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描寫(xiě)考試的作文

時(shí)間:2023-04-28 05:56:32 考試作文 我要投稿

描寫(xiě)考試的作文(精選15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的描寫(xiě)考試的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)考試的作文(精選15篇)

描寫(xiě)考試的作文1

  今天我們的期中考試試卷要發(fā)了。老師念到的幾個(gè)人分?jǐn)?shù)都不是很好,我有些害怕,心里像揣著一只兔子咚咚亂跳。終于老師念到我了,王藝璐語(yǔ)文87。5分。我懵了,我的頭上像澆了一盆冷水。

  我端起試卷一看果真有許多錯(cuò)題,等我把每一道題再仔細(xì)一讀才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我讀題的時(shí)候不是太認(rèn)真,做題也不是太細(xì)心,結(jié)果釀成大錯(cuò)。我怎么向爸爸回報(bào)呢?平時(shí)一放學(xué)我就會(huì)打開(kāi)電腦打一會(huì)兒游戲。這次可是爸爸警告過(guò)的,考不了90分別想上網(wǎng)打游戲。

  放學(xué)后,爸爸照例騎車來(lái)接我。我不敢抬頭看爸爸的眼睛,省怕他會(huì)批評(píng)我。我抬起沉重的雙腿跨在摩托車上。

  回到家里,爸爸一聲不晌地去做飯了。我不敢再去電腦屋了,我呆坐在沙發(fā)上,也許爸爸已從我的表情上讀出了我的分?jǐn)?shù)。該吃飯了,爸爸仍沒(méi)問(wèn)我的分?jǐn)?shù),我已迫不急待他批評(píng)我一頓好了,可他就是不問(wèn),我只好坦白了。爸,我語(yǔ)文考了87。5分,我以后再也不打游戲了。爸爸走過(guò)來(lái),輕輕撫摸著我的頭說(shuō):“這次沒(méi)考好不要緊,問(wèn)題的關(guān)鍵是聰明人不犯第二次錯(cuò)誤。你知道怎么錯(cuò)了嗎?”我說(shuō):“我讀題不認(rèn)真,做題不細(xì)心,也沒(méi)有認(rèn)真檢查!卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不要再上網(wǎng)打游戲,汲取這次教訓(xùn),爸爸相信你會(huì)迎頭趕上的!甭(tīng)了爸爸的.話,我的眼淚咕嚕咕嚕滾落下來(lái)。

  爸爸,謝謝您對(duì)女兒的理解,我一定會(huì)聽(tīng)從您的教誨,努力把學(xué)習(xí)搞上去。爸爸,謝謝您對(duì)女兒的信任,我一定會(huì)戒掉上網(wǎng)打游戲的毛病。我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

描寫(xiě)考試的作文2

  我們第一次月考完畢。我考試后的心情,就像發(fā)霉了一樣,一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)。雖說(shuō)從小學(xué)開(kāi)始,大大小小的考試便折磨我們的神經(jīng)。但是,這天的考試就像繩索一樣讓我整個(gè)人圍著它運(yùn)轉(zhuǎn),哪怕是有一點(diǎn)背離,內(nèi)心就會(huì)立刻受到譴責(zé),覺(jué)得自己對(duì)不起老師,對(duì)不起爸媽的一番苦心。

  平時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)得可以的我,這次考試卻沒(méi)有信心拿高分。果不其然,我一看那個(gè)可憐的分?jǐn)?shù),心都涼了半截。

  在回家的路上,我低著頭。馬路上都是匆匆往家趕的行人,一切都是死一般的沉靜。抬起頭,樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳的叫著,好像都在議論著我沒(méi)有考好,誰(shuí)都對(duì)不起,路旁的花壇里的`花也都焉了,好像也是因?yàn)槲铱疾缓脼槲译y過(guò)……

  這次的失敗,更讓我領(lǐng)悟到:真金不怕火煉,只要你平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,就不怕考試?荚,只是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)的怎么樣,做個(gè)總結(jié)。有些同學(xué)認(rèn)為考試就是一場(chǎng)生死戰(zhàn)。可我覺(jué)得考試并不可怕,它只是想檢查一下你的真實(shí)水平,找出缺點(diǎn)督促你以后改正。

  雖然我這次考試考得不好,但我不會(huì)因此而灰心,以后一定要加倍努力學(xué)習(xí),把學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用,爭(zhēng)取考得最好!給自己加油!

