[優(yōu)]考試的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的考試的作文 ，歡迎閱讀與收藏。

考試的作文 1

　　生活，就像一面鏡子，你哭，它也哭，你笑，它也笑。

　　這次考試，我完完全全的考砸了。特別是語(yǔ)文，這個(gè)我比較自信的科目，竟然只考了66分。

　　當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我不相信，真的無(wú)法相信�？粗�試卷上龍飛鳳舞的分?jǐn)?shù)，看著一個(gè)個(gè)鮮艷的的紅叉叉，每一個(gè)都是那么的委屈，那么的深刻......有些是粗心做錯(cuò)了，有幾題題目影像模糊、有搞渾。我低下頭，落寂的回到自己的座位上，心頭之是一種說(shuō)不清的的感覺(jué)。

　　晚飯后，我獨(dú)自一人趴在窗臺(tái)上，仰望天空，天空很藍(lán)，幾朵白云懶洋洋地漂浮著，可惜見(jiàn)不到躲在云朵后面的太陽(yáng)。我閉上眼，在這屬于自己的小小世界，盡情發(fā)泄吧!我害怕，我害怕的不是媽媽的數(shù)落和嘮叨，也不是爸爸的訓(xùn)斥，而是爸爸媽媽那失望的轉(zhuǎn)身。

　　我多么的希望，這是一個(gè)短暫的.夢(mèng)!

　　突然，我感到眼前一陣酸楚，我睜開(kāi)雙眼，淚水不自覺(jué)掉落下來(lái)，我委屈又有些悔恨。

　　呵!太陽(yáng)又從云里跑了出來(lái)，那陽(yáng)光把周?chē)�照得亮堂堂的，我的心房頓時(shí)也明媚起來(lái)，那原本心中的陰霾不知何時(shí)煙消云散。雖然此時(shí)的陽(yáng)光只出現(xiàn)了一會(huì)，就落山了。但這一刻，我明白了，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，考試卷上的分?jǐn)?shù)就是再慘不忍睹也已成為歷史，已定局，老師也常說(shuō)，過(guò)去的好壞都過(guò)去了。要的是如何面對(duì)挫折，怎樣重新開(kāi)始

　　我何需淚流滿(mǎn)面，還不用陽(yáng)光般燦爛的笑容去迎接，并且勇敢地跨過(guò)這道坎，我需要珍惜這顆 絆腳石 ，并從它身上吸取教訓(xùn)，何必因它停滯而不前呢?

　　我揚(yáng)起手，抹去眼角的淚滴，淡淡的笑了。

　　考試，考砸了沒(méi)關(guān)系，有關(guān)系的是下次遇到相同類(lèi)型的題目，不能再錯(cuò)了，有關(guān)系的下次答題時(shí)不能再模糊不清了。

考試的作文 2

　　今天的天氣很晴朗，陽(yáng)光普照，天上掛著幾片云朵，空曠的操場(chǎng)上籠罩著一層緊張的氣氛——今天是初一年級(jí)體測(cè)，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，心里是無(wú)盡的恐懼與緊張。

　　我們?cè)谝惶烨熬褪盏搅讼�息，頓時(shí)全班緊張起來(lái)。我們不知道及格線是多少，更何況還有長(zhǎng)跑，這讓人更加緊張。我知道自己的實(shí)力，也試著跑了幾圈，發(fā)現(xiàn)1000米真的很恐怖。

　　時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼就到了下午。我懷著忐忑的心情站好了隊(duì)，體測(cè)開(kāi)始了……

　　第一項(xiàng)是引體向上，我們胖胖一族頓時(shí)傻眼了，這是在逗我！沒(méi)辦法，臨陣抱佛腳自然沒(méi)有用，硬著頭皮上唄！結(jié)果是必然的，一個(gè)都沒(méi)有做上來(lái)，我懷著失落以及快頹廢的心情，走上了五十米賽跑的場(chǎng)地：只見(jiàn)發(fā)令員手臂一擺，同學(xué)們便發(fā)了瘋似的向終點(diǎn)跑去。我們分組跑，到最后只剩我和另外兩個(gè)同學(xué)一組，人少了，氣氛就更加緊張了。預(yù)備的時(shí)間是如此漫長(zhǎng)，突然，發(fā)令員手臂一揮——來(lái)不及多想，拼命地跑，半路上，右腳傳來(lái)了鉆心的痛，我意識(shí)到舊傷又復(fù)發(fā)了。我忍痛跑完了五十米，心卻已經(jīng)涼了。下面還有1000米，這可怎么辦？跳遠(yuǎn)、坐位體前屈，這些在我擔(dān)憂(yōu)的同時(shí)測(cè)試完成了。

　　一千米真的到來(lái)了，跑？不跑？利用腳傷請(qǐng)假？我覺(jué)得這不是我做事的風(fēng)格。既來(lái)之，則安之。我不會(huì)在傷痛面前認(rèn)輸?shù)?！來(lái)不及思考，已經(jīng)選擇便不能后退，令旗一揮，我們沖了出去。

　　汗在滴，腳在痛，這是第二圈，我進(jìn)入了疲勞期。同學(xué)們?cè)诩佑�，我要拼盡全力。第三圈！還剩半圈！沖刺！此刻一切勞累已不再有，終點(diǎn)就在前方！過(guò)線！終于結(jié)束了，我的毅力支撐著我跑完了全程！

