寫考試的作文

時間：2023-05-02 01:04:40 考試作文我要投稿

寫考試的作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的寫考試的作文，歡迎閱讀與收藏。

寫考試的作文9篇

寫考試的作文1

　　分?jǐn)?shù)變奏曲

　　又是一個驕陽似火的日子，持續(xù)的干旱擋不住綠葉的生長，束縛不了花蕾的綻放；厚厚的塵埃遮蓋不了樹木的綠意，模糊不了花的艷麗，就像我們阻止不了事情發(fā)展的腳步一樣。又是一次月考過去了，我努力控制自己不要去想考試的結(jié)果�？墒俏医K究還是難逃分?jǐn)?shù)帶來的難堪與痛苦。

　　今天早上，一進(jìn)教室就聽見有人在討論試題答案。我的`情緒壞極了，心里也惴惴不安，害怕自己的成績一敗涂地。

　　狂風(fēng)暴雨的變奏

　　上午第四節(jié)課上數(shù)學(xué)，一想到我的數(shù)學(xué)試卷我就“毛骨悚然”。老師把試卷往講臺上狠狠一摔，粉筆灰立刻飛揚起來，像是一群受驚的小鳥一樣四處亂竄。我的心揪了起來，“仁慈的上帝啊，請你保佑我的分?jǐn)?shù)不要低到極點，下次我一定會努力的�！蔽夷矶\著。試卷發(fā)下來_r，我望著卷子上那點可憐的分?jǐn)?shù)，原來上帝都不幫我，心冰冷到了極點。我偷偷地瞥了老師一眼，只見他依然板著面孔，眼光像一根根利箭，仿佛要穿透我們的胸口。

　　“這就是你們的分?jǐn)?shù)！這些題型，哪個我沒跟你們講解過？”教室里安靜得似乎能聽見每個人“砰砰”的心跳聲。我們像是犯下了滔天大罪似的，低著頭，大氣都不敢出�！斑@次我不再講解，你們自己糾正錯題，外加一份檢討書�！闭f完，老師大跨步走到最后一個座位，氣呼呼地坐了下來。我們不敢怠慢，趕緊改錯。大家翻卷子都是輕輕的，拿筆也是小心翼翼的。

　　意料之外的變奏

　　本以為一場分?jǐn)?shù)風(fēng)波就此平息了，想不到下午又“卷土重來”。

　　“你把你的檢討書念給大家聽。”“我……我還沒寫。”那位同學(xué)小聲地說“沒寫？上來站！”緊接著，有幾位沒寫檢討書的同學(xué)都乖乖地站在講臺旁的角落里。我電緊張了起來，因為我也沒寫��！老師說再給我們十分鐘寫檢討書。十分鐘過去了，他來個“大點兵”，要求被點到的人把檢討書念出來。我盡力壓低身子，想要借助桌子上的那堆書來擋住老師的可怕目光。“可別點我啊�！蔽掖嫘睦锇蟮�。

　　“劉慧�！贝蟮溑R頭了。我小聲地嘀咕著：“第5道選擇題做錯是因為看錯了題目……”“你們做錯就是做錯，不要隨便找理由�！蔽业哪槨班А钡匾幌聼崃似饋恚劭粢矡崃�。我竭力遏制自己不要掉眼淚。講臺上那絮絮叨叨的聲音依然沒有停止，可是我已經(jīng)聽不進(jìn)去。

　　這次分?jǐn)?shù)變奏曲，讓我經(jīng)過了內(nèi)心的強烈自責(zé)，又受到了老師嚴(yán)厲的批評，恐怕還要加上父母的暴跳如霄，這可是“爆炒青椒”啊。我們的青春，就是一道明媚的憂傷，我們?yōu)榉謹(jǐn)?shù)而努力拼搏，卻義被分?jǐn)?shù)主宰著情緒，這讓我想起J-曾經(jīng)看過的一首蹲：應(yīng)試教育終須改，繁瑣學(xué)習(xí)莫相侵；可憐學(xué)生甚艱苦，日暮仍為分?jǐn)?shù)吟。

