考試后的作文

時間：2023-04-20 09:21:28 考試作文我要投稿

【實用】考試后的作文10篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的考試后的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】考試后的作文10篇

考試后的作文篇1

　　時光流逝，歲月如梭。從我身邊悄然而過。不知不覺中我已經(jīng)來到初中學習兩個多月了，不知為何初中沒有月考，但是期中考試卻在同學們的期盼聲中趕來了，11月13日，我將迎來我升入初中之后的第一次正規(guī)的期中考試。

　　考試的時間很短，仿佛在夢境之中一般，考試過后我還在每天晚上做著噩夢。天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢中驚醒后最常說的一句話。但是在星期一我接到數(shù)學考砸的消息后我反而平靜多了，怎么這么奇怪呢？不過管他呢，心里的一塊石頭終于落地了。噩夢也終于離我遠去。

　　現(xiàn)在總分已出來了，語，數(shù)，外三科總分都是120分，生物和地理總分都是30分，歷史總分50，政治總分70，額，我的成績如下：語文104，數(shù)學89，英語106，地理25，生物29，政治64，歷史48（我最滿意的一門）可以看出數(shù)學最不好只有89分總分465占據(jù)全班14名全年級121名，夠差勁吧。不得不說，就是我們班第一名的張乃元也不過502才進入年級排行榜50多名，我呢？連班級前十都沒有進更何況年級排名，乃至市排名呢？我又如何才能有一個立足之地呢?是的，考試過去了，如夢幻般的過去了。那鮮紅的89仿佛在告訴我還要努力，那所有一切的對于考試的幻想全部在成績單發(fā)下的那一刻，成為泡影。我后悔啊，我嘆息但是這又有什麼用呢?

　　人生從無后悔藥可買，既然失敗了，就要學會去承受，只著眼于過去又有什麼用呢？只會忽視現(xiàn)在，當現(xiàn)在變成過去，所有的明天都變?yōu)楝F(xiàn)在，當下一次的考驗到來之時，你只會悲哀的發(fā)現(xiàn)你仍留在過去，不知進取。當你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次考驗時，你會發(fā)現(xiàn)你的一生始終是在嘆息聲中度過的.。碌碌終身。

　　正如某位名人曾說過：人活著就要珍惜眼前，過去便讓他過去吧，今天的努力都等于在為你的明天鋪路，等你過完一個又一個今天，當昨天變?yōu)檫b遠的歷史時，你終會發(fā)現(xiàn)你的一生都是充實的。

　　由此我想，考試過去就過去吧，不能只為這次考試嘆息，這只是一次小小的期中考試而已，在人生的路途中會經(jīng)歷一個又一個的考試，人不能永遠沮喪下去�。√痤^，仰望天空，明天依舊輝煌。

考試后的作文篇2

　　上次考試了，還連續(xù)考了兩場，心里可緊張了。怕考不好，會被爸爸媽媽打。

　　第一場考試考好后，有期待成績是多少，好想看看自己的成績。突然鈴聲響了，第二場考試又開始了，頓時想起了媽媽對我說的話，不要緊張，心里一下子平靜了下來。

　　考試成績出來了，英語好，數(shù)學壞，我想是應為緊張和不緊張的'原應吧！

　　這次是我明白了一個道理：要放松。

考試后的作文篇3

　　考試成績發(fā)下來了，不光是語文，還有數(shù)學我以為考得非常好的�？墒悄憧磧砷T成績都考了八十八。我真是非常驚訝，不知所措。真是非常慚愧。

　　首先是學習態(tài)度的反思。學習態(tài)度是決定學習成績的重要因素。怎樣評價你的學習態(tài)度是否端正呢？一是要看課堂上能否專心聽講，能否克制自己不做與學習無關的事情。二是能否自覺、獨立、認真地完成作業(yè)，能否主動改正錯題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動復習、預習和進行課外學習。四是在學習中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。