描寫(xiě)考試的作文3

  每當(dāng)月考來(lái)臨時(shí),我的心情總是七上八下,非常不穩(wěn)定,老師就像家人一樣,每天不厭其煩的一直幫我們復(fù)習(xí),想要讓我們考個(gè)好成績(jī)。而我也時(shí)時(shí)刻刻的不斷復(fù)習(xí),加油、努力。希望能名列前茅。

  月考的日子到了,我的心情非常緊張,不知道會(huì)出什么意外,也不知道我到底會(huì)不會(huì),老師發(fā)下考卷的時(shí)候,一瞬間全班都鴉雀無(wú)聲,原本吵吵鬧鬧,變得好安靜。

  雖然考完試了,但我的心情是萬(wàn)分不安,因?yàn)槲抑,社?huì)和自然一定考不好,在家復(fù)習(xí)的時(shí)候都會(huì),可是月考的時(shí)候我的腦筋一片空白,從三年級(jí)期末考以后,每逢考試時(shí),都會(huì)有這種現(xiàn)象。

  終于到了發(fā)考卷的時(shí)候了,我的心情緊張萬(wàn)分,當(dāng)全班拿到考卷時(shí),每個(gè)同學(xué)的臉上都各有不同的表情,有的'是眉飛色舞、有的是愁眉苦臉,還有的是毫不在乎,而我的心情是蕩到谷底,因?yàn)榭嫉姆浅2缓谩?/p>

  我回家以后,家人并沒(méi)有責(zé)罵我,而爸爸說(shuō):“是因?yàn)槲仪蠛眯那、壓力過(guò)大,才會(huì)弄巧成拙!逼綍r(shí)我也很努力看書(shū),但是還是考不好,希望我能克服緊張的心情。雖然這次還是考得不好,但我抱著勝不驕,敗不餒的精神,我會(huì)繼續(xù)努力。

描寫(xiě)考試的作文4

  今天下午,突如其來(lái)的考試讓我心里砰然一陣!會(huì)不會(huì)考差呢?這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里浮現(xiàn),讓我無(wú)法靜下心來(lái)思考每一道題。每次考試我都會(huì)看錯(cuò)幾道題,比如:把加法看成減法,把乘法看成除法,本來(lái)就算對(duì)了,但寫(xiě)下來(lái)有是錯(cuò)的。

  考試開(kāi)始了,我看了一遍題就開(kāi)始計(jì)算起來(lái),一直做到了最后的增分點(diǎn)的兩道題一直不要我算出它,結(jié)果我慢慢的思考起來(lái)······結(jié)果思考了10來(lái)分鐘,算出了3個(gè)算式,但是它又擋住了我的去路,唉!我心里默默念到:“我跟你無(wú)冤無(wú)仇,你為什么要害我呀!誰(shuí)來(lái)幫我做主。∥业奶旒{!這道題是10分額!”最后交卷的時(shí)間到了,我念念不舍的把卷子交給了組長(zhǎng),我的心里必然想到,明天不會(huì)有好日子過(guò),肯定要男女混合雙打。

  第2天結(jié)果試卷發(fā)了下來(lái),我一看我的分?jǐn)?shù)——大吃一驚,是我有史以來(lái)考的最糟糕的卷子了!我心里很害怕回去挨打,我的天啊!NO,我不想“犧牲”。

  經(jīng)過(guò)這次考試我明白了以后無(wú)論做什麼都要專心、仔細(xì)、不能馬虎,以后要像我虹霞阿姨———爸爸的`表妹,多多學(xué)習(xí)她的優(yōu)良品德!將來(lái)成為國(guó)家的棟梁!

描寫(xiě)考試的作文5

  考試,它既是我最畏懼,但又是我最期待的.每逢考試前夕,我總會(huì)睡不著,心七上八下的,就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響.但我又非常期待考試.因?yàn)榭荚嚥拍茏C明我的真實(shí)成績(jī),才能證明我一個(gè)學(xué)期里用努力換來(lái)的勞動(dòng)成果有多豐厚.