寫考試的作文2

　　當(dāng)我看到數(shù)學(xué)成績時，我哭了，透過淚水我看到了老師與父母對我的失望與惋惜！

　　這次的數(shù)學(xué)成績太令我失望了，因為錯的非�？上�。一道應(yīng)用題，在4000米長的路兩旁栽樹，每隔100米栽一棵，兩端都要栽，問一共能栽多少棵？我算式列對了，可惜把4000抄成了400，檢查時竟也沒檢查出來，因此，那寶貴的5分就跟我說“拜拜”了。最后一題是畫折線統(tǒng)計圖，圖我畫對了，可畫完后，我卻放松了，描點的時候，我竟然把85描在了75上，雖說下面的都描對了，可一分也沒給我。都是粗心惹得禍，看著卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉，我心里像打翻了五味瓶，說不出是什么味了。

　　我流著淚，垂頭喪氣地趴在桌子上，其實媽媽也非常失望，可是為了不讓我氣餒，媽媽卻又安慰我，鼓勵我：“這只是人生中的一次小測驗而已，你要學(xué)會輸?shù)闷�，考得不好沒關(guān)系，只要你能從中找到錯誤并吸取教訓(xùn)，你就是最棒的�？荚囈呀�(jīng)過去了，要把所有的'成績都?xì)w零。不要因為語文、英語考得好而驕傲，也不要因為數(shù)學(xué)沒考好就氣餒。我們現(xiàn)在要做的就是要從失敗的地方站起來，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，時刻對自己充滿信心，寶貝，媽媽相信你！”

　　聽了媽媽這番話，我的眼前頓時一片光亮，我內(nèi)心的陰暗被驅(qū)逐走了。我又重新拾回了信心，對呀！哭不是目的，怎樣克服粗心大意才是最重要的。媽媽經(jīng)常看《哈佛女孩劉亦婷》，她笑著對我說：“劉亦婷的媽媽說開朗活潑的孩子大多都有粗心的毛病，粗心不是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，而是學(xué)習(xí)能力的問題，既然能力不足就要采取相應(yīng)的措施來防治。我說呀，開朗活潑沒有錯，錯的是粗心。咱們今天就按照她們的方法來制定專項訓(xùn)練計劃�！蔽耶�(dāng)然是迫不及待了，真想把這粗心一拳打走。變“粗心”為“細(xì)心”具體方法：

　　一、提高細(xì)心度的方法——抄電話號碼。找一個通訊錄，在一分鐘內(nèi)抄寫電話號碼，做到“左手指、右手抄”，盡量做到抄得又快又不出錯。連續(xù)對三次以上結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練，如果錯了就要訓(xùn)練十分鐘。

　　二、計算快又準(zhǔn)的方法——撲克牌速算。去掉牌里的大小王與J、Q、K，然后把牌洗亂，再掐著秒表一張張地迅速累加牌上的數(shù)字，直到熟練無比。這個方法我以前用過，可都沒堅持下來，這次我一定要堅持下來。

　　三、寫得快又好的方法——抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字。在一分鐘內(nèi)盡可能快而又準(zhǔn)確地抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字，具體方法同一。

　　成長的路上有曲折與險峻，有人失敗有人成功。良好的計劃是成功的一半，媽媽的鼓勵是我前行的動力。努力+好的學(xué)習(xí)方法=成功總有一天，我一定會超越自我……

寫考試的作文3

　　NO.ONE考前

　　這考前風(fēng)景還真是不錯��！

　　閑者分為三類：一類是那種信心十足，自以為是的家伙，坐在考場中看閑書，成為考場中矚目的焦點。還有一類么，是那種有帶書，可是沒興趣復(fù)習(xí)，把書丟在一邊，到處閑逛的人，當(dāng)然這種人是否有把握，同學(xué)們也捉摸不透。最后一類是那種沒帶書又不懂，坐以待斃的。

　　忙者么，若是前幾考場的，就如念經(jīng)一樣在那里不停地背誦；若是后幾考場，就在前幾考場間徘徊，問東問西，發(fā)現(xiàn)沒帶的東西去借一下。更有忙中偷閑者，一會兒念經(jīng)一會兒聊天。

