考試作文（優(yōu)秀）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的考試作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。 他的這句話一直是我最喜歡的座右銘，我喜歡讀書，可能就受此啟發(fā)，我把它認真地抄錄下來，貼在書桌旁，閑暇之時，總要念叨幾遍。
我喜歡讀書，到了癡迷的程度：只要手頭有一本好書，我就會廢寢忘食一氣讀完，用爸爸的話說就是“一個地地道道的書蟲”。
遺憾的是，隨著學習任務的加重，我再也不能如此肆無忌憚了，因為我騰不出太多時間�？墒且挥锌臻e，我仍然投身到閱讀中去，可惜再也沒有以前那樣痛快的感覺了。盼望著，盼望著，暑假來了，我一頭扎進書籍的海洋，自由地在書籍里徜徉，這種感覺，可不是一個“爽”字了得。
我讀書的范圍很廣，小說、散文、雜記等均有涉獵，尤喜散文�！吨熳郧迳⑽摹贰ⅰ肚镉晟⑽摹返惹楦袆尤说纳⑽奈易钕矚g，讀到情深處，或開懷大笑，或淚流滿面，如癡如醉。劉墉的《無心的錯誤》更是把我看哭了好幾回。
我看書的時候是全神貫注的，看起書來就什么也聽不見了，周圍的一切都忘掉了，為此鬧了不少笑話，挨了不少“罵”，還出過幾次“事故”。記得上六年級時，我在姥姥家住了幾天，有次我拿了一本《愛的教育》在讀，姥姥突然進來了，說她要做飯，讓我去喂喂金魚，可我正看得癡迷，根本沒聽見姥姥在說什么，姥姥看我沒動，上前輕拍了一下我的肩膀，結果我嚇得把書一扔，從椅子上一頭倒栽蔥似的摔下來，眼冒金星，半天沒緩過勁來。從那以后，家里多了一條無形的規(guī)矩：在我看書時千萬別打擾我，以免再發(fā)生類似“事故”。
我一直推崇的讀書方法是朱熹的讀書三到：心到、眼到、口到。三到之中，心到最重要。心到是指讀書時要用心，要走心，切不可心有旁騖，到頭來腦中一片茫然，讀了白讀。試想，假如思想不集中，心思不在讀書上，那么眼睛就不會看仔細，讀書也只是隨隨便便的誦讀，這樣讀的什么也記不住，即使記住了，也不能記得長久。反過來，如果思想集中了，眼睛、嘴巴的應用怎么會不到位呢？
讀書能陶冶人的情操，豐富人的精神，培養(yǎng)高雅的志趣，書是我的良師益友。
每一本書等于一個良師，她時時刻刻給予我鼓勵和贊賞，告誡我不卑不亢，不驕不躁；每一本書就像一個朋友，她像知己一樣陪伴著我，為我排憂解難，分擔著我的.痛苦，分享著我的快樂！讀書讓我的世界變得如此豐富多彩：讀名言警句讓我正視自己；讀中外史書讓我開拓視野；讀精品散文讓我堅守情操；讀歷史文化讓我更加熱愛我的國家和民族。書是智慧的源泉，為我的理想豐滿翅膀；書是遠行的船帆，為我的理想保駕護航；書是進步的琴弦，為我的理想譜寫優(yōu)美的樂章！
冰心說過：讀書好，讀好書，好讀書。讓我們一起熱愛閱讀，享受閱讀，快樂閱讀吧！
考試作文 篇2
今天的考試成績出來了。
田老師來到講臺桌，拿著語文試卷，心里非常緊張，老師一個個念了同學們的分數，同學們有的.興高采烈，有的快要哭了出來，有的仿佛一直思考著什么，這時我想怎么沒有我的呢？我會是哪一種表情呢？老師會批評我還是會表揚我？“張涵琪，82.9！”田老師說道，我迅速拿起了試卷，我覺得一般般吧！我是前十五，但是我有好多題都不應該錯的。語文沒有超過我的對手。
