多少房子有瓷磚的痕跡？我撫摸著，撫摸著，撫摸著一塊瓷磚，清脆的聲音，帶著一絲顫音，和古納斯人唱的歌的旋律結(jié)合在一起... 回程的路上，我的心里總是回蕩著這首歌，奇怪的歌詞，奇怪的音調(diào)，我明白了那種奇怪的悲傷。是的，這是一首挽歌，惋惜一個(gè)失落的文明。我喜歡這首觸動(dòng)我內(nèi)心的歌，雖然我不知道為什么，就像我不知道為什么當(dāng)我觸碰到那些瓦片的時(shí)候，心里會(huì)有一種前所未有的悲傷。
時(shí)間會(huì)帶走一切。這首歌的旋律最終會(huì)消失。歷經(jīng)滄桑的古文化也面臨消失的危險(xiǎn)。那時(shí)候，我們?cè)撃檬裁磥?lái)證明那段步履蹣跚，悼念逝去文明的時(shí)期呢？有一個(gè)女孩，曾經(jīng)因?yàn)檫@首歌有過(guò)喜怒哀樂(lè)。她明白了幾代人的風(fēng)風(fēng)雨雨，明白了這首歌背后的古老文明。
簡(jiǎn)評(píng):好像要圍繞“對(duì)自己負(fù)責(zé)”這個(gè)話(huà)題，不然就有點(diǎn)混亂了。
仔細(xì)聽(tīng)
同學(xué)們，你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)森林里清脆的竹子悄悄拔節(jié)，晶瑩的露珠悄悄在水面上滑落...很多聲音都被我們匆匆忽略了。只有當(dāng)我們靜下心來(lái)，用清晰明了的頭腦去聆聽(tīng)，才能被那些聲音打動(dòng)。
聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，蟋蟀在草叢里歌唱，風(fēng)在草原上呼嘯，海浪拍打著海岸……聲音無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。
我喜歡聽(tīng)蜜蜂的嗡嗡聲。每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音，仿佛金蜂在花叢中忙碌。這些可愛(ài)的小生物壽命很短，但他們一生都在努力為人們釀造甜蜜。他們的死不悔改和默默無(wú)聞的.奉獻(xiàn)給我留下了深刻的印象。
我喜歡聽(tīng)水晶般的雪花飄飄灑灑的聲音。每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音，我仿佛看到漫天的雪花，如蘆花白梅，如柳絮，如鴨毛羽絨，如美麗的銀蝴蝶翩翩起舞，行云流水。
我喜歡聽(tīng)山里潺潺的流水聲。每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音，我仿佛看到清澈透明的小溪從蜿蜒的山谷流下，時(shí)而急時(shí)而緩。它跑著玩著。拍一會(huì)岸上的彩色鵝卵石，摸一會(huì)沙灘上伸出頭的小草，翻一會(huì)漂浮的樹(shù)葉，撓一會(huì)追逐它的蝌蚪。
除了聽(tīng)天籟之音，世界上還有另一個(gè)讓我們感動(dòng)的聲音，那就是師生交流的聲音。我們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師不知疲倦的教誨和話(huà)語(yǔ)。老師俯下身來(lái)傾聽(tīng)我們的心聲，積極思考，天馬行空的想象...這既是對(duì)人格的關(guān)懷，也是對(duì)人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛(ài)與愛(ài)的交流，情感與情感的融合。這種聲音讓我感到愛(ài)之泉在師生心中流淌。
同學(xué)們，不要閉著耳朵，只要靜靜地聽(tīng)，就會(huì)感受到聲音的豐富和美好。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然界和人類(lèi)生活的周?chē)幸粋�(gè)聲音的世界。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)身邊的每一個(gè)人，每一件事。
學(xué)會(huì)體驗(yàn)?zāi)欠N快樂(lè)。
歷年中考滿(mǎn)分作文14
我所居住的小區(qū)被譽(yù)為本市最美的小區(qū)，因?yàn)檫@里是名副其實(shí)的楓葉美居。深秋的風(fēng)兒吹紅了整整一個(gè)街區(qū)，一樹(shù)樹(shù)相擁的楓葉遮蔽著遠(yuǎn)天，像一簇簇燃燒的火炬。照亮了行人的雙眼，裝點(diǎn)了居民的生活。
美麗的楓葉吸引了眾多的攝影愛(ài)好者。拍婚紗照的帥哥靚女，拍旅行照的游人，絡(luò)繹不絕。一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者最是引人注目，他身材高大，目光炯炯，時(shí)而仰首高舉相機(jī)，時(shí)而凝目遠(yuǎn)視，時(shí)而低眉端詳，儼然一副專(zhuān)業(yè)攝影師的`派頭。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他是一位專(zhuān)業(yè)建筑師，我們小區(qū)就是他的得意之作�，F(xiàn)在退休了，愛(ài)上攝影，還是本市攝影家協(xié)會(huì)的常務(wù)理事呢。
一個(gè)周末，我正靠在樹(shù)下讀書(shū)，熱心的老者將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我和我手中的語(yǔ)文課本。我和老者也慢慢熟悉起來(lái)。
楓葉雖美，但是綿綿秋雨之后，那些曾經(jīng)的美麗卻變成殘枝敗葉混合著塵土污染小區(qū)，清潔工阿姨一個(gè)人根本忙活不過(guò)來(lái)。于是，每天上學(xué)的路上，我總會(huì)看見(jiàn)那個(gè)老者的身影。這一刻，他儼然從一位攝影師變成了清潔工。只見(jiàn)他揮舞掃帚，認(rèn)真地清掃著垃圾，不時(shí)抬頭擦擦額頭的汗水。這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)沖著他點(diǎn)點(diǎn)頭：高爺爺好。他也會(huì)沖著我揮揮手：小姑娘好好學(xué)呀!