　　其次是學習方法的反思�？茖W的學習方法可以收到事半功倍的效果，但科學高效的學習方法是需要我們不斷摸索、總結的，特別是考試之后對各門功課的學習方法的總結。

　　其三是應試心理和技巧的反思。我沒有帶著平靜的'心情去應試，也是我這次沒有考好的原因，因心理過度驕傲而導致考試發(fā)揮失常的情況有非常多。我在考試后就需要對這些沒有做一個全面的總結，避免再犯類似的錯誤。

　　同學們，考后反思固然重要，但是更重要的是靜下心來重新找到自己的起點。找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。有的同學和我一樣考試沒有考到理想的分數(shù)，這時我們就知道知恥而后勇，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力。

考試后的作文篇4

　　總體來說，這次的考試結果還算可以。來到初中已經(jīng)兩個月有余，也逐漸進入了學習狀態(tài)，但我自己終是感到深深遺憾惋惜的。

　　其實我自己感覺這次發(fā)揮的還不錯。即使物理的考題較為容易，相比上一次的險些不及格我也已經(jīng)進步太多了。化學、語文、英語發(fā)揮的也可以，政治、歷史仍舊是我多年來的普遍問題——大題比選擇題得分還多，但選擇卻錯了太多不該錯的問題。這種情況出現(xiàn)的'主要原因還是基礎知識復習的不扎實，有些細小的知識點被忽略了。對于這個問題，我想今后應該分量復習、，及時復習，在每課學完后即立刻趁熱打鐵，并且訂好計劃分時間鞏固。

　　最大的問題出在數(shù)學上。我的分數(shù)與班里的第一名相差十九分——十九分，足以拉開差距，任我其他科目考的再如何好也終是無法趕上�？己笪乙恢痹谙耄降诪槭裁磿霈F(xiàn)這樣的結果——是由于自己上次數(shù)學成績不錯所以驕傲了嗎?還是因為這段時間對于數(shù)學上的學習不夠重視呢?我必須好好反思一下。

　　這個學期已經(jīng)過去一半了，而寒假以后可能就要文理分科。從現(xiàn)在起，我也要仔細思考一下自己今后的發(fā)展方向了。根據(jù)這幾次考試的成績和自己的興趣所在，選擇適合的道路。

　　一次考試過去了，但我們的路還很長，在今后的日子里還當繼續(xù)努力，完善不足，得到新的提升。

考試后的作文篇5

　　這一天，學校的期中考試的成績下來了，我的成績并不理想。語文只有85分，比以往的成績低了至少10分，數(shù)學和英語也一樣，歷史地理還可以，政治簡直糟透了。面對這個分數(shù)，我一臉茫然。

　　為什么，我的分數(shù)會的那么低？為什么，我的.排名會那么往后？當天晚上，在和媽媽的談話中，我終于找到了答案：

　　上課走神，做作業(yè)不認真，不會復習，從不預習以及在學習上有點懶；所有這些概括起來就是學習不主動。

　　以后，我要學習更主動，上課不走神，做作業(yè)更認真，爭取考得更好。

　　我會努力做到，我在此保證。

考試后的作文篇6

　　天氣陰沉沉的，太陽公公微弱的光芒從濃厚的云朵中穿過照射到大地上，微風輕輕地吹拂著樹葉，小鳥在廣闊的天空中飛翔。

　　我起床了洗漱完之后開始吃早餐，吃完早餐之后，我坐在沙發(fā)上等待著某樣東西的出現(xiàn)，我內心感到著急和擔心，那樣東西對我來說挺重要的，我很期待它的出現(xiàn)……

