考試的作文【精華】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的考試的作文4篇，歡迎大家分享。

考試的作文 篇1

　　一年兩度的期末考試又臨近了，我們又都投入到緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中。為了自己這一學(xué)期付出的努力有所收獲，我們都開(kāi)始了最后的沖刺，同學(xué)們個(gè)個(gè)都攢足了勁兒，認(rèn)真地復(fù)習(xí)，為考試做最后 的準(zhǔn)備。我們就像要上戰(zhàn)場(chǎng)的將士一樣，個(gè)個(gè)都精力充沛，渾身充滿了無(wú)數(shù)解數(shù)，都準(zhǔn)備在星期四的期末考試中大顯身手，絕不能辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的殷切期望。

　　星期四很快就到了，早上，大家都早早的來(lái)到了學(xué)校開(kāi)始復(fù)習(xí)，上午考的是數(shù)學(xué)，我們是五年級(jí)，在10：00開(kāi)始考試，第一、二節(jié)課，我們都在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，都希望把所有的知識(shí)全都裝進(jìn)腦海里， 誰(shuí)不希望在數(shù)學(xué)考試中取得好成績(jī)呢？

　　考試開(kāi)始了，我緊張地頭頂都冒出了汗，不停的用紙擦汗，開(kāi)始發(fā)考卷了，我手里的筆不停的顫動(dòng)，看看我前面的杜柏奇，他的情況也好不到哪兒去，總之，就行。

　　“ 咦？這題不能確定！我不知道怎么做了，就選A吧，也許就是A�！弊隽舜蠹s50分鐘，我該做應(yīng)用題了，應(yīng)用題都不是難題，我很快就做出來(lái)了。開(kāi)始檢查吧，我仔細(xì)的、一絲不茍的檢查著， 連最簡(jiǎn)單的口算都一題一題的在草稿紙上認(rèn)真計(jì)算了一遍。因?yàn)槲移綍r(shí)就因?yàn)榇中牡脑�因常常丟了不該丟得分?jǐn)?shù)，所以這次我一定要認(rèn)真的檢查，考個(gè)好成績(jī)，給父母爭(zhēng)光，讓他們也夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng)我。想了 一會(huì)兒，我就又開(kāi)始檢查了。

　　終于 該收卷了，我把卷子交給最后一排的同學(xué)，出去站隊(duì)了，吃過(guò)飯，我們又坐在教室里開(kāi)始復(fù)習(xí)語(yǔ)文，語(yǔ)文卷子里的作文可是一大難點(diǎn)，不可忽視，我向杜柏奇借了一本作文書(shū)，津津有味 的看了起來(lái)，到了12：00，鈴響起來(lái)了，可我們的老師并沒(méi)有讓我們?nèi)ニ�覺(jué)，原來(lái)，今天中午我們不睡覺(jué)了。

　　過(guò)了大約30分鐘，老師開(kāi)始給我們講“注意事項(xiàng)”了，過(guò)了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，又該考語(yǔ)文了，前面的題都不難，只有后面的作文有些難，不過(guò)，我還是輕松的寫(xiě)出來(lái)了。這次的.期末考試題都不是 很難，和源匯區(qū)的題差不多，老師已經(jīng)提前給我們講了一遍，做完卷子后，我緊張的心強(qiáng)已經(jīng)放松了許多，在語(yǔ)文上我常因?yàn)樯�字也丟分所以我也耐心的檢查了一遍，還真是檢查出來(lái)了幾道，看來(lái)檢查 在任何時(shí)候都不可忽視，我以后一定要時(shí)常提醒自己，警惕自己。語(yǔ)文終于考完了。

　　英語(yǔ)考試進(jìn)行得很快，同學(xué)們20、30分鐘我們就交了卷，終于考完試了，我們像刑滿釋放的犯人一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣，這時(shí)，我想；只要我努力了，不管成績(jī)好不好，都是光榮的！因 為，成績(jī)并不能說(shuō)明一切。

　　這次考試結(jié)束了，要等6天才能領(lǐng)到通知書(shū)，我可以先提前放松一下了，我堅(jiān)信，我一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的！

考試的作文 篇2

　　半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來(lái)了期中考試，但無(wú)論考得是好還是不好，都要對(duì)自己這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。

　　語(yǔ)文總體來(lái)講考得很差，很不理想。主要是這幾個(gè)原因：

　　第一就是平時(shí)上課光顧著記筆記了，并沒(méi)有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來(lái)不僅吃力、還沒(méi)有什么效果。今后上課多舉手回答問(wèn)題，順著老師問(wèn)題的思路走，筆記可以下課補(bǔ)記，只要這一課聽(tīng)明白了，也就掌握了。