　　結(jié)束了，我看著這個(gè)大操場(chǎng)，清風(fēng)撫摸著我的臉，我征服了這里！天依舊晴朗，但是我已經(jīng)完成了毅力給我的考驗(yàn)。

　　記住：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)永遠(yuǎn)是至理。

考試的作文 3

　　今天是星期五，對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)災(zāi)難來(lái)臨的日子。因?yàn)榻裉煲�——月考�?/p>

　　考試時(shí)光度分如億萬(wàn)年，但還是一晃而過(guò)。我們回到了自己溫暖的班級(jí)，但面臨的卻是如噩夢(mèng)般的消息。

　　我剛走進(jìn)自己的教室，只聽(tīng)見(jiàn)我的同桌小夢(mèng)（化名）在嘰嘰喳喳地說(shuō)著數(shù)學(xué)試卷的最后一題：“這個(gè)題目好難噢，我只好交白卷啦！”“你交白卷？我干脆瞎蒙了一個(gè)，填了上去，交白卷怪不好意思的�！蓖瑢W(xué)們?cè)缫讶齻�(gè)一伙，五個(gè)一群地在一起對(duì)起答案來(lái)了。他們都漲紅了了臉，大聲地爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，我也不由自主地加入了討論的行列。討論中，我的心情時(shí)而傾盆大雨，時(shí)而陽(yáng)光明媚。

　　小卓這個(gè)調(diào)皮鬼既不對(duì)答案，也不呆在桌子上垂頭喪氣，而是帶著一群男同學(xué)在走廊上嬉戲、打鬧，真不愧是“差生之王”，真輕松��！

　　成績(jī)中上等的小雙則一個(gè)人安靜地呆在座位上發(fā)呆，誰(shuí)也不知道她在想什么。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這是最后一節(jié)課。不用說(shuō)，倪老師又拿著這次月考的.數(shù)學(xué)試卷來(lái)給我們講解。

　　講解之前，按照“倪氏講法”，免不了一段長(zhǎng)篇大論的演講：“這次的月考，數(shù)學(xué)并不是……”終于，倪老師開(kāi)始講最后的那道題了：“這道題……可以這樣……也可以……”，這道題在“倪氏講法”的解析下，攻破了。這次數(shù)學(xué)考試讓我欣喜而又沮喪，欣喜的是數(shù)學(xué)最后一題，全班沒(méi)有一個(gè)人對(duì)，不言而喻，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)大家相差不大；沮喪的是我們班數(shù)學(xué)又該倒數(shù)了。

　　考試之后簡(jiǎn)直比考試還令人崩潰，這只是學(xué)校的情況，家里的家長(zhǎng)們還等著一個(gè)一個(gè)匯報(bào)咧！

考試的作文 4

　　時(shí)間如一匹奔騰不息的駿馬，從不停歇。經(jīng)過(guò)短短兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我們迎來(lái)了期中考試。即便我心里有千萬(wàn)個(gè)不愿意，可期中考試還是如期而至了。

　　今天考數(shù)學(xué)，這是期中最后一場(chǎng)考試�？荚嚽�，我飛快地抓起數(shù)學(xué)書(shū)，急速地把所有的公式、重要知識(shí)點(diǎn)掃視了一遍，生怕考試時(shí)出半點(diǎn)兒差錯(cuò)。

　　“現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)卷——”洪亮清晰的廣播響起，更讓我忐忑不安。我的心里像揣了千萬(wàn)只兔子一樣，甚至有種天真甚至愚蠢的想法：我要是能把時(shí)間拽住，讓它不能向前跑，該多好��！那樣，我至少還可以再?gòu)?fù)習(xí)一會(huì)兒�！罢�(qǐng)大家收起資料，準(zhǔn)備考試�！北O(jiān)考老師發(fā)話(huà)了，我這個(gè)“小兵”也只有服從的份兒了。我極不情愿地把書(shū)放回書(shū)包里。試卷發(fā)下來(lái)了，我只好接受了考試將要開(kāi)始的現(xiàn)實(shí)。

　　“現(xiàn)在開(kāi)始答題�！睂�(xiě)上名字后，我飛快掃視試卷，腦子迅速地思索著，嘴里不斷嘟囔著：“六七四十二，六八四十八……”完了，完了，我不知該從何入手了，真想瞟一下哪位學(xué)霸的試卷。但我很快打消了這個(gè)壞念頭。我想到老師考前說(shuō)的一句話(huà)——“先易后難”，它是我唯一的救命稻草了。于是我拿起鉛筆，在上面標(biāo)了一個(gè)小記號(hào)，等我做完簡(jiǎn)單的題，再回過(guò)頭來(lái)想這道題。筆桿在演算紙上跳著舞，我終于把題做完了。但我沒(méi)有停下來(lái)，筆尖在兩張紙之間飛速地晃動(dòng)起來(lái)。我爭(zhēng)分奪秒地對(duì)做好的一道道數(shù)學(xué)題進(jìn)行驗(yàn)算。這時(shí)，廣播里響起“一二年級(jí)開(kāi)始收卷……”的.聲音。唉，真是虛驚一場(chǎng)，我的手心都嚇出汗了。聽(tīng)到廣播后，我的心里踏實(shí)多了，至少我還有足夠的時(shí)間來(lái)驗(yàn)算。于是，我手中的筆又慢下了許多。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，“丁零零，丁零零”，開(kāi)始收卷了。

