考試優(yōu)秀作文【推薦】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的考試優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試優(yōu)秀作文1

　　期末考試的這篇作文更糟糕，因錯(cuò)別字竟扣去了2分，50分的作文，只得了38分。想了想，還是發(fā)在博客上，反正自己只有這個(gè)水平，博友們別見笑。

　　快樂的滋味

　　每天清晨比爸爸媽媽起得還早，奔往學(xué)校時(shí)我快樂；每次經(jīng)過一番冥思苦想后，攻克了難題時(shí)我快樂；當(dāng)看到老師鼓勵(lì)的目光和笑臉時(shí)，我快樂；當(dāng)?shù)玫郊胰藗兿ば年P(guān)愛時(shí)，我快樂。我是一個(gè)愛享受快樂滋味的人，快樂會(huì)因?yàn)槲叶�流�?dòng)，而傳播

　　快樂，來自于老師的微笑和鼓勵(lì)。學(xué)校是一片知識(shí)的海洋，我則是一條快樂的小魚，在浩瀚無垠的書海中自由地遨游。學(xué)校是我的第二個(gè)家，每天我都能學(xué)到新的知識(shí)。每當(dāng)我取得了好成績(jī)，有了進(jìn)步，我都會(huì)看到老師慈祥的微笑著，向我投來贊許的目光。這微笑使我有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了充實(shí)的每一天，有了進(jìn)取所獲得的.快樂。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)聽到老師鼓勵(lì)我的聲音，這聲音讓我震撼，它溫暖了我的心房，當(dāng)我再抬起頭時(shí)，陽(yáng)光是那么的燦爛。我知道，這就是老師給與我的難以忘懷的快樂。

　　快樂，來自于父母的諄諄教誨。記得爸爸外出打工臨走前，把我叫到身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：兒子，你知道水滴石穿這個(gè)成語(yǔ)吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那你知道柔軟的水滴是如何穿透堅(jiān)硬的石頭的嗎？這就是長(zhǎng)年累月、堅(jiān)持不懈的結(jié)果呀！兒子，爸爸對(duì)你的要求并不高，只希望你能日積月累，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)。爸爸相信你能行的！我將這句話深深地埋在心中并付諸行動(dòng)。每天做對(duì)一道奧賽題使我快樂，每天的進(jìn)步使我快樂。當(dāng)我的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)名列在前時(shí)，我快樂；當(dāng)我的竹笛演奏獲湖北省初中組一等獎(jiǎng)時(shí)，我快樂！我知道，這份快樂里面包含了我的汗水與辛勞，想要獲得它，是那么的不容易：快樂中夾雜著淚水；歡樂中蘊(yùn)藏著艱辛

　　活躍在操場(chǎng)，享受打籃球時(shí)狂奔的歡愉；遨游在書海，享受閱讀的樂趣。在家里，偶爾有空閑時(shí)，上網(wǎng)寫博客或聊天是我的一大樂趣。和網(wǎng)友們說天道地，侃侃而談，這些都是甜美的快樂。

　　快樂是生活中的一個(gè)重要的元素，快樂是我們的好伙伴。讓它緊緊伴隨著我們吧，讓我們?cè)谏�活中天天享受有滋有味的快樂�?/p>

考試優(yōu)秀作文2

　　20xx年的那個(gè)夏天，那個(gè)有著蔚藍(lán)的藍(lán)天，有著軟綿綿的白云的星期四，我踏著有節(jié)奏的步伐，哼著小曲兒走進(jìn)了考場(chǎng)，好像我已經(jīng)知道了答案的卷子。

　　我滿懷信心地坐在自己的座位上，期待著老師手里的那沓卷子盡快發(fā)下來�！岸ｂ忊彙�…”伴隨著一陣響鈴，試卷也已經(jīng)傳到了我的手里，我緊緊地攥著鋼筆，胸有成竹的開始答卷……

　　“沙沙沙，沙沙沙……”我沉浸在這種悅耳而又激勵(lì)著我前進(jìn)的聲音當(dāng)中，不斷的晃動(dòng)著鋼筆，筆尖在紙上跳著舞。突然腳步止住了，停在了一道排序題上。我絞盡腦汁地想啊……想啊……可就是想不出來。我扭頭一看，呵——我的好朋友張珈彬正在樂滋滋地寫那道題呢！突然，我的腦子里閃過了一個(gè)壞的念頭——傳紙條！

　　于是，我便把草稿紙的一角撕了下來，將我滿腦子的問題全都寫在了上面，準(zhǔn)備給他傳過去，可是空氣中像有一只無形的大手擋住了我，不知怎么的了，那張全是“？？”的紙條怎么也逃不出那只大手。后來，我用勁一推，紙條終于被我傳了過去，就在那緊張的一剎那，被監(jiān)考老師那雙銳利的眼睛看見了：“那個(gè)女生，在哪兒干什么呢？”“媽呀，被發(fā)現(xiàn)了，怎么辦，完蛋了完蛋了！”我心里像揣了一只活蹦亂跳的小兔子一樣砰砰直跳�！澳憬惺裁疵�字？”面對(duì)監(jiān)考老師的質(zhì)問我不敢不回答，因?yàn)槟抢锩鎶A雜著尖酸刻薄以及對(duì)我的.嘲笑，“朱瑞琦！”“好，我把你的名字記下了，到時(shí)候交給你的班主任！”