　　NO.TWO考時

　　鈴聲響起來，考試開始了。那第一場語文考試為例好了。第一題，沒有障礙。到了解釋詞語時我便卡住了，但憑著一點點印象，七拼八湊把一個意思湊了上去。這張語基卷并不難做，在唰唰唰的急促而無節(jié)奏的筆點下，我把它寫完了。剩下了，我毫不猶豫地選擇了第二個題目，并且習(xí)慣地看了下時鐘，這不看不要緊，一看都九點十幾分了，咦？是幾點收卷，黑板上好像有，可是我看了看，由于近視看不清，只好看了下卷子，什么？10點收卷。我倒吸了一口涼氣，拼了！不過隱約想起好像10點半才收，不管三七二十一，時間不等人，如果真是10點收卷，那就壞了。我提起筆，不加思考地寫了起來，當(dāng)我寫到中間時，發(fā)覺筆點不如剛才那么急促了，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)，不少人已經(jīng)在檢查了，這下我更相信是10點收卷了。三下五除二草草收尾，回頭看下鐘，剩下沒幾分鐘了，我趕緊把語基卷掃描了一遍，看看有沒有錯別字。奇怪？今天怎么沒說離考試結(jié)束剩下XX分鐘，我看了看時鐘，已經(jīng)超過10點了，被蒙了。無奈之下，我只好把結(jié)尾再加上一點，稍加修飾。這情況不止我一個，別人也曾發(fā)生過。

　　試卷��！你真黑心，考不好會被批就算了，連考試時間都印錯，差點使我無緣前五。

　　NO.THREE考后

　　考后是如釋負(fù)重的輕松時期，也是提心吊膽的'害怕時刻。

　　對答案后發(fā)現(xiàn)基本正確的便如釋負(fù)重，輕輕松松地回去復(fù)習(xí)準(zhǔn)備下一個科目去了，對到答案錯誤百出，便不愿接受事實，希望對出個高手的答案與自己相同，請他/她來解釋，找不到就大聲地公開咒罵這考卷出什么破題目最后大家都散了，回去備戰(zhàn)下一場了。

　　考試�。∧闶苟嗌賹W(xué)生痛不欲生，用我們老師的話說就是自掛東南枝，舉身赴清池，我想：隋朝開創(chuàng)的科舉制或許就是如今考試的祖宗十八代吧！

寫考試的作文4

　　古之成大事者不惟有超世之才，必有堅忍（韌）不拔之志。

　　———題記

　　李白用安能摧眉折腰事權(quán)貴的狂放書寫人生，蘇東坡用會挽雕弓如滿月的豪放書寫生。杜甫用大庇寒士俱歡顏的豁達(dá)書寫人生，而我則要用堅韌書寫人生。

　　當(dāng)早春的風(fēng)還未吹遍，迎著有些寒冷的風(fēng)，我們便早已開始為體育中考備戰(zhàn)了，1000米始終是我難越過的坎，站在起點，聽著老師的發(fā)令，心中有點顫抖，或許我還是不行，紅色的沙粒伴著白色的線，彎道上的白線劃出一道優(yōu)美的弧線也畫出了我的'難受，體育老師高舉著手示意著才過兩圈，而我早已疲憊不堪，還有三圈，體育老師手持秒表，邊看邊催促著，急促的呼吸聲伴著滿身的汗，拖著那兩條灌了鉛早已拖不動的腳。

　　我不行了，我想著要放棄、不及格就不及格吧，我真的再也跑不動了，有幾個同學(xué)也漸漸不行了開始走了下來，‘喂一起走吧少跑一圈’不知為何，我堅定地?fù)u了搖頭，墻上的爬山虎在春風(fēng)的吹拂下生機盎然，似乎有著無盡的力量攀爬著，他們是為那墻外的風(fēng)景吧，他們有夢想有追求，更何況我呢，為了自己遠(yuǎn)大的理想一定要先考個好高中，怎么能栽在1000米上，大腦給身體下了一個死命令，要堅持跑完全程，但早已疲憊不堪的軀體怎能順利執(zhí)行。

　　堅持了一段，肚子又開始難受，時而胃里翻江倒海，難受萬分，時而跑一步痛一步，我恨我的身體，那么的虛弱，經(jīng)不起一點的考驗，在關(guān)鍵時刻總是不行，但意志的力量永遠(yuǎn)是強大的，只要你有堅韌不拔之志，我深吸了一口氣，抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼、氣貫長虹，忘記所有的難受，想像著此時的我身輕如燕，現(xiàn)在就想在跑50米電光火石間就能抵達(dá)終點，沖啊。我一定要到終點，我一定要，腳下的跑鞋與沙礫似乎要摩擦出火星疲憊無力的雙手瘋狂的揮了起來，如箭般脫離弓弦朝著終點，高速飛了過去，100米50米20米10米由于之前浪費的時間太多最后只跑了個四分五十秒這個不及格的分?jǐn)?shù)，但我為此高興了好長一陣，這是我第一次1000米跑完全程讓我嘗到了拼搏的喜悅，即使結(jié)果不怎么好，之后的每一次1000米我都盡全力四分二十，四分十五，最后在體育中考時以三分十六的成績得了100分。