　　交卷后，我急切地詢(xún)問(wèn)其他同學(xué)：“第五頁(yè)的第三小題怎么做？還有……”我一直沉浸在“考試風(fēng)暴”里不能脫身。我多么希望成績(jī)可以馬上出來(lái)呀！老師，快點(diǎn)兒把試卷發(fā)下來(lái)吧！

考試的作文 5

　　我有個(gè)習(xí)慣，就是每次考試不管考的好快，我都要總結(jié)考試好壞的原因。

　　昨天，老師公布了一二單元“突然襲擊”——沒(méi)有經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)的考試，我以94.5分成為了全班的第一名。

　　同學(xué)夸獎(jiǎng)我，老師表?yè)P(yáng)我，但是我想，我應(yīng)該抑制驕傲，總結(jié)原因，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取當(dāng)上全班“永遠(yuǎn)的第一”!

　　我拿起了這張?jiān)嚲�，這張令同學(xué)羨慕的試卷。那滿(mǎn)眼的紅勾里，隱藏著那幾個(gè)刺眼的紅叉。我拿起試卷，仔細(xì)的地分析起來(lái)。那里造句的例句是比喻句，而我呢，寫(xiě)成了一個(gè)描寫(xiě)具體的句子，加了一個(gè)“……的”，結(jié)果被扣除了一分。我看著其他同學(xué)的試卷，他們的成績(jī)雖然比我差好多，但是，他們的那道題目是正確的啊!我的臉紅了，我不由得低下頭來(lái)，老師啊老師，您看見(jiàn)我的錯(cuò)誤是多么離譜了嗎？為什么要表?yè)P(yáng)我呢？瞧那道選擇題，“望風(fēng)而逃”的望的意思，我選擇的竟然是探望!我對(duì)問(wèn)題的思考是多么的不全面啊，我認(rèn)為，一個(gè)題中不能選擇相同的`項(xiàng)目，都要不同。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)您講評(píng)試卷的時(shí)候，悄悄埋下了自己的頭，我不敢正視您。

　　我的閱讀更是慘不忍睹，如果老師不放松這次考試的“要求”，我根本就不會(huì)考94.5分，90分也不可能。我那時(shí)不可能是全班第一了。我想，我應(yīng)該多練習(xí)閱讀題目，仔細(xì)思考，認(rèn)真分析，理直氣壯當(dāng)?shù)谝?作文，我扣了2分，雖然很好，但是“可愛(ài)小雪兒”還加了五星，還有3個(gè)同學(xué)只扣了一分。作文“名列前茅”的我，真想找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去啊!我看看同學(xué)，看看老師，我早以……

　　窗外一片漆黑，我拿著這張?jiān)嚲�，心想：一次第一不算什么，更重要的是我�?yīng)該抑制驕傲，總結(jié)原因，不斷進(jìn)步，加油!爭(zhēng)取以后每次考試都得第一。

考試的作文 6

　　一路走過(guò)來(lái)，很感謝有你同行�；仡^看看走過(guò)的路，每個(gè)腳印都踏實(shí)、平穩(wěn)，毫無(wú)半點(diǎn)輕浮。

　　當(dāng)我在青春的十字路口徘徊時(shí)，不知道該選擇那條路，對(duì)前面的路充滿(mǎn)迷茫�？粗�車(chē)水馬龍的路口，紅綠燈已經(jīng)變換了好幾次，我卻不能邁出半步。

　　就在這時(shí)，你拍了一下我的肩膀，告訴我：走最崎嶇的`路。并且你說(shuō)：不管怎樣？我都與你同行。

　　于是我們開(kāi)始了漫漫長(zhǎng)路，一路上充滿(mǎn)荊棘。

　　你讓我走最前面，去獨(dú)自面對(duì)這條泥濘的路，并一直鼓勵(lì)我走下去。

　　一路上，你的話(huà)變成了我的動(dòng)力，每一個(gè)腳步都那么踏實(shí)，盡管身上已滿(mǎn)是傷痕。

　　慢慢地，這條路荊棘少了，花多了，陽(yáng)光照在臉上。

　　我已經(jīng)享受到了成功的喜悅，而你的話(huà)卻嚴(yán)厲了，告訴我：不要輕浮，這種喜悅僅僅是暫時(shí)，以后的路還很漫長(zhǎng)……將來(lái)怎樣？我們誰(shuí)也不能預(yù)料。所以還要走好腳下的路，把腳步落穩(wěn)。

　　偶爾，我會(huì)被藏匿于花叢中的石頭絆倒，每次你會(huì)讓我自己站起來(lái)，并要我記住這個(gè)教訓(xùn)，下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

　　這一路走過(guò)來(lái)，因?yàn)橛心愕墓膭?lì)，我才能克服種種困難，學(xué)會(huì)自己應(yīng)對(duì)；因?yàn)橛心愕挠?xùn)斥，我才能告誡自己不輕浮，每一步都會(huì)腳踏實(shí)地。

　　以后的路還很長(zhǎng)，但我已不再懼怕；因?yàn)槲疑钚�，你一直�?huì)與我同在，與我一起面對(duì)我的人生路；走在十字路口，你會(huì)幫我選擇；與我分享成功的喜悅。

　　謝謝你們：爸爸媽媽?zhuān)灰驗(yàn)橛心銈儯�我才有走下去的勇氣和信心�?/p>

　　謝謝你們：讓我獨(dú)自面對(duì)，漫漫人生路的挫折，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　謝謝你們：你們一直陪我，一路走過(guò)來(lái)。

　　很高興有你同行。

考試的作文 7

　　學(xué)習(xí)中最少不了的就是考試。成績(jī)好的人喜歡考試，成績(jī)不好的人當(dāng)然不喜歡考試。所以，每當(dāng)試卷“物歸原主”之時(shí)，也是我們悲歡離合之際。哈哈，比如說(shuō)最近那一次......

