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以在路上為話題的中考作文

時(shí)間:2022-11-08 13:41:10 考試作文 我要投稿
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以在路上為話題的中考作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的以在路上為話題的中考作文,希望對(duì)大家有所幫助。

以在路上為話題的中考作文

以在路上為話題的中考作文1

  “在路上,是我生命的遠(yuǎn)行;在路上,只為溫暖我的人!薄}記。

  背起行囊,帶著最初的夢想,踏上了求知的征程。在路上,盡管時(shí)常困惑,時(shí)常迷惘,但我摸索著一步一步向前……

  在藏書豐富的圖書館中,我享受著暢游書海的樂趣;在如詩如畫的學(xué)子廣場上,我領(lǐng)略了大學(xué)校園的魅力;在寬敞明亮的教學(xué)樓里,我聆聽著悅耳動(dòng)聽的篇章。我癡迷了,我完全陶醉其中了,這不就是我向往的大學(xué)嗎?這不就是我夢寐以求的大學(xué)生活嗎?

  大學(xué)中的必修課,也是大學(xué)生活的第一課——軍訓(xùn),開啟了我們大學(xué)生活之旅。雖然人生最后一次軍訓(xùn)在火熱的太陽下結(jié)束了,但軍訓(xùn)的一幕幕卻仿佛還在眼前。

  稚氣未脫的我們穿上迷彩服,更覺得英姿颯爽。迎著習(xí)習(xí)的秋風(fēng),沐浴著陽光,帶著丹桂的芬芳,綠茵場上的我們神采飛揚(yáng)。

  軍姿中,我們巋然不動(dòng),我們就這樣咬緊牙關(guān),堅(jiān)持著,仿佛成為了一座座雕塑。命令一下,原地踏步,僵直的膝蓋幾乎要跪地,穿著膠鞋的腳又痛又麻,疼痛不間斷地襲來,但是絲絲愉悅滋潤著我們的心田,“堅(jiān)持就是勝利”的種子在我們心里生根發(fā)芽。

  經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,經(jīng)過鋼鐵般的歷練,我們的步伐整齊如一。“我們代表的不僅僅是個(gè)人,更是一個(gè)集體!边@使我們隊(duì)員之間充滿了默契。“團(tuán)結(jié)就是力量”,這不僅僅是一個(gè)口號(hào)了,更成為我們共同的'諾言。

  休息時(shí)間,歌聲不斷,游戲不斷,教官,隊(duì)員打成一片,我們盡情地玩耍著,歡呼著。此時(shí)我們忘乎所以,不忘的只是那一份份真摯的情意。幽默風(fēng)趣的教官,可愛的隊(duì)員們,送來一份份“愛心”的學(xué)長學(xué)姐們,這將是軍訓(xùn)場上一個(gè)個(gè)永恒的縮影。

  為期六天的軍訓(xùn)實(shí)在太短暫,我們有太多的不舍,我們將永遠(yuǎn)珍藏著這份美好的記憶。它教會(huì)了我什么是紀(jì)律,什是團(tuán)結(jié),什么是堅(jiān)持……

  軍訓(xùn)雖然結(jié)束了,但大學(xué)之旅才剛剛啟程。我們將帶著這份美好的“禮物”。繼續(xù)上路。

  在旅途中,盡管有太多的荊棘,太多的坎坷,但是如今的我們已不再是年少無知的黃毛小子,我們都是懷揣著理想的雄鷹,不管暴風(fēng)雨有多么的猛烈,我們都會(huì)一如既往地展翅翱翔。在路上,我們將無所畏懼。

以在路上為話題的中考作文2

  每個(gè)人都在路上。每個(gè)人都在尋找心靈歸屬的路上,每個(gè)人的靈魂,都永遠(yuǎn)在路上。

  這條路,是屬于你自己的。一盞清茶,茗茗幽香,一壺醇酒,悠悠醉人。曠遠(yuǎn)的江邊,一葉孤舟,一輪明月,一陣清風(fēng),一切都是生活最淳樸最原始的一面。他一直在追尋人心最初最淳樸最原始的一面的路上。在他心中,人性的本真一直在召喚著他,他不斷地想在這個(gè)喧囂浮華,燈紅酒綠的世界中找到人心最開始的那種美好純素,那種生活的最自然最樸素的美。對(duì)于他來說,他的家,便是《邊城》中那個(gè)世外桃源,規(guī)避了一切的世俗勢利,那么美那么純,他也不期望有多少人理解他選擇的這條路,他帶著自己美好的心愿,執(zhí)著的一路走下去。

  這條路,是茫茫的。茫茫的`,無邊無際的西伯利亞。聶赫留朵夫孤身一人,在這條望不到盡頭的路上奮力探索著,思考著人性的救贖與復(fù)活。人生而有罪,而這種罪如何才能贖回;人生而有錯(cuò),而這些錯(cuò)如何才能彌補(bǔ)。大千世界中,又有多少人能真正看清人性的丑與美,又有多少人能真正做到對(duì)自己即將泯滅的人性的復(fù)活?聶赫留朵夫走上了一條對(duì)自己的“復(fù)活”的道路,義無反顧的;即使這條路上不僅僅只有荊棘,他依舊在茫茫沙塵中找到那個(gè)最初的自己,讓自己重生。我想,這也正是托爾斯泰所在追尋的——究竟如何在這個(gè)腐朽與光明同存的世界中找到那一絲人性的光輝。而這條路,即使在如今,也不是“艱難”二字可涵蓋的。

  這條路,是無窮無盡的。背上行囊,行走于斷垣殘壁之間,觸摸那些歷史遺留下來的痕跡。余秋雨在尋找歷史的真諦,思考萬物的存亡。一個(gè)人的生與死,一個(gè)國家的興與衰,背后又有多少難以言喻的痛與傷。余秋雨在這條路上努力前進(jìn)著,他渴望能找到古老文化背后的故事。歷史是寧靜而又喧鬧的,正如其所說,千年只在一嘆之間。這種看透世間萬物,看清歷史后的淡然心境,又有多少人能追尋到?哪怕再給我們一千年,我們也永遠(yuǎn)只能在這條路上跋涉,永遠(yuǎn)觸不及終點(diǎn)……

  路,對(duì)于每個(gè)人來說都是不同的。

  只是——身體和靈魂,總有一個(gè)在路上。

以在路上為話題的中考作文3

  哲學(xué)家蘇格拉底與朋友相約,分別尋找世界上最美的一座山。許久后,他們?cè)诩s定的時(shí)間、地點(diǎn)相遇了。朋友滿臉憔悴,抱怨道:“世界上根本沒有最美的山,尋找它只讓我徒增煩惱!”蘇格拉底卻神采奕奕,他彈彈素衣上的灰:“也許我沒有找到最美的山,但旅途上我注意到自然的美妙,這讓我得到心靈的洗禮,這就足夠了!

  行走在路上,太多人步履匆匆,他們將行走變成了一種任務(wù),變成了一個(gè)包裹,達(dá)到終點(diǎn)才是他們的目的?墒牵藗儼!請(qǐng)不要忽略那路邊沾著晶瑩露珠的嫩芽,不要無視那笑頰桀然的鮮花,忽略的同時(shí)也在失去,如果忽略那沿途的種種美好,目標(biāo)也將成空。

  人,總是在行走。生命的旅程不僅僅是時(shí)鐘機(jī)械的運(yùn)動(dòng),那是一場心靈的旅行。小孩輕盈行走,歡唱生活;成人穩(wěn)重行走,感受生活;老人蹣跚行走,品味生活。

  很多母親一心只盼孩子快快長大,覺得自己養(yǎng)育孩子含辛茹苦,可她卻忽略了十月懷胎時(shí)欣喜與向往,聽到嬰兒第一聲啼哭時(shí)的'釋然,還有那兒女奶聲奶氣叫媽媽時(shí)的感動(dòng),孩子開始蹣跚學(xué)步的驚喜……不得不說,這些都是行走在路上獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福,是生活賦予每一位母親的獨(dú)特芬芳。

