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數(shù)學(xué)考試作文

時(shí)間:2023-05-11 13:17:42 考試作文 我要投稿

精選數(shù)學(xué)考試作文三篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)考試作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選數(shù)學(xué)考試作文三篇

數(shù)學(xué)考試作文 篇1

  這天,非同尋常;這天,與眾不同;這天,不同一般!今天,是我們準(zhǔn)備了一個(gè)學(xué)期的期末考,像提著籃子去考園里摘知識(shí)果子一般。

  語(yǔ)文考試之后,同學(xué)們興致勃勃地討論著三道語(yǔ)文題,根本把數(shù)學(xué)考試給忘掉了。當(dāng)數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我們都嚇到了,老師和藹地對(duì)大家說(shuō):“今天這次考試計(jì)算占了很多,朱老師不檢查豎式,可是,我要檢查計(jì)算,等一會(huì)兒把草稿本傳上來(lái)!”我們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)神采奕奕,專心地寫起講義來(lái)。

  令我最心疼的是一道方程,心里想著朱老師講的話,把前兩位數(shù)看作一個(gè)整體來(lái)算。順藤摸瓜,不過(guò)一會(huì)兒,就算出來(lái)了:3.1。是循環(huán)小數(shù),可是怎么可以把循環(huán)小數(shù)當(dāng)成減數(shù)呢?這樣算下去,式子不會(huì)成立的!可是反過(guò)來(lái)意思就變了,做哪個(gè)決定呢?可是式子不成立會(huì)扣分的.!一咬牙,在心里大吼一聲:“拼了!”之后把循環(huán)小數(shù)寫了上去。

  后面的題目都十分簡(jiǎn)單,可是在最后一題應(yīng)用題時(shí),我被卡下來(lái)了!啊泵髅魇菍戇^(guò)的,怎么不會(huì)?”我自言自語(yǔ)問(wèn)道,再三思考后,我決定用方程來(lái)解這道十分復(fù)雜的題目,寫來(lái)寫去,題目卻越解越難,答案是102米。1分鐘!沒(méi)時(shí)間了,這答案一定都不會(huì)附和實(shí)際,反正橫也是扣,豎也是扣,為了不被老師批評(píng)作業(yè)沒(méi)寫完,狠下心,把答案寫了上去。

  這次考試真是提心吊膽!而我卻一點(diǎn)兒都不在乎,考試后的81分令我十分后悔:早知如此,何必當(dāng)初呀!不在乎的后果就是這樣!只有認(rèn)真去做一件事,才可以做得十全十美!這次考得不好,下次努力!照樣一舉成名天下知。

數(shù)學(xué)考試作文 篇2

  這幾天,我們迎來(lái)了期末考試,這是四年級(jí)最后一次大型考試,考完就要升級(jí)到五年級(jí)了。也迎來(lái)了假期的快樂(lè)時(shí)光,可我最怕的就是考試數(shù)學(xué),不是因?yàn)槲也粫?huì),而是因?yàn)槲铱偸邱R虎,會(huì)的題也被我答錯(cuò)。

  數(shù)學(xué)是阿拉伯人創(chuàng)造的,有著悠久的`歷史,數(shù)學(xué)也是一門基礎(chǔ)而且重要的學(xué)科,在考場(chǎng)上,我可不能胡亂猜想,只可得寫上正確的答案和端正的字體。

  考試開(kāi)始,我見(jiàn)了試卷,想:試卷上的題好簡(jiǎn)單,題非常好做,可是在做的時(shí)候,我還是沒(méi)有三心二意,仍然認(rèn)真地寫著,不留半點(diǎn)馬虎,正像羅丹一樣全神貫注,似乎忘了時(shí)間,忘了世界。我時(shí)而用腦子口算,時(shí)而在演草紙上列豎式,時(shí)而用尺子工整作圖,時(shí)而用黑筆工整地列算式寫步驟。

  我寫完時(shí),竟然還有一大半的時(shí)間,便開(kāi)始檢查卷子,我可不敢折疊住我的答題卡,是不是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)答題卡折了就沒(méi)分兒了。我只好放在平的地方,檢查著前兩頁(yè),萬(wàn)一我向后拿一下,有折了痕跡怎么辦呢?那就零分了啊,我一定得小心點(diǎn)。

  數(shù)學(xué)考試結(jié)束的鈴聲了,我才交了卷子。背著書包回家去,我想這次我應(yīng)該沒(méi)有馬虎吧!

數(shù)學(xué)考試作文 篇3

  “叮鈴鈴”上課鈴聲打響了,數(shù)學(xué)老師抱著那一疊試卷走進(jìn)教室。同學(xué)們屏息凝視,接過(guò)老師發(fā)給我們的試卷。我把試卷先瀏覽了一遍,嗬,內(nèi)容還挺多的。那一道道題目好像在對(duì)我說(shuō):“哈哈哈,你被難住了吧!蔽议]上眼睛,清靜了一會(huì)兒,便揮動(dòng)筆做起來(lái)。

  教室里,筆“唰唰”作響,同學(xué)們有的鎮(zhèn)定自若,好像滿分非他莫屬;有的.趴在桌子上,絞盡腦汁也想不到答案,似乎對(duì)這次考試沒(méi)了信心,要打退堂鼓了;還有極個(gè)別的同學(xué)警惕地伸出脖子,東張西望,左顧右盼,企圖抄答案…… 我寫著寫著,忽然中途殺出個(gè)”程咬金“,我被一道題卡住了,怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻!碧煜聼o(wú)難事,只怕有心人!庇谑,我開(kāi)始運(yùn)用大腦,經(jīng)過(guò)一番思考,答案終于被我想出來(lái)了。這真是“山重水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村”啊。

  “叮鈴鈴”終于考完試了,同學(xué)們邁著輕松的腳步,哼著小曲,走出教室,議論開(kāi)了……

  這真是又緊張又驚險(xiǎn)的一次考試啊。

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