　　最近，我們連考三試�？磥�(lái)老師們不把我們考糊考焦，就不罷休，這也使全班人叫苦連天。就先說(shuō)數(shù)學(xué)吧。在考數(shù)學(xué)時(shí)，我可用了九牛二虎之力。一個(gè)目標(biāo)——拿下100分。做題時(shí)，我把我“畢生所學(xué)”全用上了。在檢查時(shí)，我恨不得把眼睛架上兩片放大鏡，把每個(gè)錯(cuò)誤都揪出來(lái)。發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮�？颊Z(yǔ)文時(shí)，因?yàn)槲揖�力全用在了�?shù)學(xué)上，所以在考語(yǔ)文時(shí)我“功力盡失”模模糊糊的做題，交卷。

　　次日，數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)亮相。我小心翼翼的拿起卷子，把滿(mǎn)懷希望、信心的目光在分?jǐn)?shù)上一投，心想：“沒(méi)有100也有98,99吧�！笨晌夷樕线t遲沒(méi)有露出歡喜，因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)竟然是九十.........九十五！一句話(huà)用在這沒(méi)錯(cuò)，吃力不討好��！中午講試卷時(shí)，我哪有心聽(tīng)啊，只是呆呆看著大屏幕，腦子一洗如塵�！笆且�?yàn)榧s分錯(cuò)的站起來(lái)�！边@句話(huà)提醒我我翻了卷子，約分，約分，全是約分錯(cuò)。我面含幾分羞愧的站起來(lái)。下了課，坐在后面的呂子涵也是約分害得沒(méi)100.兩個(gè)兄弟轉(zhuǎn)眼成了難兄難弟。唉！粗心害人！

　　又過(guò)了一天，語(yǔ)文成績(jī)也揭開(kāi)了廬山真面目。我不抱太大希望，但還是希望出現(xiàn)一個(gè)奇跡。有同學(xué)開(kāi)始發(fā)抖了，老師開(kāi)始一一報(bào)成績(jī)。成績(jī)好的同學(xué)領(lǐng)卷子有如領(lǐng)獎(jiǎng)狀，臉上露出了喜悅，而成績(jī)不好的人，唉，不說(shuō)也知道。到我了，我的心跳加快，邁著緊張的步走到講臺(tái)，眼睛盯著老師，盼望著我的`成績(jī)�！叭~博文，95”一句話(huà)讓我寒冷的心溫暖起來(lái)。全班最高98,95還過(guò)的去。我心滿(mǎn)意足回了家，準(zhǔn)備讓媽媽過(guò)目。

　　考試可以讓人開(kāi)心，也可以讓人難過(guò)，是一件緊張又快樂(lè)的事。

考試的作文 8

　　其實(shí)人生就是一場(chǎng)考試，沒(méi)有監(jiān)考老師的考試，社會(huì)是一所無(wú)形的考場(chǎng)，人的一生就是一張?jiān)嚲�，而考試的時(shí)間也就是人的一生。當(dāng)一個(gè)人結(jié)束生命時(shí)，那么也是交卷的時(shí)候了，而后人是閱卷者，你的得分高低只有讓閱卷者去評(píng)價(jià)。

　　試卷中有主觀題也有客觀題，有選擇題也有判斷題，但是人生中主要的是主觀題。每個(gè)人的試卷和用時(shí)也都不一樣，考試的時(shí)間和得分的多少頁(yè)不成比例，關(guān)鍵是你答對(duì)了多少道題目。在這場(chǎng)考試中，我們無(wú)法預(yù)知怎樣，因?yàn)槊總�(gè)人的試卷不一樣，如果照搬別人的答案，只能得到答非所問(wèn)的結(jié)果。更不能投機(jī)取巧，人生中雖然沒(méi)有主考官，但是有巡考人員，有法律和道德在譴責(zé)和監(jiān)視著我們。

　　試卷的分布可能是20分簡(jiǎn)單題，30分的中等題，30分難題，20分把關(guān)題。這張?jiān)嚲碇幸灿性S多選做題，例如你做的再多簡(jiǎn)單的題目，但是你得分也最高為20分，何況你不一定全對(duì)。在最后的得分中只有得到最高分的和最低分的讓人記住，最高分成為考生的奮斗目標(biāo)，而最低分卻成為考生的反面教材。最低分者往往不是認(rèn)真答卷的人，而是投機(jī)取巧，玩弄巡視人員的人，他們雖然當(dāng)時(shí)躲過(guò)了巡視人員的.監(jiān)視，但是在閱卷者的手中一看就知道了他們的行為。

