考試的作文常用(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的考試的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
考試的作文 篇1
周六，今天，12月17號(hào)是一個(gè)大日子，唉，估計(jì)也只有大學(xué)生才知道了，今天是四六級(jí)考試的日子，想到這個(gè)就頭痛。這四六級(jí)考試真是一個(gè)噩夢(mèng)�。�(duì)于已經(jīng)考過(guò)一次的我來(lái)說(shuō)還是這么難。
早上七點(diǎn)半起床，叫上我那兩個(gè)懶的要死的室友，刷牙洗臉，然后一臉茫然的去食堂吃飯。一來(lái)到考試地點(diǎn)還不給我們進(jìn)去，大早上的的站在教學(xué)樓門口吹冷風(fēng)，還好人多，那不是一般的多，上樓梯的時(shí)候都忍不住拿手機(jī)多拍了幾張照片，壯觀！
進(jìn)去考場(chǎng)，老師一個(gè)個(gè)檢查完了之后，就開始講各種要求，相信參加過(guò)考試的學(xué)生都知道，一樣的臺(tái)詞可以反復(fù)重復(fù)無(wú)數(shù)次，就怕我們聽(tīng)不懂。好不容易試卷發(fā)下來(lái)了，還不許我們翻開，翻開就算作弊。作文寫完后就是聽(tīng)力了，正當(dāng)我認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候，突然一個(gè)學(xué)生叫老師，貌似她的耳機(jī)出問(wèn)題了，老師過(guò)去看了一會(huì)，說(shuō)是耳機(jī)沒(méi)電了。唉，這么粗心大意的學(xué)生，考試之前都不好好檢查一下，也許她是很有把握的，結(jié)果出了這樣的.事，這次就算白考了。以前經(jīng)常考試的時(shí)候有人忘記帶筆��！橡皮啊！唉，真是粗心～
所以以后不管做啥事都要認(rèn)真仔細(xì)，這樣不僅自己收益還方便別人。要是我們做什么事都馬馬虎虎，生活也會(huì)變的煩躁枯燥。認(rèn)真對(duì)待每件事吧，為了我們更加美好的未來(lái)～～～
考試的作文 篇2
新學(xué)期到了，我不知不覺(jué)地發(fā)現(xiàn)第一單元考試又要開始了。
第二天，我想：“今天就要第一單元考試了，還好我復(fù)習(xí)過(guò)，不然，我可能只考了七八十分罷了，還要等爸爸媽媽批評(píng)我呢！還有呢，我還說(shuō)從三年級(jí)開始，什么考試都有點(diǎn)難度，我還是等考試時(shí)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候再說(shuō)吧！”
要考試了，我的心里火辣辣的。過(guò)了一會(huì)兒，考試卷發(fā)下來(lái)了，我一看考試卷的題目，是有點(diǎn)難。我拿起筆，一個(gè)字一個(gè)字寫了起來(lái)。
過(guò)了一小時(shí)，該收試卷了。我迅速幫王老師收完試卷，馬上在自己的座位上坐好了。
下午，王老師把第一單元試卷批改好了。王老師就開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我聽(tīng)到我只考了90。5分，內(nèi)心比死還難受。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)老師講解完，我認(rèn)真地把試卷訂正好，交給老師，然后，我想：“失敗乃成功之母，對(duì)！下次還有機(jī)會(huì)，只要我放松一點(diǎn)，肯定能考出好成績(jī)的'……”
考試的作文 篇3
今天我們迎來(lái)了初一下學(xué)期的第一次月考，不過(guò)這次考試與以往大相徑庭在網(wǎng)上考試。
早在上周，謝老師就告知我們要月考。我得知后，內(nèi)心忐忑不已，立刻進(jìn)入了一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)，加緊復(fù)習(xí)，希望能在本學(xué)期開局就一鳴驚人。