　　“唉，沒想到班長(zhǎng)都作弊，唉……”“就是，真是知人知面不知心吶!”“就是就是，別看她平時(shí)學(xué)習(xí)挺好的，但是一到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子！”剛經(jīng)歷過一場(chǎng)暴風(fēng)雨，現(xiàn)在又受到一陣電閃雷鳴，我的心就像傷口上撒了鹽一樣。

　　當(dāng)班主任——郭老師知道這件事情之后，并沒有罵我，只是給我講道理“朱瑞琦，人做錯(cuò)了事并不重要，重要的是你有沒真心的悔過，做人一定要誠(chéng)實(shí)，如果他失去了誠(chéng)實(shí)，那么這個(gè)人的品質(zhì)就沒有什么可言了。知道了嗎？”“嗯……嗯……”我激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭，并在心里暗暗發(fā)誓：今后一定不再犯那樣的錯(cuò)誤了！

　　感謝那次考試，給我了一次教訓(xùn)，給我上了人生中最重要的一課，它讓我明白了達(dá)爾文的一句名言：知錯(cuò)就改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的！

考試優(yōu)秀作文3

　　今天早上，我們進(jìn)行了一年一度的考試。考試我有點(diǎn)緊張，又有點(diǎn)興奮，至于我為什么那么高興呢？嘿嘿，就告訴你們吧，考完試就能放假了！

　　早上，我們都早早的到校復(fù)習(xí)。還有就是老師告訴我們今天早上考的是語(yǔ)文和英語(yǔ)，下午考的是數(shù)學(xué)。三----五年級(jí)是這樣的，一----二年級(jí)是早上考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，下午就可以休息了。這樣，就引起了一些人的嫉妒。

　　八點(diǎn)半已經(jīng)到了，現(xiàn)在正式開始考試了，來給我們監(jiān)考的老師是四年級(jí)二班的竇老師。等到有一個(gè)老師吹了哨子以后，就開始答卷。當(dāng)我做題的時(shí)候，就一直想著老師跟我們說的那十二個(gè)字，只有這樣，才可以達(dá)到我們的目標(biāo)。我還發(fā)現(xiàn)這些語(yǔ)文試卷的題目都不難，閱讀題都是去年期中考試做過去的，就是看的誰細(xì)心。我做完試卷以后，就開始讀作文的題目要求，這次作文是讓我們記《美好的一天》對(duì)于這點(diǎn)個(gè)題目，我還是覺得小菜一碟。

　　哎呦，時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)半小時(shí)過去了，考完語(yǔ)文了，接下來考的是英語(yǔ)。在課間當(dāng)中，大家都紛紛的`去對(duì)答案，我也不例外。再考英語(yǔ)的時(shí)候，要分兩面試題，第一面是聽力部分（等一會(huì)兒就會(huì)給我們放錄音），第二面試筆試部分（就是自己做），因?yàn)殇浺魴C(jī)還沒有拿過來，就先做著筆試部分。但是，作者英語(yǔ)的時(shí)候，我就覺得時(shí)間怎么就像過去一年了一樣快，我的反面都做完了，怎么錄音機(jī)還不拿來呢?我們大家都很著急。又過了還一會(huì)兒，錄音機(jī)才拿過來。再放錄音的過程中，我們班的同學(xué)弄得聲音很大，錄音機(jī)放的時(shí)候，只會(huì)給你放一遍，如果你沒聽見，那他就不管了，因?yàn)橹粫?huì)放一遍。就是有一個(gè)空我沒有聽見，可是，錄音是不會(huì)再給你放的，沒聽見也就沒聽見吧。但是，老師告訴我們沒聽見也不能空著，所以，我只好蒙了一個(gè)。

　　下午，我們就考了數(shù)學(xué)，考完數(shù)學(xué)之后，我們?nèi)�點(diǎn)半就放學(xué)了�？傊�，我今天也的是很高興的�。�！

考試優(yōu)秀作文4

　　生活其實(shí)是一種欣賞的過程。世人曾慨嘆到過小溪沒見過開闊無邊的大海，到過丘陵沒見過巍峨的高山，頭頂蒼天卻不知飛翔的快感，腳踏土地卻不懂魚兒的歡樂，都是遺憾。于是，他們開始追尋的旅程：步履行過三山五岳，步伐邁過名山大川，都是美景。但，“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流�！毙∠�的含蓄與流暢是大海步具備的優(yōu)點(diǎn);丘陵的.秀麗與細(xì)膩更是高山?jīng)]有的氣質(zhì);“頭頂一個(gè)天，腳踏一方土，風(fēng)雪中你昂起頭，冰雪壓不服，”笑看庭前花開花落，樂觀天上云卷云舒。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是一種過程，一種多角度的“橫看成嶺側(cè)成峰”的過程。

　　于是，生活要求我們多角度看待問題，換個(gè)角度會(huì)更美。

　　烈日，沙漠。兩個(gè)饑渴交加的旅人有氣無力地走著，取出惟一的水壺，搖一搖，只聽得一位旅人說：“太糟糕了，我們只剩半壺水了!”而另一個(gè)旅人卻興高采烈的說：“是嗎?那太幸運(yùn)了，我們還有半壺水.”兩個(gè)旅人，兩個(gè)不同的角度，兩個(gè)迥然的態(tài)度。因?yàn)榻嵌炔煌�，所以抒發(fā)的情感也不一樣;因?yàn)榻嵌炔煌�，所以心中的感慨也不同。憂慮觀之，樂觀待之，你會(huì)橫看成嶺還是側(cè)成峰?

