考試作文【優(yōu)選10篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的考試作文10篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
今天是期末考試的日子，這學期學得怎么樣就看今天了，同學們顯得都比較重視。因為在這之前，我們不僅經受了語文老師的恐嚇和嘮叨（考不好試就過不好年），還聆聽了數(shù)學老師語重心長的勸告（這可是期末考試呀，請把試卷寫完，不能交空白試卷），這句話雖然是專門針對任文同學來講的，但對我們來說也是有一定震懾作用的。
語文試卷很快發(fā)了下來，我飛快地答著題，覺得非常有把握，如果不出意外的話，我可能得滿分A+的.，不過我還是不敢掉以輕心，做完后將試卷檢查了很多遍，還好還好，一個小錯誤最終沒有逃過我的眼睛被我單獨拎出來貼上了改正紙。
語文考試過去了，數(shù)學考試來臨了。我牢記著媽媽對我的再三囑咐，記得一定要細心！細心！，認真地答著每一道題，并且至少驗算兩遍，最后又檢查了幾遍，估計自己不會出什么大問題，就交上了卷子。就這樣，我們走出了黑暗，迎來了勝利的曙光，可是我心里還是一千個不踏實，一萬個不踏實，因為，這時那個最最讓人揪心的成績還沒有出來呢！
考試作文 篇2
周五下午考英語，而我下午還要去朗晴小學進行心理學培訓，只能兩邊跑，進行趕場了。心理學培訓講的是家庭教育與親子關系，從整體上說，停下來收獲不大，整個講座過程都是一些生硬的心理學條條框框的展示，缺少理解性與實踐意義，“講”還是停留在理論層面，我覺著這是心理學的忌諱——空談、談空。
只是在講座中播放的一些視頻或提到的一些觀點和看法，我比較有興趣，比如播放的視頻《如何批評考差的孩子》，比如在講座最后提到的“給孩子一個空間，讓他自己往前走;給孩子一個時間，讓他自己去安靜;給孩子一個條件，讓他自己去鍛煉;給孩子一個問題，讓他自己找答案;給孩子一個困難，讓他自己去解決;給孩子一個機遇，讓他自己去抓住;給孩子一個沖突，讓他自己去討論;給孩子一個對手，讓他自己去競爭;給孩子一個權力，讓他自己去選擇;給孩子一個題目，讓他自己去創(chuàng)造”。
講座之后，我早早地回到學校，想趁此更新一下自己的教育觀念，并練習一下自己的情緒安撫技術。想到下午考完后，晚上要看電影，那就從電影入手，在電影的基礎上再進行談話，用電影當作我的談話鋪墊，這樣電影就可以起到在放松心情、宣泄考試焦慮的過程中接受一個的教育觀念一箭雙雕的效果。如果在此基礎再進行談話或安慰，效果會更佳。
電影播放完，已經哭倒了一片。
我沒有在班上說一句話，只輕輕地找了一個考試心理承受能力最弱的一位同學到班級與班級之間的走廊處，聊了聊，從考前的學習情況、考前的復習情況到考試時的心理狀態(tài)，再到每一科考試之間的活動，每一個環(huán)節(jié)都問了一遍。然后再結合她認為考得最差的語文試卷進行具體分析，指出了幾個關鍵的問題：學習不夠踏實，學習的過程質量差，學習的自我意識不強，學習的.歸納與總結意識不夠，學習太過被動，疲于應付作業(yè)。
在認同我的分析之后，我有給與了一些安慰——一次考試說明不了問題，一次考試也證明不了什么問題，如果一次考試能發(fā)現(xiàn)一些問題，那這個考試才有意義，話句話說就是，我們輸也要輸個明白，敗只能敗給真理。我順便又舉了一位班級同學的前后巨大的學習成績變化來說明學習一事達到中上的水平并不難。最后，我又給出了幾個具體的要求與做法，不覺到了晚修結束的時間，在她輕步快走的姿態(tài)中，我體會到了一點點的成就感。
回到家里，牙牙早就睡著了，還沒到每天夜里讓人疲憊不堪的醒的時間。我散漫地坐在狹小客廳的旋轉椅子上，兩腳搭在茶幾上，順手抽出一本書翻了翻，《心理學原來這么有趣》是一本非常通俗的書，通俗得有點過了頭，好在還有一些觀點和案例，否則我很懷疑這本書的知識含金量或說服力。
