考試后的作文3篇(合集)
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的考試后的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試后的作文 篇1
哎,考試成績出來了,我的心哪,考得竟如此差勁。我越是看卷子心里越不是滋味,回到家里趴在床上小聲的哭起來,深深地反思著。
看著那張卷子上每一個紅紅的叉,就象一個十分討厭張牙舞爪的妖魔,它似乎在說:好啊,我打敗了一百分,抓住了細心,禁錮了認真審題,培養(yǎng)了一個小馬虎,一個個成了殘兵敗將”。我想到這里,突然打了一個寒戰(zhàn),這時,媽媽回來了,我紅著眼睛給媽媽匯報了這次考試的.情況,給媽媽說了考砸的原因,想來想去,還不都是自己的錯嗎?我似乎看到了一個不認真做作業(yè)的我,還看到了做完題不認真檢查的我。
媽媽說:“下次要注意了,這次要吸取教訓,把課堂上老師講的要牢牢記住,并做好筆記,課后注意理解不懂得要積極向老師請教,我相信我的孩子是最棒的,只要你努力了爸爸媽媽是不會怪你的,我的寶貝!
聽了媽媽的話,我無地自容,下定決心下次一定考出好成績,爸爸媽媽看我的行動吧。
考試后的作文 篇2
一場數(shù)學考試之后,同學們你說我云,我問你,你問他:那道題答案是多少?你那道題對了沒?……一串堪比白癡的無聊問題之后,一切又歸于平靜。為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢?讓我們將時間向前倒退50分鐘。
50分鐘前,巴老師揣著卷子在眾人的矚目之下走上講臺,并大聲宣布:“下一節(jié)課要考試,大家趕緊復習!”同學們有的胸有成竹,仍然在干自己的事情;而有的同學這時在認真地進行復習;有的則是經(jīng)常性地成績低下,已經(jīng)不以為然,所以也在干自己的事情!現(xiàn)在隨機掃描:朱班長似乎有一點信心不足,在認真地復習;而吳大隊長這是信心空前的膨脹,對于復習這種事情不屑一顧;而宋少良則是習慣性地成績低下,不以為然,依然是打著王牌……
考試結(jié)束了,大家都等待著成績公布的那一刻……
幾天后,巴老師再次在眾人的矚目之下走上講臺。上課了,老師一一念出了分數(shù)。100分,讓驕傲充斥了吳大隊長的內(nèi)心世界,讓她的成績地位得以鞏固;89分,這樣的分數(shù)讓朱班長忐忑不安,90分可是朱的.最低底線,唉,天妒英才呀!再來看一看宋少良,60分之下,這當然不出他的意料,他只是在心中祈禱不要簽字!
考試卷發(fā)下來了,每個人的心理都不一樣,你呢?考好了么?考壞了么?別擔心,一切都可以從頭再來,只要你還有決心,有毅力,有什么事情不可以?為所有人加油!
考試后的作文 篇3
今天,期末考試成績發(fā)了下來。我看了卷子,傻眼了,頓時像被冷水澆頭一樣。88分!88分啊!從上學以來我還沒有考過這么低的分數(shù)。想起我對家人的承諾,心里像十五個吊桶打水——七上八下。心想回家怎么向家人交代,頓時我像泄了氣的皮球一樣——奄了。
回想那天考試時,我只看了一眼卷子,心想:這么簡單的.卷子還拿來給我們做,當我們是一年級的小孩啊!真是太簡單了。想著我就開始做了。題目一道一道地被我攻克,當做到應用題時我就瞥了一眼題目:第一小題5分,第二小題、第三、第四小題各5分,第六小題6分。看了一會兒,我就開始做了。當做到第六小題時,我發(fā)現(xiàn)這道題有些奇怪,想了許久也沒想出來,突然,我發(fā)現(xiàn)了一個重要的數(shù)量關系。于是,連忙算了起來,畫線段,想公式,列方程,解方程。哈哈,終被我算出來了。望著一題不剩的試卷,我一下子就飄飄然了,把老師和家人的話當成了耳邊風,幾乎認為我這樣的“神筆”不檢查照樣得滿分。于是我便靜靜地等待下課。交完卷,我就高興地出了教室門,仿佛看到鮮紅的100分正飛快地向我飛來。
我看了一下卷子上的錯題,有一個乘積是1位小數(shù)的我寫成了2位小數(shù) ;還有一道筆算題明明是除法我卻用乘法計算;還有解方程有三道 我卻只做了兩道;還有......就這樣白白地丟了十幾分!
唉!想起媽媽苦口婆心的勸告,爸爸意味深長的道理;想起老師的期望;想起家人的提醒;想起自己辜負了老師、家人的期望,我就覺得我無地自容。通過這次考試我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,那就是太驕傲,太自滿了。今后,我一定克服這些不良的習慣,努力學習,爭取下次考出好的成績。就讓88分警鐘長鳴,與我再見!
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