　　過了一會兒，“�！笔謾C突然響了，我收到了一條微信消息。我急忙打開，看到是媽媽發(fā)給我的成績單圖片。我終于等到了我期待已久的成績單，我打開圖片，看了一下我的整體成績和排名，也大概看了一下前十五名同學的成績，估量一下自己考的是怎么樣的一種狀況。我感覺自己考的不太理想，雖然大多數(shù)人的成績都有所下降，但是我對自己的成績并不是很滿意，然后心里有點失落，希望我下次能考得更好吧！我退出圖片的界面，隨后看到媽媽發(fā)了一個“贊”的表情包，我很感謝媽媽在我考的不是很好的情況下還能依舊鼓勵我支持我，讓我沒有失去信心而是更加努力。

　　媽媽經(jīng)常會對我說“學習是你自己的事，學好了長大以后就有前途，學不好長大以后就很辛苦，不過你也不要給自己太大的壓力，盡力了就行了，我們并沒有要求過你要考的有多好，只是你要努力。”

　　有些人努力了也進步了，有的家長卻看不到自己孩子的努力，他們可能只會看你考的是好是壞，并沒有想你努力了沒有。關鍵是隨著年齡的增長，學習的內容也是越來越難的，請您們在批評您的孩子之前看看他在上一次的考試中與這次的考試是否有進步，進步了可以多鼓勵一下讓您的孩子更有信心去學習，而不是一昧地去批評，這樣肯定會傷害孩子的自尊心！

　　有些人很努力卻退步了，有的`家長會一昧批評，可是您們知道您的孩子是否努力了呢？他們的那么考得差就已經(jīng)很難過了，再加上您們的批評那就更加難過了，您們有考慮過孩子的感受嗎？假如您在工作上做一件事很努力，可是最后不僅失敗了還遭受別人的批評，你會怎么想呢？所以換位思考一下吧。

　　有些人不努力依然是那么差，批評也沒用，鼓勵也沒用，那就沒辦法了，這都是要看自己想不想學習了。

　　其實人生總會遇到一些挫折，有些人因為挫折而成功了，有些人因為挫折而失敗了，這就是要看你面對挫折的方法了。就像考試，考差了沒關系，只要你努力了，就在下一次的考試中更加努力，考一個很棒的成績證明自己是可以的，而不是覺得考差了就放棄了且信心也沒了，這樣只是自甘墮落。所以致所有同學不管你們這次考的是好是壞，在接下來的所有考試中更加努力且盡全力吧，考出理想成績，考上理想高中！

　　生命里有著多少的無奈和惋惜，又有著怎樣的愁苦和感傷？雨浸風蝕的落寞與蒼楚一定是水靜靜地流過青春奮斗的日子和觸摸理想的歲月。加油吧！

考試后的作文篇7

　　淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧！一個分數(shù)，一份悲傷油然而生。“72.5”，令我意想不到的數(shù)字。成績，好差，好差……

　　為什么？為什么我的成績會如此差？是平時的基本工不夠扎實么？是做作業(yè)馬馬乎乎，上課開小差么？我想，這幾者都有吧！

　　“作業(yè)做完了嗎？”“今天在學校表現(xiàn)怎么樣？”……每次聽到媽媽的嘮叨，我不禁會變得懶洋洋的，什么心思都沒有。只想玩兒、睡、看電視……“懶”，一個字，就能明顯襯托出我平時的態(tài)度，這次的暴風雨就能親自體現(xiàn)出了這一點。

　　“單元測驗”，只是一次單元測驗��！如此差的成績，如此簡單的.試題……“72.5”，我真的沒想到。上課馬馬乎乎，老師講到這兒，我想到那兒，根本沒有跟著老師的思維走，人變笨了，變懶了，眼神變淡了，成績下降了……不正是我“馬虎”的充分見證么？這一切是為什么？是我對自己有所放松。玩兒的時間多了，學習的時間少了……

　　“上課開小差”，老師在講臺上講，我在座位上“議”，多不尊敬老師的行為啊！光罰掃一星期地不說，還把知識同話一塊說了出去。正如：說出去的話，潑出去的水。知識也一樣，要靠自己學習，不能再象話一樣潑出去了。到頭來，我什么也沒有學到�？荚嚂r，傻了，這道題怎么做？那道題是怎么會事？