　　愛迪生為了找到最適合做燈絲的材料而做了不下一千次的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)別人譏諷甚至嘲笑他時(shí)，他卻自豪地說：“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不合適做燈絲�！边@樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，不得不讓人為之喝彩，而這也是因?yàn)閻鄣仙�看待問題的角度不同，因此獲得不同于其他的感受，加我二七七二九四九零八零，如果你是愛迪生，你會(huì)橫看成嶺還是側(cè)成峰?你又能自信如愛迪生般坦然么?

　　給你一個(gè)橘子，你會(huì)習(xí)以為常的縱向剝開，還是別出心裁?其實(shí)換個(gè)角度將它橫向切開又如何呢?這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)橘子也可以蛻變成一朵朵嬌艷的鮮花。生活亦是如此，換個(gè)角度不幸亦可為幸，悲傷亦可為喜。既然如此，為何不讓自己活的更輕松些呢?

　　換個(gè)角度，前方會(huì)是豐富多彩的。

　　換個(gè)角度，人生會(huì)是充滿歡樂的。

　　換個(gè)角度，命運(yùn)會(huì)是與眾不同的。

　　生活的浪潮拍擊著心靈的彼岸，這或是喜、或是憂，如何看待只因你看待問題的角度，何不讓生活處處是風(fēng)景，處處橫看成嶺側(cè)成峰呢?

考試優(yōu)秀作文5

　　“感恩的心,感謝……”每當(dāng)我仰望星空,這首《感恩的心》就會(huì)在耳邊響起。我感謝滿天星辰,是它們帶來我的夢(mèng)想和希望。

　　我有個(gè)習(xí)慣,有時(shí)半夜醒來,總會(huì)趴在窗邊,看一眼星星再睡覺——好像只有星星才能給我安全感,幼年時(shí)特別膽小,一到晚上,無盡的黑暗就好像要把我吞了似的,嚇得我總是不敢睡覺,每當(dāng)這時(shí)候,我只能仰望天上的繁星,星光閃爍,就像為我點(diǎn)亮了一根根蠟燭,穿過無邊的黑暗,帶給我光明和溫暖,我總會(huì)這樣沉沉睡去……

　　星辰,在黑暗中帶給我了光明,同時(shí)也帶給了夢(mèng)想。

　　五歲左右,我特別喜歡看電視。一次,我偶然翻到中央科教臺(tái),一則關(guān)于太陽(yáng)系的系列節(jié)目抓住了我的眼球,那會(huì)兒,我天天晚上躺在床上看星星,金星、木星、水星、火星、天狼星……許多星星我都叫得上名字,漸漸的我又開始在夜空中這兒圈圈,那兒點(diǎn)點(diǎn),找出星座,獵戶座、室女座、天蝎座、獅子座……隨著對(duì)星星的喜愛,我在腦海里確定了我的夢(mèng)想——做一名天文學(xué)家,研究星星的奧秘!

　　無獨(dú)有偶,在我的書里有這樣一個(gè)故事:有一個(gè)人,他的船失事了,只有他坐著救生艇逃了出來,由于慌亂,他的眼鏡也碎了,在茫茫的大海上,周圍一片漆黑,他畏縮了。突然,他看到遠(yuǎn)處有一片光——是城市!他這樣想著,心中燃起了生的.希望,他奮力地朝那里劃去。白天,雖然看不見光了,但他仍在朝著那里前進(jìn);晚上,光出現(xiàn)了,他更加奮力地向那里劃去……直到一艘搜救船發(fā)現(xiàn)了他,此時(shí),他在海上已不吃不喝漂流了四天。當(dāng)人們問他為何能堅(jiān)持到現(xiàn)在時(shí),他說是遠(yuǎn)處的城市帶給了他希望,人們向那里看去,才發(fā)現(xiàn)那只是天邊閃爍的星星。

　　夢(mèng)想和希望都是抽象的,但滿天星辰卻讓我直觀地看到了它們。在我心中,星辰就是夢(mèng)想和希望的代名詞�！案兄x星辰!”這句話在腦海里炸響,《感恩的心》又在耳邊響起……

考試優(yōu)秀作文6

　　天上烏云密布，涼颼颼的風(fēng)無情地拍打這教室的窗戶，教室里時(shí)不時(shí)的灌進(jìn)一陣?yán)滹L(fēng)，同學(xué)們凍得直發(fā)抖，但這一切似乎都在預(yù)示著將要有大事要發(fā)生……

　　“嗒…嗒…嗒，”教室外的走廊上傳來數(shù)學(xué)老師急促的腳步聲。我的心抖了一下，這不是要考試的節(jié)奏吧。我可最怕考試了 ，每次考試都會(huì)緊張的手出冷汗，嚴(yán)重時(shí)都沒做完。語(yǔ)文和英語(yǔ)我還很輕松，但數(shù)學(xué)真得很可怕。

　　“考試！”數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅的`看著我們，“��！怎么今天什么都考呢？”同學(xué)們不約而同地抱怨道。“快點(diǎn)，把桌子上的所有關(guān)于數(shù)學(xué)的資料全部收起來。等下又考來不及，我可不等你們�！痹捯魟偮洌�卷子變齊刷刷地落到我們的手上。在教室日關(guān)燈的照耀下，卷子露出它邪惡的面孔。我急忙翻開卷子看題，當(dāng)我看到考卷的命題時(shí)，整個(gè)人都蒙了，天吶，第三單元一元一次方程！這一單元我可是半懂半不懂的，這回死定了。我不敢多想，馬上開始答題，前面的填空、選擇題我都異常順利的做完了，但到后面就不行了，我的速度變得像烏龜要走完八百米的跑道一樣慢，我開始有些心急。

