考試的作文優(yōu)選10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的考試的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
放學(xué)后,我干完值日獨(dú)自走出校門。
“小同學(xué)你好,你是哪個(gè)年級(jí)的?”這時(shí),一位帥氣的叔叔迎面走過(guò)來(lái)問(wèn)我。
“六年級(jí)一班!蔽胰鐚(shí)回答。
“那你知不知道四年級(jí)三班放學(xué)了沒(méi)有,我怎么過(guò)來(lái)接佳佳,沒(méi)有見到她?”叔叔接著問(wèn)我。
“我不知道呀,你再問(wèn)問(wèn)別人吧,叔叔再見!闭f(shuō)著,我就要抽身離開。
這時(shí),那位叔叔像變戲法似地拿出一臺(tái)平板電腦,對(duì)我說(shuō):“叔叔這里有一臺(tái)iPad,它里邊有個(gè)游戲,特別難,叔叔玩不過(guò)去,不知道你玩過(guò)沒(méi)有?”
一聽說(shuō)是玩游戲,我立刻來(lái)了精神,“我當(dāng)然玩過(guò),在我們班,我可是這方面的高手!
叔叔一聽,立刻把平板電腦遞給我:“來(lái),你幫叔叔玩玩吧!
我接過(guò)平板電腦,當(dāng)仁不讓地玩了起來(lái)……
不過(guò)說(shuō)實(shí)話,這款游戲確實(shí)挺難,我玩了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有過(guò)關(guān)。
這時(shí),叔叔對(duì)我說(shuō):“外面天黑了,我們上車玩吧,車上有燈!
說(shuō)著,叔叔拉開停在旁邊的汽車車門,我邊低頭玩游戲,邊跨進(jìn)車內(nèi)。
忽然,當(dāng)我進(jìn)到車?yán)锏臅r(shí)候才發(fā)現(xiàn),學(xué)校的副校長(zhǎng)正坐在車?yán)镄Σ[瞇地看著我……
“校長(zhǎng)好,您怎么在這里?”
“文博同學(xué),你這次考試可是不及格噢……”
“考試?”我疑惑地望著校長(zhǎng)。
“是呀,前段時(shí)間我們不是開展了防拐騙專題安全教育嗎?學(xué)校研究決定設(shè)計(jì)這樣一個(gè)場(chǎng)景來(lái)考查一下,看你們掌握的情況怎么樣,現(xiàn)在來(lái)看,你的表現(xiàn)可不理想哦……”
聽了校長(zhǎng)的話,我不好意思地放下了平板電腦。“校長(zhǎng),你批評(píng)我吧,都怪我太貪玩了!
“批評(píng)不重要,關(guān)鍵是希望你要從中吸取教訓(xùn),要時(shí)刻牢記繃緊安全這根弦,學(xué)會(huì)抵御誘惑,懂得對(duì)陌生人說(shuō)不!
聽著校長(zhǎng)的話,我連連點(diǎn)頭。
校長(zhǎng)接著說(shuō):“如果你同意,我想把剛才發(fā)生的事做成視頻,用來(lái)教育更多的同學(xué),你看怎么樣?”
聽了校長(zhǎng)的話,羞愧不已的.我似乎得到了些許安慰:雖然我的這次特殊考試不及格,但如果我的經(jīng)歷能夠提醒更多的同學(xué),讓他們時(shí)刻牢記:安全教育不能僅僅停留在標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)上,更應(yīng)該要落實(shí)在行動(dòng)中,那也是一種收獲!
考試的作文 篇2
“5分鐘做一張?jiān)嚲,不可能吧?”大家把嘴張成“O”型,簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。
今天,丁老師給我們發(fā)了一張?jiān)嚲,雖然同樣是潔白的八開紙,普通無(wú)二樣,但老師的神情里似乎帶著秘密,透著幾分狡猾。發(fā)試卷時(shí),丁老師故意反面?zhèn)鬟f,還叮囑我們:計(jì)時(shí)開始前不能偷看,要認(rèn)真讀題,必須5分鐘做完……大家感到這張?jiān)嚲砝锵癫亓斯硪粯,讓人迷惑不解?/p>
開始答題了。我粗略地掃了一下題目,頭就暈了,心里暗暗想:哇!這么難,還要5分鐘做完,丁老師把我們當(dāng)成神童了吧?“哦……不!即使是神童也不會(huì)有這么快!鳖櫜涣四敲炊嗔,我用超常的速度飛快地做了起來(lái)。一個(gè)空、兩個(gè)空……當(dāng)我正專注地做第一大題時(shí),突然聽到身后有人小聲嘀咕:“搞掂!”我不禁感嘆:沒(méi)想到我們班真的有神童!
