考試作文[優(yōu)秀8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的考試作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試作文 篇1

　　我經(jīng)歷了許許多多的考試，要說最滿意的要數(shù)三年級(jí)上學(xué)期的期末考試了。

　　一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，期末考試如約而至�？荚嚨那皫滋�，我開始了“題海戰(zhàn)術(shù)”，每天放學(xué)回到家，馬上坐到桌前，從書包中抽出書本，開始一頁頁地翻閱，一篇篇地背誦，一套套地刷題，內(nèi)心中無比忐忑，生怕考試考砸了。一直復(fù)習(xí)到深夜。

　　第二天，我來到學(xué)校，懷里像揣了一只小兔子一樣，忐忑地坐到座位上，開始了考前最后一次復(fù)習(xí)。

　　第一場考數(shù)學(xué)，當(dāng)卷子發(fā)下來的那一刻，教室里鴉雀無聲，連一根針掉到地上都能聽得到。同學(xué)們都埋頭作答，只能聽見沙沙的寫字聲。我不安地坐在那里，向四周望了望，發(fā)現(xiàn)那些談笑風(fēng)生的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都變了臉色，只有少數(shù)的“學(xué)神”還在鎮(zhèn)定自若地做卷子，好像擺在他們面前的不是期末卷，而是一頓豐盛的早餐。而那些平時(shí)上課溜號(hào)的`同學(xué)就慘了，他們的卷子上一處白一處黑，像五子棋。他們還時(shí)不時(shí)將瞄準(zhǔn)鏡對(duì)準(zhǔn)那些學(xué)神們的卷子，有如奄奄一息的小草想求得甘露。原本我進(jìn)行得還算順利，結(jié)果最后一題讓我一落千丈。所有的知識(shí)在我的腦子里混成了一團(tuán)糨糊，突然得了健忘癥，根本不知道該用什么方法。我像瘋了一般以不同方式計(jì)算著，不斷的推倒重來。終于算出了結(jié)果。我像一團(tuán)被擠出水的海綿一般，癱在了桌子上。回頭看一眼表，還剩幾分鐘，最后檢查一遍，交上了卷子。

　　可能是數(shù)學(xué)考試開了個(gè)好頭，在接下來的語文和英語的考試中，我勢(shì)如破竹，一發(fā)不可收拾，答得無比舒暢。雖然考題中也有幾只“攔路虎”，最終也都被我一一打敗�？粗鴦e人“抱頭苦寫”的樣子我不由得沾沾自喜起來。

　　經(jīng)過幾天苦苦地等待，考試成績終于發(fā)下來了�！皵�(shù)學(xué)100，語文95.5，英語100！”聽到這個(gè)消息，我瞬間要原地起飛。雖說語文的成績還有提升的空間，但我對(duì)這次考試的成績還是滿意的，不枉費(fèi)我的用心復(fù)習(xí)，認(rèn)真作答。

　　我就是一條小船，生活就是一條大江，考試就像那不斷翻涌的波浪，推動(dòng)著我前進(jìn)……

考試作文 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好。

　　今天借這個(gè)平臺(tái)和大家交流，感到十分的榮幸和激動(dòng)。下面我先把升入高二以來我們29班的成績給大家簡單匯報(bào)一下。我們這個(gè)層次總?cè)藬?shù)接近400人，期中考試成績按年級(jí)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，前10、前50、前100、前150、前200、前330每段我班都是第一名。升入高二以來年級(jí)和學(xué)�？偣步M織了三次考試，我們29班每一次每一段人數(shù)都比上一次有所增長。期中考試的前10，我們班進(jìn)入了6名學(xué)生。本次年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的前30名學(xué)生，我們班就占到了13名。這些成績的取得一是年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)有方，二是任課老師的辛勤付出，三是學(xué)生家長的鼎力配合，四是同學(xué)們的刻苦努力。

　　下面我想從四個(gè)層面簡單總結(jié)一下前三個(gè)月的一些粗淺的想法和不太成熟的做法，希望能夠幫到大家。

　　首先是學(xué)生方面。對(duì)于學(xué)生，一件很重要的事情就是要明確自己要做什么，怎么去做。要做什么就是樹立目標(biāo)。一個(gè)人如果沒有了目標(biāo)，就像生活失去了方向，一個(gè)人如果沒有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)就失去了動(dòng)力。在我班，人人有目標(biāo)，人人有追求，人人有壓力，人人有動(dòng)力。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，有困難是必然的，關(guān)鍵是如何面對(duì)困難。是被困難嚇倒、打倒，望而卻步、退縮，甚至逃跑；還是積極的去面對(duì)，拿出我們的勇氣、膽識(shí)、魄力知難而進(jìn)、迎難而上。一個(gè)明確的目標(biāo)能夠創(chuàng)造出不竭的動(dòng)力。目標(biāo)明確了，要怎么去做，那就要勤奮了。進(jìn)入了高二，學(xué)習(xí)狀態(tài)還依舊表現(xiàn)得那么松散，到了高三就會(huì)十分的被動(dòng)，前面的基礎(chǔ)沒掌握好，什么方法技巧的就很難上手，弄得非常緊張，成績很難提高。所以對(duì)于高二學(xué)生來說“勤奮”的思想必須貫穿整個(gè)高二，每一天每一刻都要銘記。今天能做的事，不要留給明天。天道酬勤。有了目標(biāo)和勤奮還不夠，

　　還要尊重老師，聽老師的話，按老師的要求辦。任課老師是誰，是我們的親人，是引領(lǐng)、指導(dǎo)、幫助、督促我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的親人。對(duì)待親人的態(tài)度是什么，是尊重、理解和信任。在我們班有一個(gè)不成文的規(guī)定，就是每節(jié)課都有課代表去接一下任課老師，幫老師拿拿課本、端端水杯。就這樣一個(gè)簡單的事情我們班一直在做。一個(gè)微笑，一句問候，載著滿滿的愛意傳遞給每一位任課老師。任課老師在這種尊重、理解和信任的氛圍中渾身有著使不完的勁。

　　其次，作為班主任就是思想引領(lǐng)，占領(lǐng)思想的高地。一個(gè)人沒有了思想，就像一個(gè)人沒有了靈魂。一個(gè)班級(jí)沒有了思想，就失去了繼續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。第二次月考后，就制定了“日思日睿，篤志篤行”的'班訓(xùn)；提出了“以學(xué)習(xí)為本，以效率為魂，以課堂為脈，以自習(xí)為韻，以班級(jí)文化為特色，以時(shí)間管理為內(nèi)涵”的思想。我經(jīng)常和我的學(xué)生說，“學(xué)生”的含義是什么？“學(xué)”是“學(xué)習(xí)”，“生”是“的人”，合起來就是“學(xué)習(xí)的人”，“學(xué)生是學(xué)習(xí)的人”，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)生來學(xué)校的目的不是來學(xué)習(xí)吸煙、喝酒、談戀愛、打架、玩手機(jī)，而是來學(xué)習(xí)文化知識(shí)，來學(xué)校做人的道理。另外，同樣是學(xué)習(xí)，為什么有的人學(xué)習(xí)好，有的人學(xué)習(xí)差，除了基礎(chǔ)和習(xí)慣，恐怕就是“效率”二字了。我們29班是藝術(shù)班，多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)差，底子薄，習(xí)慣不好，記憶、理解能力差，遺忘知識(shí)快，而且每周一、三、五下午上專業(yè)課，相比來說學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，如果不在“效率”上下功夫， 我們的成績就得落很遠(yuǎn)。再者，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，自習(xí)課要對(duì)課堂學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行消化和吸收，如果不抓住課堂和自習(xí)，我們又怎能和別人相抗衡？所以我才提出了“以學(xué)習(xí)為本，以效率為魂，以課堂為脈，以自習(xí)為韻，以班級(jí)文化為特色，以時(shí)間管理為內(nèi)涵”的思想。而且這種思想在我們班已經(jīng)由表及里，扎根發(fā)芽。

　　第三，是我們班組老師的做法。我先榮幸的介紹一下我們班組的老師：語

　　文，馮丹丹老師；數(shù)學(xué)，慈文鵬老師；英語，王婷婷老師；政治，徐修坦老師；歷史，陳勝勇老師。他們的做法是：

　　1、信心堅(jiān)定，加壓奮進(jìn)。任課老師對(duì)班上所有學(xué)生不懷疑、不急躁、不松懈、不放棄。時(shí)刻做學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的后盾，尤其是思想上的后盾。

　　2、“愛”字當(dāng)頭，“嚴(yán)”字跟上，寬嚴(yán)有度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，軟措施。他們經(jīng)常和學(xué)生談心，了解情況，切切實(shí)實(shí)地解決學(xué)生們存在的問題。他們批評(píng)學(xué)生的同時(shí)沒有忘記肯定，表揚(yáng)學(xué)生的同時(shí)沒有忘記提醒。他們不斷加強(qiáng)學(xué)生自信心的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)班級(jí)管理措施的落實(shí)。

　　3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏。我們班組六個(gè)人是一個(gè)整體，是一支團(tuán)隊(duì)，精力不散，思想不亂，把全部心思用在了學(xué)生身上。這是對(duì)學(xué)生及學(xué)生家庭的負(fù)責(zé)，是對(duì)學(xué)校和社會(huì)的負(fù)責(zé)。他們始終心往一處想，勁往一處使，才有了今天的暫時(shí)的進(jìn)步。

　　最后我想對(duì)家長說幾句話，首先感謝你們的到場，并希望通過你們帶給你們家人最真切的問候。你們的孩子就是我們的學(xué)生，我們和你們的目標(biāo)一致，就是希望孩子健康成長，長大成人，進(jìn)入高一級(jí)學(xué)府繼續(xù)深造。我們對(duì)你們孩子的管理相對(duì)于你們來說是有序的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒖茖W(xué)的。所以請(qǐng)你們?cè)诮o我們的管理提出寶貴意見和建議的同時(shí)，理解、配合年級(jí)、班級(jí)的各項(xiàng)工作，有事多溝通，溝通無極限。

　　過去的成績屬于過去，接下來我們還有很多的事情要做。我們將進(jìn)一步把工作做細(xì)，做實(shí)，思想上不麻痹，狀態(tài)上不松懈，行動(dòng)上不遲緩，同學(xué)們也要大學(xué)、快學(xué)、巧學(xué)、實(shí)學(xué)，一步一個(gè)腳印，用堅(jiān)實(shí)的步伐走出高二年級(jí)文科部的新輝煌。謝謝大家。

考試作文 篇3

　　“唉——”

　　要考試了，我又長長地嘆了一口氣。同桌不解地望了我一眼，很為我這樣在年級(jí)里成績數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀學(xué)生的嘆息而疑惑。可他哪里知道，假如我在這場月考中考砸了，成績退步了，等待我的會(huì)是什么呢？

　　可我，閉著眼睛都能想像得到……

　　當(dāng)我拿著早已淚水斑斑的試卷給媽媽看時(shí)，媽媽必定會(huì)大叫：“怎么這么差？”這時(shí)候的我不能說是因?yàn)樽约禾�粗心，看錯(cuò)了題目，只能低低地說：“我的知識(shí)沒鞏固�！狈駝t的話，媽媽一定會(huì)責(zé)備我是在為自己成績不好找理由，找借口。是的，考試不好有時(shí)確實(shí)也有知識(shí)不鞏固的原因，但我心底里還是不愿意在媽媽面前承認(rèn)這一點(diǎn)，因?yàn)槌姓J(rèn)了這一點(diǎn)就是承認(rèn)自己平時(shí)上課不認(rèn)真，可我實(shí)在是很認(rèn)真的呀！雖然不情愿，但我還是只得這樣說了。

