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考試的作文

時間:2023-11-22 10:25:35 考試作文 我要投稿

實用的考試的作文【實用9篇】

  在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的考試的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的考試的作文【實用9篇】

考試的作文 篇1

  那是一次語文單元測試的時候,我的鋼筆忽然不出墨水了,我急得滿頭大汗。

  我氣急敗壞地在草稿紙上畫來畫去,仍不行。我不禁怒火沖天,抓起鋼筆狠狠甩了幾下。好了,又有墨水了,我一下轉(zhuǎn)怒為喜,拿起鋼筆繼續(xù)寫。猛然,我發(fā)現(xiàn)前排王芳新穿的裙子上被濺了幾滴黑乎乎的墨水。糟糕,闖禍了!幸好她還沒有發(fā)現(xiàn),我緊張起來,眼睛直瞪瞪地盯著她的背影,不知怎么辦好。

  我正準備叫她,但又怕她責怪我,讓我賠衣服。我索性就裝作沒看見!于是我伸出去的手又縮了回來,繼續(xù)埋頭做我的考卷……

  當我心神不定地再次看見那幾塊黑乎乎的梅花印時,覺得它們好像在嘲笑我,我不禁一陣臉熱,心里暗念道:怎么辦?還是告訴她吧!免得一錯再錯。我拍了拍她的肩膀,懷著忐忑不安的'心情說:“對不起,我不小心把墨水甩到了你的裙子上!闭f完,我小心翼翼地看了看她,生怕她讓我賠她那條嶄新的裙子。不料,她往自己身上打量了一下,毫不介意地笑笑,說:“沒事的,回去洗掉就完了;如果洗不掉,就當是添了彩吧!”聽了這句話,我提到嗓子眼的心才算落回原位。

  走在回家的路上,語文課上發(fā)生的事情又重現(xiàn)在我的眼前;叵胪醴寄菢銓嵉脑捳Z,望著她正遠去的背影,我邁開大步,追隨著她的腳步,朝前走去。

考試的作文 篇2

  挫折又次光臨了我殘破的軀殼,無情的命運就喜歡捉弄人,上帝真得瞎了眼,看不到多雨的江南有個愛哭的我,或許是空中的銀線細絲模糊了他那雙朦朧,深邃的眼,看不到我臉頰上那淚與雨的交雜,之后,緩緩落下,流下一條淡淡的淚痕,卻在心里留下了難以掩示住的傷悲。

  四年級的考試就像初春江南的細雨,密密,麻麻,但它不是滋潤萬物,而是摧殘心靈。那把我遺忘在黑暗角落的老師,那對我連連搖頭的父母,那紅色的分數(shù),如同猙獰的面孔,發(fā)出令人不寒而栗的笑。

  我習慣用黑色的眼睛尋找黑夜,躲避黎明,或許太陽那光根本不屑于照到只甘墮落,不求上進的我的身上。

  那次挫折深深得烙入了我的心。

  那天,太陽西斜,我所喜歡的夜晚漸漸降臨。

  我獨自一人坐在冰冷的鐵制椅上,期待太陽收斂回他那最后的光芒。這只雁從我的視野中飛過,飛得很慢,就像人舉步維艱,寸步難行地前進,它不斷揮舞著那已不能飛行的翅,突然,一聲歇斯底里的雁鳴傳入了我的心中,我似乎從那叫聲中聽到了朋友的嘲笑,父母的拋棄,命運的戲弄。

  那它還是在不斷地揮舞著,顫動著,搖擺著自己那羽毛不斷落下的羽翼,不斷地舞著,舞得太陽都停下了它那匆匆離開的步伐,最后,那只孤獨的雁還是落下了,一條黑色而閃亮的光,就像流星劃破黑夜時的.光輝。

  那只孤獨的雁,在臨死前,也不愿放慢自己飛行的步伐,我的心靈似乎有了一種異樣的感受,或許是感動,又或許是感悟,那雁落下時一瞬間的感悟。希望之火在我內(nèi)心燃燒,我心中失去那信心,勇氣都已找回。

  一次挫折加一次頓悟等于一次爆發(fā)。

  一段黑暗的經(jīng)歷加一段奇怪的相遇等于一次心靈的救贖。

  ……

考試的作文 篇3

  小胖很貪玩。上課時,老師說:“快要考試了,大家一定要好好努力,認真復(fù)習,把我們的水平考出來!毙∨謪s在開小差,沒聽見。他一回家就坐到電視機前看電視。他想:今天好像要寫一篇作文,我看一會兒就去做作業(yè)。沒想到他看著看著就又忘了。