　　第二就是鞏固練習(xí)不夠，平時(shí)學(xué)完之后，做完練習(xí)，這一課就算過(guò)去了。之后并沒(méi)有進(jìn)行溫習(xí)什么的。只是快考試的時(shí)候再看一看。上面許多的重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí)，學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

　　第三就是復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想，并沒(méi)有把某些句子、詞語(yǔ)之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡(jiǎn)介也一定要記住。這次考試就是作者沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。再考試復(fù)習(xí)時(shí)一定要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，再對(duì)照著點(diǎn)擊的錯(cuò)題溫習(xí)一遍，效果就會(huì)好得多。

　　課沒(méi)有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。

　　再者，便是課外書(shū)閱讀，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

　　最后，則是我最大弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐�荊州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)過(guò)程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)掌握，是必要性。

　　應(yīng)該來(lái)講這次的.卷子并沒(méi)有太多的難題，只是做題目時(shí)太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯(cuò)，也就是問(wèn)題沒(méi)有回答完整，總是差那一點(diǎn)，所以以后回答問(wèn)題要完整，看題要仔細(xì)。

　　通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。

考試的作文 篇3

　　平時(shí)，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的“吃”進(jìn)自己的大腦里，快要期中考試時(shí)，我上課更是打起十二分精神，回家后我認(rèn)真地做作業(yè)、溫習(xí)功課，把每個(gè)生字、每一篇課文都牢牢地印在了腦子里。媽媽對(duì)我講：“這次考試媽媽不幫你復(fù)習(xí)，媽媽相信你，自己會(huì)復(fù)習(xí)好功課，能考出好成績(jī)的。”在十分疲憊時(shí)，我就悄悄的對(duì)自己說(shuō)：“加油呀，李昕辰，期中考試考一個(gè)好成績(jī)，不就可以痛痛快快的玩了嗎？如果你現(xiàn)在不復(fù)習(xí)，那期中考試考差了，誰(shuí)還會(huì)讓你玩呢？媽媽也會(huì)小看我的呀！加油！努力！”

　　考試成績(jī)終于出來(lái)了，看著手中的試卷，看著試卷上那鮮紅的“93”，我的心里十分激動(dòng)，汗水最終能換來(lái)成果，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)有讓老師、媽媽失望。當(dāng)我又細(xì)細(xì)研究了試卷，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)和作文都是因?yàn)橛绣e(cuò)別字而扣的分，閱讀也扣了四分，我在以后的學(xué)習(xí)中，要加強(qiáng)閱讀理解知識(shí)的訓(xùn)練，作文也要勤寫(xiě)勤練，俗話說(shuō)“熟能生巧”嘛！

　　期中考試已經(jīng)過(guò)去，成績(jī)是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，我以后要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考出更優(yōu)異的成績(jī)！

　　期中考試后的感想

　　期中考試結(jié)束了，成績(jī)雖然都上了90，但對(duì)我而言，考的并不理想，大多都是有馬虎引起的，還有平時(shí)努力程度不夠。通過(guò)這次考試，我悟出了一個(gè)道理：鍥而不舍是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，只有鍥而不舍才能真正的掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現(xiàn)。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)知識(shí)的彼岸。學(xué)習(xí)是一件苦差事，既不生動(dòng)，又不美麗，但是學(xué)習(xí)是有一定的重要性的，只要你懂得學(xué)習(xí)的重要性，你就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。

　　幼年的李白因?yàn)榭吹揭晃焕掀牌庞描F棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書(shū)，終于成為一代詩(shī)仙。同學(xué)們，我們一定要相信“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針�！弊屛覀児淖阌職�，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進(jìn)吧！

　　“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話充分的說(shuō)明了在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮勇前進(jìn)吧！

　　期中考試后的感想

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們都坐在座位上等著老師。可是，都五分鐘了，還是沒(méi)有看見(jiàn)老師。

　　不知是誰(shuí)喊了一聲：“發(fā)試卷”。班里“轟”的一下炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的象熱鍋上的螞蟻，有的象屁股上長(zhǎng)了一根針，一上一下不停往外看。

　　老師的腳尖剛踏進(jìn)教室，熱鬧的“集市”就平靜下來(lái)。只見(jiàn)老師抱著卷子和作業(yè)本。我雙手并攏，嘴里不停的說(shuō)：“老天保佑、老天保佑......”老師說(shuō)的.什么話我也沒(méi)有聽(tīng)。

　　終于發(fā)試卷了，老師先發(fā)了90分以上的，左等右等就是沒(méi)有我的。到了80分以上時(shí)才聽(tīng)到我的名字。我把試卷藏在桌洞里，悄悄拿出來(lái)一看“89.5”嗨，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)暈過(guò)去，只差了0.5分就進(jìn)入90分，我真是恨死自己了。

