[精選]考試作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的考試作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試作文 篇1

　　一年級第一學(xué)期期末考試結(jié)束了，緊張的'學(xué)習(xí)暫時可以告一個段落了，就象一篇文章結(jié)束了一個章節(jié)。還有十幾天才會放假，這段時間，還有一些學(xué)習(xí)任務(wù)，我可不能放松，一定要繼續(xù)努力，認(rèn)真聽課、認(rèn)真完成作業(yè)。

　　爸爸媽媽說，考完試了，可以適當(dāng)增加一些玩的時間，我可以多看一會電視、多玩一會游戲，可以參加更多的戶外活動，比如跳繩、騎自行車、游泳，我真得很高興。

考試作文 篇2

　　英語語言學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等。平時學(xué)生怕寫作文，是因為話題與生活實際聯(lián)系不夠緊密，而本次習(xí)作，讓學(xué)生在不受空間、金錢等的限制下自由想象作文。學(xué)生根據(jù)生活實際談自己的夢想，徐徐道來，構(gòu)思奇特，頗具匠心。

　　寫作是一個由淺入深、由易到難、由簡到繁的訓(xùn)練過程，任何一個環(huán)節(jié)出問題都會影響學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)。因此，盲目的訓(xùn)練往往多做無用功，我們必須在平時就十分注重方法與技巧。

　　1、注意多種訓(xùn)練方法相結(jié)合。

　　與任務(wù)(task)相結(jié)合。目標(biāo)明確， 如寫“我的夢中小屋”，有目的的引導(dǎo)學(xué)生畫畫、描述、說明想要的小屋。調(diào)動學(xué)生的積極性，所以在培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力時，我盡量與教學(xué)的多種任務(wù)相結(jié)合，而不是純粹布置一篇作文。貫穿這節(jié)寫作課的也是一系列的任務(wù)。

　　2、平時注重解題技巧的養(yǎng)成：

　　1). 準(zhǔn)備工作 ①.仔細(xì)審題，明確要求 ②.緊扣要點，尋求思路。

　　2). 寫作之中 ①.開門見山，緊扣主題。②.語言正確，規(guī)范地道。盡量使用學(xué)過的.、最熟悉也最有把握的句型、結(jié)構(gòu)，應(yīng)盡量避免中國式英語。要養(yǎng)成正確運用標(biāo)點符號的好習(xí)慣，切忌一點到底的錯誤方法。③.重短輕長, 就易避難。④.過渡自然，表達(dá)流暢。注意前后句、上下文盡量過渡自然，正確使用and, or, but, because, so, then, after等詞，保持行文的流暢。不重復(fù)使用可置換的詞，如描述“我的夢中小屋”時，可以用firstly, secondly, then, after that等表示先后的序列詞。

　　3).成文之后

　　鼓勵學(xué)生學(xué)會批改自己的習(xí)作。

　�、�.一般語法項目的檢查——英語中的人稱、時態(tài)、單復(fù)數(shù)、習(xí)慣用法等都是非常重要的，即使在朗讀中好像全理解，但在動筆的實踐中就往往出錯。如我們這篇作文多用一般現(xiàn)在時，第一人稱。

　　②.注意語序——英語中的疑問句、感嘆句和賓語從句都是通過語序的變化來構(gòu)成和體現(xiàn)的，不注意會出現(xiàn)錯誤和意義上混淆。本篇作文要注意感嘆句的語序。

　�、�.書寫規(guī)范，卷面整潔。卷面不整潔，使人無法看清你寫的究竟是什么，那么就可能按錯處理。所以在寫時，我讓學(xué)生一定要先打草稿。

考試作文 篇3

　　在陣陣似有似無的花香中，我平靜地拿起了筆，愿美麗的花兒帶給每個人好運氣……

　　——題記

　　我迅速掃描一下卷子，嘿，真簡單，少說也能得個95分。手上的筆唰唰地飛舞，筆上掛著的`玩偶不住地歡快的晃動。我如同一個利索干凈的會計師，筆尖在卷子上不斷和答案來個“擊掌”，時不時還在草稿紙上打個豎式畫個圖。

　　不一會兒，一面計算題已經(jīng)大功告成。我氣定神閑地看看表：1小時余30分鐘的考試才過10分鐘。更加得意的我，像考前掃視了全班同學(xué)：平常90分以上的同學(xué)筆動得像機(jī)關(guān)槍，勢如破竹；平常分在89——70的人急得像孫悟空，抓抓這里，撓撓那里；“死豬”們呢？悠然自得地畫來畫去�？吹竭@里，我心想：我這個能免四門的“高級人物”怎么能被這群“平民百姓”給打��？于是也加快了速度，風(fēng)一樣做著題。

　　當(dāng)一張考試卷寫完后，我松了口氣，寫完一半了，還有一張。還有40分鐘，再放眼看去，平常分在90分的，仍然輕松自如地做著題，如古代詩人在盡情地“揮毫潑墨”；分在89至70的，扭來扭去，像孫悟空身上有好多跳蚤；“死豬”們倒是愉快地吹起了小曲兒，不緊不慢地“畫”著題。

　　我又“奮斗”起來，30分鐘，20分鐘，10分鐘！只有10分鐘！我快速做完最后一題，還剩5分鐘，心中懸著的石頭終于安全著陸。環(huán)顧四周，平常90分的，已經(jīng)開始了悠閑的放松時間；89——70分的，像被施了緊箍咒的孫悟空作最后掙扎狀；“死豬”們已經(jīng)準(zhǔn)備好被“烤熟”……

　　“叮叮”，收卷了！此時，有些同學(xué)談笑風(fēng)生，穩(wěn)操勝券，有些已經(jīng)受不住緊箍咒的折磨暈過去了，“死豬”們呢，當(dāng)然，又去賞花了……

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