快到十二點的時候，趕緊在手機上打開了當當，把昨天下的訂單趕緊付了款，不然訂單就自動取消，所有選的書以及所有的優(yōu)惠都將化為烏有。粗粗算了一下，這一段時間購書有點過頭了，將近一萬塊錢了，看到不錯的書如此便宜就想下手，現(xiàn)在終于明白“剁手”的含義了。
付了錢，把當當立刻卸載了，又想起馬克吐溫所說的戒煙的話，“戒煙很容易，一年能戒好幾次”。
估計，我也能卸載當當好幾次。
考試作文 篇3
今天，老師給我們一張試卷，讓我們在五分鐘做完。
一張試卷五分鐘，還是“知識淵博型學生測試”？讓我們一頭霧水。管不了那多，抓緊時間，我立刻開始，一題不落。當然有幾個小題不會做。
“時間到。收試卷�！蔽业靡獾目纯醋约旱脑嚲�，只有少少的幾個空，心想，我不是知識淵博型，也可能算的了“比較淵博吧”。
接下來老師的話讓我們驚叫，氣憤，不解，恍然大悟。
老師先請李澤仁讀試卷前面的話----“看完全卷，按要求做題”。又請周佳煊讀試卷后面的`話----“只做一、二題”。
這老師，怎么這樣，不是耍我們嗎？要我們做哪幾題為什么不明明白白告訴我們？居然鬧的我們全班就一個同學合格。像我這樣做的多的倒是不合格的人。真氣憤。
“同學們，我知道你們有很多人不服氣。但我只想告訴你們幾點：一是世界上最聰明的人就是最懂規(guī)則的人。二是我們有很多同學在考試前連先看完試卷再做題的基本程序都不知道，還振振有詞。三是在做題前也不想想，五分鐘能做完一張試卷嗎？肯定有什么原因吧……
真的，我在考試時確實有很多壞毛病，但總是不認為是毛病，更不會準備去改。這次不一樣的考試，給我警醒。
考試作文 篇4
“考試了，考試了！”一大早走進教室就為此話題炸開了鍋。第一節(jié)課下了，考試進行曲四部曲開始奏起……
一部曲：心理極速曲前奏
馬上，考試就要開始了，我的心開始“砰砰砰”直跳�！霸嚲頃茈y嗎？要是不會寫該怎么辦？作文會是現(xiàn)場寫嗎？”我心想著，同時心跳也在極速上升著。啊！發(fā)卷子了，哎，怎么還沒傳過來？……
二部曲：基礎知識圓舞曲
試卷終于到手了！一看，有點兒難，“可得仔細著點兒了�！蔽倚睦锵�。我拿起筆開始奮筆疾書，一題搞定，兩題完成，三題行了……“這可難不倒我！小菜一碟！真是一點技術含量也沒有！”我邊笑邊想，又拿起筆，準備進攻下一題。
三部曲：閱讀內容搖滾樂
快一點，再快一點！我不斷在心中吶喊著。手中的筆就像被控制了似地再也停不下來了�！霸愀�！這一題怎么做呀？”“天，這一題的分值可不少！”我心里想。我仔細看著短文，就好似在尋找食物一樣�！昂茫业搅�！”我在一旁小聲說道。
此時，教室里除了寫字的“刷刷刷”的.聲響外，就沒有聲音了，就連一根針掉落在地，也能聽得十分清晰。很快，我的閱讀也吿一段落了�！鞍�，閱讀題估計沒什么希望了！”心里這樣想著，不知不覺中又進入下一站---作文。
四部曲：作文風波曲結尾
作文是個大問題，我提起筆，卻又遲遲不敢下筆，手上的汗越來越多，時鐘上的指針伴著時間悄悄流走了。正在我冥思苦想之時，思維忽然又像一陣風一樣的速度豁然開朗了。我心想：“快寫呀，沒有時間了，一定要寫好呀！”
我的手在作文紙上揮動著，“刷刷刷”寫字聲早已與時鐘的聲音融為一體了。很快，我的作文就寫到了尾聲。“收卷子！”只聽見夏老師一聲令下。“快一點�！蔽夷卣f著，終于在別人收我試卷的時候寫完了最后一個字。
考試雖然早已過去了，但我的心卻遲遲沒有平靜下來。我心想：考得好嗎？會不會很差呢？……一個又一個的問題在我的腦海里轉動著。這次考試就如一曲進行四部曲一般讓人回味無窮！
考試作文 篇5
今天早上，我早早的起床，來到了學校。我在班里準備考試用品。我快快得吃完飯，馬上檢查考試用品都準備好了沒。