  “鈴、鈴、鈴”進(jìn)考室鈴響了,同學(xué)們相繼走進(jìn)考室.監(jiān)考老師也走進(jìn)了教室.我仔細(xì)打量著這位老師.她不高不矮的個(gè)子,苗條而勻稱的身材.一張充滿希望與自信的`臉上,鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛,嘴角總帶著一絲親切的微笑,她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門(mén)手上.開(kāi)始答卷了,教室里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲,同學(xué)們?cè)诰o張的答卷……應(yīng)用題前三題我很快就做出來(lái)了,第四題可把我難住了.我反復(fù)看了幾遍題目,還是不知道從哪里下手.怎么辦?怎么辦?我急得像熱窩上的螞蟻,兩夾漲得通紅,差點(diǎn)把含在嘴里的筆套咬碎.冷靜點(diǎn)!冷靜點(diǎn)!我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來(lái)……對(duì)了,老師不是說(shuō)過(guò),碰到難理解的應(yīng)用題,可以畫(huà)線段圖幫忙嗎?于是,我在紙上“沙沙”的畫(huà)著.這法寶真靈,線段圖一畫(huà),難題終于解決了.我臉上露出了勝利的微笑……

  經(jīng)過(guò)那次考試后,我不再害怕考試呢!只要心情平靜,再加上平時(shí)的努力學(xué)習(xí),就一定能取得好成績(jī).

描寫(xiě)考試的作文6

  “什么,什么?又要考試!”“好煩,好討厭。”……又要考試了,同學(xué)都反抗,誰(shuí)人大家都不喜歡考試呢?

  從上學(xué)開(kāi)始,每學(xué)幾個(gè)月,就要來(lái)一次考試。就這樣反反復(fù)復(fù)幾個(gè)學(xué)期,都不知考了多少回了。好多同學(xué)都厭煩考試了。其中原因有三點(diǎn):第一點(diǎn),考試的時(shí)候,氣氛變得極其緊張。同學(xué)個(gè)個(gè)埋頭寫(xiě)題,爭(zhēng)分奪秒,不管會(huì)不會(huì),先把那些空白地方填滿了再說(shuō)。最后再稍稍檢查一遍,交卷了。交得這么快,是因?yàn)樘o張了。第二點(diǎn),考試前幾天,那可是忙卷子摞了一尺高,熬夜熬得厲害,對(duì)自己嚴(yán)的同學(xué)每天肯定抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),放松自己的同學(xué)肯定看上一眼就過(guò)去,像一首歌說(shuō)的一樣,臨時(shí)再抱佛腳,到最后就晚了。第三點(diǎn),是最害怕的,考試就考試,你大什么分呀!而且要告家長(zhǎng)。有的同學(xué)考的好,有的同學(xué)考的不好?嫉腵好的同學(xué)回家一報(bào)信,全家高興,可是考的不好的同學(xué)呢,全家人心情都不好,在一段時(shí)間里總是不開(kāi)心。這考試看起來(lái)對(duì)學(xué)生好像沒(méi)有好處,其實(shí)它的好處也很多。

  我們學(xué)了一學(xué)期的知識(shí),要想知道自己到底掌握了多少,掌握的是否扎實(shí),通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)一下我們的學(xué)習(xí)。如果沒(méi)考好,說(shuō)明不實(shí),要好好努力學(xué),考好了也不要驕傲。況且,如果不考試,不知道分?jǐn)?shù)怎能進(jìn)入好的中學(xué)、大學(xué)……呢,所以考試也有利有弊,讓我們擺正心態(tài),正確對(duì)待考試。

  仔細(xì)想一想,還是不煩考試了吧!“嘿,快,快點(diǎn)收拾書(shū),老師抱著試卷來(lái)啦!”

描寫(xiě)考試的作文7

  上個(gè)星期的一天,語(yǔ)文老師突然走進(jìn)教室,說(shuō):“明天考試!庇械娜艘宦(tīng)要考試,無(wú)力地哀嘆了一聲:“。 庇械娜寺(tīng)了趕緊翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí);還有的人說(shuō):“考不好得回家吃‘竹筍炒肉絲兒’了!”我想:“我以前可是‘常勝將軍’,考不好臉往哪兒放!”

