考試作文合集[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的考試作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

考試作文 篇1

　　從小到大，經(jīng)歷了無數(shù)次大大小小的考試。然而每次考試都會反應(yīng)出很多的問題。平時我們用不用心上課，認不認真看書……這種種都會逃不過考試的“法眼”。

　　考試對于某一些學(xué)習(xí)好，上課認真的人來說，考試是一件開心、有趣而富有挑戰(zhàn)的事。所謂“有人歡喜有人憂”，當然了，考試對于似我這一類的人來說，考試無疑是一種折磨，恨不得把學(xué)校的試卷都燒了，那就不用考試了。但也知道這是不可能的，白日夢做得再多也不會夢想成真。該面對的終是要鼓起勇氣去面對，即使最后得到的是失望。

　　要是平日回到家里，不是看電視就是玩手機，作業(yè)、書本哪邊涼快哪邊呆著去�？梢荒曛锌傆心敲磶滋焓悄敲床粚こ５�，書本捧在手，熬夜到凌晨，電視手機全忽視。到底是什么日子如此特殊呢？我想，不用說也知道了，每次考試臨近的幾天都會出現(xiàn)這種一年兩遇的.盛況。這種“臨抱佛腳”式的學(xué)習(xí)方法總是可以在我的身上運用得淋漓盡致。(中國散文網(wǎng) )

　　經(jīng)過一夜的苦讀，第二天早上也就可以信心滿滿地走進教室。心想“昨晚我那么勤奮那么認真，今天的考試一定沒問題的”，但事與愿違。在試卷上輕松地寫完一兩題就開始皺眉頭了，后就開始抓狂，再后就趴在桌子上氣餒了。嘴上嘀咕著“為什么��！昨晚明明有記公式，也有背書的。為什么還是寫不出來”、“該死的，怎么忘了背這點了，到底該怎么寫��！”最后，就開始埋怨出題的那個人，怎么出這么難的題。又埋怨是哪個人無聊發(fā)明了考試這種方法，害我要為考試發(fā)愁。

　　輕輕地呼了一口氣，艱難的考試已經(jīng)過了，如釋重負�？勺層X得害怕的不是過程而是結(jié)果，在等街結(jié)果的過程總是讓人感到寢食難安的。

　　在等待的幾天里，心里都是忐忑不安的。害怕，害怕考不好，害怕得到的是失望，就連與老師正視都感到恐懼。雖然心里已經(jīng)猜到了結(jié)果，只是心里還存在一絲絲的期盼�？粗�每一個老師起進教室，看著他們手里的那一份試卷，心里糾成了一團，舉手無措�？粗�同學(xué)們拿到試卷都是面帶笑容的，心想自己應(yīng)該也不會太差。事實證明這也不過是一句自我安慰罷了，現(xiàn)實必竟是殘酷的。

　　心情總會低落幾天，這幾天可以說是自我反省，也可以說是自我調(diào)整。想通了，還是會給自己一個大大的笑容，堅強地說一句“加油”，繼續(xù)開開心心，風(fēng)風(fēng)火火地踏進校門。

　　即使經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，但一直都相信，總有一天我會是歡喜的那個人，然后痛快地說“讓別人憂愁去吧！”

考試作文 篇2

　　星期五早上第三節(jié)，我們迎來了本學(xué)期的美術(shù)考試。

　　當老師進來的時候，便毫不猶豫地說：“本次考試不規(guī)定題目，畫自己最拿手的�！鳖D時，我長舒了一口氣，因為我怕碰到我最難畫的。我想：既然我愛設(shè)計列車，干脆畫一列地鐵吧！

　　我的目標是，要讓它非常人性化，于是，我打算將每節(jié)車廂設(shè)置4個殘疾人區(qū)，這里有一塊很大的地方，窗戶較矮，有很長的扶手，還有輪椅固定。這樣，我把它畫了下來。

　　我想在每節(jié)車廂設(shè)2個洗手間，其中一個是殘疾人專用的，這樣，乘客就不必憋了。但洗手間難畫得猶如在一千顆珠子里分辨哪個是假的一樣。只好隨意地寫了幾句話來注明。

　　這時，我看其它同學(xué)都忙得不可開交，老師也不知去何處了，便和我們班最懂科學(xué)的陳雨淳簡單地交談了一下，他說，應(yīng)該要設(shè)幾節(jié)觀景車。于是，我在一節(jié)車廂上畫了一個幾乎有整節(jié)車廂那么大的車窗，乘客可以欣賞到風(fēng)景都一覽無余。

　　這時，我想，這輛車是要開到島上的'，碎石子上鋪設(shè)有電的軌道不容易，只能將用電線供電，所以，還要裝取電裝置。于是，我把它改成了既可軌道供電又可電線供電的列車。

　　我心里美滋滋的，但我依然覺得少了點什么，對，是緊急逃生裝置。我將司機與乘客的通話裝置和緊急開門裝置畫了上去，還將車頭設(shè)置了一個小逃生門。這樣，我畫得列車就這樣設(shè)計完成了。

　　到了下課時，組長收作品時，竟然沒收我的，所以，就沒有分數(shù)了。

　　通過了今天的美術(shù)考試，它告訴我：做事，就是要像這次一樣，要一絲不茍，考慮的要周到。

考試作文 篇3

　　我在今年的九月份，已經(jīng)成為一名中學(xué)生了，但是由于不能及時地適應(yīng)這一新的學(xué)習(xí)環(huán)境，而導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績下滑的現(xiàn)象。

　　在我們集體考試的時候，我原以為中學(xué)考試和小學(xué)考試沒什么兩樣的，但是，正和我想的完全相反，使我在考試時發(fā)揮失常。

　　我記得在這次考試中我的生物考得不是很理想，而我們的生物老師讓我們那些沒有考好的同學(xué)每天堅持寫一個實驗。而我們也不會因這次考得不好而泄氣，因為我們是不會像泄了氣的氣球一樣的，而是要把這次失敗化作前進的.動力，使我們像自己理想的目標奔跑。我想，我們會達到我們理想的目標的。

　　在我經(jīng)過努力之后，我是真的達到了對我現(xiàn)在來說已經(jīng)很滿足的成績了。功夫不負有心人，這句話真是實用于我了。但是這僅僅只是我要超過好的學(xué)生的第一步，也是我成功的第一步。在放下試卷時，我閉著眼不敢看自己的成績。這時我的心里仿佛有兩個小矮人在吵架。一個說，你還是睜開眼看看吧，早晚也是必須看的。另一個說，你不是先不要看自己的試卷，先看看別人考了多少。這時，我的腦子里一片空白，但最終我還是堅持睜開眼看了一下自己考得究竟怎樣。但是就在我睜開眼的那一瞬間，我竟然高興地要從座位上跳起來，因為在我經(jīng)歷了自己的努力后，而終于取得了一個好的成績。

　　這次的好成績是在我經(jīng)過無數(shù)的奮斗、堅持不懈的努力后而獲得的。這也是我的一次成功的經(jīng)歷。在經(jīng)過這次經(jīng)歷的后，也使我擁有了一種力量，這種力量——就是成就感。

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