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考試中作文(集合15篇)
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的考試中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試中作文1
面對臨近的考試，我一點信心、希望、把握，都沒有，看來對付考試有很大的難度。怎么辦，怎么辦，沒有辦法的我像一個迷路回不到家的小女孩，一種莫名其妙的緊張感出現(xiàn)在了我的心里。
一月四日迎面而來，考試也從中降臨，面對著空白的試卷，我無意中覺得有不祥，拿起筆趕快寫了起來，我的心像懷著一只蹦蹦跳跳的兔子，不管怎樣總是定不下來。
全場鴉雀無聲，全是筆尖寫字的'聲音。時不時傳來翻試卷的聲音；時不時傳來同學咳嗽的聲音；時不時傳來發(fā)自內(nèi)心的心跳聲。
寫完試卷的我放松了心，悠閑地躺在椅背上，無趣的玩起了手指，而這種狀態(tài)一直延續(xù)了整個白天，不緊不慢從此出現(xiàn)在了我身上。
渡過這艱難的時間，走出了這死氣沉沉的考場，心情也大開放，當晚雪花悄悄降落在了這充滿歡聲笑語的校園里。
第二天，大家沉浸在這白茫茫的景色中。同學們打雪仗，堆雪人，那雪冰冷刺骨，那雪純潔，那雪不變的色彩使我迷戀。
成績出現(xiàn)了，真糟糕，為什么才這么點分數(shù)，回頭看踏過的雪，慢慢融化在草坪里，那刺眼的紅色分數(shù)，又刺傷了我心。接下的我沒有一秒是不后悔的。
命運注定我要失敗，失敗的滋味是多么不甜美，成功的喜悅從我身上溜過。我伸手去抓，卻再也抓不到了。
不努力的結(jié)果，結(jié)果讓人無法接受，就像不努力交給上天，上天也不會接受，選擇放棄。
考試中作文2
成長有很多方式，不只是學習，閱讀才會讓人成長，其實一項愛好也可以讓我們學習到很多知識，得到成長。
自三歲時第一次看人演奏小提琴，我便愛上了它，此后便不間斷地拉到現(xiàn)在。中間雖然磕磕碰碰不斷，但我還是堅持了下來，從中學到了很多有用的知識。
七歲時，小提琴已陪伴了我四年，我拉琴的基本功已經(jīng)鞏固，老師便讓我去參加五級考試。一開始我并沒有放在心上，但一次上課時老師突然問我曲子準備的怎么樣了，我心里一驚，趕忙應付過去。一回到家，我立刻讓爸爸給我進行特訓，抓緊練習《牧歌》。此后的每一天我都要聽音樂，看視頻，模仿那些小提琴演奏家的.音色和技巧。那時也真是瘋了，每天都要練三個小時琴，一個音符一個音符地對比、練習、確認。那是我第一次全力以赴地做一件事，新問題不斷產(chǎn)生，也不斷地被解決。當我第一次站在舞臺上時很緊張，手發(fā)涼。但一想到特訓時的拼搏，我就立刻有了信心，很享受地表演起來。不出所料，我成功了！在感受喜悅的同時我也學會了全力以赴、不斷拼搏、不斷奮斗、得以成長。
做什么事都不總是一帆風順的，我也不例外。曾經(jīng)就有一段時間非常討厭拉琴，那是我在學琴道路上遇到了極大的阻礙——不能在曲子中加入自己的情感。但我努力練習后卻沒有思毫進步，于是就產(chǎn)生了放棄的想法。還好在老師的開導下我重新振做起來，想象自己是作者，體會他的情感，終于有了進步。這是我感悟最深的一次，我真正懂得了什么叫堅持，真切體會到自己精神和認知上的成長，練琴一瞬間就跟換個人似的。