  終于開(kāi)始考試了,我用最后的`時(shí)間掃視了一下語(yǔ)文書(shū)。發(fā)下卷子了,我做得非常順利,突然,一道題擋住了我,上面說(shuō):“‘賽’的形近字是什么!蔽蚁耄骸斑@道題目的答案語(yǔ)文書(shū)上好像有過(guò),怎么我腦子里一下子就一片空白?”再看看四周,同學(xué)們有的仿佛相當(dāng)“長(zhǎng)頸鹿”;有的寫(xiě)得很順利,筆走如飛;還有的寫(xiě)寫(xiě)停停,非常不順利。我突然想到考試時(shí)間這有1小時(shí),得趕緊寫(xiě)。終于寫(xiě)完了,我又看了看那道難題。終于想到了答案――“那不就是我學(xué)過(guò)的‘寒’字嗎?我趕緊寫(xiě)了下來(lái),也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

  為了防止出錯(cuò),我檢查了又檢查,才交上了卷子。

  報(bào)成績(jī)了,我祈禱起來(lái):“天靈靈,地靈靈,千萬(wàn)要考出高分哪!”終于報(bào)到我的了――95分!這分?jǐn)?shù)是非常高的了。這時(shí),我心里那塊石頭才落了地。

  這次測(cè)試告訴我:任何事情無(wú)論有多難,只要付出努力,就一定會(huì)成功的。

描寫(xiě)考試的作文8

  上課鈴一響,老師就抱著一堆卷子走進(jìn)了教室。頓時(shí),全班同學(xué)都哭爹喊娘起來(lái),但老師的命令誰(shuí)敢不聽(tīng)呢?

  開(kāi)始考試了,同學(xué)們真是形態(tài)百出,讓我忍不住觀察起來(lái)。

  冥思苦想型

  你瞧!丁同學(xué)咬著筆頭,皺著眉頭,手都快把頭皮撓破了,似乎還是沒(méi)有撓出一個(gè)正確的答案,急得直跺腳,眼淚都快流出來(lái)了。像他這樣的同學(xué)為數(shù)不少,在考試時(shí)常常大腦發(fā)熱,一道題要想好長(zhǎng)時(shí)間。哎!早知今日,何必當(dāng)初啊!平日里好好學(xué)習(xí),大腦存儲(chǔ)量大,也不至于此時(shí)干著急,腦子卻空蕩蕩!

  惜時(shí)如金型

  明明在離交考卷還有二十分鐘的時(shí)候,我們班的.班長(zhǎng)就寫(xiě)好了答案,但老師快要收卷了,她仍爭(zhēng)分奪秒地檢查,大概是要利用這最后不多的時(shí)間發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,爭(zhēng)取考到100分。她對(duì)著卷子左看看右看看,左改改右改改,嘴里還念著:“這里不對(duì),我要改改,那里……”像她這的學(xué)霸常常在考試時(shí)覺(jué)得時(shí)間不夠用,真是一絲不茍!看著她全神貫注的樣子,我也被感染了,仔細(xì)地檢查起了卷子,不然,怎么對(duì)得起平日里關(guān)心我的親人們呢?

  賊目鼠眼型

  有些同學(xué)平時(shí)極不用功學(xué)習(xí),卻在考場(chǎng)上用起功來(lái)?纯茨俏煌跬瑢W(xué),一會(huì)兒看看右邊同學(xué)的答案,一會(huì)兒小聲問(wèn)問(wèn)左邊的同學(xué)怎么做,不停左顧右盼的他最終引起了監(jiān)考老師的注意,“那個(gè)同學(xué),不要說(shuō)話,再說(shuō)話給你打零分了”!瞬間,他合上了嘴巴,再也不敢說(shuō)話了……

  這就是考場(chǎng)上的不同形態(tài),你是哪一種形態(tài)呢?

描寫(xiě)考試的作文9

  那是一個(gè)星期三的下午,數(shù)學(xué)老師像頭牛似的沖了進(jìn)來(lái)。他慌張地說(shuō):“不好了,不好了!局里有一次抽考,已經(jīng)抽到我們班了,你們趕緊復(fù)習(xí)!蔽覀?nèi)喽俭@呆了,大家像一個(gè)個(gè)木頭人。有的小聲說(shuō):“這次我可不能考砸了!庇械腵小聲嘀咕:“不就是一次考試嗎?有什么大不了的!”有一半人都像一只只小雞似的,叫來(lái)叫去。接著,我們一個(gè)個(gè)人,不是拿鉛筆,就是拿鋼筆,一個(gè)個(gè)都在做著準(zhǔn)備工作,然后開(kāi)始復(fù)習(xí)起來(lái)。

