考試作文400字【共3篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的考試作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

考試作文400字 篇1

　　時(shí)間過得真快啊，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，今天我們要考試。我心里七上八下的，期待自己能有個(gè)好成績(jī)，又怕自己考不好。

　　第一節(jié)課考語文，試卷一發(fā)下來我就埋頭作答。嘴里小聲嘀咕著，我要考100分，我要考100分。期間我抬頭偷偷瞄了幾眼其他同學(xué)，看他們有的愁眉苦臉差點(diǎn)就喊“NO”，有的自信滿滿刷刷寫得飛快。平時(shí)語文考試，我最怕的是閱讀理解題，有好幾次劃錯(cuò)了句子。媽媽則擔(dān)心我看圖說話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)忘記標(biāo)或者亂標(biāo)。這次考試，我一直在提醒自己不能馬虎。等交卷的鈴聲響起，我心想我肯定能拿100分。看圖說話我都用了好幾個(gè)成語呢！

　　到了數(shù)學(xué)考試，我心想我要仔細(xì)我要仔細(xì)！算術(shù)題我可以算得很快，也最容易出錯(cuò)。只要仔細(xì)了，就不會(huì)有錯(cuò)的.。直到交卷的時(shí)候，我心里還想著拿100分。

　　到了下午，龔老師過來報(bào)語文成績(jī)。我得了96分，數(shù)學(xué)也是96分。湯老師說，覺得自己有進(jìn)步的起立，我沒起立。湯老師又說，覺得自己考得不怎么好的起立，我站起來了�？墒俏覀冋酒饋淼哪切┩瑢W(xué)，心酸了，一下都哭了，包括我�？僧�(dāng)龔老師報(bào)“三好學(xué)生”名單的時(shí)候，我居然聽到了我的名字。我心里頓時(shí)樂開了花，馬上雨過天晴了。

　　下次，我會(huì)更加努力的！

考試作文400字 篇2

　　燕子敢于嘗試第一次振翅高飛；海龜學(xué)會(huì)嘗試第一次離開家園；小草學(xué)會(huì)嘗試在干旱貧凡的土地上生根發(fā)芽。而我學(xué)會(huì)嘗試購進(jìn)意義非凡的第一單，學(xué)會(huì)向陌生人敞開心扉……

　　七月，酷暑難當(dāng)。何況那時(shí)我才八歲。

　　因?yàn)榧胰伺R時(shí)有事，我被喚得幫忙看守廣場(chǎng)上擺的碰碰車。這可急壞了我：要知道，我是從來沒有做過生意的`。不過父命難違，我還是像釘子一般撲在了生意攤上。

　　“好玩的碰碰車呦！給孩子坐一次吧！”剛出門的我對(duì)于這攤生意還是信心滿滿的，心想不就是吆喝幾聲，招引幾個(gè)朋友來坐就是了嘛，于是我精力充沛，就這么喊著。

　　可能看我是新來的吧，久居于此的蟬與我比著、叫著，不甘失落。最終還是蟬略高一籌，甘拜下風(fēng)的我早已精疲力竭，哪還有力去吆喝客人呢？我便在想：“一定得想個(gè)好法子主動(dòng)接近客人，邀他們來坐碰碰車。

　　說做就做，胸有成竹的我靠近了隔壁攤的一位同齡孩子：“嘿，你好呀！”那男孩對(duì)我上下打量了一番，眼神中多有不屑，可能是我穿著方面的原因吧。見此情景，我知道沒戲，便與其他孩子交談，但都碰了一鼻子的灰。我心灰意冷的坐在椅子上，這時(shí)走來一個(gè)女孩：“小哥哥，你怎么想哭了？”我拾起信心，與她交談起來，而后她成為我的首位客戶。

　　如果沒有我的再三嘗試，結(jié)局絕不會(huì)這樣。因此我感謝自己的信心，讓我學(xué)會(huì)嘗試、勇于嘗試。

　　燕子因嘗試而展翅翱翔天際；海龜因嘗試而擺脫依賴；小草因嘗試而根深葉茂；我因嘗試而變得自信。

考試作文400字 篇3

　　我覺得要想取得好成績(jī)，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期中復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。

　　復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

　　要珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，合理安排時(shí)間，把應(yīng)該復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)好，適當(dāng)?shù)慕o自己休息時(shí)間。根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況，合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　上復(fù)習(xí)課時(shí)要認(rèn)真聽講，勤于思考，勤于動(dòng)腦。

　　復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)取用;查漏補(bǔ)缺，保證知識(shí)的完整性;融會(huì)貫通，使知識(shí)系統(tǒng)化。

　　到了最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，把重點(diǎn)要深入掌握，爭(zhēng)取不讓自己會(huì)的東西再丟分，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細(xì)化知識(shí)點(diǎn)。

　　應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行總結(jié)和歸類，對(duì)于自己不明白并且是考點(diǎn)的.要積極的課后問老師。

　　在考前復(fù)習(xí)時(shí)，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對(duì)于老師沒畫重點(diǎn)的科目，自己要對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點(diǎn)的地方深度記憶。

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