在小提琴中，我學會了全力以赴和認真做事，懂得了堅持，明白了要用行動證明自身價值，這對我而言就是最好的成長了。
考試中作文3
踏進學校的大門，我們便于考試結(jié)下了不解之緣，周清、月考、期中考試、期末考試總是如約而至。在考試中我品嘗過失敗的痛苦，也體會到了成功的喜悅。
那是二年級時的一次期中考試，當我做完所有的試題后，我看到前邊的一個小朋友拿著直尺在玩，我覺得很有趣，于是，我也從文具盒里拿出直尺學著他的樣子在桌子上玩了起來，把老師考前交代的“做完后要認真檢查”的話拋到了九霄云外，正玩得開心，監(jiān)考老師不知什么時候來到了我的身邊，用手指了指我的試卷說：“小朋友，好好檢查，爭取得100分�！鳖D時，我的臉就紅了，趕緊收起直尺，用手指著試題開始檢查，可只檢查了兩道題，考試結(jié)束的鈴聲就響了起來，我只好把試卷交了上去。不出所料，那次的期中數(shù)學考試，我只得了95分，一道很簡單的'應用題竟然寫錯了答案。望著試卷上鮮紅的95分，我小小的心里滿是后悔。
“吃一塹，長一智”，有了那次深刻的教訓，在考試中我再也不敢大意了，不論是大考還是小考，我都提醒自己認真對待，每次完成試卷后，我總是從第一題開始細心檢查，連一個小小的標點符號也不敢放過。久而久之，我也養(yǎng)成了認真做題，細心檢查的好習慣。功夫不負有心人，在今年的期中考試中，我取得了班級第一的好成績。當老師表揚我認真、細心的時候，我不禁又想起了二年級時的考試教訓。
是啊，每一次考試，我們收獲的不僅僅是一個成績，還有很多其他的思考與進步。在考試中我們磨礪著自己，在考試中我們不斷成長！
考試中作文4
教室內(nèi)鴉雀無聲，只能看見老師嚴肅的目光。每一名同學都低下了頭，靜得連一根針掉在地上都能聽見。
沒錯，這個班正在進行考試。每名同學都在埋頭苦思、奮筆疾書著。這一場考的是語文，我坐立不安地面對這一次的考試，試卷很難！小古文連注釋都沒有，短文很難懂，問題也很難。
好不容易寫完了短文題目。剩下作文，我剛想松一口氣，一看要求，我瞬間不淡定了！這要怎么想？這也太難了吧！一連串的問號從我的腦海中飄出。我死馬當活馬醫(yī)，隨便寫了一篇。考試結(jié)束后，我過著提心吊膽的日子，該來的總會來的。很快分數(shù)下來了，我考到慘不忍睹。而有些人仍然取得了十分優(yōu)異的.成績。我十分羨慕便去向他們請教，他們只告訴了我兩個字“讀書”。
我恍然大悟：是啊，取得好成績的同學都是大家眼中的“書呆子”，正是因為他們讀書多，面對各種課外閱讀短文，多積累才能從容不迫地取得好成績。我不禁對這一個發(fā)現(xiàn)，感慨萬千！我真是“書到用時方恨少，是非經(jīng)過不知難”�。�
我們一定要多讀書，莎士比亞也說過“書籍是人類進步的階梯。”我們只有多讀書，才能取得優(yōu)異的成績。我們的語文成績才能好，因為“得語文者，得天下”！這便是我從考試中得到的感悟，它讓我恍然大悟。
考試中作文5
躺在地板上。任思緒游離于天花板與墻壁之間。一個人，一遍又一遍不厭其煩地聽著小姿的《遇見》。不亦樂乎。
已經(jīng)忘了從什么時候開始就很喜歡這首歌了。只記得當初聽到時那種震撼心靈的感動突然狠狠撞擊著胸口。那種清新到清澈，精致到極致的餓旋律纏繞在腦海里，經(jīng)久不散，經(jīng)久不衰。
“我遇見誰會有怎樣的對白
我等的人他在多遠的未來
…………
我看著路夢的入口有點窄
我遇見你是最美麗的意外……”
“遇”真的是很美的~Z，生命也真的是一場最美麗的“遇見”。即使生命的o常我永h也o法“A”。每個人都會有一些預見，每個人亦都會有一些遇見，預見是期望，而遇見則是現(xiàn)實。預見到自己的遇見不是一件太容易的事情；而遇見了自己樂觀的預見則是莫大的幸福；當然，如果幸福的不知所以然，往往是因為遇見勝過了自己的預見
那些風雨中搖曳的燈火，那些公路邊飛逝而過的站牌，那些小站里擦身而過的面容，那些太陽下綻放過的花朵，那些汽車上喧囂的車廂，那些充滿眼淚的離別站臺，那些向未知的未來延伸的鐵軌，那些天空中頡頏著的寂寞飛鳥，那些頭頂上一閃而過的流星，那些生命中曾流淌過的旋律，那些歲月里突兀的孤獨和溫和的語言，那些明亮的`眼神和善良的任性，那些溫暖的諾言和親切的笑容……究竟是誰遇見了誰？誰又是誰生命中的過客？誰又是誰世界里的點綴？誰又成了誰永遠無法忘卻的紀念和難以撫平的傷痕？
生命中有多少的遇見從我們身邊滑過，消逝了我們最美好的年華？
考試中作文6
“考試，考試，整天就是考試！”我的喜怒哀樂都“應用”在了考試上！
考試前的喜
昨天，老師說：“同學們，明天我們來考第二單元的卷子，請你們晚上做好復習！”我聽后，心里想：下午回去，一定要好好復習，考一個好成績出來！加油！晚上，我把燈打開，坐在書桌上，拿起語文書在大聲讀起來：“搭石，作者”媽媽看見我在復習，就沒有打擾我。晚上我復習了很久，第二天早晨，
我信心滿滿地來到了學校，心里想：今天，一定能拿一個好成績！”
考試中的怒
考試進行時，我從喜漸漸地轉(zhuǎn)為怒，題目一道比一道難，我緊皺眉頭，頭腦一片空白，時間一點點流逝，我焦急地苦思冥想，就是想不出來昨天晚上在媽媽面前背得滾瓜爛熟的古詩為什么今天一首都想不起來了！我的同桌看見我連古詩都沒寫出來，就用諷刺的語氣小聲嘲笑我說：“呦！連這種最最簡單的題都做不出來，真是笨！”我聽后更加生氣了。忽然，“叮叮�！扁徛曧懥�，我只好心有不甘地把試卷交了上去。交試卷的那一刻，我對自己的記性生氣極了，對自己的智力憤怒極了！
考試后的哀
考試結(jié)束后，我垂頭喪氣地坐在座位上，一動也不想動，仿佛變成了一個木頭人，我的兩個好朋友跑到我跟前，安慰對我說：“走，出去玩�！彼齻円贿呎f，一邊拉著我就走，我沒有辦法只好去了，在他們的鼓勵下，我心里的心情從哀轉(zhuǎn)為樂，和他們歡快的'玩去了。
拿卷后的樂
我從老師辦公室里小心翼翼地拿走了我的試卷，生怕看見我的分數(shù)，我回到教室，膽戰(zhàn)心驚地把我的試卷打開，哇！93.5，我驚喜極了，沒有我想象中的那么差，回家不用被罵了。
這次，雖然我考試的成績還可以，但我仍要加油！爭取成績穩(wěn)定，考試再也不慌！
考試中作文7
今天，我從水族館里出來，垂頭喪氣的回到家。唉！為什么水族館不能象我想象中的呢？這時，一個小精靈冒了出來，對我說：“我們?nèi)ハ胂笫澜缤姘�！”還沒等我回答，我們就到了想象世界中的水族館�！拔医星蚯�，”小精靈說：“我性子有點急哦！”說完，就拉著我往水母館跑�！肮涟�！”球球說。哇！各種各樣的水母看得我眼花繚亂�！斑@是桃花水母，是從桃花星球運來的`（想象世界中，有從外星球運來的物種），它可以釋放像桃花汁一樣的毒液，它的名字就因此得來。這是金花冰水母，是一種在冰塊中生活的水母。它是人工培育出的雜交水母，十分嬌氣，不能在海水動成的冰塊中生活，必須把金盞花榨成汁，凍成冰塊才行。這是曼珠沙華冰水母，也就是彼岸冰水母，它長得非常象彼岸花，而且釋放出的毒液毒性非常大，就象曼珠沙華的花語一樣，華美而致命，它是水母中的劇毒大王，是一種雌雄同體的水母……”球球終于講完了，它二話不說，拉著我去參觀鎮(zhèn)館之寶——藍玫瑰水母王，只見它在冰中滑著，美麗的身影變換出各種樣的顏色，球球又開始介紹了：“這種水母在目前全宇宙只有 3 只，我們現(xiàn)在看到的是其中最漂亮的一只，這種水母很奇怪，接觸到藍玫瑰要死，以前有只水母就這樣死的，而必須在冰塊外涂一層藍玫瑰濃縮精華才能存活下去……
“起床啦！再不起床就遲到了！今天可是星期一哦！”媽媽在我耳邊說道。原來，這一切都是一個夢，連參見現(xiàn)代水族館都是一個夢。
考試中作文8
每個人在成長的道路上，都會面對一些形形色色的“人生考試”。在這些“考試”中，我們都會有一些收獲。
在我印象中，那一次“考試”再深刻不過了。那天，我去超市幫媽媽買醬油，順便用剩下的錢買了幾個面包。
一出門，我就看見門口坐著一個乞丐。他的`衣服非常破爛，有些大的洞還用補丁縫起來了。頭發(fā)很骯臟，看得出來有很長一段時間都沒有清洗了。臉上還有灰，手上黑乎乎的。
他的手上拿著一個破破爛爛的鐵碗，嘴里含糊不清地說著話。聽得出來他是想要我給一點錢給他，他身前立著一個紙板，上面寫著歪歪扭扭的幾個大字：“可以給我一點錢嗎？我已經(jīng)很多天沒有吃飯了，好心人一生平安！”
我打量了一下，發(fā)現(xiàn)他還是一個殘疾人，他沒有左腿。我在猶豫著，可是我只有幾個面包，沒有錢。而且這幾個面包是我用來做“果醬吐司”的，我到底給不給他呢？
有一句老話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！蔽以趺茨軐滋於紱]有吃飯的人置之不理呢？最終，我跑過去把幾個面包都給他了，他還對我做出了“謝謝”的手勢。
回到家，我把整件事對媽媽說了。媽媽說：“你做得非常好！以后，只要是你可以幫到別人的就要盡力地去做！”
這一次的“考試”讓我明白了“不管這個世界怎么樣，我們都要永遠善良。
考試中作文9
教室里一片靜寂，靜到連一根針掉在地上都能聽見。
監(jiān)考老師在教室里來回兜著圈子，不時瞄一眼學生的試卷。這時，老師的手機“滴滴滴”地響了起來。老師連忙把手機調(diào)到靜音，快步走到門外接聽電話�！鞍�，老李，第四大題第一題咋做��？”班上傳來細微的說話聲�！鞍�，這樣做卷子是會被判為零分的啊！”“老李”憂慮地看著那位問他問題的同學甲。同學甲愁眉苦臉地對老李說：“哎，現(xiàn)在老師在外面打電話，看在我們幾年的.交情上，你就幫我這次忙吧！”
老李有些猶豫，最后，他仍然選擇了維護正義，沒有把答案告訴同學甲。同學甲抓耳撓腮了好一陣子，還是沒有做出那道題目。監(jiān)考老師進了教室，環(huán)顧了一下全班同學，又在教室里兜圈。
漸漸的，同學們做到作文題了。有的同學抓耳撓腮，硬是想不出該寫哪一處風景；有的同學埋頭苦寫，不時抬起頭來，似乎突然中斷了思路；而那些所謂的“學霸”們就像一臺臺寫字機器一樣，頭也不抬，臉上掛著得意的笑容，同樣是埋頭苦寫，但他們好像沒有經(jīng)過思考，直接把作文寫上去一樣，筆都不帶停的。
老師走到一位學生旁邊，那位學生正好剛開始寫作文。他思考了好一會兒，一直都沒發(fā)現(xiàn)老師站在他旁邊。突然，他好像茅塞頓開似得抬起了頭，剛想到怎么寫，頓時發(fā)現(xiàn)了站在自己旁邊的老師，思路一下子因為受到驚嚇被嚇沒了。老師見了他這幅樣子，似乎有些愧疚地笑了笑，繼續(xù)去其他學生旁邊觀察了。
“叮鈴鈴——同學們，下課時間到了，老師，您們辛苦了�！睂W校廣播響了起來�！笆站砹耸站砹�！都停下手中的筆！”監(jiān)考老師有些粗魯?shù)匕盐覀兊木碜印皳尅弊吡�。教室里又恢復了考試前的情景�?/p>
考試中作文10
“叮鈴鈴——”考試鈴聲響起，教室里只聽見同學們“沙沙”的答題聲。
不知不覺，一小時過去了，還剩一道應用題我就大功告成！鉛筆開始刮紙了，是不是斷鉛了？我趕緊按筆帽，沒有鉛出來。我趕緊翻開文具盒，一打開裝鉛的盒子，我傻眼了，盒子里空空如也。我一驚，老天�。∧憧刹荒茉陉P鍵時刻和我開玩笑。怎么辦？我后背直冒冷汗。
我彎下腰，低著頭，右手捂著嘴小聲喊：“小E，小E”，哪知同桌以為我要問答案，把試卷往里挪了挪，身子也隨著向墻邊靠了靠。不借就不借，干嘛躲我啊，我又不是小偷。怎么辦呢？我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，祈禱前后的伙伴誰能伸出援助之手。可是，所有人都在埋頭答題，無論我有多焦急，都得不到任何一個人的回應。我鼻子上冒起細細密密的汗珠，早知道這樣，昨天晚上就應該檢查一下考試用品，現(xiàn)在后悔來不及了！我心里懊惱著。
“請做好了的同學認真檢查，頭不要轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去�！崩蠋焽烂C的'話語傳入耳朵，我忙抬起頭，發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師正用嚴厲的目光盯著我看，那是警察發(fā)現(xiàn)小偷般的眼神。老師不會認為我想抄同學答案吧？那我就冤枉死了。我立即低下了頭，動都不敢動，心里像十五個吊桶打水——七上八下。還有一道題沒有做，怎么辦呢？
突然，我想起前兩天整理書桌時，曾經(jīng)隨手將一支鉛筆放進書包，興奮得心都快要跳起來。趕緊翻出書包，果然找到了鉛筆。我拿著鉛筆，如同溺水的人抓住了救命稻草般狂喜不已，趕緊答題，終于在考試結(jié)束前做完了試卷。
考試中作文11
幾天前，我聽說這周有一場考試。一聽到這個消息，我趕緊拿出了三本英語、數(shù)學和英語的書。我粗略地看了一下，然后說:我必須在這次考試中取得好成績。我不能失敗。當我回家的時候，我必須再次被責備�！拔抑皇枪膭钭约�，努力工作，努力，努力；當審視這個話題時，要嚴肅、認真，然后再嚴肅。回答問題時，要小心，小心，小心.
在考試的時候，我已經(jīng)開始根據(jù)我的鼓勵回答問題了。我快速瀏覽了一下試卷。然后仔細看著這個話題，不要讓一個字跑題。這樣，問題1，2，3，4，5.試卷寫完不久，我又仔細、仔細、仔細地復習了一遍試卷。不一會兒，全班放松下來，戰(zhàn)斗結(jié)束了。我心想:哦！解放！但是在收集了試卷之后，語文老師來了。嗯，考試剛剛結(jié)束，我還得再考一次。真令人頭痛！測試相同時，拉下。我想:我的拿手好戲來了，哈哈！“考卷大軍，盡管過來！我輕松地完成了語文考試。
在活動課上，老師告訴我，我在辦公室有事要做。我想:為什么又是我！我的`小天使和小惡魔出來了。小天使說:“那意味著老師對你評價很高！如果是別人，老師會打電話給他嗎？”小惡魔不禁啞口無言。當我?guī)椭蠋煏r，數(shù)學老師說，“李學文！你這次考試考得不好！我得了94分！”我不禁瞠目結(jié)舌。
面對明天的英語考試，我有信心贏！
考試中作文12
“叮叮�！痹谝魂嚰贝俚聂[鈴聲中，我立刻翻身起床，洗漱完后就出門了。今天不能無精打采，因為我要期末考試，考不好，后果不堪設想。
一出門，我就去找同學，終于時間到了7點40分了，我們不得不向?qū)W校走去，雖然我們都害怕，但是不得不跑快點，遲到算零分，怎么說我們也能考上80多分，這樣就太不劃算了吧！
來到教室我剛坐到座位上，鈴聲就響了，老師發(fā)下了試卷，我們就開始做起來了。這時我給一道題難住了，“這是怎么做的呢？好像是對的，又好像是錯的�！蔽乙幌伦用曰蟛唤饬�，這樣使我沉思起來，緊張的好像白頭發(fā)一下子全來了，汗水也流了出來，我沉思了很久，終于在大腦里發(fā)現(xiàn)了一顆新星————那便是回憶做筆記，一分鐘過去了，二分鐘過去了……大約在第八分鐘時，我終于想起這道題是怎么做的了，此時白頭發(fā)又好像被人剪掉了一般，全不見了，真是好笑！在一個上午我們就考完了語文數(shù)學。
下午，數(shù)學老師叫了幾個她的“心腹”去改卷子，我們也乘機溜去看了一下成績，我們各自找到了卷子，讓羅章程給我改�！笆裁矗恳φ鸩�82分，周小波也是86分，我大概只有85分吧。”這時我看見減一分心里就像刀割一樣，刀刀要我的'小命；又像十五個水桶一樣，七上八下的；還像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸都有。終于分數(shù)出來了，羅章程說是90分，我一下就松了一口氣，從不開心轉(zhuǎn)為開心了，因為我媽媽給我規(guī)定了必須要上90分的。
今天真是難忘的一天啊！
考試中作文13
成長，就像一次旅行，歷經(jīng)千辛萬苦，才能看到美麗的風景。成長，又像一棵樹苗，經(jīng)過風吹雨打，才能成長為健壯的樹木。
初中生活的第一個學期，就要結(jié)束了。再過一會，就是數(shù)學期末考試，我們都在為考試做準備。開始考試，監(jiān)考老師從公文包里拿出來一摞厚厚的試卷，讓前面的同學往后傳。試卷傳到了我這里，我便趕緊拿起試卷，匆忙的觀察試卷，看見題目后，我便舒了一口氣，第一眼望去，沒有不會的題，緊張的心情也隨著放松，我開始慢慢答題。
不知不覺，考試時間已過了一大半，教室里非常安靜，只能聽見鐘表的響聲和筆在紙上書寫的聲音，我還有最后一道題，于是，我便不緊不慢的開始答題。但最后一道題，卻出乎意料。雖似曾相識，又覺得陌生，這是一道非常難的題，我竟然沒有答題思路。在我的印象中，這道題，昨天晚上在復習資料里遇到過……
我還記得，那時已是深夜，明天就是期末考試了，我正在做著最后的準備，我一次一次翻著輔導材料，忽然閃過一道非常陌生的題，我嘗試去做了一下，發(fā)現(xiàn)這是一道非常難的題，我心里想，這么難的題一定不會考，于是，我便沒有再思考�，F(xiàn)在回想起來，如果我那天晚上做了的話，現(xiàn)在就不會空題了。
考試結(jié)束的鈴聲已近敲響，監(jiān)考老師已經(jīng)開始收試卷，我沒有辦法，只好空這那道題。