　　當(dāng)然，成績(jī)下滑和我自己是分不開(kāi)的。在上課時(shí)我總有一些小動(dòng)作，寫(xiě)作業(yè)馬馬虎虎等等一些小的毛病，才讓我的成績(jī)下滑。我暗下決心以后要以認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度來(lái)完成作業(yè)，上課時(shí)克服一些小的毛病，做到真正的一心一意。

　　通過(guò)這次考試我知道了自己的不足和與別人之間的差距。我要經(jīng)過(guò)自己的努力，在下次考試中，考出理想的成績(jī)。

　　期中考試后的感想

　　當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)著實(shí)讓我詫異的很，尤其是本班的平均分，更是讓我不知道說(shuō)什么號(hào)的。老師你也不要太擔(dān)心了，以后又機(jī)會(huì)我們會(huì)把它提上去的。

　　分析下此次考試或者是每次考試都會(huì)犯的錯(cuò)誤吧！

　　1.英語(yǔ)聽(tīng)力：明明告訴自己要專心，可越是這樣越發(fā)無(wú)法將心思全部投入聽(tīng)力當(dāng)中來(lái)，有時(shí)候甚至聽(tīng)到下一題的時(shí)候，還在回想上一題是否正確，這個(gè)毛病必須克服。也就是這樣答案總是不確定的，在涂涂改改中就斷送了我那一分分寶貴的分?jǐn)?shù)。實(shí)在是平時(shí)應(yīng)該多訓(xùn)練才好。

　　2.單項(xiàng)選擇題：這個(gè)還好吧。有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)事態(tài)或語(yǔ)法的錯(cuò)誤。我會(huì)多做練習(xí)的。

　　3.完形填空：需要耐心，而我缺乏的就是耐心，專心理解吧。

　　4.閱讀理解：先看題目再讀文章，這是初中英語(yǔ)老師教我的，謝謝他，這個(gè)方法挺好的。帶著問(wèn)題去邊讀邊找答案。更重要的是，讀文章時(shí)，不能被打擾，不能中斷，不能一心二用，心平氣和地做題才好。

　　呵呵，雖然我都知道這些方法，可是每次做題都會(huì)出現(xiàn)漏洞，希望老師多多指教。

　　班上的同學(xué)的時(shí)間都花到理科上面去了，所以考這個(gè)成績(jī)也是情有可原的吧，希望老師原諒。

　　再之，不質(zhì)疑老師的教學(xué)能力，只是紀(jì)律好，會(huì)更有效率。

考試的作文 篇4

　　今天，陽(yáng)光是那么明媚，空氣是那么新鮮，一切都那么美妙，因?yàn)榻裉焓莻�(gè)特殊的日子。

　　雖然我復(fù)習(xí)了一個(gè)星期，但也毫無(wú)把握啊，我越想越怕。這時(shí)，老師面無(wú)表情地抱著一沓試卷走進(jìn)教室，廣播里播放著考試規(guī)則，可是我一句也聽(tīng)不進(jìn)去。我抬頭一看，天空不知何時(shí)變得有點(diǎn)陰沉，我的心頓時(shí)涼了半截。不一會(huì)，廣播停止了播放，教室也安靜下來(lái)了，就連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。

　　老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我想也沒(méi)想就動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)�，F(xiàn)在教室只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)試卷“唰唰唰”的聲音，題目越來(lái)越難了，我的額頭冒出了汗，手不禁抖了起來(lái)。一張?jiān)嚲硐聛?lái)，接近一面的題目是空的'，“怎么辦？怎么辦？我可是個(gè)優(yōu)等生，又是少先隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，怎么辦？父母可是對(duì)我寄于了很大的期待的，怎么辦？”我心想著。

　　不一會(huì)兒，我眼淚流了下來(lái)，“有了，要不作弊吧”一個(gè)念頭在我腦海閃過(guò)�！安恍�，不行，做人要誠(chéng)實(shí)，可是考不到95分，母親會(huì)失望的�！边@時(shí)我旁邊出現(xiàn)了兩個(gè)人，天使說(shuō)：“不可以抄答案，做人要誠(chéng)實(shí)�！睈耗�卻說(shuō)：“只有這樣，你才能拿到95分，讓母親開(kāi)心�！碧焓购蛺耗�兩人打了起來(lái)。我急得亂揮了一下，它們就不見(jiàn)了。我猶豫再三，最后痛苦地放棄了抄答案。我決定靠自己的實(shí)力完成。

　　那天，出了考室后，我心情很愉快，陽(yáng)光依舊是那么明媚，還不時(shí)吹來(lái)陣陣涼風(fēng)。好不舒服。

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