  同學(xué)們都在為一份優(yōu)秀的成績?cè)谂,可是“?dú)學(xué)而無友,則孤陋寡聞”,在一心向“學(xué)”的漫漫長路上,你們有沒有留心路上的風(fēng)景呢?課堂上的爭先恐后,課堂間無憂無慮的嬉戲打鬧,體育場上競技的吶喊助威,都成為我們行走在學(xué)習(xí)之路上一道道亮麗的風(fēng)景線。用心感受美好、體味美好,享受學(xué)習(xí)之路上的成長之趣。

  曾看到這樣一句話:風(fēng)對(duì)上帝說,我來到天堂,什么也沒得到,可我在路上收獲了花香。是啊,當(dāng)風(fēng)從葉間掠過,它收獲了一抹翠綠;當(dāng)風(fēng)從花中舞過,它收獲了一味芬芳;當(dāng)風(fēng)從泉眼鉆過,它收獲了一味清香;當(dāng)風(fēng)從陽光下旋過,它收獲一份燦爛。當(dāng)它在回憶中在路途上所獲的收集,也便有了天堂般的美好了吧。

  行走,應(yīng)走在路上。當(dāng)你在心中播下一粒美麗神秘的種子———夢想,你將要用路途上清甜的甘泉滋潤它,有路途上燦爛的陽光溫暖它,用路途上習(xí)習(xí)的微風(fēng)愛撫他,到時(shí)候,那種子,定會(huì)綻出圣潔之花!

以在路上為話題的中考作文4

  我希望,我的生活是一路走來一路歌。

  可最近的日子,水深火熱,大考連連小考不斷。剛送走期初考又是無數(shù)個(gè)競賽考外加月考聯(lián)考選拔考各種考;蛟S如此多的考試對(duì)我來說都不算什么,但真正致命的,是考試后血淋林的分?jǐn)?shù)。期初考的分?jǐn)?shù),早已將我的自信心擊垮在這殘酷的戰(zhàn)場上。試卷下發(fā),那血紅的分?jǐn)?shù)一個(gè)個(gè)鮮紅的叉,它們就像一根根針,深深地扎入我那脆弱的心。同學(xué)無情的嘲笑,老師們那鄙夷的眼神,連貼在公告欄上的排名仿佛都在顯示出對(duì)我的不屑,我的自尊心早已千瘡百孔。

  沉浸在悲傷中,漸漸、漸漸地停滯了我在生活道路上的腳步。世界以痛吻我,我將如何去歌唱?失魂落魄地走在操場上,初秋的天空已不再湛藍(lán),樹葉也在頹廢中放棄生命,鳥兒也開始沉默,空空的校園里竟然容不下一個(gè)努力生活的笑容!對(duì)于生活,我已不敢再抱有期望。曾經(jīng),我對(duì)生活報(bào)以喜、以歡、以樂;而如今,生活卻待我以憂、以痛、以恨。我已不再相信風(fēng)雨過后必有彩虹,陰影背后還有陽光。我回過身去,身后只有無盡的迷茫和痛苦。

  可生活不會(huì)因?yàn)槲业奶弁炊鴦?dòng)惻隱之心,它根本不給我嘆息的時(shí)間,它只會(huì)前進(jìn)不會(huì)停留,獨(dú)留給我一個(gè)徘徊在生活道路邊緣的身影,考試的路還在我的眼前繼續(xù)鋪開,試卷還是如雪片般飛來,分?jǐn)?shù)的傷痛持續(xù)地折磨著一個(gè)想笑著生活的少年。不知何時(shí),我竟然覺得,憂傷歸憂傷,學(xué)生畢竟還是要學(xué)習(xí)的。我只好放下眼前的憂傷,重新把目光投向那煩躁而無趣的課本上去,努力走那未盡的考試之路。隨手拿起的語文書,那密密麻麻的字眼卻沒有任何融入我的.腦海中;蛟S我的腦海已經(jīng)被憂傷充斥。然后在正打算合上書本的一瞬間,一行詩句映入我的眼簾。

  “沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春!蔽业男囊惑@,是啊,為何總要把目光停留在過去,歷史已成定局,悲傷、后悔又有何用?

  放眼向未來望去吧,你能改變的,是當(dāng)下;又何必總沉浸在以往?此時(shí),我望見金色的光芒從云中滲出,照耀著我眼前的路,比初生的太陽還美,比正午的太陽要亮!

  這亮光原來一直在我的路上,金燦燦地,照耀。

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