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福州中考作文老師點(diǎn)評(píng)

時(shí)間:2023-05-06 01:17:45 考試作文 我要投稿
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福州中考作文老師點(diǎn)評(píng)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的福州中考作文老師點(diǎn)評(píng),僅供參考,歡迎大家閱讀。

福州中考作文老師點(diǎn)評(píng)

  考題很實(shí)在也很有內(nèi)涵

  點(diǎn)評(píng)人:福建省語(yǔ)文學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)中語(yǔ)會(huì)常務(wù)理事、特級(jí)教師王立根

  今年的中考作文題目《自律》很實(shí)在,也很有內(nèi)涵,考題立意清晰,難度不大?忌诳搭}目的說明文字時(shí),什么是自律題意也說得很清楚,約束、反省、克服隋性,抵制誘惑等等,所以審題也沒有困難。

  對(duì)于這樣的作文題目,一定要是原創(chuàng)的、誠(chéng)實(shí)的、真摯的,打動(dòng)人,說真話,這樣就能拿高分。

  考生在寫作時(shí),文章的切入點(diǎn)要小,不能面面俱到,要有真情實(shí)感,讓自己心中的秘密,生命中的經(jīng)歷,心靈的感受充分地展示出來。這樣的作文要比那些矯情的、言不由衷的、模仿抄襲的不知好多少倍!

  考生若能在文章中結(jié)合國(guó)學(xué)知識(shí),展現(xiàn)考生的文化底蘊(yùn),便可錦上添花。

  如果考生選擇的文體是議論文,要理清楚文章的層次感,可以從什么叫自律、為什么要自律、如何自律三個(gè)方面下筆寫,注重文章邏輯性,把道理說清楚、講明白。

  如果考生寫的是記敘文,要結(jié)合自己的人生體驗(yàn),從生活感悟著筆,寫自己感受最深的一件事,從事件中體會(huì)到自律的重要性,或是不自律所帶來的后果,事件描述應(yīng)具體,情感表達(dá)要真摯。

  考生從自身角度出發(fā),這樣的作文有話說。如能談?wù)勚腥A文化,如“慎獨(dú)”等古訓(xùn)當(dāng)然更好?忌梢詫懭绾螌ⅰ坝弊杂X地、理智地控制在道德規(guī)范之內(nèi),并且能“省察于莫見莫顯”之間,連不被人注意的細(xì)枝末節(jié)也不放過,當(dāng)個(gè)“表里如一,人前人后都一樣”的青年人。這樣的例子應(yīng)該每個(gè)學(xué)生都有經(jīng)歷過,所以大家都有話可說。

  寫成議論文難度也不大

  點(diǎn)評(píng)人:福建師大附中高級(jí)教師薛章輝

  總體而言,作文題題目非常簡(jiǎn)明扼要,命題者已經(jīng)給考生立意。題目就是文章的中心,不用自己去設(shè)想中心和立意。這樣的作文,應(yīng)該不會(huì)離題。審題沒有障礙。

  和往年的中考作文題不同,今年的作文題既可以寫成議論文,又可以寫成記敘文。不像往年的中考題,看起來寫議論文合適,可是寫成議論文難度大。例如走一步再走一步、滴水之恩等,兩種文體界限非常分明。

  考生在寫作時(shí),自律可以解釋為自己約束自己,自己控制自己,控制自己的行為言論、感情、規(guī)則等等。這里的律就是規(guī)則和條文。

  考生在審題之后,就可以靜下心來思考人生中的事,人生就像行駛中的汽車,車輪的快慢好像人生的節(jié)奏,失去控制的車輪常常會(huì)出軌,失去控制的人生最終會(huì)導(dǎo)致人生中的失敗?忌绻@樣理解的話,就比較好寫。

  但是,考生遇到這種中心熱點(diǎn)很明顯的作文題,在寫作的時(shí)候,不應(yīng)該泛泛地寫自律,而應(yīng)該寫具體內(nèi)容,應(yīng)該寫自律的行為、言論、規(guī)則等等。不管寫議論文還是記敘文,都要寫具體的方面來,寫行為、感情規(guī)則等等。

  考生如果寫議論文完全可以按照議論文的規(guī)則,應(yīng)該分析為什么要自律,可以從自律是品德和操守的表現(xiàn),否則就違背了自己的品德和操守。還要寫為什么要自律,應(yīng)該寫到自己自重和理智的表現(xiàn),也可以寫自律是自己充滿自信的表現(xiàn),因?yàn)樽孕,所以自律?/p>

  如果考生寫記敘文,則可以寫自己的家人、親友如何嚴(yán)格要求自己的故事?忌绻軐憘(gè)人自律的故事,寫自己人生的一段經(jīng)歷,則更好。比如學(xué)生在考試過程中有舞弊想法,覺得是錯(cuò)誤的,大家?guī)椭,認(rèn)識(shí)到這樣的錯(cuò)誤。這樣就能寫出真情實(shí)感。

  再比如考生可以寫身邊的人生活中的克己奉公、勤儉樸素、注重小節(jié)等故事,去寫關(guān)于自律的正能量的故事,父親自律的故事,自己從中得到了啟發(fā)和教育等等。

  不過要注意一點(diǎn)的是,對(duì)于初中生而言,如果考生寫的是記敘文,應(yīng)當(dāng)注重起因、經(jīng)過、結(jié)果等記敘的要素,要有一個(gè)完整的過程,要情節(jié)生動(dòng),也要寫人物的表情、言語(yǔ)、動(dòng)作等細(xì)節(jié),注意刻畫人物,要情節(jié)生動(dòng),圍繞中心寫具體。最后不要忘記了,初三的作文應(yīng)該注意抒情和議論,這樣文章才比較厚重。不單是寫一件事、一個(gè)人,還要有環(huán)境描寫。

  審題不難,發(fā)揮空間大

  此次中考作文題采用提示語(yǔ)加命題的方式,提示語(yