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考試作文300字3篇(熱門(mén))
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的考試作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
考試作文300字 篇1
生活中有3個(gè)重要的人生考驗(yàn)：小學(xué)升初中的考試，中學(xué)考高中，高中考大學(xué)。我將要面臨第一次考驗(yàn)，我是多么的緊張。這幾天晚上我總是睡不著，又5：00起床，一直睜開(kāi)眼睛。
我在將要離開(kāi)小學(xué)生涯了，我是多么舍不得，多么難忘，多么的.懷念。我想了很多很多，想了考試我該怎么辦，想了我與朋友分別后，想了我送什么禮物給我的同學(xué)，因?yàn)榻裉焓撬纳铡?/p>
為什么會(huì)想那么多呢！我真不想離開(kāi)我的同學(xué)和老師們，他們多么的有趣，多么親切，如兄弟一樣親，像母親一樣和藹。她的生日我卻么送禮物給她，我難過(guò)極了，我要不回一個(gè)美好的禮物。在這里向大家宣布：我喜歡她！雖然我知道這是不對(duì)的，但是我覺(jué)得我們很有緣分，五年級(jí)到六年級(jí)我們?cè)趺磽Q位置最終還是換在了一起！我不知道我該不該表白！我想等到考完試后跟她表白，但那已經(jīng)太晚了，再也不能一起了，永遠(yuǎn)的分別了，不知幾時(shí)才可以見(jiàn)面，見(jiàn)了面我們還會(huì)認(rèn)識(shí)嗎？她會(huì)不會(huì)喜歡上別人呢！
希望她能看到我的作文！我愛(ài)你，我的同學(xué)！希望你們明天能考到好的成績(jī)！
考試作文300字 篇2
我對(duì)今次數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的成績(jī)很不滿(mǎn)意，因?yàn)槲以镜腵目標(biāo)分是90分以上的，結(jié)果只考到了79分，我太讓爸爸媽媽、老師失望了。
考試的時(shí)候，一開(kāi)始，老師一發(fā)到試卷給我們，我們都說(shuō)這份試卷很難，但是做起來(lái)的時(shí)候很容易，我做完之后，沒(méi)有認(rèn)真檢查試卷，只顧著玩，我計(jì)算題錯(cuò)了一題，都是因?yàn)榇中拇笠獠胚@樣的，填空題第十小題，自己沒(méi)有分清楚這到題，就扣了2分，判斷題第四小題我錯(cuò)了扣了2分，選擇題我第二第四第五小題我錯(cuò)了，足足扣了我6分，第二小題我沒(méi)有搞清楚數(shù)量關(guān)系式就亂填，解決問(wèn)題第六小題我扣了6分，發(fā)展題我錯(cuò)了扣了2分，我扣了這么多分，那么我這七周的心血不就廢了嗎?都是我上課沒(méi)有集中精神聽(tīng)老師講課。
黃老師請(qǐng)你原諒我吧!我相信我下一次測(cè)驗(yàn)或考試一定會(huì)取得很棒的成績(jī)不會(huì)讓爸爸媽媽、黃老師失望，爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢(qián)供我讀書(shū)，黃老師就給我上課，以后我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，不會(huì)讓爸爸媽媽、黃老師擔(dān)心我。
考試作文300字 篇3
那一次我們考英語(yǔ)，我一看卷子，好多題我都記不清楚了。考聽(tīng)力時(shí)，我也聽(tīng)得迷迷糊糊。我真的很后悔，平時(shí)學(xué)習(xí)努力不夠，知識(shí)點(diǎn)記得不深刻，到這時(shí)候手忙腳亂。
我深吸了一口氣，鼓勵(lì)自己說(shuō)：“好好回憶吧！記起多少寫(xiě)多少吧�！本碜邮菍�(xiě)完了，是不是正確就不知道了。
第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，我一看成績(jī)，暗叫不好，糟糕！我只考了78分。分?jǐn)?shù)也太低了。爸爸說(shuō)考到90分才算及格，我這分?jǐn)?shù)是不及格�。�
晚上我回到家里，坐在我的書(shū)桌前，柔和的燈光照在我面前的卷子上，我的心情卻并不柔和。媽媽看了看我的分?jǐn)?shù)，就給我講起了她出差去韓國(guó)的'事情，她說(shuō)，她不懂韓語(yǔ)，到了韓國(guó)后，不敢獨(dú)自出去，甚至走路都不敢，因?yàn)樗械臉?biāo)示牌都看不懂。她說(shuō)，語(yǔ)言是一種工具，你不懂，你就沒(méi)辦法和人交流。英語(yǔ)也是一種國(guó)際語(yǔ)言，只有你掌握了它，你才能使用它。
媽媽的話讓我想了很多。我不僅要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，長(zhǎng)大后我還要學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言，一定好好掌握語(yǔ)言這個(gè)工具，用這個(gè)工具去了解風(fēng)云變幻的世界。
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