考試作文(熱)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的考試作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
考試作文 篇1
“有一種地獄叫考場(chǎng)，有一種死亡筆記叫成績(jī)通知書(shū)�！比嗽诳紙�(chǎng)，說(shuō)不緊張肯定是假的，這不，一月一次的月考到來(lái)了。
在考試中，本來(lái)就緊張的我又碰到了“攔路虎”，雪上加霜的情況被我碰到了，我只能認(rèn)命，拿起筆來(lái)在紙上奮筆疾書(shū)，經(jīng)過(guò)我的一番努力，我看見(jiàn)了希望的曙光。終于，功夫不負(fù)有心人，我把這道難題攻克了。這時(shí)，我一個(gè)不經(jīng)意，看到了坐我旁邊的莫涵。
只見(jiàn)他一臉著急的樣子，雙腳一直找不到棲身之處，他要干什么呢？想答案？不可能，如果是這樣，他手里應(yīng)該握著筆。找東西？也不可能，如果是這樣，那他怎么動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。他的同桌姚曄似乎感受到了我疑惑的目光，轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“他要上廁所�！宾畷r(shí)，我茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
了解了情況，我用口型對(duì)莫涵說(shuō)：“你去啊。”莫涵聽(tīng)懂了，可有對(duì)我搖了搖頭。算了，反正也不關(guān)我的事。可話(huà)是這么說(shuō)，可我的好奇心又忍不住又悸動(dòng)了起來(lái)。眼看離考試結(jié)束還有一段時(shí)間，而莫涵卻再也無(wú)心檢查了，兩只手不停地“打架”，眼神飄忽不定，身體也動(dòng)來(lái)動(dòng)去。而我在一旁氣定神閑地檢查，好鮮明的對(duì)比��！我猜，他心里想的只有一件事：上廁所。說(shuō)來(lái)也奇怪，話(huà)說(shuō)人有三急，這也是在情理之中，有什么不敢講的，你膽子看來(lái)也不是那么大嘛。
離考試結(jié)束還有大約十分鐘，莫涵還不去上廁所，他努力忍住不去上廁所的欲望，又過(guò)了五分鐘左右，他還在忍，我同時(shí)也忍不住夸贊他，你的忍耐力真好，堅(jiān)持了那么久，給你贊一個(gè)�？煲站頃r(shí)，莫涵終于忍不住了，他抬起頭毫不猶豫地舉起手說(shuō)：“老師，我要上廁所�！彼恼Z(yǔ)氣十分堅(jiān)定，眼神十分誠(chéng)懇。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。收到了老師的指令，莫涵邁開(kāi)腳步，快步走出教室。就在莫涵走后沒(méi)多久，鈴聲響了，我積累的'笑聲在這一刻一下子爆發(fā)出來(lái)。
莫涵回來(lái)時(shí)，拖著小碎步，表情一臉舒暢……
考場(chǎng)，一個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的地方，可在那么重要的時(shí)刻，總有那么幾個(gè)掉鏈子的人，就像那偶爾不合拍的小插曲。
考試作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間可過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼到了11月份，期中考試來(lái)臨了! 上午八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們就開(kāi)始進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。這次的數(shù)學(xué)題目好難呀!好多都沒(méi)有接觸過(guò)，我硬著頭皮作了好多，漸漸的，心里平靜了，題目看起來(lái)不是怎么難啦!我還是像以前一樣寫(xiě)的超快。可就是因?yàn)閷?xiě)的快，壞了我的大事，我明明再草稿紙上寫(xiě)的序號(hào)是2，4，5，7，9，可到了試卷上就成了1，4，5，7，9，好可悲啊!一分啊!
更因?yàn)槲业拇中暮ξ也趴?8!可氣! 考完數(shù)學(xué)后，我們還沒(méi)有什么心理準(zhǔn)備，就開(kāi)始考語(yǔ)文了!這張?jiān)嚲碛辛鶄�(gè)面，平常只有四個(gè)面的!時(shí)間好快，一會(huì)兒，老師就收卷了。監(jiān)考老師前門(mén)走，朱老師后門(mén)就來(lái)了!她問(wèn)我們考的怎樣，還告訴我們選擇題的答案，我錯(cuò)了兩個(gè)4分呀!看來(lái)語(yǔ)文是拿不到90分啦!果然，下午老師就批好卷子了!結(jié)果才86!