　　這或許（這看似）不可能但我真的做到了，因為兩個字堅韌，在我最累的時刻給予我無窮的力量，相信我用堅韌在初中時段寫的這一筆定會在我之后人生道路上起著重要的作用，只要有堅韌不拔之志，世間無難事。

　　戰(zhàn)神有了銳利的武器才銳不可當(dāng)，鳥兒有了輕盈的翅膀才會翱翔藍(lán)天，而我要用堅韌這只神奇的筆在自己人生的卷軸寫出屬于自己的篇章。

寫考試的作文5

　　半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的學(xué)習(xí)做出一個總結(jié)。

　　語文總體來講考得很差，很不理想。主要是這幾個原因：

　　第一就是平時上課光顧著記筆記了，并沒有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來不僅吃力、還沒有什么效果。今后上課多舉手回答問題，順著老師問題的思路走，筆記可以下課補記，只要這一課聽明白了，也就掌握了。

　　第二就是鞏固練習(xí)不夠，平時學(xué)完之后，做完練習(xí)，這一課就算過去了。之后并沒有進(jìn)行溫習(xí)什么的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí)，學(xué)完后把重點、主題思想再看一遍。深刻的`記在腦中。

　　第三就是復(fù)習(xí)時沒有抓住重點。每次考試時復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想，并沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來。再考試復(fù)習(xí)時一定要抓住講學(xué)稿上的重點進(jìn)行復(fù)習(xí)，再對照著點擊的錯題溫習(xí)一遍，效果就會好得多。

　　課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗較少。

　　再者，便是課外書閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

　　最后，則是我最大弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因為題目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進(jìn)過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識掌握，是必要性。

　　應(yīng)該來講這次的卷子并沒有太多的難題，只是做題目時太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯，也就是問題沒有回答完整，總是差那一點，所以以后回答問題要完整，看題要仔細(xì)。

　　通過了對本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。

寫考試的作文6

　　終于，一場驚天動地的期中考試過去了。這次考試雖不至讓我拼了全力，但我也是十分重視。

　　考試改為答題卡制度，考場上緊張的氣氛難以想象。筆尖來回跳躍、滑動的聲音異常緩慢，呼吸的聲音比平常清晰百倍！考試下來我的卷子都已不平整，并不是我把卷子折皺了，而是手心出汗浸濕了卷子！

　　不管怎樣，考試還算順利結(jié)束了，可是神經(jīng)卻絲毫沒有松弛。結(jié)果好壞，難以預(yù)料，不知道能否睡個好覺，心里總是如同余震一般，顫抖得不累輕，卻無法摧毀希望的余暉。

　　這次考題比較難，考試時檢查得很完美，考完覺得失去了信心。無論如何都得經(jīng)受時間的煎熬，生活的確如此，你總想消磨它卻反被它消磨了。

　　我總想讓老師快些批完卷子，卻又不希望壞結(jié)果的出現(xiàn)。但是，猶豫徘徊的心情中，老師還是批完了試卷。

　　只是一次送作業(yè)的機會，讓老師逮個正著。老師是明白人，而我卻像個傻子。老師把考試失誤一個接一個告訴我，我一邊聽，一邊捏捏桌子，拽拽衣服，然后長出一口氣，撓撓頭皮，再應(yīng)和著老師。

　　擔(dān)心像是多余的，考試結(jié)果還不是很差，又是千年老二；擔(dān)心又是必要的，語文烤糊了。成績不是很低，但和年級第一拉開了差距，優(yōu)勢科目怎么也補不回來。吃虧不小�。≌缋蠋熤赋�，語文基礎(chǔ)不應(yīng)該丟分，否則就可以穩(wěn)居第一。第二名也是大多數(shù)人望塵莫及的，下次努力。雖然不能自滿，但也要樂觀，總不能消極厭試吧！