　　當(dāng)我們做題時(shí)不要盲目的去做，也不要死扣一道題，而要看自己的能力去答題，當(dāng)選擇難題和簡(jiǎn)單題時(shí)不要當(dāng)成一樣的題目去做，做它們耗時(shí)和經(jīng)歷是不一樣的，簡(jiǎn)單的題目我們都能做好，中等的題目需要一定的精力和能力，而難題卻需要耐力和韌性，而把關(guān)題是那些億萬(wàn)分之一的精英們才會(huì)做的。

　　自我們出生起，就開(kāi)始做這份試卷，而我們什么時(shí)候能真正的意識(shí)到這份試卷的等分率和整體得分？當(dāng)我們結(jié)束生命，把試卷交給閱卷者時(shí)，我們希望得到什么樣的分?jǐn)?shù)？我們經(jīng)常評(píng)閱前人們的試卷，那么我們?cè)鯓幼龊梦覀冞@份試卷讓后人卻評(píng)閱？

　　人生就是一場(chǎng)考試，得分的高低都掌握在考試者的手中。

考試的作文 9

　　一天，我和老媽在超市里閑逛，突然看見(jiàn)一包像“豬屎”一樣的東西。一看標(biāo)注，啊，原來(lái)是豬尾巴！我這個(gè)“城市佬”現(xiàn)在才知道豬尾巴竟是這種“條狀豬屎樣”，不禁對(duì)老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)�這豬尾巴好惡心！像豬屎！”沒(méi)想到老媽竟然哈哈大笑，笑完后才告訴我，豬尾巴用來(lái)煲湯，煲出來(lái)的湯又清又甜。我聽(tīng)了，差點(diǎn)沒(méi)惡心地吐了：這“豬屎”還能用來(lái)煲湯？那還是人吃的嗎！老媽看我一臉的不信，笑著對(duì)我說(shuō)：“你不信，我現(xiàn)在就買(mǎi)一條，今晚煲湯給你試試！”不顧我的一萬(wàn)個(gè)反對(duì)，老媽真的買(mǎi)了一根豬尾巴，下湯了！

　　吃飯的時(shí)間到了。不出我所料，飯桌上出現(xiàn)了一大碗“豬屎湯”。我心想不好，正要借口說(shuō)肚子痛離開(kāi)，老媽卻發(fā)現(xiàn)了我，連忙拉住我，又倒了一碗“豬屎湯”給我，說(shuō)：“快嘗嘗！”我皺著眉頭用舌頭舔了一下，“啊，好甜！”我被這股甜味深深吸引住了，完全忘了這是“豬屎湯”，又一大口把湯喝得精光，連聲說(shuō)：“我還要，我還要！”從這以后，這湯就正式成為老媽最拿手的菜以及我最喜歡的菜之一，為了更強(qiáng)烈地表達(dá)我對(duì)它的稱(chēng)贊，特意把她的名字“豬尾巴湯”改成了“豬屎湯”�？墒�，一天考試之前，老媽又煲了“豬屎湯”，我喜出望外，又是一口把它喝得精光，想：明天一定要考好一點(diǎn)，以表達(dá)我對(duì)老馬給我煲“豬屎湯”給我味覺(jué)享受的報(bào)答�？墒�，不幸的事發(fā)生了：由于我和了太多的`豬屎湯，導(dǎo)致我睡覺(jué)的時(shí)候頻頻起床上廁所，睡眠嚴(yán)重不足，第二天考試結(jié)果就不用說(shuō)了。

　　自從這以后，我又總結(jié)了一條經(jīng)驗(yàn)：考試前千萬(wàn)別喝“豬屎湯”，誰(shuí)叫它是那么的好喝呢？

考試的作文 10

　　這周以來(lái)，同學(xué)們都在談?wù)撝�有關(guān)于期中考的話(huà)題，關(guān)于什么時(shí)候考試的傳聞，在班里炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，搞得教室里人心惶惶。這要源于上個(gè)星期老師在班里宣布期中考，還宣揚(yáng)：這次考試，要上⑧0分都難吶!可誰(shuí)知，原定于上星期五的考試又取消了。這不明擺著嗎，上個(gè)星期不考，這個(gè)星期就要搞“突然襲擊”了!

　　這些小道消息給同學(xué)敲響了警鐘，就連平日里那些生龍活虎，調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)們也收斂了不少。晨會(huì)課上，好久曾未出現(xiàn)的讀書(shū)場(chǎng)景也出現(xiàn)了――同學(xué)們爭(zhēng)著讀書(shū)，聲音一個(gè)賽過(guò)一個(gè)，有的同學(xué)捧著書(shū)，作古人狀搖頭晃腦地背誦課文，有的把書(shū)翻來(lái)倒去地看了好幾遍(沒(méi)看出什么名堂來(lái))，有的讀著課文，眼睛卻盯著教室門(mén)，生怕突然冒出個(gè)不速之客來(lái)。還有甚者，把書(shū)捧在胸前，裝模作樣地念著書(shū)，往他那兒一看，才知道他把書(shū)拿反嘍，哎!總之，同學(xué)們的`讀書(shū)妙法是花樣百出，真是“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”呀!