　　都說“心急吃不了熱豆腐”，雖然我知道心急是做不出題目的，但是我總會(huì)不由自主地開始緊張，總想著我不會(huì)做，接著我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一些畫面：我看到父母在一唱一和地責(zé)罵我，說大家都考那么好，就我考成這樣；看到老師對(duì)我失望的眼神；還看到同學(xué)們都拿著九十幾分的考卷在我面前炫耀。我的思緒越飛越遠(yuǎn)，突然，老師走到我面前，好像看穿了我的心思，“快做，別緊張，要不然時(shí)間來不及了�！蔽壹泵δ闷鸸P，靜下心來，在草稿子上飛快地算著，冷靜的思考。

　　終于，我做完了所有的題目。我看了看表，心里一陣歡喜，還有十分鐘，可以在檢查一遍了！我一遍又一遍地看著考卷，生怕哪道題忘記看了，但同時(shí)又在想，為什么我這次可以有時(shí)間檢查呢？或許是因?yàn)槲覜]有去想別的事情吧。

　　第二天，考卷發(fā)下來，一個(gè)94分映入我的眼簾，“還不錯(cuò)，”我暗自竊喜，然后靠在椅子上長(zhǎng)嘆了一口氣。

　　那一次考試，我突然之間發(fā)現(xiàn)：其實(shí)考試并不是一件特別可怕的事情，它不過只是對(duì)你日常學(xué)習(xí)的一次考察，只要你放心去做，不要讓太多的雜念去干擾你就好了，要放寬心去面對(duì)。

考試優(yōu)秀作文7

　　“考試！”老師在講臺(tái)上大聲說道。這句平淡無奇的話在教室中卻如驚天霹靂，一石激起千層浪，引發(fā)了同學(xué)們一陣激烈的討論。

　　“之前沒聽說要考試��！”“我書都沒背怎么考�。俊笔前�，我原本也想著還沒考試，單詞短語(yǔ)都沒有背好，這可怎么考試�。⊥饷嫣炜罩绪龅瓱o光，烏云密布，無情地遮蔽了我們的哺育者——偉大的太陽(yáng)。我的心中如同外面的烏云般陰沉，我也不停地責(zé)問自己：為什么不一學(xué)完就背好單詞呢？

　　“安靜！”老師大吼道，“今天是年段臨時(shí)決定統(tǒng)一考試英語(yǔ)，你們好好考。成績(jī)我會(huì)公布在家長(zhǎng)群中�！蔽腋�是后悔了：為什么要偷懶不背單詞呢？

　　從老師傳下的潔白試卷上，我似乎已經(jīng)看到了試卷上的分?jǐn)?shù)。那試卷上的分?jǐn)?shù)好似閻王生死簿上的壽命般決定了我們的生死，我好似又看到了試卷上的分?jǐn)?shù)，用紅筆寫著的.零分。

　　我開始做試卷，單選和判斷題還無法難倒我，較為輕松地填完。但一翻到背面，“寫作部分”四個(gè)大字令我絕望。完了，我單詞都沒背，這填空題可要怎么做才好。果然，后面的填詞我?guī)缀醵疾粫?huì)，最后也就連蒙帶猜地填了幾個(gè)答案。天空中的烏云越發(fā)陰沉，黑壓壓的連成一片，好像正在坍塌一般，太陽(yáng)的光線被徹底遮蔽，老師只好打開電燈。

　　大雨愈發(fā)滂沱。天空中，黑壓壓的烏云間電閃雷鳴，似女妖的尖叫，像靈魂的哀嚎，令人無比毛骨悚然。我心中除了后悔恐懼，也更加地責(zé)怪自己，為什么不肯用功努力呢？我知道是我做得不好，讓老師和媽媽失望了。

　　雨停了，太陽(yáng)的光芒刺破了烏云。最終，我只得了六十五分。這次的考試失利讓我明白了學(xué)習(xí)需要努力，需要完成老師的所有要求，甚至需要做到老師沒有要求的，才能取得好成績(jī)。懶散，應(yīng)付的態(tài)度永遠(yuǎn)無法成功，只能在心中后悔莫及。我心中重新堅(jiān)定的信念也刺穿了我內(nèi)心的烏云，就像每天冉冉升起的太陽(yáng)一般。這太陽(yáng)是希望，是努力，是我向往的美好未來。

　　那次考試，至今讓我記憶猶新。

考試優(yōu)秀作文8

　　“下周四語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)，這是本次考試的復(fù)習(xí)范圍，同學(xué)們按照它好好復(fù)習(xí)，希望你們能取得一個(gè)好成績(jī)”

　　話音剛落，同學(xué)們便抱怨到“怎么又考試?”“這次會(huì)不會(huì)比上次更難?”……..但怎么抱怨也無濟(jì)于事，所以我們便立即進(jìn)入到復(fù)習(xí)狀態(tài)中。

　　周四中午，我已對(duì)考試做出了充分的準(zhǔn)備，靜等其到來。突然，走廊里傳來一陣騷動(dòng)，并且不時(shí)傳出“我看看，給我看看”的聲音。接著，一名同學(xué)拿著一張一會(huì)將要考的卷子氣喘吁吁地沖進(jìn)教室，張牙舞爪地?fù)]舞著試卷，向著自己的座位跑去。一眨眼，那位同學(xué)的周圍便圍起一道道的`人墻，同學(xué)們拿著手機(jī)紛紛按下快門，把整張卷子拍攝下來并回到自己的座位上進(jìn)行“分析”。