很快，一周的時(shí)間就過(guò)去了。今天早上起床，我像往常一樣早讀。忽然，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，想起了今天就要月考，頓時(shí)頭皮發(fā)涼，冷汗直冒，萬(wàn)一有作文怎么辦？難道在手機(jī)上敲出600多字？要是有注音應(yīng)該怎么寫我趕緊通過(guò)媽媽的手機(jī)看班級(jí)群消息，呼嚇?biāo)缹殞毩�，還好只有單向選擇，應(yīng)該不會(huì)太難吧。
第一場(chǎng)考語(yǔ)文，考試前五分鐘，我拿著答題用的手機(jī)，點(diǎn)進(jìn)了二維碼，試了一次又一次，想早一點(diǎn)做題，畢竟考場(chǎng)上時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，但是卻并沒(méi)有成功，只好耐心等待。
為了快人一步，我長(zhǎng)按圖片，但并未點(diǎn)擊識(shí)別圖中的二維碼，旁邊放上平板，打開世界時(shí)鐘，看著時(shí)間一秒一秒的流逝，在8：29：59時(shí)，我按下了識(shí)別圖中的.二維碼，開始答題。
做題時(shí)，我專心致志，把身邊負(fù)責(zé)監(jiān)考的媽媽當(dāng)做空氣，滿腦子除了試題，心無(wú)旁騖。
但是要提交時(shí)，我猶豫了。手在屏幕上面抖個(gè)不停，遲遲不肯按下。又檢查一遍后，我咽了口口水，咬緊牙關(guān)，手指垂直降落，按下了提交鍵考試分?jǐn)?shù)和答案很快就自動(dòng)出來(lái)了。很遺憾，我錯(cuò)了一道題，我錯(cuò)了一道題，被扣了4分，與滿分失之交臂。
在后來(lái)其他科目考試時(shí)，我的動(dòng)作就嫻熟多了，也不再緊張了。
可以說(shuō)，這次考試，是有史以來(lái)最刺激、最驚心動(dòng)魄的一次月考。這不是在做題，這是在與時(shí)間賽跑呀！
考試的作文 篇4
期末考試過(guò)去了，大家有喜有憂，我也嘮嘮女兒的期末考試。
考前的準(zhǔn)備
跟往前一樣，我不喜歡在考前對(duì)女兒關(guān)心太多，我擔(dān)心那樣會(huì)增加她的壓力，讓她自由對(duì)待或許更好。但考前的晚上，我還是忍不住打了一個(gè)電話，于是就出現(xiàn)了上篇博文中的那個(gè)問(wèn)題，我還是做了及時(shí)的答復(fù)�？荚嚰�(xì)節(jié)的問(wèn)題沒(méi)有涉及。
考試不是一夜之間準(zhǔn)備好的，是在這學(xué)期的表現(xiàn)當(dāng)中來(lái)體現(xiàn)的。這學(xué)期最讓我放心的就是女兒的《英語(yǔ)》，因?yàn)樗业綄W(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法了。孩子從二年級(jí)開始有英語(yǔ)課程，對(duì)于剛剛學(xué)會(huì)漢語(yǔ)的小孩子來(lái)說(shuō)，既新奇又陌生，新奇的是世界上竟然還有不同的語(yǔ)言，陌生的`是英語(yǔ)的組詞方法與漢語(yǔ)截然不同。記單詞難一直困擾了我們?nèi)齻�(gè)年頭，盡管中間采取過(guò)很多方法，英語(yǔ)學(xué)習(xí)班、咱孩子一起學(xué)等措施，仍然收效甚微。但這學(xué)期初，突然感覺(jué)到女兒并沒(méi)有那種現(xiàn)象了，學(xué)英語(yǔ)的效率和效果都不再是同日而語(yǔ)了，給力！《數(shù)學(xué)》是我對(duì)女兒對(duì)放心的一門功課，因?yàn)樗恢北容^穩(wěn)定。盡管在以學(xué)期都是平常測(cè)驗(yàn)成績(jī)不很突出，總是有這樣那樣的馬虎，但正規(guī)考試成績(jī)都不算差。因?yàn)樗谡?guī)的考試時(shí)能細(xì)心檢查試卷，從而能取得好的成績(jī)�！墩Z(yǔ)文》是一個(gè)弱項(xiàng)，總是得不了高分。女兒讀的課外書很多，看書的速度也很快，但對(duì)書中的理解和詞語(yǔ)句子的掌握并沒(méi)有達(dá)到。我總是對(duì)她說(shuō)，一本好書不是讀一遍就能理解的，至少要讀上三遍。第一遍只是知道了書中的情節(jié)，第二遍知道了書中的細(xì)節(jié)，第三遍才能讀懂作者的目的，有一個(gè)成語(yǔ)“書讀百遍，其義自見(jiàn)”就是這個(gè)道理�；蛟S，這個(gè)過(guò)程需要等待。