　　其實，這次水平已正常發(fā)揮，只是沒有預(yù)想的那么優(yōu)秀，也許是考試前過于渴望第一。唉，沒有第二名的襯托，哪有第一名的'輝煌？這樣，壓力小了，目標(biāo)明確了，也不錯，

　　生活一直進(jìn)行，我也不能停。人總要跟時間的步伐，不能總停留在歷史的篇章里，欣賞或抱怨。在風(fēng)中折翼的鳥，可是在吃飯時噎住的人，都是在滿足的時候摔跤。就像我一樣，本該一帆順，卻又與第一失之交臂，后悔都來不及。這次考試已經(jīng)結(jié)束了。就讓它過去吧�，F(xiàn)在我需要輕裝上陣。繼續(xù)我自己的征途。

　　人總是向前看，這樣才不容易被絆倒。人總是有理想，因為理想是人生的路標(biāo)。人也需要充滿幻想，這樣才不補挫折的偽裝嚇倒。我必須調(diào)整好心態(tài)，忘記這次的結(jié)果，記住這次的教訓(xùn)，帶著自己的幻想和老師的期望，向下一次前進(jìn)。

　　人生沒有終點站，我們只有帶著理想不斷行進(jìn)。人生是公平的，因為未來在向每個人招手。

寫考試的作文7

　　下午最后一節(jié)課，我們在教室上自習(xí)。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來，“明天單元考試！”啊？剛剛，語文、英語老師如是說。同學(xué)們面面相覷，長吁短嘆�？磥�，懼“考”何止一人？

　　第二天，三科考試如期進(jìn)行。我素來懼“考”數(shù)學(xué)。可是今天，當(dāng)我拿到數(shù)學(xué)試卷時，竟然眼前一亮，第一頁的題目太容易了，我一路暢通無阻。但是，做到第二頁時，第一題就給我來了一個“下馬威”。不過，經(jīng)過我的努力，很快就解出來了，后面幾道題也算順利�？吹阶詈笠坏李}時，我當(dāng)時就傻眼了，噩夢開始。它猶如一塊大石頭般，擋在了我的面前，一種恐懼涌上我的心頭，放棄吧，再檢查一下，保證別的題不丟分。我左顧右盼，其他同學(xué)都在埋頭奮筆疾書。我暗想：不能輕易放棄。別的同學(xué)能做出來，我也能！于是，我打消了放棄的念頭，繼續(xù)思考起來……

　　監(jiān)考老師在提醒時間，我仍無頭緒，愈發(fā)著急。這一刻，我告訴自己：靜下來，靜下來……可是我越想靜，就越靜不下來。我知道急躁解決不了問題，耐心審題才是關(guān)鍵。我停下筆，先做了個深呼吸，然后閉上了眼睛，幾秒后睜開眼睛，重新拿起筆……如果……那么……則……我仿佛看到了希望之光，義無反顧地向那里走去。哪知此時，又一塊巨石阻擋了我前方的路，我又回到了起點�！吧成成场�，教室里，只聽見同學(xué)們用筆在紙上算來算去的聲音，我仍在冥思苦想�！岸ｂ忊彙�，隨著打鈴聲，我轉(zhuǎn)動的筆停下了，唉，真可惜！差一點兒就做出來了。老師說：通常最后一道題分值是最大的，不知這題要扣多少分呢！走出考場，我的.心還沉浸在“考”中無法自拔。我在反思：為什么做不出來呢？我找出了數(shù)學(xué)筆記，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)過這個類型的題，都怪我當(dāng)時學(xué)得不認(rèn)真、不扎實。

　　考試成績出來了，真是有喜有憂。我的語文和英語成績尚好，只有數(shù)學(xué)成績……我懷著忐忑的心情坐在位置上，苦澀的眼淚在眼圈打轉(zhuǎn)，試卷上的紅色大叉，似乎刺傷著我的每一根神經(jīng)……我想象著爸爸嚴(yán)肅的沉默，媽媽不休的嘮叨，不知回家如何面對他們……