5分鐘只是彈指一瞬,丁老師一聲令下:交卷。我們乖乖地把沒(méi)有做完的試卷遞了上去,那神情仿佛是舉著白旗投降,但心里個(gè)個(gè)不服氣。
丁老師故作嚴(yán)肅地看了大家一眼,說(shuō):“試卷沒(méi)做完的請(qǐng)站起來(lái)!蔽覜](méi)有一絲忐忑不安,而是既心安理得又很生氣地站了起來(lái)。我滿有把握地認(rèn)為:神童畢竟是個(gè)別現(xiàn)象,全班一定絕大部分同學(xué)沒(méi)有寫完。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到,全班居然有一半人沒(méi)有站起來(lái)!
丁老師沉吟了一下,說(shuō):“你們站著的'同學(xué),知道自己犯了一個(gè)致命錯(cuò)誤嗎?”這時(shí),我突然想起丁老師在考試前特意叮囑大家要仔細(xì)讀題。我彎下腰把試卷拿在手里,從頭到尾認(rèn)真審查一番,實(shí)然發(fā)現(xiàn)在試卷的最后一行,很不顯眼地寫著一行小字:“只做第三題形近字組詞……”
我的腦袋“轟”的一下大了起來(lái),這次可是真的暈了!
考試的作文 篇3
在這個(gè)的考試中,一向成績(jī)優(yōu)異的我竟然走了下滑坡,考的一塌糊涂。
為此我痛定思痛,進(jìn)行了一系列的檢查,終于被我發(fā)現(xiàn)了很多之所以失敗的原因。
拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō),在語(yǔ)文“天地”一向混的如魚得水的我沒(méi)想過(guò)這次竟然栽了跟頭,不得不讓我心里慚愧不已,驕傲使人退后,謙虛才能使人進(jìn)步,平常的我不應(yīng)該對(duì)自己的專長(zhǎng)如此的自信,語(yǔ)文是一門學(xué)不完的課程,里面蘊(yùn)含了無(wú)窮的道理,需要我們?nèi)プ穼ざ皇且晃兜臐M足于現(xiàn)狀。
拿此次考試來(lái)說(shuō),我的語(yǔ)文就錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方,經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的.問(wèn)題寫上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。
總之,通過(guò)以后的練習(xí),我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次,我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來(lái)有什么明顯的差異?墒且划(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。
只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
考試的作文 篇4
緊張的期中考試過(guò)后,迎來(lái)的是發(fā)卷時(shí)間。
老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室,說(shuō)︰“讓大家都聽聽自己的分?jǐn)?shù)!”說(shuō)完,讓彭苗苗上臺(tái)念分?jǐn)?shù)。這時(shí),我的心一下子提到了嗓子眼,我嚇壞了。我到底能考多少分啊?如果考的不好那該怎么辦啊?我看看四周,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在七嘴八舌的議論著。這是我的心像打鼓似的咚咚咚直跳!芭砜伞帧迸砻缑绱舐暤啬钪,“冉芮寧,95分!”“哇!”全班發(fā)出贊賞的聲音!芭!砰!”雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。喔!冉芮寧95分哎!這也太厲害了!我能考多少呢?80幾分、90幾分、或者不及格,再或著考40幾分?我那顆忐忑不安的`心越跳越快,我都不敢想下去了!芭順E,96分!”彭苗苗念。突然,絕對(duì)是突然。我簡(jiǎn)直不敢相信,我掐了一下自己,以閃電般的速度跑向講臺(tái)。拿下試卷,看著試卷上方的“96”,我頓時(shí)心花怒放,這是我的試卷嗎?不會(huì)改錯(cuò)了吧?我居然考了96分哎!我看了看這來(lái)之不易的分?jǐn)?shù),我像漁人霧海中望見燈塔一樣,又像莊稼人久旱逢雨,心里那股樂(lè)勁兒?jiǎn),真不知該怎么形容了。出了教室,我感覺花兒在燦爛的微笑,鳥兒在快樂(lè)地歡叫,我的心情啊,像吃了蜜一樣甜。
這次,我在考試中取得了好成績(jī),但是我要認(rèn)真學(xué)習(xí),極度認(rèn)真,才能在下一次考試再取得理想的成績(jī)。
考試的作文 篇5
今天,是英語(yǔ)考試。我發(fā)現(xiàn)我在答卷的時(shí)候,我的同桌已經(jīng)檢查了,在檢查的時(shí)候,我的同桌經(jīng)做完了。鄭老師說(shuō):我們這組是楊舒涵收,之后,我也做完了。把卷子交給了楊舒涵。
到了下午,我在知道,我考了82分我想,以后不能這樣了以后會(huì)影響我我的.學(xué)習(xí)了。今天,我很快樂(lè)。
考試的作文 篇6
明天又要進(jìn)行期中考了,雖然不能決定命運(yùn),但是年級(jí)排名次,班級(jí)排名次及排位子,各科老師講評(píng),家長(zhǎng)狂轟濫炸……就夠我們受得了。我們或是心悅誠(chéng)服總結(jié)教訓(xùn),或是口是心非地承認(rèn)不足,或什么感覺都沒(méi)有。無(wú)論怎么樣,我們還要臨陣磨槍呀!夜車也不能不快開嘍!