　　要是有那么一位同學(xué)，讀完書(shū)就把書(shū)放下了，那么他的前后桌或同座準(zhǔn)會(huì)瞧上他一眼，他為了不讓人鄙視，只得再乖乖把書(shū)捧起來(lái)。

　　正所謂“光陰不等人”，正在同學(xué)們緊張“工作”之際，教室門(mén)卻不合時(shí)宜地“吱呀”一聲打開(kāi)了，只見(jiàn)，只見(jiàn)班主任赫然站在門(mén)口，手里，手里捧著一疊考卷!給了同學(xué)們當(dāng)頭一棒!同學(xué)們當(dāng)中立刻發(fā)出一聲殺豬般的慘叫(其實(shí)也只是哼哼一聲而已)。不等老師說(shuō)，期中考試開(kāi)始，同學(xué)們就做好了考試的準(zhǔn)備，于是，一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試作戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕。

　　幾天后，考卷發(fā)下來(lái)了，我一看那卷上的分?jǐn)?shù)，唉，那個(gè)慘呀!說(shuō)不定回家又要飽嘗一頓“藤條燜豬肉”或過(guò)過(guò)眼癮，看一場(chǎng)男女混合雙打了。

　　同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，努力考試，爭(zhēng)取回到家里可以從輕發(fā)落啊!

考試的作文 11

　　今天，我和以往一樣的來(lái)到了學(xué)校，唯一不同的是今天的第三節(jié)課要進(jìn)行緊張有激動(dòng)人心的數(shù)學(xué)單元考試。

　　第二節(jié)下課不久，第三節(jié)的預(yù)備鈴很快就“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”地響了起來(lái)。我頓時(shí)驚惶失措，以“劉翔跨欄”的速度沖進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)老師已在教室等候多時(shí)了。我做到座位上，抓緊時(shí)間拿起數(shù)學(xué)書(shū)，將本單元的“概念”粗略地看了一下，便合上書(shū)，深深地做了一次深呼吸。這時(shí)，老師咧開(kāi)嘴，朝我們笑了笑，說(shuō)：“開(kāi)始考試�！�

　　考試過(guò)程中，同學(xué)們有的托著下巴思考，有的咬著筆桿頭正絞盡腦汁，有的胸有成竹地?fù)]筆疾書(shū)……而我卻做一道題檢查一題，有時(shí)還在稿紙上筆算。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我這才抬起頭，左顧右盼，突然張大了嘴。原來(lái)，大部分同學(xué)早就寫(xiě)好了，甚至有的在呼呼大睡呢。我看了看自己的試卷，哦，好險(xiǎn)，只差兩道加分題。雖說(shuō)加分題可以不做，但我一定要做，因?yàn)檫@次考試的題太簡(jiǎn)單了，只要細(xì)心就能得到一個(gè)鮮紅的100分，如果不做的話(huà)，不被人笑死才怪！于是，我又是一陣畫(huà)圖、列式、筆算后，終于把答案端端正正地寫(xiě)在了括號(hào)里�！敖K于搞定了！”我小聲嘀咕道�？墒俏疫�是不放心，有驗(yàn)算了一遍。結(jié)果仍是一樣。我這才放下心來(lái)，檢查其它的題……

　　又過(guò)了5分鐘，我就把試卷檢查完畢了。我打了一個(gè)哈欠，舒展了一下四肢，走出了教室。這時(shí)，一群“姐妹”圍了過(guò)來(lái)，一個(gè)說(shuō)：“判斷提的.答案是不是”對(duì)“”對(duì)“”錯(cuò)“”錯(cuò)“”錯(cuò)“”錯(cuò)“？”另一個(gè)說(shuō)：“應(yīng)用題2。是不是68000件？”……我聽(tīng)得腦袋都大了。在經(jīng)過(guò)一陣對(duì)答案后，我就像一個(gè)泄了氣的皮球，原來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，沒(méi)有注意細(xì)節(jié)——單位的變化。拿到夢(mèng)寐以求的100分的希望就因?yàn)榇中拇笠舛�泡湯了，唉，真是后悔呀�?/p>

考試的作文 12

　　人生有各種各樣的考試，學(xué)生自然更多。分?jǐn)?shù)對(duì)于學(xué)生特別重要，仿佛說(shuō)明了一切似的。

　　這周，我們就進(jìn)行了期中考試，我在其中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和一些讓人哭笑不得的花絮。

　　考前，大多數(shù)同學(xué)都捧著一本或幾本有關(guān)科目的書(shū)，大段地讀背，恨不得自己的腦子能裝下整本書(shū)或是能把整本書(shū)撕碎了吃掉一樣。當(dāng)然也有不在看書(shū)的，有可能是學(xué)霸也有可能是學(xué)渣。學(xué)霸們更多是洋溢著笑容和自信，再次復(fù)習(xí)整理已經(jīng)整齊碼放在腦子里的內(nèi)容；學(xué)渣們有的愁眉苦臉，思考著回家會(huì)怎么被罵，有的“死豬不拍開(kāi)水燙”，還和別人說(shuō)笑。

　　前往考場(chǎng)時(shí)，為減輕壓力，大家都會(huì)互相開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)兩句，但偶爾也會(huì)忘記東西，有次我就出糗了。離考試開(kāi)始還有五分鐘，我突然發(fā)現(xiàn)了文具忘拿了，飛身上下六層去取文具，雖面不太紅、氣不太喘，卻讓我亂了陣腳。到達(dá)時(shí)，老師剛準(zhǔn)備發(fā)考卷。