　　我的缺點正如：滔滔江水，連綿不決絕，三天三夜也說不完。這次可是我升到畢業(yè)班的第一場考試測驗啊！雖然老師夸我作文水平提高了，同時也批評了我的基礎水平下降了�？偟恼f來，就是因為我馬虎，上課開小差，才釀成了今天的苦果。在以后的日子里，我不光要專心學習，更要把基礎知識打牢了，好為以后的摩天大樓打好基礎。

　　“72.5”，看到這個數(shù)字，我真想哭！

考試后的作文篇8

　　今天，我懷著忐忑不安的心情去學校領期末考試的成績單，剛坐到座位上，莫芷堯就對我說：“李堯，你語文92，數(shù)學89，英語第一，99.5.”什么，我數(shù)學才89! 我問：“那你三科多少分？”莫芷堯說：“我語文92.75，數(shù)學93.5，英語94.5.”什么，莫芷堯都兩科比我高了，那我不是很差！

　　第一節(jié)課，英語老師走了進來，說：“這次我們班98,99有很多人，好像還有99.5的，是誰啊！”前后同學都指著我，老師走過來，拿起我的'試卷看，當老師看到我扣了0.5分的作文，指著錯誤說：“我覺得這一點錯誤不用扣0.5分！”同桌羨慕地說：“100分哦！”我滿心都溢滿了喜悅。

　　第二節(jié)課，數(shù)學老師把試卷發(fā)了下來，我看了一下填空題，我竟把“24和18的公倍數(shù)”看成是“24和18的公因數(shù)”，白白扣了1分，我欲哭無淚。再翻過去，我更想“飆淚” 了，應用題竟扣了5.5分，真是不想

　　活了我！最后我總算得了個“積極發(fā)言獎”，也算不枉費我在課堂上的“大吼大叫”。

　　第三節(jié)，語文老師走了進來，試卷發(fā)了下來，好慘，基礎知識和課外閱讀一共扣了5分，作文還好，扣了3分，還勉強令我滿意的一個結果，我還得到了“三好學生”和“優(yōu)秀組員”獎，也是不錯的啦！

　　通過了這次學習能力檢測，我的感想是：數(shù)學一定要多做口算書，不懂的題自己要去鉆研；語文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫作水平；英語就肯定要多做英語閱讀題，還可以自己記一些新單詞。

　　我一定會在這個暑假“努力+努力”，在9月份開學摸擬考試取得優(yōu)異的成績！加油！

考試后的作文篇9

　　這次期中考試的題目不是很難，但是由于我的粗心大意，不該錯的題錯了好幾道，因此沒有達到預期的效果———滿分（100+5），只考了90分。

　　這次考試的時間挺長，本可以好好檢查的。但是我卻認為這么容易的卷子，自己肯定全對，不需要檢查了。于是剩下的時間我就東看西看，自己玩自己的，白白浪費了大量寶貴的`時間。沒考好的另一個重大問題是：我太粗心了，解決問題的第三題的長乘寬乘高的積我算出來是“144”，可我卻寫成了“114”，讓老師扣去了5分。你們說我是不是太粗心了？

　　以前，我也是這樣對待這些考試，沒有一次得滿分。就連最后一道挑戰(zhàn)題，我自己通過思考、分析，計算出正確結果是“15”�？珊髞砺牭接型瑢W悄聲說是“30”，就不假思索的改了答案。事后得知自己原來的答案才是對的，后悔不已。

　　今天，老師叫我們寫期中考試的體會，我終于找到了每次考不好的原因。我決心改正所有的壞習慣，做到考試時認真檢查，相信自己，不隨便聽信別人的考試信息。小小的考試為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。相信我，我會努力的。一分耕耘，一分收獲！耕耘越多，收獲越多。