第二天,我機(jī)械地走進(jìn)考場(chǎng),直挺挺地坐在座位上等待監(jiān)考老師。這時(shí)大腦里一片空白。接過(guò)卷子,我的心咚咚亂跳,頭皮發(fā)脹,眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋,想想老師曾講過(guò)要鎮(zhèn)定,先看簡(jiǎn)單題。于是睜開眼全神貫注地看一遍題,挑著做了幾道小題。這時(shí),心神穩(wěn)定下來(lái)了,答題速度也快了。會(huì)做的題做完了,再挑些似會(huì)非會(huì)又弄不準(zhǔn)確的題。同時(shí)調(diào)動(dòng)全部精力回憶老師是怎樣講過(guò)類似的`題型的,課本上又如何講解的,東一耙子西一掃帚,盡量地多寫。然后再仔細(xì)“相面”難題,尋找突破口,力爭(zhēng)解決它。這時(shí)需有耐心,而恰恰這時(shí)心跳又加快,頭腦又不十分靈活了。我無(wú)計(jì)可施。而我又不甘失敗,于是重新振作,再次審題,柳暗花明,真的答出了一道題,剎那間心情曠怡萬(wàn)分。真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美,有的題我腦汁絞盡也無(wú)濟(jì)于事。真令我懊惱沮喪極了。
90分鐘飛逝而過(guò)。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋,力求找出差錯(cuò),哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)喉中猶如鯁住一個(gè)辣椒,難受死了。
走出考場(chǎng),我們激烈地探討答案、分?jǐn)?shù),想知道成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)的心情與秒俱增。心被懸掛起來(lái)了。聽了七嘴八舌的議論,又心煩意亂。直到成績(jī)公布了,而那時(shí)那刻又是幾家歡樂(lè),幾家愁。
考試,考試,那滋味呀,是甜?是酸?是苦?是辣?唉!
考試的作文 篇7
今天,我來(lái)上作文課,老師竟然要給我們做一張綜合素質(zhì)測(cè)試試卷,并神秘地說(shuō):“這是來(lái)考一考你們的智力水平的,一共20題!蔽倚南耄嚎贾橇,那我一定要認(rèn)真做。
老師發(fā)下卷子,我們先不能看題目,哎呀,還想趁等待的時(shí)間看看題目的,真令人著急。老師又說(shuō):“考試時(shí)間只有五分鐘!蔽矣窒耄何宸昼姡瑫r(shí)間怎么可能夠,只能快點(diǎn)寫了。
考試開始,我看到第一題:請(qǐng)認(rèn)真把試題讀完。我想:哪有時(shí)間看題目!快點(diǎn)寫下面的吧。我看下面的'題目都非常的簡(jiǎn)單,于是開始飛快地寫了起來(lái)。老師突然說(shuō):“還有兩分鐘!蔽揖o張起來(lái),看了看下面沒(méi)做完的題目,突然發(fā)現(xiàn)最后一題寫著:如果你經(jīng)讀完了所有題目,請(qǐng)你只做第二題。我恍然大悟,原來(lái)第一題的意思是這個(gè)。我一邊笑,一邊飛快擦掉剛剛寫的答案。
我看了看其他人,發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)人在寫,我不禁笑了起來(lái),他發(fā)現(xiàn)我們都不在寫了還感到非常奇怪。當(dāng)老師收試卷的時(shí)候,那個(gè)同學(xué)還在傻乎乎說(shuō):“我還沒(méi)寫完呢,我還沒(méi)寫完呢。”我再也忍不住了,笑了起來(lái)。
那個(gè)同學(xué)在明白了大家的笑意之后,不禁一拍腦袋:“我怎么沒(méi)想到!太粗心了!”