數學我考了78.5，我的心里真的是太傷心了，后悔昔日沒有好好聽課，后悔考試時沒有都好聽，后悔在家里天天玩不練計算題，回家一定要被批評了，我心里想到。數學沒有超過我的對手。
數學考得差，語文一般般，但是我心里沒有底兒，英語的聽力題非常難，這時我又要后悔起來了，后悔自己沒有用心背寫單詞，后悔上課做小動作，后悔沒有聽英語老師的叮囑，結果還真被我才對了，我考了78，“啊！天�。 蔽铱鄲赖睾暗�。英語超過我的對手。
總共起來我考了25名，數學考了33名，語文考了13名，英語考了22名。
我感覺這次考試成績一般般，下次我一定要努力超過我的對手！
考試作文 篇3
“同學們，這兩節(jié)課要考試�！薄翱荚囃酢薄覀兊臄祵W老師又要考試了。
盡管同學們怨聲載道，也只好硬著頭皮上“戰(zhàn)場”了。放眼望去：尖子生鐘宣圣正若無其事地坐著；哈！坐在我旁邊的繆然之才好玩兒：他一只手在胸前劃著十字，嘴里還說著：“阿門！上帝保佑我考高分！”猛地一看，還真像個虔誠的教徒呢！平時成績不好的有些同學，這時候正“臨時抱佛腳”――狂看著數學書。我的心也砰！砰！砰！地跳個不停，心想：要是考不好，那可就慘了。
我快速瀏覽了一遍試題：“嘿！這幾道題還不怎么難！真是天助我也！沒準這回還能考個高分！”我立馬動手。只聽見教室里筆尖和試卷摩擦的“沙沙……”聲，不到四十分鐘，我就開始做應用題這部分了，“這幾道題還挺簡單嘛�！蔽以谛睦锵胫�，這次我要是考上95分，就讓爸爸帶我去德克士吃炸雞腿！“想到這里，我不禁體會到了《賣火柴的小女孩》中的那個小女孩對烤鵝的渴望……直到老師敲了敲我的`桌面，我才從中“醒”了過來，立即做余下的試題�！毙∪A的家到學校有……“咦？這道題不是以前做過嗎？哈！真是太好了！”我三下五除二就結束了“戰(zhàn)斗”，還認真地打掃了“戰(zhàn)場”――仔細檢查了一遍試卷。
“叮鈴鈴”九十分鐘終于過去了，我立即交了試卷，擠進了正在核對答案的同學中。
一場緊張的考試終于結束了。
考試作文 篇4
”考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根�！榜R上要考試了，學生們進入了緊張的復習中。
因為一年過去就差那么一點時間了，學生們就把所有的練習課本，全部送人入了地獄——垃圾箱。之后人們又把面前的”書墻“用”排山倒海式“推翻，解放了。
那些好學生天天忙著背：含有未知數的'等式叫方程.....但學習不好的人則在忙著：這個不要了，要把書全燒了!咦?我的”飛機“呢?怎么沒了，不然就不能和伙伴們一起打牌了!這反差，讓人大跌眼鏡。
我特別記得，一天晚上，疲憊不堪的我做了一會兒作業(yè)，便匆匆上床。媽媽端來一杯牛奶，走進房間說：”我知道你辛苦，但這幾天堅持一下就好了，快喝了牛奶，看看資料吧�！懊鎸寢尩臒崆椋以鹾镁芙^呢?只有重新打好精神，繼續(xù)復習。相信曙光在眼前，就看誰能堅持到最后!
在緊張復習中，雖充滿苦澀，但只要努力克服，一定會吃到甘甜的果實!