老師批評(píng)了我，我知道老師為什么批評(píng)我，盡管我是今年新的插班生，可我平常成績(jī)都不錯(cuò)的!朱老師對(duì)我充滿(mǎn)了期望，可我只考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還有什么面子見(jiàn)她啊? 下午，我最討厭的英語(yǔ)來(lái)了，成績(jī)?nèi)缥宜虾懿睿?5分。 這些排名是1，15，27，不僅是同學(xué)笑我降的好快，我自己都是這樣認(rèn)為的!可是，這樣的`苦惱有什么用呢?不如，行動(dòng)起來(lái)，下次再努力。 人的一生有成功，有失敗正如我以前的老師所說(shuō)：人沒(méi)有永遠(yuǎn)的第一，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的最后。失敗了，我可以再來(lái)，但我不可以放棄!
考試作文 篇3
那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以?xún)?nèi)，絕無(wú)旁枝;它所用的椏枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無(wú)橫斜逸出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒(méi)有斜生的，更不用說(shuō)倒垂了;它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色，這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)!哪怕只有碗來(lái)粗細(xì)罷，它卻努力向上發(fā)展，高道丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。
這就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而決不是平凡的樹(shù)!
它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝，也許你要說(shuō)它并不美麗——如果美專(zhuān)指“婆娑”或“橫斜逸出”之類(lèi)而言，那么白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子;但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的的堅(jiān)強(qiáng)不屈于挺拔，他是樹(shù)中的偉丈夫，當(dāng)你在積雪初融的'高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹(shù)，難道你就直覺(jué)的樹(shù)只是樹(shù)，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民;難道你競(jìng)一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵!難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠近團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹(shù)，宛然象征著今天在華北平原縱橫決蕩用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志。
節(jié)選自矛盾《白楊禮贊》
考試作文 篇4
心情猶如天氣，變化無(wú)常；因?yàn)榻裉炖蠋熞颊Z(yǔ)文期中考試的成績(jī)，我的心情也猶如天氣般變化多端。
“天氣”記錄—：濃霧彌漫
上午第一節(jié)課，隨著優(yōu)美的“音樂(lè)”（上課鈴）響起，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，原來(lái)熱熱鬧鬧的教室，變得鴉雀無(wú)聲，老師走上講臺(tái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，這次考試我還有幾張沒(méi)改完，下面我們來(lái)分析一下錯(cuò)的比較多的題�！�
有的同學(xué)專(zhuān)心得聽(tīng)課，有的同學(xué)竟然開(kāi)起了小差，我呢！則左耳進(jìn)，右耳出，心中想著：多少分！多少分！多少分……
老師每講完一題，都會(huì)啰嗦一番：“會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤是因?yàn)槟銈兩险n不認(rèn)真聽(tīng)講，所以不懂，都不會(huì)認(rèn)真看題。”
下課了，同學(xué)們聚在一起，討論著自己的分?jǐn)?shù)。
“死啦，我有好多題都錯(cuò)了，今晚肯定被剝皮�！�
“無(wú)所謂，考試成績(jī)無(wú)所謂�！�
“希望有個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)�！�
“你估一下你應(yīng)該得多少分？”
“我想……”
“天氣”記錄二：云開(kāi)見(jiàn)日
中午我的同學(xué)急急忙忙地向我跑來(lái)，說(shuō)：“你的成績(jī)是97分！全班第一�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我的嘴張成了“O”字形。天哪，我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？我真不敢相信自己的耳朵，真是太棒了。