  不一會(huì)兒,一位新老師捧著試卷走了進(jìn)來(lái),那位老師把試卷發(fā)給我們,我們心里更緊張了。樓下一聲哨響,同學(xué)們連忙拿起筆,“嘩嘩”地寫(xiě)起來(lái)。突然有一道難題攔住了我。我看了看四周,同學(xué)們有的埋著頭“沙沙”地寫(xiě)著;有的定在那里,像有一道題他完全不會(huì);還有的寫(xiě)一會(huì)兒,停一會(huì)兒。我又想起我的試卷還沒(méi)做完,我又“沙沙”地寫(xiě)了起來(lái),不一會(huì)兒我就寫(xiě)完了。我就開(kāi)始認(rèn)真地檢查起來(lái)。

  開(kāi)始交卷了,我心里非常緊張。到了星期四,數(shù)學(xué);老師開(kāi)始公布成績(jī),聽(tīng)到老師說(shuō)我考了九十七,我非常開(kāi)心。

  我這次考了九十九,也許下一次就不一定了,所以我要堅(jiān)持下去,才能考得更好。

描寫(xiě)考試的作文10

  每個(gè)人都有考試的經(jīng)歷,每個(gè)人考試后的心情都不一樣感受也一定不一樣。

  今天,我們第一單元的試卷發(fā)改好了。我懷著一顆砰砰直跳的心拿到了試卷,“天哪!才83.5分!”怎么辦呢?回家后姑姑肯定會(huì)罵我的。我的心情一下子就壞下來(lái)了一大半。雖然問(wèn)了很多人,只有4~5個(gè)人比我高其他人都比我低,但是如果和去年的考試成績(jī)比起來(lái)簡(jiǎn)直是天堂和地獄之差。

  回家的路上我像一只心情低弱的小鹿失去了魂魄一樣的走著,盡管好朋友怎么叫我,我都感覺(jué)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。到了家里,我本以為姑姑會(huì)罵我一頓,沒(méi)想到姑姑卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“一次成績(jī)不要緊,下次繼續(xù)努力,我相信你可以更棒的!”聽(tīng)了這句話,我的心情頓時(shí)恢復(fù)了不少。

  這次考試,使我明白了:真金不怕火煉,只有你平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課,上課不做小動(dòng)作,就不怕考試。有的'同學(xué)會(huì)認(rèn)為考試就像打仗,非?植馈⒗щy。其實(shí)考試并不可怕,它只是檢驗(yàn)一下我們的學(xué)習(xí)程度而已。

  加油吧!下次一定要考的更好!

描寫(xiě)考試的作文11

  鈴聲響了,老師不動(dòng)聲色地站在講臺(tái)上,掃視一遍臺(tái)下:“把書(shū)都收起來(lái)!”聲音雖然不算太大,卻如雷貫耳,所有的人都為之喪膽。

  你瞧,那位滿不在乎的把書(shū)合上,毫不猶豫地把書(shū)放進(jìn)抽屜,那一定是成竹在胸,不!或許佛腳還未來(lái)得及抱呢,只是豁出去而已;那位卻戀戀不舍的看上最后一眼,再鄭重地合書(shū),狠下決心把書(shū)推進(jìn)抽屜;咦!這位怎么把書(shū)壓在屁股下,是為了增高?還是便于抽?天知道???

  卷子已傳到手里,隨著視線的轉(zhuǎn)移,每個(gè)人臉上表情各異:

  某位同學(xué)小聲嘀咕:“這鐘類型的題目前幾天做過(guò),天助我也!”嘴角掠起微笑,是感謝老天爺相助還是感謝自己的先見(jiàn)之明?這位形情不好,心里越加發(fā)慌,不停咬著嘴唇,不時(shí)地嘖嘖兩聲,連握筆的手都微微顫抖;那位倒是鎮(zhèn)靜地提了筆。

  時(shí)間匆匆,老師踱著步子不時(shí)左右看看。隨著老師腳步的移近,有人心里一陣慌亂,下意識(shí)的'用手捂住卷子,希望老師別在自己身邊停下,有的答題神情專注,全然不知老師正站在身邊。

  時(shí)間過(guò)得好快,有的答題完畢,正專心檢查;有的卻無(wú)所事事,東張西望;有的干脆趴在桌子上睡大覺(jué)。那些沒(méi)做完的同學(xué),表現(xiàn)出明顯的急躁,緊皺著眉頭筆尖在紙上一刻不停地畫(huà)著,額頭上滲出細(xì)密的汗珠,竭力在腦子里搜尋解題的方法,哪怕是瞬間一閃而過(guò)的亮光,也能燃起希望之火????

