有關(guān)中考滿分作文合集七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的中考滿分作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

中考滿分作文 篇1

　　“大王氣已盡，賤妾何聊生？”她揮起水袖，用動(dòng)人的舞姿詮釋著心底的悲哀。那時(shí)彼岸花未開??

　　生命的湛藍(lán)劃過矛頭，鮮血滴落染紅了她素白的衣裳，更染紅了他的眼。他可是那力拔山兮氣蓋世的項(xiàng)羽啊，怎么今日卻也落到這般困地？然而那刻，壯士掩面，烏雅悲鳴。帶著仇恨，帶著無奈，他率領(lǐng)著僅存的八百士兵殺出重圍，殺出一條血路，念著她滿含秋波的水眸，行至瀉江。

　　一回首，落紅遍野，觸目驚心。

　　船長(zhǎng)劃著舟欲助這已潦落不堪的西楚霸王一臂之力，帶她過江，去到那，東山再起。而豪氣加他，不愿做茍且偷生，就此遁逃的小人。哪怕知道彼岸花已開，只要過江去，便重整士氣，等東山再起再來殺劉邦小賊個(gè)片甲不留。但如此的他，何有顏面面對(duì)那江東文老呢？

　　于是，君行至藍(lán)標(biāo)處，也不憑欄，也不上船，就此金剛埋骨，勢(shì)氣篙萊。彼岸，是天堂，可讓他整裝待發(fā)；而著臉，是地獄，他以無處可躲。彼岸花開之盛，有歡騰之景，此處哀歌回起，滿目蕭然。而他，選擇自刎于馮江。彼岸，花正開。

　　他不愿去到那彼岸，是不愿，不想，而非不能。那時(shí)的彼岸花卉對(duì)他來說，雖是生機(jī)，卻頓失了英雄豪氣。他是堂堂西楚霸王，雖已走投無路，卻依然摒持著英雄本色，不愿去到那一個(gè)人的彼岸??

　　于是，他不朽。永存于后人的石碑之下。有人評(píng)價(jià)道：劉邦是一代君王、而項(xiàng)羽卻是萬世英雄。后人唱不盡霸王別姬的.聲聲哀怨，品不完那千古流芳的美麗故事。那不愿看彼岸花開，不愿茍且偷生的他被世人所銘記，被眾人所贊頌。彼岸花開之際，他在天下與美人之間也做了一個(gè)抉擇——他愿隨美人而去，隨寶馬而去，不愿獨(dú)活。他放下了野心，用心靈歌唱，他不再爭(zhēng)奪，不再?gòu)?qiáng)奪天下，放下了那時(shí)彼岸的花開，放開了功名利祿。

　　天堂那際。

　　虞美人盈盈淺笑，明眉皓齒，昔日的硝煙彌亂寸步化為塵埃。

　　“項(xiàng)王，容臣妾為您舞一曲�！�

　　他淺笑默許。這里，項(xiàng)王與他的虞美人沒有了往日的離情別意，他們已可以看花南陌，待日西廂，鼓琴相歌。他們可以采一席宴影，舉一剪閑梅，從此人淡如菊，她為他吟唱，他為她畫眉。

　　此時(shí)的他們，依舊可以共同去彼岸，看到那彼岸花開。那時(shí)，花開之景必定最美的。

中考滿分作文 篇2

　　一、【題目】請(qǐng)?jiān)谙旅鎯蓚�(gè)題目中，任選一題，按要求作文。

　　總要求：文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

　　題一：請(qǐng)以“閱讀，讓我長(zhǎng)大”為題目，寫一篇文章。

　　要求：（1）要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，不得抄襲；(2)除詩(shī)歌外，文體不限；(3)不少于600字；(4)字跡工整，不寫錯(cuò)別字。