　　在上次數(shù)學(xué)、英語(yǔ)測(cè)試中，我均拿了全班第一，我想，如果語(yǔ)文也能拿到第一，豈不就完美了!況且我的相機(jī)還帶防抖功能，輕而易舉就能拍下，最“幸運(yùn)”的是那名同學(xué)就坐在我的旁邊。答案真的近在咫尺;成功與榮譽(yù)真的抽手可得!難道我要白白讓它擦肩而過嗎?我腦海激烈交戰(zhàn)。忽然，我想起了錢老師給我們講的一個(gè)故事：她的一個(gè)同學(xué)因?yàn)槊看慰荚嚩纪荡鸢�，從而�?dǎo)致在高考時(shí)分?jǐn)?shù)非常低。即使你拿到了這次考試的卷子，你有把握拿到下次、拿到期末的嗎?想到這里，我的原則與底線擊敗了貪婪的欲望，將視線轉(zhuǎn)移到自己的書本上繼續(xù)復(fù)習(xí)。身旁依然充斥著嘈雜與“興奮”，而我的內(nèi)心卻更加寧?kù)o而堅(jiān)定。就在這時(shí)，老師得知試題泄漏，當(dāng)即決定取消考試，重新出卷。

　　現(xiàn)在的社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)越來越多，機(jī)會(huì)卻越來越少，所以每次機(jī)會(huì)就變得尤為重要。正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)，可以使社會(huì)發(fā)展，也可讓自己的能力得到提升，而錯(cuò)誤地認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)，只會(huì)讓效果適得其反。社會(huì)上，有些人總想最快的時(shí)間贏得最大的經(jīng)濟(jì)效益，就不折手段地陷害去獲取對(duì)方利益，正如臧克家在《有的人》中所說的“有的人，他活著別人就不能活�！庇行┤松踔料霝榱粟A得老師的一句夸獎(jiǎng)，為了得到學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中零點(diǎn)幾分的分?jǐn)?shù)，而放棄自己的原則，弄虛作假，抄襲作業(yè)，踐踏自己做學(xué)生的底線�？刹还茉鯓�，終究惡有惡報(bào)——高考若發(fā)現(xiàn)作弊行為則清除所有科目分?jǐn)?shù)及三年內(nèi)禁考!

　　如此競(jìng)爭(zhēng)，害人害己，毫無意義。

考試優(yōu)秀作文9

　　就在昨天，盼星星盼月亮的期末考試終于到來了！其實(shí)盼得也不是考試，而是盼著考試后的暑假罷了。

　　早晨，我在教室外就聽見了那熟悉的讀書聲，看來為了這次的考試，大家都挺用功的。可是當(dāng)我走進(jìn)了教室后，注意的不再是讀書聲了，我發(fā)現(xiàn)這次考試不是按學(xué)號(hào)排位置，還是原來的樣子，哦，真是讓人鬧心！為什么呢？因?yàn)槲铱吹搅宋业那白溃�即使老師給她調(diào)換了位子，但不僅沒有離我更遠(yuǎn)，反而離我更近了，我似乎可以猜到后面會(huì)發(fā)生什么了。

　　八點(diǎn)半，語(yǔ)文考試開始了。試卷發(fā)下來大家就開始一刻不停地寫，可謂是奮筆疾書。教室里安靜極了，只聽到筆與試卷摩擦發(fā)出的“沙沙”聲。但這樣的好景并不長(zhǎng)，教室里有許多嘰嘰喳喳的說話聲，還有些人試圖把位子向臨座拉近，然后抄。有些人則是直接光明正大地問怎么寫，就比如，我曾經(jīng)的前桌，她現(xiàn)在就坐在我左邊，她把脖子伸得直直的，叫著我：“方楠！方楠！這題怎么寫？”我不理會(huì)她，她就開始回頭看后面人的試卷了。我真恨不得湊到她耳朵邊大叫：你這樣光明正大的抄真的好嗎？分清場(chǎng)合��！這是期末考試，你知道被發(fā)現(xiàn)了等于什么嗎？等于零分！過了一段時(shí)間，大多數(shù)同學(xué)都在寫作文了，有些人甚至已經(jīng)寫完了，教室里也開始變得有點(diǎn)吵鬧了，這時(shí)，我曾經(jīng)的前桌伸直了脖子問我：“方楠！你寫哪兒了？”我心想：你這問的不是廢話嗎？我還是沒有理她。過了一會(huì)兒就收卷了，二十分鐘后是數(shù)學(xué)考試。

　　數(shù)學(xué)考試開始了，沒過十分鐘，我聽見了一個(gè)熟悉的`聲音在叫我，好吧，又是我那曾經(jīng)的前桌，又在問我怎么寫。我無意中看見了她的試卷，那一大塊空白真是引人注目，太“亮麗”了！給改卷老師省了多少筆油��！真是打得一手好算盤，期末考試專門找我抄。過了一會(huì)，她又叫我：“方楠！教我！求你了！我把我的筆全送給你！”我心想：我要你的一堆筆有什么用嘛？很快，數(shù)學(xué)考試也考完了，我都不記得她到底叫了我多少遍，早知道，我就買個(gè)耳塞，從此再也不會(huì)聽到這種聲音了。

　　期末考試過后，學(xué)校里只剩我們這些值日生了，安靜得一根針掉地上都能聽見，盼天盼地的暑假也來了，唯一可惜的是，再開學(xué)后可能就再也見不到其中幾位同學(xué)了。