“天氣”記錄三：風(fēng)起云涌
下午的語(yǔ)文課上，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，老師抬著一大疊試卷，講話(huà)依舊很?chē)?yán)肅：“現(xiàn)在我來(lái)公布一下成績(jī)。”
我的心跳加快了，我有了一種窒息的'感覺(jué)。
“應(yīng)劍秋，96分。”掌聲響聲。
“陳龍凱，97分“。雖然早就知道了這個(gè)消息，但老師宣布的那一刻，激動(dòng)、興奮、開(kāi)心、自豪、驚訝訊速地融入了我的心，讓我的心久久不能平靜。
接過(guò)試卷一看，發(fā)現(xiàn)了我有兩分是粗心被扣掉的，有一分是作文扣掉的，我的心情又頓時(shí)像打翻的醋瓶，酸溜溜的。
你看，我考試后的心情是不是像天氣一樣變化多端呢？
程龍愷
考試作文 篇5
我叫陳爽悅，五年級(jí)學(xué)生。我基本上每個(gè)月都會(huì)遇到一、兩次考試，但上周，我經(jīng)歷了一場(chǎng)“特殊”的考試——無(wú)人監(jiān)考的考試。
星期二上午要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，老師頭一天就告訴我們了。第二天，大家都早早地來(lái)到了教室，在自己的位子上坐了下來(lái)。上課鈴響了，老師抱著一堆試卷走了進(jìn)來(lái)。很快，考卷發(fā)了下來(lái)，老師強(qiáng)調(diào)了一下紀(jì)律后，便自稱(chēng)“有事”走出了教室。
開(kāi)始時(shí)，大家都聚精會(huì)神地做著試卷，教室內(nèi)安靜極了。大約過(guò)了80分鐘左右，大部分同學(xué)都寫(xiě)完了試卷。這時(shí)，幾個(gè)平時(shí)比較調(diào)皮的同學(xué)就說(shuō)起話(huà)來(lái)，教室里安靜的秩序便被打破了，其中，有一個(gè)同學(xué)自己玩了起來(lái)，只見(jiàn)他翹起了二郎腿，模仿著電視里大官老爺搖頭晃腦的樣子，讓同學(xué)們捧腹大笑。突然，“隆——”，“啊——”，“噢——”的叫聲，打斷了我們的笑聲。原來(lái)，一個(gè)同學(xué)笑著笑著摔倒在桌子上，桌子又撞在后面一個(gè)桌子上，摔倒的同學(xué)痛的大叫，桌子又如同多米諾骨牌一樣向后倒去，再一次引起大家的'笑聲。很快，教室就成了“菜市場(chǎng)”，“討價(jià)還價(jià)”聲絡(luò)繹不絕。這時(shí)，班上管紀(jì)律的同學(xué)猛吼了一聲“別說(shuō)話(huà)”�！澳闼憷蠋�？我們說(shuō)話(huà)關(guān)你什么事�！蓖裟衬痴玖似饋�(lái)。他依仗著自己個(gè)子高，力氣大，很放肆，班上沒(méi)幾人敢明目張膽地說(shuō)他，只能在背后埋怨幾句。管紀(jì)律的同學(xué)沒(méi)法子，便小聲地嘀咕了幾句，沒(méi)想到被汪某某聽(tīng)到了，汪某某馬上破口大罵。你罵一句，我罵一句，很快，他倆就像斗架的公雞一樣，都是臉紅脖子粗的。罵得唾沫滿(mǎn)天飛，收集起來(lái)都可以泡幾壺茶了。這時(shí)，有一個(gè)人對(duì)他們大聲喊道：“鷸蚌相爭(zhēng)，小心漁翁！”引得全班哄堂大笑，他倆也相視苦笑了一下。
這時(shí)，下課鈴響了，老師大步流星地走了進(jìn)來(lái)，“這次考試不單單是考你們的成績(jī)，更是考你們的品德。但是，同學(xué)們今天的表現(xiàn)，我非常失望。我希望今天的這種狀況以后永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)了。下課吧�！崩蠋熣f(shuō)完這番話(huà)，頭也不回地走出了教室。而同學(xué)們個(gè)個(gè)都面面相覷，你看看我，我看看你，羞愧地低下了頭。
考試作文 篇6
考試如此多焦，引無(wú)數(shù)考生競(jìng)折腰�，F(xiàn)在，考試總不被學(xué)生們當(dāng)好事。其實(shí)，用心感悟，還真受益匪淺呢！
回憶起年級(jí)考試，用心感悟，的確如此。
數(shù)學(xué)考試，四周空寂。
我最喜歡數(shù)學(xué)，每解出一道題，就是對(duì)自己學(xué)習(xí)的肯定，但難題往往是我的死對(duì)頭。
密密麻麻的演算紙，五根酸痛的手指，一番天昏地暗的演算，終于得出答案，終于做完了。
哎，不過(guò)，這道題的'答案總讓我感覺(jué)不對(duì)勁，答案與實(shí)際根本不相符合，就剩下十分鐘了，怎么辦呢？這一題10分，我要是做錯(cuò)了，成績(jī)就不可能在10分以上了。慘了，9分、8分、7分、6分、5分……我知道了，單位，是單位，找到罪魁禍?zhǔn)琢�，真是一番驚險(xiǎn)。用心感受生活，別以為考試不會(huì)用到。
天空中烏云密布，下起了蒙蒙細(xì)雨，馬上就要?dú)v史考試了，心里還真沒(méi)底。室外，雨一直下，室內(nèi)，氣氛不算融洽，要將歷史考試驚醒到底，用我的詩(shī)來(lái)形容就是：古今多少事，都付考試中。
瀏覽考題，喜的是舊面孔，憂(yōu)的是新考題，不問(wèn)你武則天如何當(dāng)上皇帝，而問(wèn)其政治思想及貢獻(xiàn)，不考唐太宗生死何時(shí)，而考其他的國(guó)學(xué)措施——好在我平時(shí)倒背如流，有驚無(wú)險(xiǎn)。
哎，還真是要想考得好，知識(shí)的積累可少。
“天馬行空”般的想象，又何嘗不能應(yīng)用于考試。
生活中的一切都是美好的，包括考試在內(nèi)。
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