　　題二：請(qǐng)以“觸動(dòng)心靈的”為題，寫一篇文章。

　　要求：（1）先將題目補(bǔ)寫完整，如“故事”“歌聲”“友情”等，再寫作文；

　�。�2）用你最擅長(zhǎng)的文體表達(dá)積極真摯的情感；

　�。�3）不少于600字；

　�。�4）字跡工整，不寫錯(cuò)別字。

　　【范文】

　　觸動(dòng)心靈的背影

　　背影，《背影》，不同的背影，同樣飽含深情。

　　——題記

　　初次翻開語(yǔ)文書，一幅圖片吸引了我的目光，那是一個(gè)笨拙的身影，正在艱難地攀爬著高高的鐵道月臺(tái)。于是我開始品讀文章，那是朱自清的《背影》。

　　正當(dāng)我想要溫習(xí)功課時(shí)，“吱呀”一聲門開了，爸爸輕輕地走過來，手中捧著杯子，熱騰騰地冒著氣。“爸，怎么不敲門就進(jìn)來了，真是的！”我不滿地向他埋怨道�！拔�，我給你倒杯水，怕你渴了�！闭f完，他放下杯子轉(zhuǎn)身離開，那背影在燈光的包圍下，有些似曾相識(shí)�！侗秤啊纷x過一遍，卻不太理解“背影”背后的含義，老師在課堂上的講解讓我明白了些：朱自清的父親為了不讓兒子受苦，寧愿自己艱難地爬上鐵道對(duì)面的月臺(tái)買橘子，那是愛子情深。我總覺得朱自清太矯揉造作，為一個(gè)父親的背影流了兩次淚�？晌覅s不知道，有一天我也會(huì)為了那個(gè)背影流下淚來。

　　一個(gè)冬夜，凜冽的寒風(fēng)呼嘯而過，路上行人稀少，寂寞而冷清�？萑~從樹上飄落，打了個(gè)旋兒，還未回到樹根就被寒風(fēng)吹得無影無蹤。我坐在公交車上，顛簸著到了站。只看見路燈下有個(gè)背影，穿著單薄的衣衫，在寒風(fēng)中瑟縮著，呵出的白氣如一縷青煙，又化作一只蝴蝶，飛走了。旁邊還有我再熟悉不過的“小毛驢”。不知為何，兩行清淚順著眼角流下，流進(jìn)嘴里，咸咸的卻暖暖的。我站在暗處，他卻發(fā)現(xiàn)我了。我用手一抹，向他奔去�！鞍郑　弊�在電動(dòng)車上，我摟著爸爸的腰，卻發(fā)現(xiàn)他早已被寒風(fēng)凍得冰涼了�！鞍郑�你怎么穿這么少？”“哦，走得急，怕錯(cuò)過你的車。沒關(guān)系，我不冷。”一句話讓我心頭一熱。車在街道的路燈下穿行，昔日頂天立地的背影何時(shí)變得不再挺拔？淚又來了，溢滿眼眶，再也抑制不住，濕了爸爸的衣衫。流吧，讓我溫?zé)岬臏I給爸爸帶來些許溫暖。

　　語(yǔ)文書中，那幅畫依然吸引著我。再讀《背影》，我終于讀懂了那種愛，藏匿在深情的背影中。圖片上父親艱難的背影，爸爸燈光下的背影，不同的背影，卻同樣飽含深情。再讀《背影》，我也終于理解了朱自清情不自禁的淚流。讀懂《背影》，我在成長(zhǎng)�！爸ㄑ健币宦�，門又開了，我輕輕走進(jìn)爸爸房間，手里捧著一杯熱茶，熱氣氤氳，溫暖著爸爸和我……

　　二、【題目】題目（一）：請(qǐng)以“交流”為話題，寫一篇文章。

　　題目（二）：請(qǐng)以“不一樣的”為標(biāo)題，寫一篇文章。

　　要求：（1）如果選擇題目二，先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。

　�。�2）文體不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。

　　（3）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。（達(dá)到此項(xiàng)要求，可獎(jiǎng)勵(lì)2分）

　�。�4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。

　　【范文】

　　不一樣的愛

　　“磨剪子咧，戧菜刀！”每到傍晚時(shí)分，家門口總會(huì)有一個(gè)人拖著沙啞的聲音，這樣叫喚著。但我們卻總是只聽聲，不見其人。（提分點(diǎn)：在人物獨(dú)特的聲音中引出，有先聲奪人的效果。也正是這種與眾不同的開篇，文章也便下筆出彩了。）

　　這天，一個(gè)熟悉的聲音又叫喚了起來�！拔梗�磨刀！”“哎！來了�！睕]想到伯父這次把他給叫住了。這時(shí)，磨刀人的身影第一次出現(xiàn)在我的視線里。他是一個(gè)年過半百的老人，穿著一件土黃色的襯衫，一條臟得像抹布的褲子和一雙非常“透氣”的膠鞋。他的頭發(fā)很稀疏，微駝的背上背著一條板凳和一個(gè)破舊上堪的麻布袋子。（提分點(diǎn)：簡(jiǎn)單的幾句描寫，人物形象躍然紙上。無論是衣著，那是形象，均能讓人看出其“貧窮”。這下文的故事作了鋪墊。）

　　他走到門前望了我們一眼，便開始準(zhǔn)備工作。只見他熟練地放下凳子，從袋子里掏出幾塊大小不一、形狀不同的石頭放在一端，自己則坐在凳子的另一端，等著伯父拿刀來。這時(shí)，鄰居家的一位朋友小聲說道：“他的發(fā)型真酷��！”他好像察覺到是在說他，便問道：“你們?cè)谡f什么呢？我可以聽一聽嗎？”小朋友倒也機(jī)靈，說：“沒什么，我是說你隨身攜帶這么多東西不累嗎？”老人微微一笑，“沒辦法呀！誰叫我沒讀過書，只能做苦工呢！”說罷便給我們講起了讀書的重要性。聽完，小朋友像是不好意思，便跑進(jìn)了房里，再也沒有出來。

　　刀來了，他看了看刀便開始干活兒了。我是個(gè)外行看不懂。只見他不斷地?fù)Q石頭，不斷換磨刀的動(dòng)作，并還不斷地擦汗。半個(gè)多小時(shí)過去了，一把銹跡斑斑的刀被磨得閃閃發(fā)光。這時(shí)他才端起我們給他倒的茶喝了幾口�！岸嗌馘X？”伯父問道。“兩塊。”他喘著氣回答說。“兩塊”這個(gè)價(jià)錢，使我不覺一驚，他辛苦這么久，卻只要這么一點(diǎn)回報(bào)。接過錢，他說了聲謝謝便轉(zhuǎn)身收拾好東西離開。夕陽(yáng)下，他的背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。（提分點(diǎn)：一“換”一“磨”一“擦”，將老人勞動(dòng)的場(chǎng)面展示得淋漓盡致。加上時(shí)間及效果的說明，這段文字也便極為精彩了。）

　　進(jìn)到屋里，傳來了伯母抱怨聲：“刀不會(huì)自己磨？還要花這錢。”過了許久伯父才說：“伸出我的手，幫一把，這也是一種關(guān)懷。”關(guān)懷？我久久地思索著。

　　朋友們啊！請(qǐng)你們記住，以后若是遇上這樣的人，請(qǐng)不要看不起他們，不要嘲笑他們，更不要讓他們?cè)谀忝媲捌穱L施舍的苦澀。贈(zèng)人玫瑰，手留余香！這樣的玫瑰，是一種不一樣的愛�。ㄌ岱贮c(diǎn)：由一次磨刀，引出如此深刻的`社會(huì)問題，立意極為巧妙，真可謂小中見大。）

　　三、【題目】生活在世界上，總會(huì)有鄰居，人與人、人與動(dòng)物、國(guó)家與國(guó)家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事，因近切定會(huì)引起你更多的關(guān)注，給你留下更深的印象；鄰里之間有的還曾演繹出許多故事，結(jié)下深厚的情緣。中國(guó)文化中也有很多詞語(yǔ)描述鄰居間的關(guān)系，如“德不孤，必有鄰”“遠(yuǎn)親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等。

　　請(qǐng)以“鄰居”為題，寫一篇不少于600字的文章。

　　要求：1.除詩(shī)歌外，文體不限；2.文體特征鮮明；3.要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；

　　4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

　　【范文】

　　鄰居

　　她，是我家的鄰居，上個(gè)星期才搬來的。她們家剛搬來的這一段時(shí)間，可讓我煩透了。每天，她都會(huì)來我家，張口便是借刀、借碗、借桶，等等，我家竟成了她的借物處了，而且還不是“常借常還”。（提分點(diǎn)：開頭交代“我”對(duì)鄰居的態(tài)度，在情感上先作好壓抑。）

　　一天，我實(shí)在看不下去了，便對(duì)媽媽說：“媽，她們家怎么什么東西都要向我們家借呀真煩人！”

　　真不知道媽媽是怎么想的，眼看著我們家的東西一天一天被借走了，她卻不生氣，反而說：“她也挺辛苦的，丈夫工作在外地，自己又要到老遠(yuǎn)的地方去打工；晚上，還那么悉心地教育孩子。鄰居嘛，能幫就幫一把。再說‘遠(yuǎn)親不如近鄰’嘛！”（提分點(diǎn)；媽媽的態(tài)度熱情、大度，既與我形成對(duì)比，也反襯了下文鄰居的態(tài)度，同時(shí)也為下文作鋪墊。）

　　放學(xué)了，我飛奔回家，誰知爸爸媽媽都不在家。我開了門，躺在沙發(fā)上，打開電視看起來。不知不覺，夜幕降臨，華燈初上，爸爸媽媽仍然沒有回家，我的肚子開始“咕咕”地抗議起來了。

　　“篤篤篤篤”一陣又一陣急促的敲門聲。媽媽回來了！我箭步跑去開門。站在我面前的，不是媽媽，卻是那個(gè)鄰居。

　　“孩子，借個(gè)碗吧！”她微笑著似帶幾分歉意地說。我極不情愿地拿了一個(gè)給她，心里卻不斷地嘀咕著。

　　“還沒有吃飯吧？”她關(guān)心地問。我撇了撇嘴。

　　媽媽到底去哪兒了，我又一次埋怨她。

　　“孩子，開開門�！庇质悄莻�(gè)鄰居。我開了門，看它端著一碗熱氣騰騰的餃子。而那個(gè)碗，正是我剛才借給她的那個(gè)。

　　“我想你沒有吃飯吧？來，先把這碗餃子吃了，你媽媽一會(huì)兒就會(huì)回來的�！蔽也缓靡馑嫉亟舆^碗，連“謝謝”都忘了說。

　　我雙手捧著那碗餃子，原來的煩惱與埋怨都溶化了。媽媽說得對(duì)，做得對(duì)，我現(xiàn)在明白了：我家有一個(gè)好鄰居�。ㄌ岱贮c(diǎn)：結(jié)尾與形狀形成“我”的態(tài)度形成了巨大的反差與對(duì)比，強(qiáng)有力地突出了人物形象，較好地突出了文章中心。）

　　學(xué)習(xí)與借鑒；

　　1．題目新穎�！班従印边B續(xù)重復(fù)兩次在文題中，這是反復(fù)修辭的擬題法，也很新穎醒目。在文題中又添加了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“？”和“！”，清新活潑，形象生動(dòng)，給讀者留下廣闊的懸念空間。

　　2．先抑后揚(yáng)。小作者就是這樣通過捕捉生活中的一件小事，用樸實(shí)無華的語(yǔ)言，為我們刻畫了一位鄰居形象，可貴的是，文中對(duì)鄰居的情感先是“厭惡”，后是“贊美”這種先抑后揚(yáng)的手法更有力地表達(dá)了鄰里之間要互幫互助的真實(shí)情感。從而告訴我們要學(xué)會(huì)與周圍的人和睦相處，學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人。

　　四、【題目】特別，意思是“與眾不同，不普通”。生活中，一絲微笑，一個(gè)眼神，一聲問候；或者一次旅行，一場(chǎng)球賽，一段情誼；甚至一縷陽(yáng)光，一抹色彩……都令人回味、感懷。

　　請(qǐng)以“特別的＿＿＿＿＿＿＿＿＿”為題寫一篇文章。

　　要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；

　�。�2）自選文體；

　�。�3）不少于500字；

　�。�4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

　　【范文】

　　特別的我

　　我，一個(gè)非常普通的girl。名優(yōu)是這個(gè)大千世界中微不足道的一位。雖然我其貌不揚(yáng)；雖然我有數(shù)不勝數(shù)的缺點(diǎn)；但我每天仍然以豁達(dá)、開朗和自信去面對(duì)屬于我自己的人生，就因?yàn)槲夷切�“缺點(diǎn)”讓我更為特別，受到更多的矚目，想認(rèn)識(shí)那個(gè)特別的我嗎？請(qǐng)跟我來吧——

　　學(xué)習(xí)篇

　　我，是一個(gè)典型的“落王”，此話怎講？凡是認(rèn)識(shí)我的人，都對(duì)此見怪不怪了。因?yàn)槲艺�天都是丟三落四，比如剛剛放在桌面上的筆，過一會(huì)兒，我又因?yàn)檎夜P而把我那個(gè)“書桌”（其實(shí)也可稱為“書柜”專門收集學(xué)習(xí)上垃圾的柜子）。搞得天翻地覆，找到后，我又會(huì)說出我的經(jīng)典名言“怎么在這，害我找了半天！”我的家人每凡看到這一幕，在搖頭嘆氣；而我卻已更搞笑的話語(yǔ)來反駁他們：“怎么，沒見過‘王’嗎？”只有我這種天才兒童才能早年稱“王”，你們應(yīng)該高興才是！

　　愛好篇

　　想認(rèn)識(shí)一個(gè)人，必須要記住那個(gè)人的外貌才行，而如果你到我家，在對(duì)我毫無認(rèn)識(shí)的情況下，你看到搶電視機(jī)遙控器跑在最前頭的那個(gè)人，那就必定是我。我表哥曾搞笑的說過，如果我這個(gè)表妹去參加馬拉松長(zhǎng)跑，冠軍必定是我，因?yàn)槲抑灰�在終點(diǎn)放一臺(tái)電視就行了。我恨死表哥了，他總是這樣取笑我，但這也是事實(shí)，這就是我，一個(gè)愛看電視的我。

　　飲食篇

　　俗話說得好：民以食為天。還有一句典型“人是鐵，飯是鋼，不吃一頓餓得慌”這些都是我常常掛在嘴邊的名言，都是我的保護(hù)神。因?yàn)槲野謰屢环磳?duì)我“吃”時(shí)，這些就成為了我最好的理由�？戳松厦�，一定知道我的第二個(gè)愛好了吧，對(duì)就是——吃！說起這個(gè)吃，我還有幾件“英雄事跡”。記得有一次，爸爸帶我去“麥肯基”，我因“大吃特吃”而導(dǎo)致喉嚨發(fā)炎，可爸爸卻又買回了幾個(gè)炸得金燦燦的麻花，我自己頗有感慨的說了一句“‘吃’亦我所欲也，‘聲’（音）亦我所欲也，二者不可兼得，舍（聲）取吃者也�！闭f完，我又照老規(guī)矩，又“賞”給了肚子幾個(gè)。就因?yàn)槲疫@些“老規(guī)矩”，我的嗓子停聲了幾周，也光顧了幾次醫(yī)院，屁股上都可以當(dāng)“澆花器”了！爸媽以為我經(jīng)過這次“事跡”，應(yīng)該會(huì)收斂一點(diǎn)，可我的行動(dòng)卻讓他們大跌眼鏡，我依然我行我素！這就是我，——一個(gè)愛吃的我。

　　怎么樣，看了上面，你們一定知道我是誰了吧！對(duì)，我就是那個(gè)“落王”、愛看電視、愛吃的——李丹，雖然我長(zhǎng)得并不出眾，但我并不自悲，雖然我平凡，但我快樂！

中考滿分作文 篇3

　　踏上這輛駛向中考的汽車，突然發(fā)現(xiàn)，回不去了。中考在即，分離在即。

　　初見您時(shí)，您并不是我的老師，我認(rèn)識(shí)您的女兒，于是乎，在您來接她時(shí)，我自然與您相識(shí)，并叫了一聲“阿姨”。

　　那天，您穿著一條紫色的連衣裙，騎著小電動(dòng)便搭著我和你女兒去科技館玩，第二天，我在教室與您相見，我們都感到很詫異，我想，也許是緣分，我們有了師生情緣。我成了您的課代表，感到很開心，心里也默默在感謝著你。

　　每次寫完語(yǔ)文作業(yè)，您便會(huì)叫我拿給您看，無論多忙，你總是會(huì)先改完我的作業(yè)再去忙其它的。

　　漸漸發(fā)現(xiàn)，您對(duì)每個(gè)同學(xué)都是那么好，講題時(shí)臉上露著微笑，同學(xué)們哪兒理解錯(cuò)了，您都會(huì)細(xì)心地指出并引導(dǎo)我們。我那時(shí)便覺得，我有這么一個(gè)老師真好。

　　課余時(shí)，我經(jīng)常會(huì)和幾個(gè)同學(xué)到您辦公室打打小轉(zhuǎn)，那時(shí)候您總是會(huì)拿些小零食與我們分享，我們不好意思便拒絕，您便板著臉說我們太拘小節(jié)。

　　記得您曾說過：每個(gè)人的心中都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)，便是讓那里開滿鮮花。你用這個(gè)比喻來鼓勵(lì)我們，這句話，我一直記得。

　　中考前夕，最后一節(jié)課，您走進(jìn)來，穿著那條我與您初見時(shí)的紫色連衣裙，您叫我們拿出書來復(fù)習(xí)：“你們，再看看書；我，再看看你們�！甭牭竭@句話，我想全班的人都感動(dòng)了，我心想您也是舍不得我們的吧。三年的師生情誼，我想并不會(huì)因?yàn)榉蛛x而就此消失，她會(huì)在我們心中長(zhǎng)存。

　　您的認(rèn)真負(fù)責(zé)，您的`溫柔可親，從您身上，我看見了一朵梔子花在綻放，默默無聞，卻薈萃了每個(gè)學(xué)生的青春。

　　六月，梔子花未開，您的芳香卻早已蔓延開來……帶著您對(duì)我們的期望，帶著身上您漫開的芳香，我們出發(fā)了……作文

中考滿分作文 篇4

　　一個(gè)月高風(fēng)清的深夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一位衣著青山，倚欄而立的年輕人，在飲過最后一盞清酒后，拔劍自刎… 他就是唐代著名詩(shī)人李賀，滿腔激情，長(zhǎng)吟“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的李賀，在此結(jié)束了他金戈鐵馬，孤寂凄清的人生，這一年，他才27歲…然而，如此有才，少年時(shí)曾被韓愈看好的小伙，怎會(huì)落到如此地步？是他太脆弱了，經(jīng)不住打擊，由于父親“晉肅”的“晉”字與“進(jìn)士”的“進(jìn)”字諧音，他不能考取進(jìn)士，只好在一個(gè)小地方當(dāng)一個(gè)小官，被貶之后，郁郁不得志，最終走向滅亡。

　　可惜啊！當(dāng)年的李賀并不知道，其實(shí)生活是一面鏡子，愁眉苦臉的看生活，生活肯定愁眉不展，而只有爽朗樂觀的看生活，美好的生活才會(huì)對(duì)你笑逐顏開！

　　李白在不得志時(shí)，一句“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！弊屖廊藶槠溟_朗樂觀而感敬佩；蘇軾在不得志時(shí)，一席“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”豪爽之氣無不四射！不約而同地，他們最終都成為了歷史上偉大的詩(shī)人，而可憐的李賀，如果當(dāng)時(shí)亦能豁達(dá)樂觀，是不是也成為了不朽的佳話呢？

　　古往今來，如此的例子太多太多，我們最熟悉的霍金，在經(jīng)歷了常人無法想象的痛苦和挫折后，依然堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的'面對(duì)生活，對(duì)生活充滿信心，才取得了不朽的成就．如此看來，生活怎能不是一面鏡子呢，關(guān)鍵看你如何對(duì)待它。

　　把鏡頭拉近了看，在我們的學(xué)習(xí)生活中，有些同學(xué)能對(duì)生活充滿信心，充滿希望并付之努力，那么生活也會(huì)相繼給他信心，給他希望；而有些同學(xué)甘于沉淪，在一次次失敗中對(duì)生活愁眉苦臉，生活也不會(huì)對(duì)他客氣，將痛苦與無奈反射給他，多么可悲！

　　現(xiàn)在，我正坐在中考的考場(chǎng)上，考試的重要性我心知肚明，可是，無論結(jié)果如何，我都會(huì)微笑面對(duì)，因?yàn)槲抑�道，生活就如同一面鏡子一樣在我的身邊。

中考滿分作文 篇5

　　好久沒看過夕陽(yáng)了。

　　時(shí)光墜入初三，一起都變得光怪陸離起來。熟悉的朋友不再熟悉，熟悉的風(fēng)景也不再熟悉。明明早上上數(shù)學(xué)課打了好幾個(gè)呵欠，睡覺時(shí)卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)怎么也睡不著。

　　我一遍遍問自己，你到底怎么了？

　　半晌，沒有回答。

　　教室里我所靠近的窗戶上裝了窗簾，安了空調(diào)。一到下午，一群人立馬喝令我：“快，把窗簾拉上。”我心有不甘的拉上窗簾，偶爾瞥一眼窗外刺眼但溫暖的陽(yáng)光，悻悻地轉(zhuǎn)過頭來，卻又轉(zhuǎn)回去，想把窗簾又拉開。有人死死地盯著我，大聲拍桌子質(zhì)問：“你瘋了？快拉上！”我只好切斷陽(yáng)光注入教室里的唯一通道，內(nèi)心潮濕地坐在白熾燈照耀下的教室里，至于周遭晝夜交替，云卷云舒，都不知為何物了。

　　直到有一天，體育委員驚異地透過教室前后門上那比一本教科書略大的玻璃上發(fā)現(xiàn)了什么寶貝，他指著：“看！”語(yǔ)氣里滿是說不出的驚喜。

　　五十八個(gè)腦袋齊刷刷地順著體育委員指著的方向看過去，不約而同的贊嘆：“天啦，真美！”

　　我馬上又被喝令速速拉開窗簾，我乖乖照辦，黑暗的教室的邊緣剎那間被撕開了一條小縫，一團(tuán)紅暈的光線立馬沖進(jìn)了我的視線，我本能的贊嘆不已：“哇，真美！”

　　羞澀的太陽(yáng)躲在云團(tuán)的后面，把云團(tuán)映襯得像熟透了的蘋果，天邊像起了一圈淡淡的光暈，灼熱地飄移在云層上方，紅暈的.光線讓每個(gè)人都醉了。

　　空調(diào)管理員一把沖過來，推開厚重的窗戶，關(guān)掉興風(fēng)作浪的空調(diào)，淡淡的微風(fēng)慢慢撲進(jìn)了教室，把曾經(jīng)的隱晦，潮濕一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)散開來，把外面的芳香的花草氣息，甜美的土地氣息源源不斷地輸送進(jìn)我們的鼻孔中來。

　　五十八個(gè)人都放下紙筆，靜聽，細(xì)看，享受這最本真的清歡一刻。

　　這些年，我們的心一直跑的太快了，把靈魂給落在了后面。當(dāng)我們把心放慢，讓靈魂追上我們的心時(shí)，清歡就如陽(yáng)光一樣，灑在我們臉上。

　　但愿，清歡不止一刻。

中考滿分作文 篇6

　　終于，母親說她累了，“快”不起來了。

　　一直覺得母親的“快”是一種輕快，從不風(fēng)風(fēng)火火，卻總是跑在時(shí)間的前面。我的這種感覺來源于小時(shí)候?qū)δ赣H的觀察：她總是輕盈地飄在病房與醫(yī)務(wù)辦公室之間的過道上，飄在被消毒水氣味浸染的氛圍中。(在一個(gè)十幾歲的女孩子眼里，身著白大褂的母親是一個(gè)踩著云朵飄飛的天使，我總是在想象中把她和美麗的飛天畫上等號(hào)。)

　　母親總是能以最快的速度把手中的事做好：快速地作出診斷，快速地開具處方，快速地書寫病歷——她慢不下來，卻從不出差錯(cuò)。

　　時(shí)常望著母親疾速離去的背影，也時(shí)常捕捉到她的行色匆匆。母親也從不像別人的.母親，總要在自己女兒面前有事沒事地嘮叨：“女孩子吃飯要細(xì)嚼慢咽”，“女孩子走路要小步慢走”，“女孩子做事要不緊不慢”……似乎在她的字典里，每一頁(yè)都寫滿了“快”字。“走路要快!”“做事要快!”母親總是這樣囑咐我——我有時(shí)候又有些不解于她的“快”。

　　終于漸漸明白，母親為何而“快”。她的職業(yè)總是不停告誡她，時(shí)間就是生命。救護(hù)車急促的聲響，提醒著母親進(jìn)入她的快節(jié)奏：跑步進(jìn)搶救室。她說，快一秒鐘病人就多一分生的希望。她的職責(zé)，就是挽救一個(gè)個(gè)垂危的生命。母親總是感嘆，有太多生命因搶救不及時(shí)而永遠(yuǎn)地逝去了：“其實(shí)他們是有可能活下來的�！蹦赣H帶著對(duì)生命的虔誠(chéng)、惋惜，有時(shí)甚至有幾分自責(zé)，敦促自己：快些，再快些!