考試優(yōu)秀作文10

　　老師抱著一大摞試卷走進(jìn)教室。同學(xué)們見了，都趕緊把書拿了出來，教室里發(fā)出了一陣陣翻書的聲音。我想：臨時(shí)抱佛腳是沒用的，而且我昨天早已準(zhǔn)備，現(xiàn)在完全不用翻書。想到這，我就坐在位置上看著別人拼命復(fù)習(xí)的樣子。

　　隨著“丁零零”的上課鈴起，我就開始答題了。由于我準(zhǔn)備得很充分，很快就寫得只剩下課文填空了。

　　這時(shí)一道難題猶如一座大山擋在了我的面前。我想：不會(huì)寫就先不寫了吧！等下沒時(shí)間的話，作文的30分就沒有了。這題才2分呢，得2分還不如我先把作文寫了拿到30分再來思考這道題也不遲。下課鈴響了。雖然還剩下一節(jié)課的`時(shí)間，但我還是很不踏實(shí)：萬一考試作文題材不合我意，要想老半天，寫寫好都已經(jīng)下課了，怎么辦呢？我們排著隊(duì)伍，下樓做早操了。這次早操仿佛也比平時(shí)長(zhǎng)多了。雖然是短短的10分鐘，但時(shí)間好象都停止了，足足像過了一個(gè)星期那么久。

　　一上樓我趕緊開始寫試卷。還好這次的作文我在作文班學(xué)過，很快我就寫完了。我翻到那道空題，想起它應(yīng)該就在語(yǔ)文書第91頁(yè)上：我可不可以打開書瞄一眼呢？瞄成功了，可以得個(gè)高分，但不是我的真實(shí)水平；但不瞄的話，回家可能要挨罵。

　　“為了有個(gè)好分?jǐn)?shù)，我還是看吧！”我對(duì)自己說�？衫蠋熀孟裰�道我要偷看似的，一直在我身邊打轉(zhuǎn)。突然，老師的手機(jī)響了！老師拿著手機(jī)接電話去了。真是天助我也，我松了口氣。我假裝偷偷摸摸地在抽屜里拿東西，趕緊打開了語(yǔ)文書第91頁(yè)，千真萬確，找到了我想要的答案，趕緊在試卷上填上去。

　　“丁零零”下課鈴響了。我做出輕松的樣子，把試卷交給了老師�？晌乙稽c(diǎn)兒也高興不起來，看著同學(xué)們相互校對(duì)答案有些興奮，又有些失落的樣子，我難受極了。

　　“唉！”我低低地嘆了一聲，站了起來，向老師的辦公室走去……

考試優(yōu)秀作文11

　　寒窗苦讀幾個(gè)月之久盡在期末考一搏。有句“另類古語(yǔ)”說得好：“天將降大任于斯人也，必先歷其千辛，習(xí)其百卷，搏其一考�！笨晌疫�想加一句：“極其無奈�！�

　　多年考卷應(yīng)過萬，幾月辛苦該過千�？尚牡桌锟偛皇�分踏實(shí)。初一的學(xué)生，時(shí)間如金，可能有夸張，不過也實(shí)情。

　　明天就是擠獨(dú)木橋的日子，我在“題�！敝忻β抵�，驀然發(fā)現(xiàn)：“忙”也可分三六九等。忙的時(shí)候叫踏實(shí)，很忙的時(shí)候叫充實(shí)；忙得腳跟打后腦勺的.時(shí)候那叫無所適從，真忙到氣都不能喘時(shí)，反倒不氣急敗壞。心里罵著萬惡的應(yīng)試教育時(shí)，嚷嚷

　　著：“孫子才考重點(diǎn)中學(xué)呢！”可偏偏還得干孫子才做的事。

　　老爸進(jìn)來了，手里拿著幾支派克：“小子，換換你的裝備吧！”我默默地接過筆，感覺好像接過救生艇的槳。老爸拍了拍我的肩，無聲地笑了笑，當(dāng)我以為老爸的“臨考動(dòng)員”已“千呼萬喚始出來”，不料竟“猶抱琵琶半遮面”�！昂煤每及桑　毕鄬�(duì)無言，心里覺得比長(zhǎng)篇大論還要令人心情沉重。

　　老媽也“粉墨登場(chǎng)”，端著碗小米粥，叫我停下來休息一會(huì)兒，一邊心疼地摸著我的手：“手都生老繭了�！崩蠇屌牧伺奈业念^，便走出了房間。

　　敲9點(diǎn)，表哥夜自修歸來，發(fā)現(xiàn)我仍在奮筆疾書，便先放下手頭的活兒，等我先完成。當(dāng)我停下來準(zhǔn)備漱洗時(shí)，他脫下那只Nike的新款手表，扔給我：“拿著，注意把握好答卷的時(shí)間！”我無語(yǔ)，默默地道了句：“Thank you!”拿著碗，握著筆，擺弄著手表，發(fā)覺自己竟已落淚了，還有什么比得上在考前得到父母兄長(zhǎng)的關(guān)愛更令人感動(dòng)的呢？我遙望著星空，想想明天就是中考，三年的艱辛在這一考，成王敗寇就看明天，我相信只要老爸老媽老哥的心與我同在的話，明天的挑戰(zhàn)我就一定能贏！

　　后記

　　粗硬的派克正在舞動(dòng)，已被小米粥填飽的肚子正在供給能量，Nike在忠實(shí)大地記錄時(shí)間……

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考試優(yōu)秀作文12

　　“考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根�！睘榱诉@條小命，我可歷經(jīng)了不少苦難。