考試的結(jié)果出來了，我的`成績很不理想，就是因為那道大題，扣了很多分數(shù)。
這次考試，雖然只是我成長道路上的一件小事，但卻讓我明白了，最重要的是對待事情的態(tài)度，任何事情都不能敷衍了事。書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，學習的道路上沒有捷徑可走，只有真正努力了，拼搏了才能取得理想的成績，這次考試讓我成長。
考試中作文14
考試這天，我懷著緊張的心情走進考場，找到考號，準備打一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
監(jiān)考老師伴著一陣優(yōu)美的鈴聲走進了考場�？紙隼锼查g安靜了。我盯著監(jiān)考老師看。老師長著一雙炯炯有神的.眼睛，戴著一雙深度眼鏡，嘴角彎下去，滿臉嚴肅。一看就是位嚴厲的老師。之后，當又一聲音樂響起來時，老師迅速拆開密封袋，拿出試卷給我們發(fā)了下來。趁老師發(fā)卷子的時間，我就閉上眼睛想：這些題我見過嗎？我會做嗎？這篇作文我寫過嗎？……無數(shù)的疑問在我心頭產(chǎn)生。我的心里“砰砰砰”得更加緊張了，猶如十八只吊桶打水——七上八下。就在老師把試卷發(fā)下來那一刻，我迅速把試卷瀏覽了一下。之后就做了起來，前面的基礎題我都順利地通過了�？傻搅碎喿x判斷時，面對我的卻是一道道難題。
我看看周圍的同學，他們像南征北戰(zhàn)的士兵一樣，個個奮筆疾書，好像為了祖國在奮力拼搏。在我的努力思考下，我終于通過了閱讀題，接下來便是寫作了，寫作下面有一行小字，上面寫著：寫作是你的強項，讓我們一起努力，寫出一篇令你滿意的作文吧！加油！我看到這一句話想:寫作哪是我的強項呢，每次寫作文我可是要費盡腦汁才能出“籠”�。�。我先看作文題目要求，“呼，幸好是我寫過的�！蔽倚÷曕止玖艘幌�，幸好老師沒發(fā)現(xiàn)，我趕緊動筆寫了起來�！吧成成场�，教室里只有我們筆尖劃過紙的聲音，似乎掉下一根針也能聽見。
考試中作文15
GMAT考試中，GMAT作文是考生最為頭疼的一門考試。GMAT考試改革的實行更是讓GMAT寫作變得有難度，考生對此也是有不小的抱怨。話說回來，即便是GMAT寫作這么難依然有人拿到GMAT作文滿分。他們是怎么做到的？小編在此為大家盤點GMAT作文滿分的達成方法。
舉個例子，我們可以把建筑物進行分類，比如分成公共建筑物和私人建筑物。這就是典型的分類構(gòu)思法。使用了數(shù)學中二進制的01思路，把一個東西分成0和1兩個方面，而0和1形成兩個概念，每個概念在自我的范疇內(nèi)進行衍生，產(chǎn)生無數(shù)的變化。這是所謂的道本無，無生有，有生天地乾坤兩儀四象八卦萬物大千眾生的演繹哲學。
如果把上面的思路融合為一體，運用到GMAT寫作中編制成一篇GMAT作文，就會更加飽滿。比如在西方的公共建筑，和西方的'私人建筑，分別構(gòu)成一段，接著從東方公共建筑，東方私人建筑再寫兩端，就構(gòu)成一個立體交錯的六段作文，這樣分析問題的角度和復雜度都達到了6分作文的要求。
當然還有命題中一個主要動詞需要分析，就是shape在前后兩個分句中的意義。人創(chuàng)造了建筑，這是不言自明的，但是由于概念外延廣闊，可以寫的就非常多，比如人創(chuàng)造了建筑的外形和輪廓，建筑的材料和結(jié)構(gòu)，建筑的風格和色彩，建筑的功能等都值得分析。而在后面的分句中，建筑物SHAPE人，這個觀點就更容易分析了，建筑物是否影響了人類的生活形式。比如都市道路的安排影響的不僅是人的行為而且還有人的心理，再比如住宅樓房的結(jié)構(gòu)影響了現(xiàn)代人的鄰居關系和孩子的教育以及娛樂方式。
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