　　對(duì)母親的“快”有了新的理解，于是，我也漸漸加快了自己的速度(：吃飯快一些，走路快一些，做作業(yè)快一些，以至于一個(gè)知心的同學(xué)說我的性格有些像男孩子了)。

　　五月的第二個(gè)星期天——母親節(jié)那天，我興高采烈地把一捧花遞到母親面前，母親笑了，似乎有很長(zhǎng)時(shí)間，沒有看到母親這樣會(huì)心地笑。電話鈴總是在最不該響起的時(shí)候不近人情地響起，母親拿起電話，表情一點(diǎn)點(diǎn)凝重起來，(她又不得不去搶救病人，)她以最快的速度扔下花，(連同她的女兒——我，)換好衣服，往醫(yī)院趕去。我抱著那捧鮮艷的花，站在陽(yáng)臺(tái)上看母親漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里十二分的不快。(“心中的不快”和上文的“感情影響”不協(xié)調(diào)。)(心中默默地為母親即將搶救的病人祝福。)

　�、辔壹腋浇�開了個(gè)很漂亮的禮品屋，我讓母親帶我去看看，母親卻一臉茫然，“我們家附近有禮品屋嗎?”母親總是行色匆匆，于是錯(cuò)過了太多，錯(cuò)過許多美麗的服飾，錯(cuò)過許多時(shí)新的化妝品。但我盡力去讀懂她，理解她。

中考滿分作文 篇7

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好！書是我的朋友，也是我的牽掛。讀書在我們的學(xué)習(xí)生活中扮演者及其重要的角色。今天，很榮幸在這里與大家分享我愛上讀書的故事

　　十多年前，我還住在鄉(xiāng)下。識(shí)字不多的奶奶及其喜歡聽我念詩(shī)書。窗外大雪紛紛，奶奶站在灶臺(tái)前剔面，細(xì)長(zhǎng)的面條“啪”的落入鍋中，與我大聲的“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”應(yīng)和著，彌漫著滿屋的書香與面香。奶奶轉(zhuǎn)過身，手背摸著額上的汗珠，溫柔的笑著囑咐：“吃了紅油剔剝股，俺孩好讀書�！毖哉Z(yǔ)間的殷切盼望，眉目間的暖暖笑意，成了我讀書最初的原因。

　　回城里念書，也時(shí)常到鄉(xiāng)下探望。八年前，我背著沉沉的《悲慘世界》回家。奶奶和我依偎在槐樹的碎影下，一起讀書。我不知道她能否讀懂，只知道她歡喜的摩挲著書頁(yè)，我每翻一頁(yè)都愉快的點(diǎn)頭，十歲的我并不太懂這高深的書，但因?yàn)橐�講給她聽，我便專心的想著。她不變的哪句“好，俺孩真好！”給我?guī)�來的驕傲和快樂不是我愛上讀書的最好理由嗎？

　　兩年前，我的世界下雪了。電話響了。從那天起，我們不再是城里到鄉(xiāng)下的距離，終成陰陽(yáng)兩隔。闖進(jìn)她的`臥室，竟是我熟悉的書香。我知道她愛書，寄去的信和大字繪本被她硬邦邦的塞在枕頭里；她的燈下是她給我買的書，有《史記》，也有《小學(xué)生日記大全》、《中學(xué)生必讀古詩(shī)》。這些書信的邊角已經(jīng)磨圓，紙業(yè)已經(jīng)泛黃。她讀過多少次？我不知道。我只知道，她用最樸實(shí)的方式表達(dá)著最真誠(chéng)的盼望。她要我好好讀書，“腹有詩(shī)書氣自華”。我愛讀書，因?yàn)槟棠毯退�的期待，因�(yàn)闀�中奶奶的溫暖還在，愛也依然。

　　不負(fù)親人期待，讓我們愛上讀書。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

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