我一看，全部都準備好了。預備鈴已經響了。監(jiān)考老師給同學發(fā)卷。我發(fā)現(xiàn)，黑板上有幾個字“認真審題、書寫工整、仔細答卷”我一想：“不但要做到這幾點，還要好好檢查”我答題的過程中，我想：“我的.書寫是很好，但是我今天要寫得更好”我聽到老師說：“該收卷啦！”我把試卷交給老師后，我們中間休息一會，開始考語文，我一想：“數(shù)學都寫這么好，語文更要寫好”我把語文試卷寫完交給老師。我們玩兒一小會。開始吃中午飯。
我們吃完了中午飯，睡一小會兒。趕快繼續(xù)準備。英語考試的時候，我在想：“這些單詞我都認識嗎？會不會得高分？”老師一邊說讓我們做第幾題，我們一邊做第幾題，很快考完英語了。
我覺得：第一次期末考試真開心！因為我見到了好多沒見過的題型，不管成績如何，我都要繼續(xù)努力的！
考試作文 篇6
“下一節(jié)課，我們測驗第二單元�！眲⒗蠋熢捯魟偮�，班級里就立刻充滿了抗議聲�！安�，我還沒準備好�！薄癗o，Why？”……抗議過后，大家又開始“臨時抱佛腳”：翻書、背課文、背題目……
該來的還是來了，“叮鈴鈴”第二節(jié)課的鈴聲響了，老師將試卷發(fā)下來了。然后，我們班的同學華麗地進行了一場大合奏。
小奏鳴曲
只聽見一陣陣沙沙的'聲音，大家都在埋頭答卷。卷子的起始部分不難�？搓愔惧�，在那兒哼起了小曲，好像對這次考試已經成竹在胸。再看那兒，陳周揚在那兒左搖右晃，像屁股上長了釘子，漸漸地，隨著考試的深入，小奏鳴曲告一段落。
超級狂想曲
“啊，這題怎么做，怎么做啊！”我絞盡腦汁怎么想也想不出來枯藤老樹昏鴉的“藤”怎么寫。再左右看看，大家的處境都跟我差不多。有的人抓耳撓腮，像猴子似的；有人緊皺眉頭，冥思苦想；有人在那兒捶自己的頭，希望能從記憶中找到答案。
神曲《忐忑》
“好了，大家檢查一下有沒有寫名字，組長下去收卷�！眲⒗蠋熞宦暳钕隆＞碜邮丈先ズ�，大家都完美地詮釋了《忐忑》這首神曲，大家都很緊張，劉璐找到朱楊雨彤，討論著剛才的試卷答案�！安�！”劉璐發(fā)出一聲“悲鳴”，她的短文分析已經扣了6分，我去找林森樂，問剛才困擾我的“世紀難題”�！翱萏倮蠘浠桫f的‘藤’怎么寫？”“草字頭下面一個騰飛的騰。”“No，我沒寫草字頭，一分又沒了�！�
尾奏
試卷發(fā)下來了，有人捶胸頓足，有人歡呼雀躍，有人鎮(zhèn)定自若……真是幾家歡喜幾家愁��！又免不了“酷刑”讓家長簽字了。
我們班的合奏不錯吧，經過數(shù)次合作，我們班每位同學都快成天才演奏家了。
考試作文 篇7
有人說：“人生只有兩次重要的考試——中考和高考!”我卻不這樣認為，我們應該把每次考試都看得很重要，因為只有這樣我們才會吸取教訓并繼續(xù)努力。
這次，我們又有了一個證明自己的機會——調研考試。
考前，我努力地復習，將老師上課講的重點、公式、單詞詞組等仔細看了好幾遍，希望能考出個好成績。第二天早上，語文試卷送到了教師，同學們竊竊私語起來，我卻沒有聽進去，因為我很緊張，“咚咚咚——”我的耳邊環(huán)繞著加快的心跳聲，雙腳在微微顫抖著。我深吸一口氣，調節(jié)自己緊張的情緒，心里只想著：只有冷靜的人才會考出好成績，千萬不能緊張!可我的雙腿還是不停地抖動、抖動、抖動······
試卷發(fā)下來了!我閉起眼睛，舔舔干燥的嘴唇，然后拿起筆，細心地答起題來······教室里十分安靜，每個人都解答著自己的卷子，只聽見筆掃過試卷時的“唰唰”聲。
我寫完卷子，瞄瞄鐘，只有十分鐘了!我馬上盯著卷子，檢查起來······
收起卷子，教師里又喧鬧起來，同學們迫不及待地對起答案，他們有的愁眉苦臉，緊張不安地咬著嘴唇，手腳不停地抖動著，緊鎖著眉頭，極力掩飾著自己的慌張;有些很開心，雙眼自然地瞇成兩條細縫，激動地跳了起來，嘴里興奮地喊著“耶!”;剩下的一些則呆呆的，一動不動地坐在位置上，仿佛答案錯了許多，被嚇呆了······
沒過一會，英語卷子發(fā)了下來，我粗粗地看了看卷子，心想：哈哈!這些題目都做過，真簡單!可考試結束后，我發(fā)現(xiàn)自己的答案有許多錯誤，便呆了，心想：唉!看來這次是考不了高分了!這也都怪我，當初應該好好對待這次考試才對呀!