考試后的一次電話
期末考試后的第二天(1月20日)晚上，我給女兒打了一個(gè)電話。電話通了，正好是女兒接的。
“文文，這次考試感覺(jué)怎么樣？”
“嗯，就那樣。”這句話是女兒慣用的一句話，讓我猜測(cè)不到真正的情況。
“那是怎么樣呢？估計(jì)都能考多少呢？”
“你猜呢？”
“《語(yǔ)文》98。”我知道語(yǔ)文考高分的難度大一點(diǎn)，但是還不想猜低了。
“那么高？！語(yǔ)文有作文呢，很少有人考那么高的�！�
“《數(shù)學(xué)》99�！迸畠簲�(shù)學(xué)較為穩(wěn)定，但還是不能向100分猜，誰(shuí)也不能保證有一點(diǎn)倏忽。
“差不多吧。”她還是有點(diǎn)信心的。
“《英語(yǔ)》98�！彪m說(shuō)這學(xué)期女兒英語(yǔ)有較大的進(jìn)步，但仍不能要求滿分。
“不好說(shuō)�！�
接下來(lái)女兒饒有興趣地跟我交流了幾個(gè)考試的英語(yǔ)題，依我的判斷，那幾道題沒(méi)有錯(cuò)。
幾分鐘的簡(jiǎn)單交流，我感覺(jué)到女兒對(duì)考試并沒(méi)有多大壓力。對(duì)分?jǐn)?shù)也沒(méi)有那么高的期望。這樣我就放心了，這不正是我想要的嗎？所以，考試的事也沒(méi)有聊太多。
分?jǐn)?shù)下來(lái)之后
昨天又給家里打了電話，是愛(ài)人接的。得知女兒的成績(jī)是：《語(yǔ)文》94，《數(shù)學(xué)》99，《英語(yǔ)》98。我沒(méi)有多問(wèn)別人的成績(jī)，也沒(méi)有再專門讓女兒接電話。
我對(duì)這個(gè)成績(jī)還是比較滿意的。一是這個(gè)成績(jī)正好反映了女兒的學(xué)習(xí)情況，正和我預(yù)料到的一樣。只有認(rèn)識(shí)到不足，才會(huì)找到努力的方向。二是這都是很有潛力的分?jǐn)?shù)，特別是《語(yǔ)文》，只要我們向那個(gè)目標(biāo)努力，提升的空間很大。
寒假到了，也正值我們傳統(tǒng)的節(jié)日，希望女兒能過(guò)一個(gè)開開心心的寒假。假期時(shí)間要充分放松自己，調(diào)整好自己的身心，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備！
考試的作文 篇5
有人說(shuō):“自己種的瓜最甜”這話可的確不假，我就嘗過(guò)一次。
那是初三第一學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，總在七八十分之間徘徊。期中考試才得了七十八分。我坐在燈下，望著這鮮紅的數(shù)字，不禁低下了頭。一陣秋風(fēng)透過(guò)窗紗，我術(shù)禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，怎么辦?
“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)，非念……對(duì)，非志，應(yīng)立志里”我對(duì)自己說(shuō)著，“這點(diǎn)小困難也經(jīng)受不住，還談什么凌云之志?”
我于是把小目標(biāo)定在數(shù)學(xué)提高到九一十五分以上。首先，我總結(jié)了數(shù)學(xué)成績(jī)上不去的原因:掌握的知識(shí)模棱兩可。好，就拿它“開刀”。我又重溫了舊課，把那一個(gè)個(gè)小漏洞牢牢補(bǔ)上。
“笑破不笑補(bǔ)，這樣一來(lái)，我數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升到八十五分以上，可是又停滯不前了。又是什么原因?