　　三年級(jí)臨近期末考試前，進(jìn)行一場(chǎng)模擬的考試。剛拿到試卷，就被試卷的作業(yè)量給驚呆了，正面密密麻麻的填空題、計(jì)算題、選擇題，反面一大堆應(yīng)用題，真是壓力山大呀！“考試時(shí)間為60分鐘，現(xiàn)在開始！”老師站在講臺(tái)上對(duì)我們說。

　　時(shí)間已過一半，我還在做著讓人討厭的計(jì)算題，一會(huì)是乘法，一會(huì)是除法，我頭都大了一圈�！澳Ч碇�鈴”——下課鈴響了，老師說：“最后10分鐘！”這時(shí)我才剛寫完正面，“時(shí)間到！”我心里一想：“完了，出事了，等試卷發(fā)了就乖乖認(rèn)罪吧。”果不其然，比我預(yù)計(jì)的還高幾分——70分，我?guī)е�害怕和僥幸的心理把一份沉重的試卷帶回家，并將試卷壓在了所有作業(yè)的下面，本以為可以瞞天過海，但是天時(shí)，地利，人不和！數(shù)學(xué)老師在班級(jí)群里發(fā)了這樣一條短信：“今日試卷已發(fā)，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真看試卷并簽字！”于是，后面就發(fā)生了戲劇化的一幕，我被打得叫出了“驢”叫聲……

　　說完考砸的`，咱們?cè)僬f點(diǎn)考好的，不過也是一波三折——

　　“怦！怦！怦！”前兩次試卷都沒考到95分以上，程老師發(fā)了一條短信給媽媽，之后媽媽就給我下最后通牒了：“考不到95分以上你回來就得挨打了！”俗話說：“事不過三！”而我想：過三應(yīng)該就很慘了吧！嘻嘻！99分，回家好交待了！我跟我同桌對(duì)了一下我錯(cuò)的答案，發(fā)現(xiàn)我們倆答案不一樣，我跑去問了問程老師：“我改錯(cuò)了！”真是天助我也，考100媽媽不是更高興了！老師讓我們安靜一下說：“看看‘靜影沉璧’的‘璧’有沒有寫錯(cuò)？”我自信滿滿地說：“沒有！”這不下來檢查了嗎，我看程老師干脆改名叫“找茬大王”算了，挑三揀四，結(jié)果真還給她找到了毛病。她說：“你的點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)了�！睘榇丝哿�0。5分，還抄了20遍，最終考了99·5分。媽媽回家不僅沒表?yè)P(yáng)，還批評(píng)了我，從此我對(duì)“璧”這個(gè)字記仇了！

　　你瞧瞧：是不是每次考試都是一次歷練？我們就是在這些歷練中，練出了強(qiáng)大的心理！

考試優(yōu)秀作文13

　　上帝創(chuàng)造了我，然后把模子打碎。

　　——盧梭

　　人生如沙漠之旅，旅程和目的地已被設(shè)定，這是所有人都擁有的束縛；但旅程的道路與方式因人而異，這是每個(gè)人不同的自由。束縛于每個(gè)人來說都是絕對(duì)的，但之所以感到自由的多寡不同，則源于對(duì)束縛掙脫的程度差異——自由是掙脫束縛中努力而來的結(jié)果。

　　“有些鳥注定是不會(huì)被關(guān)在籠子里的，因?yàn)樗�的每一片羽毛都閃耀著自由的光輝”，安迪正像是那只自由的鳥，即使身陷囹圄之苦，但內(nèi)心卻從未放棄對(duì)自由的憧憬與向往。肖申克監(jiān)獄的`圍墻高大如山，卻擋不住一個(gè)清白之人向往自由的心。一個(gè)幾百年才能挖通的隧道在安迪十四年的不懈努力下超額完成。自由屬于安迪，屬于每一個(gè)在束縛中掙扎拼搏的勇敢之人。他們都是自由之鳥，生來屬于無邊無際的蒼穹。

　　束縛不一定有形，無形的束縛也時(shí)常存在。而無形束縛更可怕的是，它看不見摸不著，當(dāng)事人經(jīng)常是沉浸在束縛的“溫柔懷抱”中，卻絲毫未覺自己已身陷泥潭，并越陷越深。無形的束縛于李開復(fù)來說就是當(dāng)下生活的優(yōu)越；于季羨林來說是三頂“桂冠”的褒獎(jiǎng)；于約翰·列儂來說則是對(duì)于生活的疲于奔命。但我看見了被束縛的他們身上都閃耀著自由的光輝：李開復(fù)“從心選擇”，放棄現(xiàn)有優(yōu)越條件為了理想毅然前進(jìn)；季羨林洗清泡沫，還自己一個(gè)自由身；列儂停下飛快的腳步，等待著靈魂的回歸，不拘于世俗。為了自由，他們勇敢地在束縛中尋

　　找，不論天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，只要尋找就義無反顧，自由女神也在他們的正前方微笑招手。

　　但值得注意的是：這種對(duì)束縛的突破并非打破一切都障礙，自由的前提是尊重束縛，尊重這個(gè)充滿規(guī)律的世界。正如芮成鋼所言：“每個(gè)人生活在這世界上，都背負(fù)著一堆‘紙枷鎖’，其實(shí)它們一掙就開，但一輩子都不敢掙開，因?yàn)楹蠊�太�?yán)重�！闭�如我們的法律、道德律，如果這些束縛被沖破，世界將無法想象，規(guī)律將不復(fù)存在，更別說自由的實(shí)現(xiàn)了。因此，在絕對(duì)的束縛中尋找相對(duì)的自由，才是快樂之道。