　　考時(shí)，倘若是語(yǔ)數(shù)英科目，考場(chǎng)里氣氛猶為凝重，或許能聽(tīng)見(jiàn)嘆息聲，而考最后一科時(shí)，久等的.監(jiān)考老師和同學(xué)們都輕松起來(lái)，氣氛頗為歡喜。語(yǔ)文的兩個(gè)半小時(shí)對(duì)于許多同學(xué)是夠用的，但如果在某大題上多考慮了一會(huì)兒，時(shí)間就顯得特別珍貴，寫(xiě)作文要加緊速度，不能有半點(diǎn)歇息，最終完成作文，終考鈴聲也響了，心中長(zhǎng)舒一口氣，沒(méi)寫(xiě)完的，利用收卷的空余補(bǔ)幾個(gè)字�？嘉锢砗驼�史地生時(shí)，時(shí)間又太寬裕了，復(fù)查幾遍無(wú)所得，有人就開(kāi)始漫長(zhǎng)的消遣：拿文具盒反射陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，在紙上作畫(huà)，默歌詞，自己和自己下棋……應(yīng)有盡有，十分愜意。

　　考后，難免與班上幾個(gè)同學(xué)對(duì)對(duì)答案，一邊提心吊膽，一邊暗暗竊喜。這題錯(cuò)了，心中咯噔一下；不會(huì)做的猜對(duì)了，欣喜若狂，一個(gè)個(gè)像精神失常般悲喜無(wú)常�？戳怂麄冞@樣子，我不由慨嘆：考前不作好準(zhǔn)備，考后卻抱怨，考試結(jié)果固然重要，然而學(xué)習(xí)的過(guò)程更加重要。

考試的作文 13

　　期中考試發(fā)卷子了，我只考了70分，整張卷面慘不忍睹，只見(jiàn)醒目的大紅“X”一個(gè)接一個(gè)，我的腦海里頓時(shí)“狂風(fēng)暴雨”“電閃雷鳴”。耳邊仿佛響起爸爸媽媽“鞭炮”般的斥責(zé)和批評(píng)，看來(lái)，這一場(chǎng)考試風(fēng)波是避免不了了。

　　放學(xué)了，我回到家，看到媽媽正在做我最喜歡吃的紅燒帶魚(yú)。我萬(wàn)分愧疚，不知如何開(kāi)口�！皨寢�?zhuān)�我回�?lái)了�！眿寢尶次覠o(wú)精打采，親切地問(wèn)：“怎么不高興？是考試成績(jī)下來(lái)了嗎？”我欲哭無(wú)淚：“對(duì)不起媽媽?zhuān)�我只考�?0分�！眿寢尨葠�(ài)地?fù)崦�著我的頭：“哦！沒(méi)關(guān)系，那下一次努力就好。成績(jī)只代表過(guò)去，不代表未來(lái)。媽媽相信你會(huì)越來(lái)越好�！边�，這難道是狂風(fēng)暴雨來(lái)臨之前的平靜？媽媽并沒(méi)有指責(zé)我，難以想象爸爸會(huì)是怎樣的暴跳如雷。

　　一出廚房，就遇到了爸爸，爸爸笑瞇瞇地問(wèn)：“考了幾分呀？”我支支吾吾道：“70分�！敝灰�(jiàn)爸爸神情自若地送了我兩句詩(shī)：“擊石乃有義，不擊原無(wú)煙。人學(xué)始知道，不學(xué)非自然�！蔽乙宦�(tīng)心里的`石頭落了地，原來(lái)爸爸也只是說(shuō)說(shuō)我而已。誰(shuí)知?jiǎng)∏槿绱朔崔D(zhuǎn)，爸爸一念完，瞬間變了臉，飛快抄起家伙向我打來(lái)。這時(shí)爺爺及時(shí)出現(xiàn)救場(chǎng)，爺爺一邊說(shuō)爸爸，一邊麻利地奪下了爸爸手中的掃帚：“你真是的，平時(shí)不關(guān)心孩子，就會(huì)發(fā)脾氣，幫孩子分析分析原因呀！”在爺爺?shù)膭裾f(shuō)下，爸爸的怒火慢慢平息了下來(lái)，然后開(kāi)始幫我分析錯(cuò)誤。爸爸問(wèn)我：“這次遇到攔路虎，你知道原因在哪嗎？是因?yàn)槟慊�礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，一定要把老師每天所講的知識(shí)掌握了，并且學(xué)會(huì)舉一反三的解決問(wèn)題�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我暗暗下定決心，下次一定要取得好成績(jī)。家里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o，這場(chǎng)考試風(fēng)波終于過(guò)去了。

　　經(jīng)過(guò)這次驚心動(dòng)魄的考試風(fēng)波，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望，為家庭爭(zhēng)光！

考試的作文 14

　　我是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)多次考試，而且是尊敬老師的好學(xué)生，而我卻在黃老師身上用力掙紙團(tuán)著，原因是為了一次“簡(jiǎn)單”的考試。