我又一次總結(jié)。噢，綜合性較強(qiáng)的題我的解題速度太好，再打一個(gè)“戰(zhàn)役”我建立自己的.錯(cuò)誤總結(jié)本，把這些錯(cuò)的題目在這本里重作一遍，還在題旁注明錯(cuò)誤原因。并-且，我又找了一些難題，訓(xùn)練自己的思維，只要“思維刀路子對(duì)了，解題的速度也就加快了。
“戰(zhàn)役取得了勝利，在年級(jí)的一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中我在班里拿了第三名。好，再進(jìn)軍，宜將剩勇追窮寇，”向我的九十五分進(jìn)軍。
我穩(wěn)住了自己的心情，每做一次練習(xí)都象上一次戰(zhàn)場(chǎng)，終于把成績(jī)保持在九十五分以上。
期末考試臨近了，我一反常態(tài):不是厭惡考試，而是希望它早點(diǎn)來(lái)。“一分耕耘，便有一分收獲，”我希望這次能收獲一顆“香甜的瓜”。
成績(jī)判出來(lái)了，我得了滿分。我嘗到了這顆瓜”，我不禁微笑了。
我知道:逆水行舟，不進(jìn)則退。
我只不過(guò)是沖過(guò)了一個(gè)小小的旋渦，我的骯船要乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪，“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”。
考試的作文 篇6
早晨，白茫茫的濃霧籠罩著大地。我急匆匆地抓起書包，啃了兩口面包，坐上媽媽的電動(dòng)車。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，打開文具袋一看，我頓時(shí)傻了眼：不會(huì)吧？橡……橡皮沒(méi)帶，這可怎么辦？距離考試結(jié)束還有三分鐘，一個(gè)重要的線段圖竟然畫錯(cuò)了！我搗了搗朱子謙的胳膊，壓低聲音：“嗨！有橡皮嗎？借給我用一下�！薄拔乙矝](méi)帶！”朱子謙也是愁眉苦臉。
我心急如焚，急得像熱鍋上的螞蟻。這可怎么辦？
霧越來(lái)越多，越聚越濃，天似乎要塌下來(lái)了。
只剩一分鐘了，我絕望了。
正在茫然無(wú)助的.時(shí)候，右邊的林玉森看到我抓耳撓腮的樣子，好像猜出了我的心思，小聲地問(wèn)：“你沒(méi)帶橡皮？我借給你，接著！”橡皮滾到我的手里，也讓我的心平靜了許多。
修改好線段圖，把試卷交給老師的一剎那，霧散了，陽(yáng)光照進(jìn)教室，斜斜的光柱照在身上，暖和極了。
考試的作文 篇7
今天，天空萬(wàn)里無(wú)云，艷陽(yáng)高照，是個(gè)難得的好天氣，同學(xué)們的心里也都隨之樂(lè)呵呵的，在教室里打打鬧鬧，好開心�。∵@時(shí)班主任兼數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，大聲地說(shuō)道：“同學(xué)們注意了，今天下午抽考，大家作好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，為我們班爭(zhēng)光！”同學(xué)們都大叫了一聲“啊，不會(huì)吧？”便都垂下了腦袋。只見(jiàn)老師帶著勝利的微笑走出了教室。
這個(gè)消息像晴天霹靂一樣，把我們?cè)酒届o的初二年級(jí)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。課下同學(xué)們都在議論考試題的難易程度，都想考個(gè)好成績(jī)。第二節(jié)課下課，我們班變的安靜了許多，同學(xué)們都在努力復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)下午的抽考。
一上午過(guò)得可真快��！眼間，就到了下午考試的時(shí)間了，我們的心里也都緊張起來(lái)�！扳�，鈴，鈴……”，隨著上課的鈴聲，老師也拿著卷子走了進(jìn)來(lái)，我們?cè)谛睦锲矶\，希望題目能簡(jiǎn)單點(diǎn)，可等老師發(fā)下卷子來(lái)一看，我們傻眼了，上面的題好難�。“�！沒(méi)辦法，硬著頭皮做吧……回頭看看表，不會(huì)吧，還有五分鐘，可還有一個(gè)題沒(méi)有拿定主意呢，哎！寫上算了，等我寫完了，也打鈴了，我長(zhǎng)舒了一口氣，總算做完了，可沒(méi)等我檢查檢查，老師就收卷了，真不知考得怎么樣。
交上卷，同學(xué)們憑著記憶對(duì)起了答案，做對(duì)的同學(xué)歡呼起來(lái)，而做錯(cuò)的`同學(xué)也只能在一旁嘆氣了。可怕的抽考終于過(guò)去了，同學(xué)們又恢復(fù)了以往的活潑，開心的笑了。
考試的作文 篇8