  第二天上課,考卷發(fā)下來了。容易的題目他做得馬馬虎虎,粗心錯了一大半,難題他一個也不會做?上攵,這次考試又不及格。

  小胖接過發(fā)下的'卷子,連忙塞進書包里,心想:看來,這學期不能看電視了。

考試的作文 篇4

  在這次期末考試中,自我感覺良好,但是,這次考試有著非常驚險的歷程。

  考試開始了,我非常緊張。先考語文!罢埍O(jiān)考老師紛發(fā)試卷”聽到這句話,同學們都做好,教室里安靜極了,連掉一根針都能聽見?荚囬_始了,我緊張極了,用84分鐘把卷子做完了,可有一道題 ,難住了我:好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。寫一句這樣的`詩句。那時,我先判斷,哦,這是擬人句,后來,我冥思苦想,還是沒想到 。時間如流水,一轉(zhuǎn)眼就過去了。等考完后,我翻了翻語文書,呀,輕 風扶細柳,淡月失梅花。在考失中,我怎么沒想到,唉,這讓我白白失了分。真后悔啊,可世上沒有后悔藥,考后四棵一定要細心!

  在考后四科是,我很細心,吸取了教訓(xùn),一會,考試完畢。!解放了。

考試的作文 篇5

  緊張而又驚險的考試結(jié)束了,同學們興高采烈地走出教室,我的心情也十分愉快,就像放下一塊大石頭。

  回到家里,媽媽跑過來問道:“一銳,這次考試好考嗎?”我胸有成竹地回答:“一定會考個第一名,放心吧!”說完放下書包去看電視了。

  第二天中午,我正在玩電腦,突然電話鈴響了,我跑過去接電話,原來是媽媽打來的。媽媽告訴我語文考了96分,數(shù)學94,英語100分,科學93分。聽完媽媽的話,我感覺就像晴天霹靂,心想:破天荒地,我數(shù)學怎么考了94分?當時我不是已經(jīng)檢查好多次了嗎?破天荒地,我的科學為什么考的.這么差?媽媽每天輔導(dǎo)我,我為什么才考了93分。我沉思了一會兒,回到房間里認真地讀起書來。

  到了下午,我給自己定了“學習計劃表”,我在暑假時按照這個來學習,我下定決心一定要好好學習,爭取下次考個好成績。

考試的作文 篇6

  在我們成長的過程中,會經(jīng)歷很多考試。但是那次考試讓我很難忘。

  那是一次數(shù)學考試,老師抱了一大堆試卷進入教室,教室里的一下子安靜。有的馬上拿起語文書復(fù)習,有的心驚肉跳,還有的信心十足,而我心里像十五只吊桶打水——七上八下。老師把試卷發(fā)下來了,有的同學慢吞吞的拿起文具,有的同學在寫名字,還有的同學馬上答題。我收回了忐忑不安的'心,拿起筆再認真地答題。我把前面的三道題目都順利完成了,但是第四道題目難倒了我。我想了想,還是不會,就趁老師不注意偷偷地瞟了同桌的試卷,迅速寫好了答案,若無其事地看了看后面的題目,全是我會的,心里樂滋滋的。過了不久就寫完了,然后認真地檢查一遍,信心十足地交了試卷。

  第二天,我高興地來到學校,我覺得自己一定能拿到一百分?墒,老師在發(fā)試卷的時候說:“我們班上沒有一個人拿到一百分!蔽掖蟪砸惑@,本以為我能拿一百分,可是,我拿到試卷一看,上面寫著:“偷看了別人的答案。我才給你減了四分。看著這些字,我的臉頰通紅,真想找個地洞鉆進去。

  這次考試讓我明白了不能弄虛作假,要實事求是。

考試的作文 篇7

  “考砸了!考砸了!”自從考完“新學期的第一次語文考試”之后,“考砸了”這句話經(jīng)常在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)!

