考試后作文集合4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的考試后作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

考試后作文 篇1

　　馬上就要考試了，我趕忙拿著書(shū)從頭溜了一遍，正所謂臨陣磨槍?zhuān)�不快也光嘛！可是——�(jiǎng)偛藕孟癜啄チ耍瑫?shū)上的題，老師說(shuō)的重點(diǎn)的題極少甚至沒(méi)有出全是課外的。你看——這還沒(méi)弄清楚“自然選擇”是什么，那又來(lái)了個(gè)快樂(lè)是什么。這些問(wèn)題已經(jīng)讓我抓破頭皮了，作文題目偏偏又是“我的夢(mèng)想”，氣得我心里想：我的夢(mèng)想就是當(dāng)世界上最大的官兒，然后取消考試，哼!!這次考試回家，望著灰蒙蒙的天，我的`心情糟透了。一陣風(fēng)襲過(guò)，傳出嘲笑我的聲音；柳樹(shù)甩動(dòng)著枝條，似乎是在對(duì)我指手畫(huà)腳；我俯下身子，想踢石頭消消氣，可是石頭偏跟我過(guò)不去，使得我踢在了地上，弄得我生疼，這種行為，像是在歧視我……回到家里，我悶悶不樂(lè)，倒頭大睡第二天一早，我起來(lái)以后，低頭不語(yǔ)的呆了大半天。媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，怎么能受了這么一點(diǎn)挫折就變得這么愁眉苦臉？大不了下會(huì)努力，爭(zhēng)取考好，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？快出去透透氣吧，別回頭再悶出病來(lái)�！痹趮寢尩拇叽傧轮缓贸鰜�(lái)吹吹風(fēng)，哇！我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么美的景物：蔚藍(lán)色的天像洗過(guò)似的，不沾一絲云彩；空氣像被略過(guò)似的，沒(méi)有一絲雜質(zhì)�，F(xiàn)在想想媽媽的話(huà)，說(shuō)的也對(duì)：勝敗乃兵家常事，大不了多下點(diǎn)功夫，我相信，總有一天我會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山�。　卑�！天那么藍(lán)，空氣那么清鮮……

考試后作文 篇2

　　今天考試語(yǔ)文，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)孩子們“沙沙的”寫(xiě)字聲，沒(méi)有人交頭接耳，沒(méi)有人左顧右盼，都在認(rèn)真的思考，用心的答題，有的孩子在寫(xiě)作時(shí)還露出了微笑，想來(lái)，孩子們一定掌握的不錯(cuò)。中午剛到家，就接到一位家長(zhǎng)的電話(huà)“侯老師，我家孩子作文跑題了，嗨，這考試有時(shí)真無(wú)奈，孩子考前精心的準(zhǔn)備，那么用心，那么投入，就想拿個(gè)好成績(jī)，結(jié)果作文一跑題，全完了，嗨，你瞧，孩子在嗚嗚的哭呢……”我一邊聽(tīng)，一邊努力安慰她，并一再叮囑勸導(dǎo)勸導(dǎo)孩子，一次考試不代表什么，老師知道孩子努力過(guò)，知道孩子已經(jīng)掌握了所學(xué)知識(shí)，沒(méi)關(guān)系的，不要?dú)怵H，不要影響明天的答題……放下電話(huà)，我陷入沉思。

　　其實(shí)，考試本身沒(méi)有錯(cuò)，它是教育過(guò)程中檢測(cè)學(xué)習(xí)效率的重要環(huán)節(jié)之一，而通過(guò)考試而培養(yǎng)的考試能力是一個(gè)現(xiàn)代人生存的基本素質(zhì)。考試成績(jī)不只是分?jǐn)?shù)，它是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，它考驗(yàn)的是一個(gè)人做事情有沒(méi)有腳踏實(shí)地、持之以恒的精神，有沒(méi)有足夠的耐心和耐力，是否能經(jīng)受住磨煉和摔打的考驗(yàn)，能不能合理安排自己的時(shí)間，能不能抵抗來(lái)自各方面的.誘惑和干擾。

　　孩子們?cè)诳荚噥?lái)臨時(shí)，常常會(huì)情緒過(guò)分緊張、忙碌、焦急、恐慌。我想其中原因之一就是來(lái)自家長(zhǎng)、親友、同學(xué)等相關(guān)的外界壓力；由于家長(zhǎng)和老師對(duì)考生的期望值過(guò)高，或考生對(duì)自己的要求過(guò)高，超過(guò)了考生力所能及的程度，以致使考生心理壓力過(guò)大。另一個(gè)原因就是心理素質(zhì)太差。一些考生平素性格內(nèi)向，拘謹(jǐn)。碰到問(wèn)題，總是怕字當(dāng)頭，自卑感重，往往低估自己的能力和知識(shí)水平，總是擔(dān)心自己會(huì)考不好，信心不足。還有就是日常學(xué)習(xí)生活中松懈，面臨考試時(shí)焦慮過(guò)度。