考試作文 篇5
一、根據下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。 考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍
二、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!……
要來：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，
三、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現，有所感悟。請選取你在生活中曾 經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
四、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸�！埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。
五、題目：可愛的______ 要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。
六、我很感激她 要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。
七、我們玩得真快活 要求：1.按照事情的發(fā)展順序，抓住重點寫。 2.注意寫出快活的情感。
八、題目：告訴你一件新鮮事
九、他(她)這樣做不好 提示寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。
十、那件事，我總忘不了
十一、再見了，老師 提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。
十二、 想起這件事，我就
十三、 我得到了 要求：(1)在橫線上填上一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。 (2)通過一件事來寫。
十四、真了不起 提示：在我們現實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。
十五、我愛家中的 要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，并表達對生活的熱愛。要有真情實感。
十六、畢業(yè)考試之前 要求：(1)這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和周圍的人在考試之前一定會有許多想法、說法、做法。請你認真回憶一下，恰當地選擇材料，具體、真實地寫出來。
十七、我品嘗到了成功的喜悅 提示與要求： 六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。
十八、_____的我。 要求：⑴在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的.我…… ⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。
十九、童年是一首歌，讓你盡情歌唱;童年是一支筆，讓你盡情涂抹……你童年生活每一段不尋常的經歷、每一個真實感人的故事、每一次激人奮進的感悟……都將是你永遠難忘的回憶!請你選擇童年生活中的一件小事有條理地敘述出來，寫出真情實感。(體裁不限)
二十、《我愛____》 先把題目補充完整，再寫一篇作文。要求內容具體，感情真實，語句通順，不寫錯別字。字數在400字以上。作文中請不要暴露自己的真實姓名和校名。
二十一、6年有小學生活轉瞬即逝，這6年里，有誰給你留下深刻的印象?你有過哪些難忘的歡樂與憂愁?臨別之際你還有什么話還沒說出口?請你以《我最難忘的(愧疚的、高興的、想告訴你的……)》為題，寫出你的感受
二十二、寫一個你最欣賞的人 要求：1、題目自擬。2、這個人是你身邊熟悉的，可以是父母、同學、老師……要通過一件具體的事例，寫出他(她)值得你欣賞的地方
二十三、在生活中，是否有人曾經誤解、冤枉、委屈……了你?你的心結也許到還未解開呢�；蛘哂腥嗽涢_導、鼓勵、鞭策……了你，讓你在學習生活中得到 了很大的啟發(fā)與收獲。請你選擇其中的一件事把它寫下來。題目：《他(她)____了我》 提示和要求：在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導、鼓勵、鞭策”等詞語，將題目補充完整。
二十四、《我有一位好____》 提示：可以寫自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，也可以寫自己的老師、同學，還可以寫自己的鄰居、小伙伴…… 要求;把題目補充完整，通過一件具體的的事例來寫你的___。
二十五、《我再不____了》
提示與要求：先選一個恰當的詞語，把題目補充完整(如在橫線上填入“任性、妒忌、自卑、孤獨、懶惰、馬虎、輕信”等)，再按題寫作。注意按一定的敘述，內容要具體，情感要真實
二十六、《一次深刻的教訓》 提示：在6年的小學生活中，誰都有幾次難忘的甚至沉痛的教訓。請從中選擇印象最深的來寫。要求：選取一個事例，寫清楚，寫具體，寫出真情實感。