  考試前,我還以為很簡單,所以我心不在焉……

  考試時,試卷里有1-3題我都做不出。

  考試后,老師把試卷發(fā)下來,我一看試卷,非常驚訝,因為我交了一個不該交的朋友—91.5分!當時,我心里很不好受,心想:這張試卷不是我的吧!可能是老師發(fā)錯了?墒窃嚲砩厦髅鲗懥恕瓣惣仰边@三個字?焓懿涣耍 91.5分!恨不得把它撕成碎片?墒抢蠋熞言凇凹倚B(lián)系冊”里寫上了“試卷簽名”四個大字,我不得不把試卷帶回家……后來老師說:“三年級開始優(yōu)秀分為90分以上!甭犕赀@句話,我心里才輕輕地松了一口氣?墒俏疫是非常不滿意自己的`成績……

  回到家,外婆狠狠地批評了我一頓。媽媽還對我說:“知識是人生的前途,你怎么能考出91.5分這樣的成績呢?”唉……我無言以對。

考試的作文 篇8

  1、素材的多角度立意

  意大利著名畫家達·芬奇的老師對達·芬奇所說的自己畫蛋的體會:即使是同一只蛋,只要變換一下角度,形狀便立即不同了。這告訴我們對生活中發(fā)生的事件我們可以多角度分析。文章源于生活,它的立意亦應(yīng)多角度進行。

  我們以一個發(fā)生在同學們身邊的事件為例。

  今年春天,我和爸爸來到高爾夫球場,第一次學打高爾夫球?唇叹氉龊芎唵,我按照教練的要求去做,卻發(fā)現(xiàn)和想象的不同,要么桿碰不上球,要么球出去就偏離了方向,經(jīng)歷了一次次失敗,我終于成功了。

  就這一事例,我們可從如下角度立意:一、最大的敵人是自己,戰(zhàn)勝自己就會走向成功;二、一招一式,看似簡單,做起來難,失之毫厘,謬以千里;三、成功需要方法;四、運動帶來快樂……

  這樣,一個素材,可以根據(jù)命題的不同,確定立意,設(shè)置情節(jié),確定描寫重點。但無論從哪個角度立意,打球的動作細節(jié)是不能丟的。

  2、練習寫好文章的細節(jié)

  學生練習作文的過程中,很多孩子注意了情節(jié)的起伏,語言的流暢,但總感覺文章空泛,這是為什么呢?忽視了細節(jié)描寫。

  怎樣寫好細節(jié),簡單地說,細節(jié)描寫要還原生活,去發(fā)現(xiàn)場景細節(jié)、服飾細節(jié)、語言細節(jié)、動作細節(jié)、心理細節(jié)等,按照生活本來的面目去描摹。一篇文章,恰到好處地運用細節(jié)描寫,能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想的'作用。

  如何將“陌生叔叔幫我把車修好”寫細,我們首先要還原生活場景,在頭腦中勾勒出雪中修車圖,再從這一圖畫中去尋找描寫的細節(jié)。

  這是一位同學的作文片斷:“叔叔迅速地摘下手套,用右手拿著鏈條,左手幫著把鏈條搬過去,鏈條一點點地扣上去了,一節(jié)一節(jié)地扣住了后輪的齒輪!郛敗宦,鏈條滑了出來,這一次努力前功盡棄。我的心咯噔一下,萬一叔叔告訴我修不好,我該怎么辦呀!可事情并非如我想象,只見叔叔向攏起的雙手呵了呵氣,又蹲下了身子。他為了不讓鏈條彈開,用右手把鏈條往前面齒輪上套住,然后右手拉住鏈條往后齒輪上移,左手護住鏈條不讓它再滑出來。后來,他看到位置有些偏,就用左手把它移正再裝,潔白的雪花落在了他凍得通紅的滿是油污的手上,我知道他的手一定很冷,很冷,可他的心一定很熱,很熱。終于,鏈條一節(jié)一節(jié)地和齒輪扣住了。他猛一轉(zhuǎn)腳踏板,車子居然又完好地轉(zhuǎn)動起來。”文章中最直觀的細節(jié)是叔叔修車的動作細節(jié),摘、拿、套、拉、護、移、轉(zhuǎn)等動詞的使用,寫出了叔叔雪中修車的不容易,突出了人物精神。其次應(yīng)當是外貌細節(jié)和心理細節(jié)的描寫襯托了人物美好的心靈。

  每個人觀察生活的角度和經(jīng)歷不同,再現(xiàn)的生活場景也就不同,但無論采用怎樣的方法,我們達到這樣一種境地為最好——做到寫人則如見其人,寫景則如臨其境。

  3、整理生活中的素材

  努力回憶六年來的校園生活,家庭生活中記憶尤為深刻的小事,哪怕是一次單手磕雞蛋的經(jīng)歷都不要放過。因為孩子有對生活的觀察、積累,有真實的體驗、感受,他的表述一定會具體而生動,他所表達的情感一定是真實的。翻翻過去的作文、周記,從多個角度,搜集這樣的素材,將細節(jié)完整地記錄下來,進行分類整理。

