考試的作文5篇(精華)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的考試的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
時光如水，一個學(xué)期馬上結(jié)束了。我們又迎來了期末考試。
考場里，黑板上寫著“仔細(xì)審題，認(rèn)真答題”八個大字。監(jiān)考老師走進(jìn)考場了，要求大家把語文資料上交，此時處處彌漫著緊張的`氣氛�！岸ｂ忊彙扁徛曧懫�，語文考試開始了。監(jiān)考老師開始發(fā)考卷，同學(xué)們一下子就安靜下來，只聽到考卷傳遞的聲音。一拿到考卷，立即寫上名字，我趕緊答題，還好，不算很難嘛！老師都復(fù)習(xí)到的。
突然一道題目難住了我，我好著急，身體卻忽然熱了起來，腦袋就像機(jī)器一般迅速開轉(zhuǎn)。我覺得腦門上似乎有一滴汗珠再往下流，我用手擦了擦卻沒有。這時靈光一閃，一個想法在腦中迸發(fā)，有了！我信心百倍地繼續(xù)往下做，一題一題，終于做完了！我看了看四周，小伙伴們正專心致志地寫呢！
考試的作文 篇2
競賽終于結(jié)束了，可我還在擔(dān)心競賽成績，每天都提心吊膽的，說實話我真的不想考試！
考試可以檢驗一個人一段時間的學(xué)習(xí)情況，但我認(rèn)為真的沒必要，有多少孩子在考試中崩潰，有多少孩子因為考試成績和父母發(fā)生矛盾，有的學(xué)生甚至因為一次小小的測試而抑郁成疾，大家都知道高考很重要，對于人的一生有決定性作用，于是都很看重它。高考前夕，氣氛必定是緊張的，學(xué)生也一定很緊張，因為他們對高考又期待又懼怕，這便是影響考試成績的一個主要原因。有的學(xué)生因為考試時過于緊張而發(fā)揮失常，考試后心灰意冷，甚至有輕生的念頭。
現(xiàn)在我正要升初三，這一年極為關(guān)鍵，因為各校的老師要來招生了，月考成績必須好才可能上更好的高中，剛結(jié)束的這一學(xué)期我的成績還算穩(wěn)定，沒有比較大的起伏，但我認(rèn)為我的成績在年級并不突出，總發(fā)揮不到極致，總因不該錯的`題丟分，這讓我很苦惱，我實在不想考試，因為頻繁的考試，就要總是復(fù)習(xí)，總復(fù)習(xí)一方面的知識而不學(xué)習(xí)新知識，總是這樣，浪費了我們太多時間，也耗費了我們太多精力。許多學(xué)生因為考試成績不理想而退學(xué)了。這都是因為考試
我認(rèn)為考試不一定要非得比個高下，只要把該掌握的掌握就行了，考試真的沒必要。
不是說只有通過考試才能發(fā)現(xiàn)人才，學(xué)校應(yīng)該注重多方面的培養(yǎng)，不要讓學(xué)生在一棵樹上吊死，實踐出真知，書上的內(nèi)容是死的，人的思維是活的，我認(rèn)為頻繁的考試，或因考試而不斷給學(xué)生增加壓力，是對學(xué)生思想的禁錮。
全方面的人才才是社會的需要啊，而不是一群只為考試而活的書呆子。
考試可以使學(xué)習(xí)好的同學(xué)上進(jìn)，也可以使學(xué)習(xí)稍差一點的同學(xué)崩潰，考試是對學(xué)生水平的檢測，我覺得那也是對學(xué)生的不信任，我不反對考試，也不贊同考試，總之我是真的真的不想考試！
考試的作文 篇3
本人年方十一歲，但已久經(jīng)考場，雖說成敗參半，但深知‘失敗是成功之母’之理，故每次考試都精神抖擻。漸漸地，我品出了考試的酸甜苦辣。
酸
每次分?jǐn)?shù)出來后，便見別人考高分，心中含這個超酸梅，但又不要吐出來浪費，不過之后會吃飯倍棒，讀書倍棒，學(xué)習(xí)那是倍倍棒！
甜
試卷到我手里，一看，這些題目我都會，真是試卷試卷我愛你就像老鼠愛大米！真是難以言表，當(dāng)考試成績出來后，看到自己考高分，真是甜死了！
苦
臨近考試，學(xué)生們在家‘寒窗苦讀’呀！寫完這張試卷在寫這張，讀完這本，再背這本。悲呀，哀呀！
