(優(yōu)選)一次考試作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的一次考試作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一次考試作文 篇1

　　6月25日，第一場，離考試結(jié)束還有半個小時了……

　　本該也屬于我的這一切，現(xiàn)在……我是該慶幸不用面臨這次可怕的小高考？可我沒有一絲的滿足感，有的，只是失落，是無奈……現(xiàn)在校園里的氣氛是怎樣的？考場上的氣氛又會是怎樣的？他們，都還好嗎？

　　一個充滿感性的我，面對這樣的事情，我無法不去想，無法不去念……眼看著身邊的朋友們一個個正在奔向考場，一個個正往高三前進(jìn)，而自己卻只能停留在那十字路口，只能在家寫下一個個感性的詞語……小高考，意味著什么？6月的陽光，不夠燦爛，六月的天空，不夠湛藍(lán)，總會有那么些烏云籠罩著，我像發(fā)了瘋，想飛上天去撥開那令人討厭的.云層……

　　我設(shè)法讓自己不去想，呆在房間，吹著口琴，吹著吹著，就又忍不住哭了……然后，我沒辦法繼續(xù)往下吹，就這樣，擦擦眼淚，打開電腦，寫下一句句感性的話語……

　　一個月前的今天，我拿著語文老師留了話的作文本，頭也沒回，哭著，離開……今天，我再次翻開作文本，再次聽起《城府》《勾勾手》一樣的，還是哭了……

　　6月25日，我想跟他們一起面對這可怕的一考，我想跟他們一起踏入考場，想跟他們一起感受這一切，一切……而不是一個人這樣子……

一次考試作文 篇2

　　月考即將到了，但是我依然每天都在打混摸魚。直到考試的前一個禮拜，我才開始寫著書桌上的考卷。面對著堆積如山的考卷，讓人措手不及，只好硬著頭皮努力埋頭苦干的拼命寫。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)”鐘聲響起，我的心跳彷彿也跟著鐘聲的節(jié)拍，“砰砰砰”的跳著，看著老師發(fā)下的考卷，件直令人頭皮發(fā)麻，近張到腦袋一空白，無法用言語表達(dá)心中的畏懼。

　　可怕的鐘聲又響起，平時最期待的下課鐘聲，但在這時，真希望它永遠(yuǎn)不要響起。我無奈的`交出考卷，左鄰右舍的同學(xué)都開始七嘴八舌的討論題目，“你剛剛第七題寫什么？我寫四耶！”我發(fā)現(xiàn)大家的答案都不同呢！

　　發(fā)下考卷那天，老師發(fā)下考卷喊著：“王耀明八十六分，黃文杰六十三分”突然一聲“陳雨彤七十四分”當(dāng)時，我的手微微顫抖，接下考卷，眼眶中充滿淚水由下一滴沮喪的眼淚，靜靜地回到座位上。

　　愛迪生曾經(jīng)說過：“成功是一的天才加上九時九分的努力。”這句話說得很有道里，成功是給有認(rèn)真努力準(zhǔn)備的人，經(jīng)過這一次的考試，讓我了解“唯有認(rèn)真努力，才有成功的可能”，不要每次考試前才“臨時抱彿腳”，應(yīng)該做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，才能培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。

一次考試作文 篇3

　　我學(xué)習(xí)成績一向優(yōu)秀，每次考試常常是全班的前幾名。爸爸媽媽都感到驕傲，特別是媽媽，常在人前津津樂道稱贊我。雖然，我學(xué)習(xí)成績名列前茅，但是今天差點(diǎn)在人生中的一次考試中敗陣下來。

　　那是一次數(shù)學(xué)小測驗，老師多扣了2分，我才得了94分，想到答應(yīng)媽媽每次必須95分以上的，我內(nèi)心特別忐忑。媽媽看到試卷后，發(fā)現(xiàn)是老師多扣的2分，我心里一陣歡喜：哈哈，2分加進(jìn)去，我就是96啦，這下我又達(dá)標(biāo)了！

　　第二天我早早來到學(xué)校，拿出試卷，向?qū)O老師解釋，老師認(rèn)真檢查了一遍后，發(fā)現(xiàn)果然和我說的一樣，多扣了2分。說：“我這就給你加2分�！狈艑W(xué)后，我拿著發(fā)下來的那張試卷給媽媽看，媽媽樂了，她笑瞇瞇地對我說：“這回是前幾名，下一回一定要保持，爭取再高一名！”我開心地回答：“那當(dāng)然的啦！”

　　晚飯后，我坐在桌子前認(rèn)真地欣賞自己的.試卷來。突然，我似乎發(fā)現(xiàn)試卷另一處扣了2分，我以為我眼花了，可是，我再次仔仔細(xì)細(xì)地看。沒錯，正是我開始沒發(fā)現(xiàn)的扣去的2分。因為這一處錯誤藏在密密麻麻的字跡中，所以不易發(fā)現(xiàn)。這使我內(nèi)心頓時矛盾起來：怎么辦呢？讓老師再改分吧，就會低了一名，在媽媽面前不好交代；混過去吧！除了我誰也不知道。我于是又走到床上坐起來看了看。不一會兒，熄了燈，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，內(nèi)心更是忐忑不安，心靈的譴責(zé)著我：我是一名光榮的少先隊員，也是三（9）班的數(shù)學(xué)組長，難道我能為這2分，而丟了人最可貴的東西嗎？

　　第二天，我讓老師再次改了分?jǐn)?shù)。我目光呆滯地盯著那張試卷，老師看了看我，開始看那道應(yīng)該扣分的題目。老師仔細(xì)看了題目夸我：“黎可，你真是個誠實的好孩子，不會為了名次，失去最重要的誠信，老師為你豎起大拇指！”說完，老師還讓全班同學(xué)都向我學(xué)習(xí)！我的心里一下子坦然起來，連昨天心里的煩惱、不安、也立馬蕩然無存了。

　　我高興極了：天啊，老師竟然表揚(yáng)我了。不是應(yīng)該批評我考的分?jǐn)?shù)低嗎？這小小的、不起眼的2分，竟然讓我知道了做人最重要的誠信，讓我戰(zhàn)勝了自我。我忘不了這件事，更忘不了這可貴的2分！我竟然通過了人生中最重要的誠信考驗！

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