  有些家長大量地看作文選、雜志,想幫助孩子從上面搬些素材下來。我不大同意這樣的做法,因為那不是孩子的生活,他很難像成人一樣具有縝密的思維,進行合理的想象情節(jié),他也很難描摹當時的細節(jié),這樣的作文不能打動讀者。不如讓作文選、雜志成為勾起孩子回憶生活的媒介,從與作者相似的經(jīng)歷中挖掘?qū)懽魉夭。如:從作文選上看奶奶為我掖被子的細節(jié),想到冬天,媽媽買藥回來,為我滴眼藥時怕我嫌涼而搓手的動作,這樣一來寫母愛的文章就有了素材。

  4、努力錘煉文章的語言

  佳釀總是經(jīng)過釀造才有它獨特的芳醇,文章也是一樣,經(jīng)過錘煉的語言才是有生命力的語言,孔子說“言之無文,行而不遠!闭f的就是這個道理。

  我們可嘗試這樣的幾種方式,讓語言煥發(fā)色彩。

  在句式變換上下功夫。在表達強烈的情感時,可以將陳述句用反問、設(shè)問或感嘆句的形式表達。

  在準確地運用詞匯上下功夫。在文章中可以用一些擬聲詞來豐富表達;另外,可使用疊詞使描繪更加準確,而且能使語言具有節(jié)奏感,從而讓語言富有音樂美。再有,四字詞語和成語的使用,會使語言表達更為簡練。

  在恰當?shù)剡\用修辭上下功夫。修辭不但使文章語言生動活潑,而且能調(diào)節(jié)音節(jié),增強語言的音樂美,提高語言的表達效果。例如:“風追著雨,雨趕著風,風和雨聯(lián)合起來追趕著天上的烏云,整個天地都處在雨水之中”一句,意思是說“大雨

考試的作文 篇9

  也許你會想,考試就是學習中的考試,但,你知道嗎?考試其實有許多種,都在你的生活中,等著你去發(fā)現(xiàn),我經(jīng)?荚,但,每次考試都會不同,就從下面2件說起吧!

  一天,朋友與我剛好路過同學家,我們發(fā)現(xiàn)他正在與別人爭論,而我們知道事實的全部,但,我的朋友卻說:“算了吧,別人的事不要去多管啦!”但我還是不忍心他們這樣吵下去,因為,他們都是親戚,弄不好還會打起來,并且還傷了和氣,很不值得,我拉著朋友的手,走了過去,只見他們越吵越厲害,“吵什么!是不是不想讓人睡覺啦!!”我大聲的喊了一句,跟我同學吵的人就說:“你很囂張嗎!!”(我)“我囂張怎么啦?當我沒看見你故意動別人是吧!”(跟我同學吵架的人)“你不是在睡覺嗎?”(我)“我剛要睡覺就看看窗外,就發(fā)現(xiàn)你和他啦,明明是你先動手動腳的,你干嘛說是別人動的!犯了錯還那么理直氣壯!”我兇狠的罵道,他被我頂?shù)恼Z無倫次,說明了事實的真相,最后還向我的同學道了歉,他們的關(guān)系又和好了,每天都開開心心的,事后,我的朋友跟我說上次的那件事,是幫助人的考試,我得了一百分,原來這是一個考試啊。

  又一次,我在一個公園玩,一個小孩子玩風箏正開心,忽然,沒看路,摔進了一個水溝里,當時很少人,而小孩子又不會游泳,我急中生智,找來了一條很長的棍子,伸到小孩子的手旁,我喊:“快!抓!”小孩子抓穩(wěn)了之后,我使勁全身力氣,想將他拉上來,但,小孩子一下子就沒力氣了,松開了手,我只得在想辦法,這時,來了個警察,幫了我,小孩子得救了,則,這次的'考試考了個0雞蛋,那位警察,也只得了50分,因為來的太晚了,雖然這次考試沒得到分,但這種考試以后還會有的,所以一定要長一智,這是個救人訓(xùn)練的考試。

  其實,考試并不止那么少,例如:在野外迷路了,考的是你的生存能力,和辨路知識。在小島上,發(fā)生劇烈震動,考的是你逃生能力。在大街上被人跟蹤,正好有許多的小店,這時,考的是你的躲避能力!

  這些考試都是生活中經(jīng)常見到的,還有許多考試都得你自己去發(fā)現(xiàn),每個考試都有不同的難度,在野外的考試是非?植赖,如果你順利完成那么你就得了100分,如果你沒完成,那么你就是0分,加被野獸吃掉或被毒死,所以每個考試我們都得認真對待,不要突然,全軍覆沒,那么吃虧的總是你。

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