　　我恍恍惚惚地回到家，木訥地站在父母面前，將那張畫著紅色大叉的數(shù)學(xué)試卷交到父母的手中。瞬間，父母那燦爛的微笑凝固了，仿佛整個房間都窒息了，我有點兒喘不過氣來了，雙腿開始發(fā)軟。“孩子，沒關(guān)系，勝敗乃兵家常事。吃一塹長一智。好好總結(jié)一下教訓(xùn)，看看問題出在哪里？”爸爸的話打破了僵局�！昂⒆樱佑�！你能行！”媽媽接了一句�！班牛懒��！蔽依⒕蔚攸c點頭，父母還是懂我的。我默默地走回房間，關(guān)上門躺在床上，兩行熱淚奪眶而出……

　　通過那次“考”的教訓(xùn)，我懂得了一個道理：“工欲善其事，必先利其器。”如若胸有成竹，又何來懼“考”呢？

寫考試的作文8

　　期中考試如約而至，我胸有成竹充滿斗志，周一的英語考試已經(jīng)拿下了100分。雖然我很有信心，可還是要嚴(yán)陣以待，要把好每一關(guān)，才能取得優(yōu)異的成績。

　　周五早上，我很早就起了床，洗漱、早餐過后，我穿上干凈整齊的衣服，背上我的斜挎包，迎著冬日的朝陽，意氣風(fēng)發(fā)地朝學(xué)校走去。到了學(xué)校，大部分同學(xué)都已經(jīng)坐在教室里復(fù)習(xí)，我趕緊坐下來，拿出語文書，把趙老師說的重點又認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍。不一會兒，趙老師就走了進(jìn)來，再三叮囑我們要認(rèn)真答題，把握好時間。兩位監(jiān)考老師來了，拿到試卷后，我把題仔細(xì)地瀏覽了一遍，嗯，不算特別難。叮鈴鈴！一陣悅耳的鈴聲響起，考試正式開始。

　　我認(rèn)真地做了起來，前面的基礎(chǔ)知識題一切順利，到了最后的閱讀理解，我有點猶豫，不過，憑我自己的理解，把題完整地答上了。作文是寫爸爸或媽媽，這可難不倒我，我寫的.博文和《我有一個透視眼媽媽》和《我的百變老爸》曾經(jīng)在報紙上發(fā)表。我看了一眼表，還有一個多小時，時間很充裕。構(gòu)思了一會兒，就開始動筆，有了四年的寫作積累，我感覺才思泉涌，好詞好句一個接一個從腦子里蹦了出來，半個多小時，我就把作文寫完了，又從頭到尾檢查了一遍，OK！大功告成。叮鈴鈴！交卷時間到，我滿懷信心地把試卷交給了老師，下午的數(shù)學(xué)我就更成竹在胸了。

　　我的數(shù)學(xué)成績向來不錯，數(shù)學(xué)考試也是最有把握的�？荚嚽笆昼�，李老師非常認(rèn)真地領(lǐng)著我們把書上的概念又重新復(fù)習(xí)了一遍，還帶著我們做了深呼吸，這下大家都不緊張了。卷子發(fā)下來了，我邊讀題邊思考邊計算，做題的速度飛快，把媽媽交待我慢點答題的忠告拋在了腦后。

　　哈哈！這些題的形式以前都做過，難不倒我，二十多分鐘，我就把卷子做完了。李老師說至少要檢查三遍，我就在演草紙上一遍一遍的檢查起來，幾遍下來，我檢查出了三道錯題，要是這些題沒檢查出來的話，我也就能考八十多分，真是太險了。檢查完后，我把答案抄在一張紙上，交上卷子，等李老師來對答案。李老師每說出一個答案，我的心都提到嗓子眼兒，當(dāng)李老師念完最后一個數(shù)時，班里很多同學(xué)都?xì)g呼起來，包括我在內(nèi)，因為我的答案和李老師一樣，真是太好了！又一個100分拿下。

　　期中考試，是對半個學(xué)期學(xué)習(xí)的檢測。自從上了五年級，預(yù)習(xí)、作業(yè)、復(fù)習(xí)都由我自己來做，媽媽從來都沒有管過，正是因為這樣，我才要更加努力地學(xué)習(xí)，把自己的學(xué)習(xí)成果在這一次考試上展現(xiàn)出來，證明我已經(jīng)能獨立自主學(xué)習(xí)。我想，能輕松自如地應(yīng)對考試，訣竅就在于認(rèn)真聽課、認(rèn)真做作業(yè)、自主預(yù)習(xí)和及時復(fù)習(xí)，有了這些，我們就一定能考出好成績。