　　等我承認(rèn)完了錯(cuò)誤，媽媽立馬就嘮叨起來：“就知道玩，一點(diǎn)也不認(rèn)真！你知不知道重點(diǎn)高中是怎么考的'？你以為天上會(huì)掉餡餅！……”這時(shí)，我早已想哭，但我不能哭，我只能在心底哭。我考不好，我的心已經(jīng)在自責(zé)、在流淚，可我還要被愛我的老師找去談話，更要被愛我的父母埋怨、責(zé)備……

　　我不能辯解，也無法辯解，考砸了只能怨自己。

　　可千萬別以為很快就會(huì)雨過天晴，我還得慢慢地熬啊。

　　于是，在下一次考試之前，我將不得不與電腦、電視、小說等心愛的小伙伴告別，不得不與跳橡皮筋、打乒乓球等活動(dòng)告別。我必須洗心革面，老老實(shí)實(shí)地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)做作業(yè)，掌握所學(xué)知識(shí)，鞏固了再加深，加深了再鞏固……

　　唉，對(duì)窗外的熱鬧，我只能偷偷地望上幾眼。

　　今天，又是一場月考，我一定要考好，我一定能考好�？扇f一……

　　拜托了，吳弘煜，你可千萬千萬要細(xì)心喲！

　　唉——

考試作文 篇4

　　剛剛期中考試，同學(xué)們身心完全放松了，可就在這時(shí)，老師帶來了一個(gè)足以讓我們震驚到從椅子上摔到地上的消息——我們將接受抽測(cè)，老師話一出口，我的眼前就浮現(xiàn)出許多圈圈，暈！又要考試！哎，這次回家又要與書本“奮斗”到十點(diǎn)了。

　　最不愿意的一天終于到了，緊張啊······先考數(shù)學(xué)，咦，數(shù)學(xué)怎么有六面，阿彌陀佛，神靈保佑······現(xiàn)在靜得可以聽見自己的呼吸，終于做完了，我抬起頭，呵，真有趣！同學(xué)們的.姿勢(shì)真好玩，看那個(gè)，皺著眉頭，閉著眼睛，嘴里念念有詞，卻不知在念什么；旁邊這位，在胸前劃著十字架；還有一個(gè)嘟著嘴，搖了搖頭，擦了又擦，仁兄你不怕把試卷擦破嗎？呵呵，我想你們一定沒復(fù)習(xí)！

　　如果你們不想把自己的態(tài)被別人看到，一定要好好復(fù)習(xí)！

考試作文 篇5

　　俗話說得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！爆F(xiàn)在正是春季，是一年當(dāng)中記、背東西最好的季節(jié)。

　　在剛開學(xué)的時(shí)候，我對(duì)自己說：“這個(gè)學(xué)期很重要，是小學(xué)六年最重要的半年。劉月琦，加油！你行的！”我還給自己定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過我開學(xué)時(shí)制定的計(jì)劃，成績提高了許多。但是在這次期中考試中，由于沒發(fā)揮好，語數(shù)英三科的成績考得不理想。

　　今天，對(duì)所有同學(xué)來說都是重要的一天，因?yàn)榻裉炀鸵�公布期中考試的成績啦，同學(xué)們都早早的來到了學(xué)校，期待著老師發(fā)卷子。今天又是一個(gè)新的.起點(diǎn)，不過以前你怎么樣，過了今天，重新開始。年輕的你，要學(xué)會(huì)為自己加油喝彩�！疤焐�我材必有用。”每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要你真正的做到了全力以赴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)——奮進(jìn)是永恒的主題。