考試優(yōu)秀作文14

　　時(shí)光流逝，歲月如梭。從我身邊悄然而過。不知不覺中我已經(jīng)來到初中學(xué)習(xí)兩個(gè)多月了，不知為何初中沒有月考，但是期中考試卻在同學(xué)們的聲中趕來了，11月13日，我將迎來我升入初中之后的第一次正規(guī)的期中考試。

　　考試的時(shí)間很短，仿佛在之中一般，考試過后我還在每天晚上做著噩夢(mèng)。天哪，這太了，這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢(mèng)中驚醒后最常說的一句話。但是在星期一我接到數(shù)學(xué)考砸的消息后我反而平靜多了，怎么這么奇怪呢？不過管他呢，心里的一塊石頭終于落地了。噩夢(mèng)也終于離我遠(yuǎn)去。

　　現(xiàn)在總分已出來了，語(yǔ)，數(shù)，外三科總分都是120分，生物和地理總分都是30分，歷史總分50，總分70，額，我的成績(jī)?nèi)缦拢赫Z(yǔ)文104，數(shù)學(xué)89，英語(yǔ)106，地理25，生物29，，歷史48（我最滿意的一門）可以看出數(shù)學(xué)最不好只有89分總分465占據(jù)全班14名全年級(jí)121名，夠差勁吧。不得不說，就是我們班第一名的張乃元也不過502才進(jìn)入年級(jí)排行榜50多名，我呢？連班級(jí)前十都沒有進(jìn)更何況年級(jí)排名，乃至市排名呢？我又如何才能有一個(gè)立足之地呢?

　　是的，考試過去了，如夢(mèng)幻般的過去了。那鮮紅的89仿佛在告訴我還要努力，那所有一切的對(duì)于考試的幻想全部在成績(jī)單發(fā)下的那一刻，成為泡影。我后悔啊，我嘆息但是這又有什麼用呢?

　　人生從無后悔藥可買，既然失敗了，就要學(xué)會(huì)去承受，只著眼于過去又有什麼用呢？只會(huì)忽視現(xiàn)在，當(dāng)現(xiàn)在變成過去，所有的明天都變?yōu)楝F(xiàn)在，當(dāng)下一次的到來之時(shí)，你只會(huì)悲哀的發(fā)現(xiàn)你仍留在過去，不知進(jìn)取。當(dāng)你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生始終是在嘆息聲中度過的。碌碌終身。

　　正如某位名人曾說過：人活著就要珍惜眼前，過去便讓他過去吧，今天的努力都等于在為你的`明天鋪，等你過完一個(gè)又一個(gè)今天，當(dāng)昨天變?yōu)檫b遠(yuǎn)的歷史時(shí)，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生都是充實(shí)的。

　　由此我想，考試過去就過去吧，不能只為這次考試嘆息，這只是一次小小的期中考試而已，在人生的途中會(huì)經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的考試，人不能永遠(yuǎn)沮喪下去啊！抬起頭，仰望天空，明天依舊輝煌。

考試優(yōu)秀作文15

　　今天早讀，同學(xué)們正拿著語(yǔ)文書時(shí)，我們班的“小鸚鵡”小翔突然扯著嗓喊：“陳老師來啦，要考試了！”班上頓時(shí)靜得連根針掉在地上也能聽見。

　　“咚咚咚……”老師的腳步聲越來越近了，果然，老師抱著一疊考卷走進(jìn)了教室，我緊張得心跳都快蹦到嗓門眼了�？季戆l(fā)下來后，我立刻把前面兩題做完了！做到第三題的時(shí)候，一只攔路虎跳了出來，糟糕這題造句真難，我頓時(shí)呆住了，又趕緊絞盡腦汁地想了起來，可是怎么也想不到一句比較優(yōu)美的句子，這時(shí)，我真后悔平時(shí)看書沒有好好地摘抄和積累！我急得像熱鍋上的螞蟻，再看看同學(xué)們，有的緊皺著眉頭，有的奮筆疾書，有的也還在想著要怎么做題……我心一橫，想：算了，這題先空著，我先把后面的題做了吧！我又開始沙沙沙地寫了起來……

　　時(shí)間一分一秒地過去了，終于，我把一張卷子答完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心想：終于寫完了！

　　鈴鈴鈴，下課了，老師把試卷收了上去，哎！希望我能有個(gè)好成績(jī)吧

　　今天早讀，同學(xué)們正拿著語(yǔ)文書時(shí)，我們班的“小鸚鵡”小翔突然扯著嗓喊：“陳老師來啦，要考試了！”班上頓時(shí)靜得連根針掉在地上也能聽見。

　　“咚咚咚……”老師的腳步聲越來越近了，果然，老師抱著一疊考卷走進(jìn)了教室，我緊張得心跳都快蹦到嗓門眼了�？季戆l(fā)下來后，我立刻把前面兩題做完了！做到第三題的.時(shí)候，一只攔路虎跳了出來，糟糕這題造句真難，我頓時(shí)呆住了，又趕緊絞盡腦汁地想了起來，可是怎么也想不到一句比較優(yōu)美的句子，這時(shí)，我真后悔平時(shí)看書沒有好好地摘抄和積累！我急得像熱鍋上的螞蟻，再看看同學(xué)們，有的緊皺著眉頭，有的奮筆疾書，有的也還在想著要怎么做題……我心一橫，想：算了，這題先空著，我先把后面的題做了吧！我又開始沙沙沙地寫了起來……

　　時(shí)間一分一秒地過去了，終于，我把一張卷子答完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心想：終于寫完了！

　　鈴鈴鈴，下課了，老師把試卷收了上去，哎！希望我能有個(gè)好成績(jī)吧！

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