  鈴聲終于又響了,急促的催人交卷,考場(chǎng)立刻變成散場(chǎng)劇院,眾多討論,眾多紛紜。

描寫(xiě)考試的作文12

  剛響過(guò)上課鈴聲,就有人悄悄喊道:“何老師來(lái)了!”同學(xué)們聽(tīng)他這么一嚷,都不由自主得慌張了起來(lái)。因?yàn)榻裉煳覀円荚嚵耍@可是新學(xué)期又一次測(cè)驗(yàn),前幾次都考得一般般,弄得不好這次回家又來(lái)個(gè)“竹筍烤肉”,那個(gè)滋味可不好受,同學(xué)們的心情也都七上八下的。

  果然不一會(huì)兒,只見(jiàn)何老師拿著一疊試卷走進(jìn)了教室,說(shuō):“同學(xué)們,我們今天單元測(cè)試。做題目的時(shí)候要認(rèn)真,仔細(xì),特別是閱讀題!痹捯徽f(shuō)完,教室里的氣氛一下子緊張起來(lái)。

  一拿到試卷,同學(xué)們都迫不及待地做了起來(lái),教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲,這時(shí)同學(xué)們有的側(cè)著腦蛋在冥思苦想,有的神氣十足,好像這次測(cè)驗(yàn)十分簡(jiǎn)單,必定能考滿分似的。教室里處處充滿了火藥味。

  時(shí)間過(guò)得真快,不一會(huì)兒,下課鈴聲就響了,同學(xué)們紛紛去交試卷。寂靜的教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了。交好卷子后,同學(xué)們也神情各異,有的胸有成竹,顯得十分興奮;有的`沉默不語(yǔ),好像在希望不要考得太差;還有的圍在一起拿著語(yǔ)文書(shū)在對(duì)答案。錯(cuò)的同學(xué)都?xì)獾弥倍迥_,而對(duì)的同學(xué)擇歡天喜地,好像干了一件驚天動(dòng)地事情。是啊,誰(shuí)都不想這一戰(zhàn)又被打得一敗涂地。

描寫(xiě)考試的作文13

  考試對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),上學(xué)、工作,不管到哪考試,都是人生中要經(jīng)歷的一條道路,所以有的時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在考試前會(huì)畏懼和緊張,往往在考試中沉著和專注,當(dāng)考試結(jié)束后就會(huì)期待和感想……等等。

  記得我在上學(xué)的時(shí)候,剛上初中有的東西都是剛剛接觸,還不是很懂,剛上學(xué)的第一次考試我考了全班最差的成績(jī),心情很低落,考試前的晚上我在家里很專心的復(fù)習(xí),以為自己什么都會(huì)了,可是面臨考試真正來(lái)的.時(shí)候,我卻很緊張,在考試的過(guò)程中我認(rèn)真閱讀了很多的題,那種專注的表情真的想把這第一次考試考好,所以認(rèn)真的答題,考試結(jié)束后,我開(kāi)心的回到家,默默的等待考試的結(jié)果,一直再等我考試的分?jǐn)?shù),可是結(jié)果我考的并不好,當(dāng)時(shí)的心情很不好,覺(jué)得很對(duì)不起自己的父母,同時(shí)也對(duì)不起我的老師,那個(gè)時(shí)候家人告訴我,不管做什么事情,都要認(rèn)真的去做,認(rèn)真的去理解,認(rèn)真的去分辨自己的想法。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)20歲了,走向了工作崗位,每天面對(duì)的還是考試,單位要比學(xué)校復(fù)雜很多,剛走向工作崗位的時(shí)候誰(shuí)都不認(rèn)識(shí),只有一步一步的走下去,面對(duì)考試我已經(jīng)很喜歡了,但是還是有些心里的緊張和畏懼,但是我都會(huì)克服考試的困難,我喜歡考試,喜歡那種感覺(jué)。