二十七、從下面兩題中任選一題，自擬題目，寫一篇內容具體，感情真實，不少于400字的習作。1、“朋友”兩個字讓我們感到溫暖，我們每個人都得到朋 友的關心、幫助。請你以“朋友”為話題，寫一篇記敘文。2、生活中我們在天天長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了寬容他人……請你寫一件成長過 程中難忘的事。
二十八、《____的家》 習作提示：每個人都有一個家，或溫馨，或幸福，或有缺憾…… 請你拿起生花的妙筆，把你家的故事告訴大家。先把題目補充完整，再圍繞題目寫一篇文章。要求內容具體，語句通順，感情真實，字數在400字以上。
二十九、《快樂的一天》
三十、春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。6年來，在與父母、老師、同學的相處中，你一定經歷過不少的快樂，感受到不少幸福。請你以《難忘___》為題，把你與親人(老師、同學)一起經歷過的歡樂或享受過的幸福寫下來。注意內容具體，感情真實，寫也后嘗試修改。
三十一、事物的變化有時會影響人的心情。例如：生活條件改善了;走出去旅游了;經過自己的努力取得成績了;懂事了，關心父母，善解人意……都會使人產 生異樣的興奮和愉悅。6年的小學生活中，你一定會有這樣的感覺吧!請你以《_____的感覺真好》為題，選擇自己感受最深的一件事寫下來，要把內心世界感 受的經歷寫具體。不少于400字。
三十二、你馬上就要小學畢業(yè)了，在小學的六年生活中，一定有許多讓你特別難忘的事情。請你選擇印象最深的一些事寫一篇文章，題目可以用《小學生活二三事》，也可以根據自己的內容擬訂題目，反映自己多姿多彩的小學生活。
[感悟作文 一《我終于_____》要求：1、把題目補充完整。 2、通過一件具體的的事例，圍繞一個意思寫清楚。
三十三、英國哲學家培根說過： “人的命運，主要掌握在自己手中�！笔堑模覀冃W生只有從小學會做自己的主人，才能享受自己的人生。學會養(yǎng)德、學會交往、學會學習、學會審美、學會自 立、學會創(chuàng)造……你一定進行著思考、探索、實踐。請選取你在生活中親身經歷或聽到、看到的一件事，以“學會做自己的主人”為主題，寫一篇不少于 400字的作文，作文題目自己定。
三十四、《我發(fā)現____》 提示：要通過一個具體的事例寫出你的新發(fā)現。
三十五、《____的啟示》 提示：或許你沒有如《釣魚的啟示》那樣的經歷，但生活中總會有一些事或多或少地對你產生過積極的影響，請選擇其中的一件事寫下來。
三十六、《沒想到……》在我們的成長過程中，經歷過許多事。有快樂，有喜悅，有悲傷，也有遺憾。許多事的發(fā)生出乎我們的意料但卻給我們思考，請你以 《沒想到……》為題，寫一篇不少于400字的作文，記敘你一件你親身經歷過的意想不到的事，要求選 材真實，有真情實感。
三十七、請以《___真讓我___》為題，寫一篇記敘文。請先把題目補充完整，前面一條線補充人物，如某個具體的親人、同學、朋友、名人等;后面一條線補充你的一種感受，如喜歡、佩服、崇拜、想念等。
三十八、在我們成長的道路上，我們需要感恩的人很多：父母，老師，所有關心幫助過我們的人。請以“感恩”為話題寫一篇習作。
三十九、走進網絡，擁抱自然，參與競賽，社會調查，公益活動，學做家務……留心學習，你會發(fā)現生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩，能學到校內課堂上 學不到的知識;能開闊視野，增長才干，磨煉意志;能使知識得到深化，潛能得到開發(fā)……請你以《生活處處是課堂》為題，寫一篇作文。提示1請不要寫學校課堂 上學習的內容2、你可以選擇某一方面，寫自己在這樣的課堂上學到了什么，也可以選擇幾個方面，敘述自己在這樣的課堂上的收獲要求：把學習的內容敘述具體把 自己的體會或認識寫真實
四十、題目：20xx年的地球。 要求：根據目前地球的現狀，從生態(tài)環(huán)境方面著手，發(fā)揮合理想像。
考試作文 篇6
今天是期中考試了，也是這一個月來的付出。
今天早上我早早的起來，就是為了考試。哎，睡眠不足��！吃完飯后，我背著書包下樓。這時小尚、小李、小虎、小翟、小王。他們在樓梯口等著我。
第一場考語文。陸續(xù)1、3、5、7、9排，上六六班。嘻嘻！有我。好的是我可以去六六班見見世面，不好的事，我不知道那里的位置椅子和桌子適應嗎？于是語文老師帶著我們，向著六六班走去。
我們大搖大擺的向六六班走去，這時候六六班的學生也向我們班大搖大擺的走去。嘻嘻！一個個性��！到了。到了六六班我先找到了我在五六班的`位置，然后走了進去。這時候有兩個監(jiān)考老師來了，他們開始發(fā)卷兒。
啊，真緊張啊……
啊，真緊張啊！卷兒到我的手后，我先折疊，然后看看寫什么作文。什么？讓寫“xx一瞬間”這怎么寫呀？對，四年級我記得好像寫過一次，不是怎么難。我松了一口氣，那么就沒什么了。再看看題，不難，我開始驕傲了起來。這時候哨聲響起，監(jiān)考老師讓我們開始答題。So easy。對我來說沒有什么問題，寫著寫著。從簡單，到困難。又到……什么，這么難。頓時我蒙呆了，面對這么難的題，我只能絞盡腦汁的思考、思考、思考。真浪費時間��！
該考數學了，這次我一定要加油。寫著寫著，真難��！頓時又被一道難題難住了。唉，又要動腦子想了……
語文數學真難啊，下午又要考英語�？稍趺崔k呢？沒什么可怕的，平常學的就那么點東西，加油吧！一定能考得非常棒！
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