說(shuō)到考試這個(gè)題目時(shí)你是怎么想的？緊張，害怕，還是很高興，很有自信呢？我想家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)題目時(shí)，也許也會(huì)緊張，因?yàn)檫@是測(cè)驗(yàn)孩子的機(jī)會(huì)。
是，這是測(cè)驗(yàn)孩子的機(jī)會(huì)，可為什么有些家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)表現(xiàn)不太好的同學(xué)一頓好打呢？一次很普通的測(cè)驗(yàn)，有些孩子則不敢告訴家長(zhǎng)，就是因?yàn)榕录议L(zhǎng)罵自己。這是為的什么呢？考試，其實(shí)只是對(duì)近期來(lái)的一個(gè)小小的總結(jié)罷了，它是用來(lái)鼓勵(lì)與提醒的.，而不是用來(lái)灰心喪氣與驕傲的！考好了就應(yīng)該驕傲了嗎？不，它給你的則是一份自信的力量。考差了就說(shuō)自己笨嗎？不，它只是提醒你要努力，近期表現(xiàn)的不太好。
名次是用來(lái)知道自己在班里怎么樣，在年級(jí)怎么樣，有沒(méi)有跟上老師，同學(xué)們的進(jìn)度，讓家長(zhǎng)也知道自己在班里與年級(jí)怎么樣，可是，有些人家長(zhǎng)為什么會(huì)知道自己孩子考差時(shí)罵孩子一頓呢？其實(shí)，我知道家長(zhǎng)是對(duì)孩子關(guān)心，可是，這種關(guān)心會(huì)對(duì)孩子起什么作用？家長(zhǎng)們應(yīng)該當(dāng)孩子考差時(shí)去鼓舞他，當(dāng)考好時(shí)應(yīng)該告訴他不應(yīng)驕傲，考好就會(huì)有考差的一次。這樣，學(xué)生才會(huì)以正常的態(tài)度去對(duì)待考試。
相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考試之時(shí)也會(huì)有自信，又怎么會(huì)挨家長(zhǎng)的批評(píng)呢？
我的前位是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的姑娘，她也很善良，當(dāng)我們考差時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我們，考好時(shí)，她會(huì)提醒我們。也許她的家長(zhǎng)就是這樣教育自己孩子的吧？
放心的考試，有自信才會(huì)考好！相信自己吧！也請(qǐng)家長(zhǎng)相信自己的孩子吧！
考試的作文 篇9
今天，學(xué)校進(jìn)行了期中考試。下午，考完最后一科，我如釋重?fù)?dān)，感到輕松極了，而又深深地嘆了一口氣�？纯雌渌瑢W(xué)，那可是“姿態(tài)萬(wàn)千”：有的高高興興、說(shuō)說(shuō)笑笑地離開教室；有的眼圈紅紅的，像剛哭過(guò)又想要哭的樣子，肯定是考砸了……是啊，考試帶給我們多少喜怒哀樂(lè)啊！
喜樂(lè)，人人盼，人人愛(ài)。你考試得了高分，取得好成績(jī)，首先高興的是自己，自己付出的心血沒(méi)白費(fèi)。其次是家長(zhǎng)。爸爸媽媽多為自己的孩子感到自豪、驕傲��！他們臉上也沾光，每逢遇上熟人，便說(shuō)：“我的.孩子，可是得了個(gè)滿分！”臉上是光彩照人。再者是任科老師。老師也富有成就感：“哼，我教的學(xué)生可是一流的！”……一次好成績(jī)就讓這么多人感到高興、快樂(lè)。
而考試考砸了，情況就截然不同了。首先最難過(guò)的是我們自己。自己成績(jī)不好，當(dāng)然難受，再加上父母因?yàn)榕�，難免要遭遇一頓責(zé)備，甚至于打罵。老師臉上也沒(méi)光，自己教了個(gè)這么差的學(xué)生，多丟臉！
一場(chǎng)考試不僅影響到這些人，甚至更多的。考試考好了，自己開心，父母自豪，老師驕傲；而考試考砸了，自己難過(guò)，父母見(jiàn)到自己的孩子考得這么差，多傷心呀，因此也十分氣憤：“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么辦？”老師也悲哀，老師辛辛苦苦教育你，你卻辜負(fù)了老師的期望，看，這對(duì)誰(shuí)都無(wú)利有害。所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，把基礎(chǔ)打得扎扎實(shí)實(shí)。為了自己的前途、自己的理想，為了大家，為了我們的明天，好好學(xué)習(xí)，讓考試成為一件喜事，永遠(yuǎn)給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。
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