考試的作文集錦（3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的考試的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
那次考試，深深地印在了我的腦海里，令我難以忘懷。
這天，數(shù)學(xué)考試，考卷剛發(fā)下來，我就走馬觀花似的看了一遍考卷，我壓根不聽老師讀卷。提起筆來埋頭就做，顧不得聽老師讀卷，老師讀完了卷，我已經(jīng)做了一些，別的同學(xué)才開始做，做呀做，一會(huì)我就做完了考卷，我回頭望了望班長xx，她似乎遇到了難題，正一手托著腮幫，一手提著筆思考呢，我心想：“xx啊xx，你今天終于與到‘?dāng)r路虎’了，上回我交頭卷，得了97分，就差3分就得100分，這次考卷題更容易，我一定能得100分。哈哈哈······”不能再想！我提醒自己，如果一會(huì)趙x做完了卷子交了頭卷，我可就不劃算了，趙x，雖然你是班長，但在數(shù)學(xué)成績上，我可不比你差。想到這，我立刻交了頭卷。
到了第二天李老師報(bào)讀分?jǐn)?shù)了：“汪xx100分，何xx98分，趙x95分，張xx，當(dāng)老師鄭重的念我的名字時(shí)，我立刻豎起我的.耳朵聽85分�！边@個(gè)分?jǐn)?shù)猶如一個(gè)晴天霹靂瞬時(shí)間劈碎了我的心。我呆若木雞的坐在那里愣了一會(huì)，半晌說不出話來，心情糟透了，想起昨天我搶交頭卷真后悔！
通過這件事我明白了學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)馬虎。
考試的作文 篇2
今天是考試的第一天，心情當(dāng)然是緊張啦。雖然要考試，但是今天的我都挺開心的喔。WHY？不就是可以跟云說話咯。原來他不會(huì)好像大口仔那樣，一到了平時(shí)就不理我，就好像根本都不認(rèn)識(shí)我那樣。不過有好多事情都不可以全部怪大口仔噶。始終都是自己不理他在先，不過這次我又的確有進(jìn)步啊，起碼他跟我說話我都懂得回答他。細(xì)心想一下，我現(xiàn)在跟他的關(guān)系都挺好的，至少有話說，還有他會(huì)留意到我的存在。這樣子，已經(jīng)有很大的進(jìn)步了。慢慢發(fā)覺，他真的`很喜歡玩。無論是男仔還是女仔，他都可以跟別人玩到笑，好開心。還有，他說最后一句話的時(shí)候，那種FEEL，真的很像XX粱，不過云好玩很多，搞笑很多，得意很多，好人很多，靚仔很多，自大很多，Q很多，還有很多很多都比他好。
總之，現(xiàn)在一想起云就想笑，弄得我今天整天都無端端地在傻笑。但事實(shí)，又真的很好笑。……不過他說不好笑喔！
考試的作文 篇3
初二，是學(xué)習(xí)生涯一個(gè)里程碑，一個(gè)分水嶺，而期中考試，則是對(duì)初二一段時(shí)間來的檢驗(yàn)，其分?jǐn)?shù)的重要性，自然不言而喻。而語文則是更加至關(guān)重要的，初一時(shí)語文分?jǐn)?shù)總突破不了90大關(guān)，在88、89左右浮動(dòng)。如今已到了初二，這個(gè)分?jǐn)?shù)是依舊如此，抑或是有所浮動(dòng)？這一直緊緊牽動(dòng)著我的情緒。
待卷子發(fā)下，91的分?jǐn)?shù)令我一喜，所幸我沒有一語成讖，分?jǐn)?shù)不僅沒有低于往年，竟還突破了90分。欣喜過后，我翻開卷子，找尋錯(cuò)誤�；A(chǔ)題，扣掉3分，占所扣總分的30%左右，全扣在一道加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的題上。閱讀題，扣掉2.5分。作文，扣掉4分。
找出錯(cuò)誤，應(yīng)加以分析�；A(chǔ)題中的扣分，是完全不應(yīng)該的，如何正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，本應(yīng)該是文學(xué)常識(shí)，對(duì)于這次的全部錯(cuò)誤，只能說明我對(duì)于文學(xué)常識(shí)方面的匱乏，以及平時(shí)的粗心大意，遇到無法確定的問題沒有及時(shí)請(qǐng)教，才會(huì)在這道本不該錯(cuò)的題目上全軍覆沒。閱讀題的第一小題，答案在原文中出現(xiàn)過數(shù)次，我卻沒有留 意，填上了錯(cuò)誤的答案，從中可以看出我在做卷子時(shí)，沒有精讀、細(xì)讀文章，從而導(dǎo)致如此幼稚的錯(cuò)誤。在課外閱讀中，答案不夠簡潔明了，出現(xiàn)太多“正確的廢話”，格式也不夠規(guī)范，題意理解不夠清晰透徹。作文的問題更加嚴(yán)重。選材不夠新穎，在行文近三分之一時(shí)才進(jìn)入正題，主題表達(dá)不清晰，結(jié)尾開頭太長，結(jié)尾太 突然、倉促等都是致命問題。瀏覽遍整張卷子，先前的'興奮蕩然無存，認(rèn)為自己不應(yīng)得如此高的分?jǐn)?shù)。
如果考試是檢驗(yàn)這一段時(shí)間學(xué)習(xí)效率的體檢單，那我一定有許多隱患需要去消除�？偨Y(jié)錯(cuò)誤，更應(yīng)展望未來。期末考試很快就將來臨，針對(duì)以上的問題與錯(cuò)誤，我將作 出相應(yīng)的努力：通過查閱網(wǎng)上資料，了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)范及其他文學(xué)常識(shí)；多做課外語文閱讀、文言文等練習(xí)；多在課下練習(xí)片段描寫、小作文等；在生活中積累作文素材；多讀書，讀好書，提高自身語文素養(yǎng).....于錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，于失敗中窺見成功。在期末測(cè)驗(yàn)中，我將保證目前的成績，并更上一層樓。
寫后小記：這次的語文，判分標(biāo)準(zhǔn)比較松，考的成績較理想，但錯(cuò)的地方實(shí)在不應(yīng)該。以后會(huì)更加努力。
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