  每次考試結(jié)束后,我都會(huì)很期待,那種等待,真的是人生中最美的一件事了,所以每個(gè)人不管什么心情都要好好的去面對(duì)考試!寫(xiě)考試的作文200字關(guān)于考試的作文800字關(guān)于寫(xiě)考試的作文不尋常的考試

描寫(xiě)考試的作文14

  半期考試前的夜晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我坐在書(shū)桌前,頭上卻已有細(xì)密的汗珠,整個(gè)心思都投入了緊張的復(fù)習(xí)之中。

  清晨,空氣清新,微風(fēng)撲面,令人心曠神怡?墒俏业男闹邢翊е粋(gè)小兔子似的,砰砰砰……跳的比平時(shí)快多了,沒(méi)有一點(diǎn)心思去欣賞這清晨的美景。

  鈴聲伴隨著清風(fēng)響了起來(lái),它似乎比平時(shí)更加的響亮,讓我全身繃緊,起了一身的雞皮疙瘩。考試開(kāi)始了,我全神貫注,奮筆疾書(shū),大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),開(kāi)始了緊張的120分鐘。

  又是一陣鈴聲,可是感覺(jué)卻完全不同。那是一種解脫;那是一種放松;那是一種愉悅。它涌進(jìn)心田,滋潤(rùn)著;它流遍全身,撫摸著每一根神經(jīng)。!考試終于結(jié)束了!它讓緊張的.心情頓時(shí)煙消云散,它給我一種徹徹底底的悠閑自在,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)早晨是那么美麗,那么動(dòng)人。清風(fēng)吹拂著我的面頰,是那么愜意;沐浴著陽(yáng)光是那么舒服,心中一下子豁然開(kāi)朗。

  第二天,輕松的心情被接踵而至的另一種擔(dān)心取代,就是考試成績(jī),在一次無(wú)意經(jīng)過(guò)辦公室,得知我數(shù)學(xué)考試得了96分,心里如一塊石頭落地,無(wú)比輕松。

描寫(xiě)考試的作文15

  一個(gè)晴朗的早晨,我來(lái)到學(xué)校,慢吞吞的坐在座位上,取出作業(yè)交給組長(zhǎng),然后我回過(guò)頭從書(shū)包中拿出語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū),上早自習(xí)。

  突然數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)說(shuō):今天第一節(jié)課和第二節(jié)課我們考數(shù)學(xué)。一下子把我怔住了,這幾天數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)好,昨天也沒(méi)復(fù)習(xí),這怎么辦?早自習(xí)的下課鈴響了,我趕緊拿出數(shù)學(xué)書(shū)和數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷,一邊看一邊做。

  上課鈴響了,我緊張的滿頭大汗,好像腳心有出不完的汗似的。數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅的走進(jìn)來(lái),手中拿著一摞厚厚的卷子,我心想這次要是考不好怎么辦,媽媽會(huì)不會(huì)罵我?爸爸會(huì)不會(huì)打我?隨著不安的心我開(kāi)始了考試。

  考完了試,有的人來(lái)問(wèn)我第二大題的第三小題怎么做,還有的同學(xué)問(wèn)我解決問(wèn)題怎么做?我都無(wú)言以對(duì)。

  回到家后,我總是想著這回考試要是考砸了怎么辦,想著想著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  星期五下午,數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖地闖進(jìn)教室,好像要用盡他平生力氣似的.大喝一聲:你給我站起來(lái)!那是在指我啊。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái),老師沖到我面前,把一張?jiān)嚲砼镜呐脑谖颐媲,盯著我喊到:你看你考的!頓時(shí)我驚呆了,一個(gè)大大的50映入了我的眼簾,這可是我上學(xué)以來(lái)最差的一次成績(jī)了。同學(xué)們都用驚異的可憐的目光望著我這個(gè)一貫成績(jī)優(yōu)秀而最近成績(jī)直線下降的學(xué)生。我知道都是那個(gè)連續(xù)劇搞的鬼。悔恨的淚水模糊了我的視線,老師嚴(yán)厲責(zé)備我的話我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),同學(xué)們的小聲議論我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)

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