　　這次期中考試中，我考得成績不理想，這次數(shù)學(xué)太粗心了，落下了分，為了提高、穩(wěn)定成績，我采取了以下措施：

　　1.做好課前準(zhǔn)備和課前預(yù)習(xí)；

　　2.課后多做練習(xí)題，按時(shí)溫習(xí)；

　　3.上課不和同桌說小話，認(rèn)真聽講；

　　4.多回答老師提出的問題，保證全對(duì)；

　　5.多看一些報(bào)刊，比如《少年智力開發(fā)報(bào)》等。

　　這幾天，班里流行用計(jì)算機(jī)，小小的，還便宜，還方便，老師還不容易發(fā)現(xiàn)�？墒谴蠹蚁胍幌耄�這樣是有利于自己？還是害了自己？

　　這些措施我相信我一定能做到！下次我一定要考的出色，不讓老師和家長失望，我會(huì)改掉我以前不好的習(xí)慣。

　　歲月如白駒過隙，經(jīng)過幾次考試的休整，是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備？要在下次考試?yán)锲闯鲆环�新成績呢�?/p>

考試作文 篇6

　　考試，學(xué)生學(xué)習(xí)中的一種檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的方法。可惜，有人似乎把這件事看得太重要了，他們不愿在平時(shí)付出時(shí)間去學(xué)習(xí)，卻也不希望自己的成績低，于是層出不窮的考試作弊方法也就出現(xiàn)了。

　　暑假的補(bǔ)習(xí)終于是結(jié)束了，老師決定進(jìn)行一次考試來檢驗(yàn)我們的暑假補(bǔ)習(xí)效果。在忙忙碌碌的幾天考試中，卻被老師驚奇地發(fā)現(xiàn)，在考試中竟然有學(xué)生用手幾作弊的現(xiàn)象。老師在巡視考場時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)同學(xué)在用手機(jī)發(fā)短信，看著短信上一行行的答案，那些作弊的考生無言以對(duì)。結(jié)果大家也就知道，那些作弊的考生該課全部成績?yōu)?分，而且還給予了很重的紀(jì)律處分�；蛟S那些同學(xué)他們會(huì)后悔，但都已經(jīng)來不及了。

　　一次小小的測(cè)試，卻引來了學(xué)生不惜代價(jià)的作弊行為，為什么呢？而且竟然用到手機(jī)這些高科技產(chǎn)品，而且作弊的方法也越來越多，手法越來越隱秘。難道當(dāng)今社會(huì)的高科技發(fā)展只是用來幫助考生作弊的幫兇�？纯礆v史，驚人地發(fā)現(xiàn)，原來考試作弊已經(jīng)是歷史悠久了。

　　遠(yuǎn)看古代的科舉考試，一個(gè)個(gè)考生為了功名，有些寒窗苦讀10年，有些卻寄希望于考場上的作弊。他們把答案抄在身上隱秘的地方，趁監(jiān)考的不注意，偷偷地看。以后到了清代的考場，政府下令考試作弊的.必須死刑，眾多的考生人頭落地，但是考試作弊的依然猖獗。他們的心態(tài)還是和現(xiàn)代人一樣的：我一定要得到好成績！且看當(dāng)今嚴(yán)肅的高考，多少考生也是為了理想的大學(xué)不惜一切的代價(jià)營私舞弊，雖然有一些可以過關(guān)，但是大多數(shù)卻付出了沉重的代價(jià)。

　　為什么考生們?cè)敢庖猿林氐拇鷥r(jià)換取一個(gè)分?jǐn)?shù)呢？雖然，我并不否認(rèn)中國人太注重成績，成績似乎關(guān)乎生命中的許多許多，上大學(xué)，奪得好的工作等等。有些人，他們明白成績必須由自己的努力去取得，所以他們努力地學(xué)習(xí)，在考場上取得好的成績。有的人他們不愿意在學(xué)習(xí)上努力，或者有的人的確在學(xué)習(xí)上有心無力，他們就只有把希望寄托在考場上的作弊。但是他們忽略的是，就算考試他們得到了好的成績，但是這些都不是他們的。一個(gè)人如果想在社會(huì)上立足，即使你有多么好的成績，你沒有真才實(shí)料，終有一天會(huì)被人發(fā)覺，自此就很難在社會(huì)上抬起頭來。我們必須在心理上把考試看成只是學(xué)習(xí)途中一個(gè)檢驗(yàn)的關(guān)卡，我們只要努力地去度過，而不需要太多的在意。只要自己真的有真材實(shí)料，不需要害怕一個(gè)個(gè)的考驗(yàn)。而那些在考試上作弊的，他們或許會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，結(jié)果是不僅考試的分?jǐn)?shù)沒有了，而且還給人恥笑，甚至連自己的前途也沒有了，諸如那些高考上作弊的考生一樣。