　　今天剛上課，黃老師便說(shuō)：“同學(xué)們這節(jié)課我們考試�！蔽以谛睦锵耄狐S丫丫呀黃丫丫，你怎么也學(xué)老師那一套，竟然考試，我今天才考了語(yǔ)文，在這里你還要考試，我都快被你們這些老師考死了，我真想逃出教室，不再考試。黃老師又說(shuō)：“這次考試考20道題，時(shí)間是三分鐘�！弊�20道題只用三分鐘，這簡(jiǎn)直就是不可能完成的任務(wù)，我的快崩潰了。老師一邊發(fā)試卷一邊說(shuō)：“不準(zhǔn)提前做試卷，提前做的'零分�！蔽疫B忙把眼睛閉上，不敢看試卷一眼，生怕自己得零分。

　　考試就要開(kāi)始了，黃老師說(shuō)：“開(kāi)始考試�！蔽冶泔w快地打開(kāi)試卷，沒(méi)想到這些題目竟然都很簡(jiǎn)單，比如你最好的朋友是誰(shuí)？你最喜歡看什么動(dòng)畫(huà)片？你叫什么名字？我在心里憤怒地想：你這個(gè)黃丫丫，出的竟然都是些小兒科，你這是在低估我們的智商，我恨死你了。事不宜遲，我開(kāi)始飛快地答題，竟然還寫(xiě)了很多連筆字。時(shí)間非常緊張，可惡的黃丫丫居然在旁邊干擾我們，說(shuō)：“只有一分鐘，倒計(jì)時(shí)，59，58，57……”這時(shí)一位同學(xué)高興地說(shuō)：“我都做完了，我一定是100分�！蔽也挪还苣�，我自己還沒(méi)寫(xiě)完呢，時(shí)間一分一秒飛快地消失，只有最后十秒，我竟然才做了第12題，黃老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：“10、9、8……3、2、1！好了，時(shí)間到，不準(zhǔn)再寫(xiě)了�！蔽以谛睦锵耄翰艑�(xiě)到第14題，老師肯定會(huì)批評(píng)我的，唉，這該死的考試。黃老師說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)看到第17題�！蔽易屑�(xì)看，上面竟然是：請(qǐng)仔細(xì)讀完所有的題目，只要選做一小題。太坑了，老師你太壞了，竟然出那種題，簡(jiǎn)直就是世界上最討厭的老師。教室里亂成了一鍋粥，我把試卷撕碎揉成一團(tuán)，拼命的向老師扔去，怒氣沖沖地畫(huà)了個(gè)豬頭老師，有的同學(xué)竟氣得破口大罵。我知道世界上是沒(méi)有后悔藥吃的。能怪誰(shuí)呢？只能怪自己粗心大意��！

　　我以后一定會(huì)仔細(xì)讀題，絕不會(huì)再犯今天的錯(cuò)誤。

考試的作文 15

　　上個(gè)星期的星期四，一個(gè)可怕的消息飛入了我們班同學(xué)的耳朵里，我們班的“開(kāi)心果”李芳住進(jìn)了醫(yī)院。原來(lái)那天她早晨來(lái)到廚房時(shí)，放在桌邊沿上的菜刀掉下來(lái)了，正好就掉在她的大腳趾上，血滲透了李芳雪白的新襪子，李芳當(dāng)時(shí)就由于疼痛和驚嚇暈了過(guò)去。幸虧她媽媽發(fā)現(xiàn)得早，及時(shí)把李芳送到了醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)李芳的'媽媽說(shuō)：“她要住院一個(gè)星期，觀察一下�！边@進(jìn)李芳醒了，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要出院，我要上學(xué)�！钡�是媽媽的反對(duì)使李芳不得不在醫(yī)院住下來(lái)。

　　李芳，是我們四年級(jí)班的一名學(xué)生，平常梳著小辮子，臉上總是掛著笑容，同學(xué)們送她個(gè)外號(hào)叫“開(kāi)心果”，有了她，我們班級(jí)時(shí)刻都充滿(mǎn)了笑聲。聽(tīng)到李芳住院的消息，同學(xué)們都感到很驚訝，也不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句：“下星期二就要期末考試了，不知道李芳能不能參加考試？”同學(xué)們議論開(kāi)了，都認(rèn)為李芳的腳傷得那么嚴(yán)重，一定不能來(lái)參加考試了。

　　星期二這天，正當(dāng)大家準(zhǔn)備考試時(shí)，同學(xué)們不約而同地望了望李芳的座位，忽然，李芳出現(xiàn)在了教室門(mén)口，憔悴的臉上依舊掛著笑容，大家都用異樣的目光注視著她。李芳對(duì)著大家笑了笑，在媽媽的攙扶下拄著拐杖，吃力地走向自己的座位。

　　考試結(jié)束后，同學(xué)們都擠到了李芳的座位旁，有的說(shuō)：“李芳，你的腳好些了嗎？”有的說(shuō)：“李芳，不用擔(dān)心，你的腳過(guò)些天就會(huì)好的，又會(huì)和我們一樣能蹦能跳了�！庇械恼f(shuō)：“今天的考試感覺(jué)怎樣？沒(méi)關(guān)系，這次考不好還有下次，缺了的課我們會(huì)幫你補(bǔ)起來(lái)的�！泵鎸�(duì)同學(xué)們的關(guān)心，李芳只能說(shuō)聲謝謝。

　　大家都知道，李芳的腳確實(shí)還沒(méi)完全康復(fù)，但是，大家知道李芳不僅是個(gè)愛(ài)笑的女孩，還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。

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