辣
‘呀，我這題不會！’瞧，寫到一半‘有半路殺出個程咬金’了吧！這題答案是這個吧？不對不對，是這個？也不對，那這，也不對。馬上要交卷了，不管了，亂寫一個吧！
考試的酸甜苦辣慢慢地伴隨著我們成長，也成了我們生活當(dāng)中一味不可缺少的調(diào)味料。
考試的.作文 篇4
在我成長的道路上，有一件事像海底的珊瑚，永遠(yuǎn)鮮亮。經(jīng)歷過那件事，我似乎長大了許多。
去年快過新年時，同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡。五顏六色的賀卡帶著各自的心意，送到了好朋友的手里。大家說著，笑著，臉上都洋溢著喜悅，教室里一片歡聲笑語，熱鬧極了。
我也不例外，被這歡樂的氛圍所感染，享受著友情的溫馨與快樂。突然，我看見一位同學(xué)孤獨地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”李田宇嗎？往日，他不是在操場上奔跑，就是在樓道里大聲喧嘩，就連上課他也管不住自己，那活躍勁兒就別提了�？涩F(xiàn)在，他仿佛變了一個人似的，很無奈的表情，流露著一絲傷感與渴望。
我想：肯定是因為沒有人送他賀卡，沒人對他說上一句祝福的話。此時，李田宇的悲傷讓我同情起來。設(shè)身處地地想，如果我被集體拋棄了，被同學(xué)們遺忘了，也會有一種失落感的。我作為一名班干部，更應(yīng)該理解他，多一份關(guān)愛送給他。想到這，我從書包里拿出一張最漂亮的'賀卡，在上面工工整整地寫道：“李田宇，祝你新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，新年里有新的開始�！比缓�，我輕輕地折好賀卡，走到他面前，微笑著說：“李田宇，提前祝你節(jié)日快樂！”邊說邊把賀卡遞給了他。他欣喜地看了看我，又看了看賀卡，高興地說：“班長，謝謝你！”然后，在班里大聲地喊：“我也有漂亮的賀卡啦！”
經(jīng)歷這件事后，我明白了集體的重要，懂得了無助時關(guān)愛的意義。人人都離不開集體，人人都需要集體的溫暖。
考試的作文 篇5
靜，真的很靜，只有沙沙的寫字聲。一場考試正在進(jìn)行著。 而我的心卻平靜不下來，“砰砰”地心跳從心臟擴(kuò)散，一直擴(kuò)散到我的頭，擴(kuò)散到我的腳，我再也平靜不下來。
一張被我握濕了的小紙條在那一瞬間，順著一道完美的弧線拋到前桌的桌面上，正在奮力寫卷的她忽然一愣，然后以迅雷不及掩耳的速度抓到了手里，然后打開寫了一些，然后悄悄地傳給了我。 監(jiān)考老師，那個戴著墨鏡兇巴巴的老頭，似乎察覺到什么抬起頭來四處張望�？蓯�，那副墨鏡遮住了他那雙尖銳的眼睛，我急忙低下頭，看著那張卷，手中一邊尋找那張小紙條，從桌堂里拿出了關(guān)于數(shù)學(xué)方程的、語文閱讀的、英語選擇題的小紙條，可就是找不到有關(guān)物理計算題的那一張紙條。 心“咚咚”地跳著，手不停的在抖，那老頭下來了在過道中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。還有三分鐘，兩分半，一分半，一分鐘，三十秒，三秒，兩秒，一秒�！扳忊忊彙�，考試結(jié)束了，心跳停止了那強(qiáng)烈的“咚咚”聲轉(zhuǎn)變成了正常的'跳動。那發(fā)抖的手，似乎抖累了，也漸漸停了下來，一張有一張試卷被收走了，心也漸漸平靜下來，就像暴風(fēng)雨過后的晴天。經(jīng)歷了一場暴雨，卻顯得更加旺盛了。
后來從地上找到了那張紙條，紙條上寫著“我也不會”。忽然，我感覺自己似乎有些可笑，等待了那么長的時間得到了回復(fù)，卻因為這個回復(fù)浪費了寶貴的三分鐘，錯過了檢查，得到的卻只是一句“我不會”。 考試，如圖一場生命的接力賽，一場接著一場。
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