這張?jiān)嚲硪沧屛抑懒耍院笞鲱}目時(shí),要認(rèn)真地做完每道題,不能粗心大意。
考試的作文 篇8
山上樹木蔥蘢,郁郁蒼蒼,一點(diǎn)也不比金山銀山遜色,正所謂“金山銀山,不如青山綠山”! 山下,十幾棵大樹疏疏朗朗,那兒一棵,這兒一株,綠得好像是用深綠顏料濃妝淡抹的一樣 。旁邊一片田野一望無(wú)際,這一塊種著豆秧,那一塊種著玉米,綠油油,金燦燦,這景色也別有一番情趣。豆田里,一個(gè)中年人挽起褲角,戴好草帽,正在烈日下鋤草,豆大的汗珠滴入土中,正如李紳所說(shuō)的,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”! 田野邊上,一座茅屋后,一片茂密的小竹林青翠欲滴。
茅屋前有幾棵大樹枝干遒勁,枝葉茂盛。有對(duì)老夫妻正在絮絮談心。旁邊一個(gè)年輕的小伙子正默默無(wú)語(yǔ)地編織雞籠,那雞籠即將編成。邊上一條潺潺流淌的小溪清澈見底,岸邊有許多青草生機(jī)勃勃。
小溪里荷葉挨挨擠擠,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要綻裂似的。一位四五歲的小孩小心翼翼地采了一枝蓮蓬,剝出嫩嫩的、香香的蓮籽兒,津津有味地吃了起來(lái)。 好一派農(nóng)村美景呀!(2) 其樂(lè)融融的除夕 一年三百六十五天,不是天天都快樂(lè),天天都如意,天天都稱心。馬年的除夕夜,也許將影響我的終生。 墻上的鐘表不緊不慢地“嘀嗒、嘀嗒”地響著,回響在空蕩蕩的房間里。央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)正在歡樂(lè)地進(jìn)行著,主持人那幽默風(fēng)趣的對(duì)話和演員高亢的歌聲,陸續(xù)從電視機(jī)中傳出。屋外時(shí)斷時(shí)續(xù)的鞭炮聲,烘托出節(jié)日的喜慶,但這些都不能喚起我的喜悅。我一邊漫無(wú)目的地翻著《語(yǔ)文報(bào)》,一邊不停地看著墻上的鐘表——已經(jīng)十一點(diǎn)半了。這時(shí)的窗外,火紅的燈籠掛在各家的陽(yáng)臺(tái)上;大大的福字和對(duì)兩把各戶的無(wú)自然的紅艷艷的;屋外的鞭炮聲震耳欲聾,人們?cè)跇窍陆兄,雀躍著。此時(shí)唯有我,獨(dú)自一人守住諾大的房子。我越想越傷心,越想越氣憤。從小到大,我還從未嘗過(guò)如此苦澀的滋味,一種無(wú)奈,惆悵占據(jù)了我的心頭。時(shí)針就要接近“12”了,我在窗邊不停地張望著,希望能看到媽媽的身影。 “嘀嘀”!一道刺眼的車光,讓我看到了希望,媽媽的車回來(lái)了,這是已是凌晨一點(diǎn)半了。
“對(duì)不起,希望你能理解媽媽,媽媽的工作決定了我不能陪你度過(guò)除夕夜 。”這是的我,不由自主地流了委屈的眼淚,媽媽輕輕把我摟在懷里,一邊撫摸做我的頭,以便語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“除夕之夜,有成天上萬(wàn)的人在為我們工作著。你看!
電視臺(tái)的叔叔阿姨們,為了全國(guó)人民能夠度過(guò)一個(gè)喜慶的除夕之夜,他們不是也失去了與家人共度佳節(jié)的快樂(lè)嗎?邊防戰(zhàn)士為了祖國(guó)的安定,堅(jiān)守在冰天雪地里……” “各位觀眾,中央電視臺(tái)現(xiàn)在除夕之夜,奮戰(zhàn)在祖國(guó)不同工作崗位上的同志們拜年!為此,現(xiàn)在將重播央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)……” 在歡樂(lè)的.鑼鼓聲中,我心里突然明亮了,也舒暢了,更領(lǐng)悟了什么叫幸福――無(wú)私的愛,無(wú)私的奉獻(xiàn)才是真正的幸福。也許,若干年后,我也會(huì)和媽媽一樣,為了千家萬(wàn)戶的幸福和快樂(lè)而冷落了家人,但這種冷落是一種責(zé)任和幸福。想著,想著,我躺在媽媽的懷里進(jìn)入了幸福的夢(mèng)鄉(xiāng)。
飛 書香飄溢 其樂(lè)融融 書是知識(shí)的源泉,是歡樂(lè)的源泉。 書,像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光,時(shí)刻都能帶給人快樂(lè),我呢,當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。 書,像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光,時(shí)刻都能帶給人快樂(lè),我呢,當(dāng)然是它忠實(shí)的讀者。 自從來(lái)到中學(xué)讀書以來(lái),在老師的關(guān)心和教導(dǎo)下,在濃濃學(xué)習(xí)氛圍的感染下,我更愛讀書了!在這金秋送爽,書香飄溢的時(shí)節(jié),讀書給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)!