下午，我們又進行了緊張的數(shù)學考試，我吸取英語考試的教訓，認認真真地答起題來······
第二天，龔老師抱著卷子進了教室，報起分數(shù)，我的腿又緊張地顫抖起來······我閉上眼睛，心中忐忑不安，心里念著：一定要考好!一定要考好!當我聽到：“張嘉怡，95分”時，心里的石頭終于落地了。
此次考試我總分排名第四，比起上次還是有所進步的。這次我考得最差的科目就是英語，只有92.5分。仔細一數(shù)，因粗心而扣掉的'分數(shù)竟有4分!唉!我一定要吸取教訓，爭取下一次考出更好的成績!星期五，我們全體六年級生在凌虹廳舉行了一次大會，聽著一個個高分，我的心靈受到極大的震撼。我低垂著頭，心想：下次一定要好好對待考試，因為考試就是檢驗自己，如果別人都進步了，那我的成績不就等于下滑嗎?所以，我一定要記住這次教訓，一定要認真對待每一次考試!
只講成績的人過不了明天，但是不講成績的人過不了明天!
考試作文 篇8
今天我們考了語文和數(shù)學，我覺得自己考試考的很不錯。這個時候我想起了幼兒園的畢業(yè)詩，“今天是我最后一次站在這里，和老師，小朋友在一起，我是多么歡喜，再過幾天，我就要進入小學，做個一年級的小學生，坐在明亮的教室里，讀書、寫字，多么神氣。親愛的老師，親愛的阿姨，我有很多話想對您說，‘三年前，我第一次來到這里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣。
今天，站在這里的'還是我自己，臉上再也沒有泥，手帕、襪子自己洗，還會唱歌，畫畫，跳舞，講故事，懂得了許多道理�！H愛的老師，親愛的阿姨，我從心里感謝您，再見吧，親愛的老師和阿姨，以后我一定來看您，向您匯報我的學習成績。”我現(xiàn)在期待著1月30號，成績出來之后趕緊向幼兒園老師匯報！
考試作文 篇9
今天，我們正在舉行月考，突然我看見一個瘦小的身影從窗戶上閃過，定睛一看，嚇了一跳，這個人居然是已病休了一個多星期的我的同桌李芳。
只見面容削瘦的李芳，在全班同學驚訝的目光中，緩緩走向她的位置，接著又向老師要了試卷。當她打開文具盒，取出自動筆，再拿橡皮時，發(fā)現(xiàn)橡皮不見了。我看出她有點慌，忙遞上我的橡皮，雖然她連說話的力氣仿佛也沒有了，但還是很輕聲的對我說了聲：“謝謝！”
時間一分一秒過去了，當考試快結束時，我發(fā)現(xiàn)李芳很不自然的表情，汗珠從她臉浹上不停的淌下來，我急切的問：“李芳，是不是堅持不了？實在不行就趕緊回醫(yī)院吧！”
“沒事，我快做完了�！崩罘家бё齑轿⑿Φ膶ξ艺f。我知道她的微笑是勉強的，因為她實在太虛弱了，望著她蒼白如紙的臉龐，我的眼淚忍不住流了出來。
考試結束了，李芳交了試卷，很留戀的望了全班同學一眼說：“同學們，我已經確診是白血病，爸媽和醫(yī)生都真實告訴了我，明天就要去上�；熈耍苍S這將是我的最后一場考試，我多想永遠和你們坐在一起……”李芳說不下去的哭了，李芳父母和等候在門外的醫(yī)生，跑進來用毯子將她裹住抱走。李芳執(zhí)著的.回過頭，看著她熟悉的教室、老師、同學，大家都忍不住淌下淚來，一個個筆直的站著，目送著李芳漸漸遠去。我想所有的人心里，一定都默默的念著一句話：李芳，好樣的！你會平安回來的！
江蘇泰州泰興市河失鎮(zhèn)中心小學四年級:葉妍
考試作文 篇10
今天早上我早早的就起床了，因為今天要去學校拿這次期末考試的成績單。這是我上一年級的第一次期末考試，我很想知道我考的'怎么樣。
我來到學校走進教室看見好多同學都早來了，我想同學們來的這么早也是很想知道這次考試的成績吧！我坐在座位上等待著老師來，以前等待老師來上課的時候時間過得好快，可是今天等待老師來的時間過得真慢呀！
過了一會老師來了，老師還把這次考試的試卷也帶來了，我坐在座位上心怦怦跳的厲害，心里在想這次我考的怎么樣啊！會不會考的和上幾次單元測試那樣啊，當老師把試卷發(fā)給我時，我用最快的速度看了看我的成績，呵呵還不錯，比我單元測試考的成績都要好。我下學期更要努力的學習，爭取一年級下學期的期末考試還要考出一個好成績。
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