　　1、平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，課下多讀多寫(xiě)多練。

　　2、考前合理安排作息，科學(xué)地復(fù)習(xí)，保持一定的運(yùn)動(dòng)。

　　3、扎扎實(shí)實(shí)打好基本功，訓(xùn)練解題速度；考試中，掌握正確的考試方法，做到全面審題，心中有數(shù)；先易后難，逐個(gè)擊破；抓緊時(shí)間，盡力糾錯(cuò)。

　　4、以平常心對(duì)待考試，調(diào)節(jié)情緒，適度緊張，把最佳狀態(tài)留在考試中。

　　最后，我想告訴那些沒(méi)能考出好成績(jī)的孩子們，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，在你們未來(lái)的人生中，還有無(wú)數(shù)大大小小的考試在等著你們，考試沒(méi)有終點(diǎn)。人生的道路有時(shí)風(fēng)和日麗，有時(shí)陰雨連綿，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變世界，卻可以改變自已！拋開(kāi)這些情緒，冷靜下來(lái)，讓你的大腦思考，剩下的時(shí)間該做些什么呢？

考試后作文 篇3

　　單元測(cè)試后，試卷發(fā)下來(lái)，我一瞧，傻眼了�！翱嫉牟诲e(cuò)嘛�！蓖�座諷刺道。大家紛紛圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌議論著。

　　“哎呀，本來(lái)成績(jī)挺好的嗎？這次怎么了？’

　　快放學(xué)了，我擔(dān)心怎樣想媽媽交代？媽媽那喜歡嘮叨的嘴，爸爸那嚴(yán)厲的表情，想想都毛骨悚然，怎么辦呢？

　　回到家，我低著頭，準(zhǔn)備挨批。媽媽見(jiàn)我無(wú)精打采的'樣子，問(wèn)：“是不是考試考得不好？”我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，“孩子，勝敗乃兵家常事，考得不好后重要的是想想原因，不能垂頭喪氣，如果是知識(shí)不落實(shí)，就要想辦法彌補(bǔ)，是不仔細(xì)，下次就要細(xì)心�！�

　　爸爸下班回到家，我鼓足勇氣，拿著那試卷給爸爸，爸爸告訴我：“孩子，沒(méi)事，堅(jiān)強(qiáng)、自信些，爸爸相信我的女兒是最棒的�！甭�(tīng)著這話(huà)，比批評(píng)我更難受，我跑回自己的房間，痛痛快快地哭了一場(chǎng)

　　現(xiàn)在回想起爸爸媽媽的話(huà)，我更覺(jué)得自己應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)好每節(jié)課，做到勝不驕，敗不餒。

考試后作文 篇4

　　老師來(lái)了，來(lái)了，越來(lái)越近，手中還抱著一摞白晃晃的紙……

　　“啊——”全班同學(xué)發(fā)出了一聲聲的哀鳴。那是什么，那是至高的、華麗的、又令人痛恨的卷子！

　　我坐在位置上，望著“奔跑”的發(fā)卷員們。我會(huì)考多少？95還是90？我在猜測(cè)著，我周?chē)�同學(xué)的表情也是如此，緊張的，半張著嘴，似乎急切想知道自己的成績(jī)。

　　“恭喜你，考得好棒！”不知何時(shí)，我的耳邊吹進(jìn)了一股熱氣，一張笑盈盈的臉正視著我。卷子落到了我的手里。我這才發(fā)現(xiàn)我的手心里浸滿(mǎn)了汗水。

　　分耶！一個(gè)大大的97映入了我的眼簾。我好幸福，我好快樂(lè)！一時(shí)間我像一只彩色氣球，飄飄悠悠地升入天空……

　　一陣吵鬧聲打破了我的'幻想。原來(lái)我的斜前桌的張先生在生氣地叫喊：“天，我完了，我才考87分，讓我回家怎么跟老媽交待呀！”我也為他悲哀，可憐的仁兄，為他默哀三分鐘……

　　環(huán)顧一下四周，同學(xué)們的心情似乎都不怎么好。有的人趴在課桌上，一言不發(fā)；有的人嘟著嘴，懊惱自己為什么在考試中粗心；有的人拿著好朋友的卷子，對(duì)比著差距；有的則手舞足蹈，自豪地?fù)]舞著卷子。

　　“周悅盈，你考多少？”旁桌的將酉玥冷不丁地問(wèn)我。我告訴她我才考97分。江酉玥抿了抿嘴，對(duì)我表示同情，并說(shuō)她考了99分。

　　我不服氣，抓過(guò)她的卷子進(jìn)行比較：我的閱讀題錯(cuò)了，她做對(duì)了；我的生字錯(cuò)了，她寫(xiě)正確了。我仔細(xì)地反省了自己，反思自己的不足。

　　通過(guò)這次考試，我吸取了經(jīng)驗(yàn)，我相信，我會(huì)在下一次的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

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