書,像我的知心朋友一樣,在我有困難時(shí),會(huì)幫助我;不開心時(shí),會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè);苦惱時(shí),會(huì)安慰我……有一次,我跟媽媽因?yàn)橐患∈露氣,我一生氣,就把自己關(guān)進(jìn)房間里,不讓媽媽進(jìn)來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,我覺得無(wú)聊極了,便順手拿了一本《淘氣包馬小跳》來(lái)讀,文中馬小跳那一件件搞怪的事情逗得我開懷大笑,待笑完過(guò)后,我冷靜下來(lái),思考著:雖然這件事是媽媽有“錯(cuò)”在先,但是,我也不能跟媽媽賭氣呀!于是,我打開房門,誠(chéng)懇地向媽媽道歉,就這樣,我們母女倆有“和好”了。 書,不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),還給予我豐富的課外知識(shí),使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
考試的作文 篇9
“快點(diǎn),快點(diǎn),要遲到了!”我焦急地催著爸爸。怎么了?我這是要參加海峽兩岸的比賽呀,都快遲到了!
雖說(shuō)爸爸已經(jīng)開得很快了,可是我還是遲到了,但并沒(méi)有遲到太多,所以不會(huì)因此失去參賽資格。我匆匆地坐上電梯,心中有些忐忑不安:老師會(huì)不會(huì)很生氣?我會(huì)不會(huì)是最后一個(gè)?我會(huì)不會(huì)沒(méi)有試卷?甚至連門都不讓進(jìn)?這些問(wèn)題一直纏著我。終于進(jìn)去了,老師并沒(méi)有說(shuō)什么,只是給了我試卷和一張草稿紙,他們?cè)玳_考了。我也開始考試!
剛開始,我還是有些緊張,那考前60題我都沒(méi)做!雖說(shuō)那發(fā)下來(lái)是不查的,寫不寫沒(méi)關(guān)系,可是題目有相似。剛開始做一路順利,并不算太難。當(dāng)?shù)谝幻婵熳鐾陼r(shí),遇上了難題,我百思不得其解,決定跳過(guò)此題。可過(guò)了幾題,又遇上了難題,怎么辦?問(wèn)?別想了。誰(shuí)告訴你?抄?前后兩位老師,你敢抄,再說(shuō)我后面是七年級(jí)的`,我旁邊沒(méi)人怎么抄?只有一招了,跳!接下來(lái),又是一路順風(fēng)。第二面,除此沒(méi)題難,第三面,全會(huì)!我暗暗松了口氣,還好,不算太難,開始寫第四面了。
剛一翻來(lái),呀!一個(gè)好大的擋路虎,我絞盡腦汁,一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。跳!第二題,只有一步了!可一算,不對(duì),算出三位多了,錢只有兩位!這題,又費(fèi)了大半天!只有15分鐘了!最后一題,又算了半天,剛覺得不對(duì),時(shí)間到!
怎么辦?時(shí)間不夠了!只能瞎寫了!我又亂寫一通,只能交了。唉!這次考試應(yīng)該連初賽都過(guò)不去了。這些題目,老師全沒(méi)教過(guò)。難!!
考試的作文 篇10
今天,期中考試試卷發(fā)下來(lái)了,我數(shù)學(xué)得了98分,語(yǔ)文得了100分,雖然考得還好,但是數(shù)學(xué)考得不太理想。
回家后,我把試卷的成績(jī)告訴了媽媽,還把試卷上錯(cuò)的`地方告訴了媽媽,媽媽聽了,批評(píng)我太粗心。
這件事就像《植物媽媽有辦法》里的那句話“粗心的小朋友卻得不到它!币粯,我就是粗心了,要不然期中考試就能得雙百。
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