幾番秋風(fēng)秋雨，小區(qū)不再像前幾個(gè)周末那樣熱鬧了。因?yàn)槎鞂⒁舆^(guò)秋天的接力棒，樹(shù)上只有零零星星的楓葉時(shí)不時(shí)飄落下來(lái)。
但是這個(gè)周末，小區(qū)又重新熱鬧起來(lái)：清潔工阿姨凌晨就起床把街區(qū)打掃得干干凈凈，我和爸爸還有熱心的街坊把零星的楓葉收集到一起，精心擺設(shè)成各種美麗的圖案。高爺爺則忙活著將一幅幅攝影作品有序地裝訂在名曰楓葉凈土的櫥窗里，《勞動(dòng)的顏色高風(fēng)攝影展》今天隆重開(kāi)展了!
這一輪秋陽(yáng)似乎格外溫暖，它默默地透過(guò)樹(shù)枝照亮了一幅幅作品：忙碌的工人，田間勞動(dòng)的農(nóng)民，執(zhí)勤巡邏的交警，晨讀的學(xué)生，跑步的居民，賣(mài)菜的小販，看門(mén)的物管，忙碌的保姆，掃地的清潔工還有跳廣場(chǎng)舞的大媽們，各行各業(yè)的勞動(dòng)者們用行動(dòng)詮釋著勞動(dòng)最豐富最美麗的顏色。
小區(qū)的居民、遠(yuǎn)來(lái)的游客在一幅幅作品前駐足流連。高爺爺樂(lè)得合不攏嘴，我也全身心沉浸在這最美的勞動(dòng)顏色里。
歷年中考滿(mǎn)分作文15
歲月悠悠，時(shí)間稍縱即逝；白駒過(guò)隙，時(shí)光匆匆流走；青蔥歲月，引起心中陣陣波瀾，時(shí)間一去不復(fù)返，一天又一天，一年又一年，你又是怎樣渡過(guò)這樣不平凡的一生呢？
我已經(jīng)14歲了，未來(lái)的路充滿(mǎn)未知的可能和艱難的挑戰(zhàn)。我已經(jīng)走過(guò)了20xx年。而在一個(gè)十四年呢？又一個(gè)20xx年呢，我又會(huì)身在何方？有人說(shuō)，你只要好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)擁有燦爛的人生，還有人說(shuō)，如今的社會(huì)，想找一份好工作太難了，你看？那些考研的.考博的，還不是一樣拿著簡(jiǎn)歷到處找工作，所以長(zhǎng)大后就別在中國(guó)呆了，早點(diǎn)辦移民，到國(guó)外去。
聽(tīng)到這些話(huà)你會(huì)有什么樣的感受？支持還是反對(duì)？我先心一定有大部分人支持第2種說(shuō)法，但是你們捫心自問(wèn)一下你的血液里流蕩著的是炎黃血脈，你是炎黃子孫是一個(gè)不折不扣的中國(guó)人，你和那些黃頭發(fā)藍(lán)眼睛的人不一樣，因?yàn)槟闶莿倧?qiáng)的，是永久的勝利者。為什么要讓我們的國(guó)人居住在異國(guó)他鄉(xiāng)呢？為什么不能讓更多的人來(lái)到中國(guó)呢？這的確值得人么好好反省一下了！不管我在經(jīng)歷多少個(gè)20xx年，也不管我是否已經(jīng)滿(mǎn)頭白發(fā)，年過(guò)花甲。我的心也依然是中國(guó)心，死后的靈魂是中國(guó)魂！我也永遠(yuǎn)是一個(gè)中國(guó)人！我永遠(yuǎn)屬于你我的祖國(guó)——我的母親！不管您貧窮或者昌盛，我依然屬于你，不離不棄，生死相依，陪伴在您的左右！
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