　　作弊的代價(jià)是沉重的，我們不能承受那不必要的代價(jià)。用自己的實(shí)力去證明自己，才是最好的方法。

考試作文 篇7

　　前不久，我們班進(jìn)行了一場沒有試卷的考試，使我至今難忘。

　　那是一節(jié)語文課，同學(xué)們端端正正地坐在座位上，尤老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“今天我們要進(jìn)行一場考試……”老師的話還沒說完，同學(xué)們有的皺起眉頭，有的發(fā)起了脾氣，還有的抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間，匆匆忙忙地復(fù)習(xí)。

　　“這是一次特殊的考試——沒有試卷的考試，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。”尤老師接著說。“��！”同學(xué)們驚奇的叫道。這個(gè)猜是朗誦比賽，那個(gè)猜是聽力比賽。平時(shí)成績差的，一個(gè)個(gè)都提心吊膽。

　　“下面，請(qǐng)大家排好隊(duì)，繞著教室走一圈�！崩蠋熒衩氐匦χ�說。同學(xué)們更是丈二和尚——摸不著頭腦。一位同學(xué)說：“走就走唄，聽老師的。”

　　瞧，同學(xué)們有的邁著八字步，滿不在乎；有的輕手輕腳，小心謹(jǐn)慎；有的猶如好奇的小猴子?xùn)|張西望。我前面的幾個(gè)同學(xué)，一邊走一邊交頭接耳地議論著，不知道老師葫蘆里究竟賣的什么藥。我也覺得很奇怪，腦袋里裝滿了大大小小的問號(hào)。

　　大家好奇的走著，只見洪亮亮走到教室的一個(gè)角落，彎下腰把倒在地上的掃帚扶了起來，并擺放的整整齊齊。我心想：老師又沒讓我們打掃教室，她也真是的'！

　　繞完一圈，同學(xué)們坐回原位，老師笑著說：“我宣布，今天考試的結(jié)果，洪亮亮同學(xué)獲得滿分�！贝蠹覞M腹猜疑，不由自主地嚷起來：“為什么呀？憑什么她得滿分呀？”

　　尤老師似乎早已猜透了大家的心思，馬上解釋道：“今天考試，許多同學(xué)對(duì)亂七八糟的教室視而不見，而洪亮亮同學(xué)面對(duì)倒在地上的掃帚，馬上想到自己應(yīng)該怎么做，所以她獲得了這次考試的滿分！”“哦！”，大家這才明白自己未能得滿分的原因，心中羞愧不已。

考試作文 篇8

　　期中考試的成績出來了，我的成績總體來說有進(jìn)步，但是還存在許多不足。

　　我的成績有進(jìn)步是因?yàn)槲移綍r(shí)加強(qiáng)了復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，不會(huì)的就畫起來，并且堅(jiān)持寫改錯(cuò)本。

　　從卷子上看，我錯(cuò)題的主要原因是不認(rèn)真。我看題不認(rèn)真，做題不認(rèn)真，檢查不認(rèn)真，導(dǎo)致了許多簡單的題都做錯(cuò)了。比如有道數(shù)學(xué)題，讓畫一個(gè)35度和130度角，而我卻畫成了35度和135度角。還有一些錯(cuò)題是因?yàn)槲移綍r(shí)知識(shí)掌握的不牢固，在語文卷子上就有幾個(gè)字不會(huì)寫，英語的'復(fù)數(shù)忘加s,還有a和an經(jīng)常用錯(cuò)。

　　以后，我要好好地吸取教訓(xùn)，做題一定要認(rèn)真，要更加努力地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，要牢固地掌握知識(shí)，爭取期末考出一個(gè)非常好的成績！

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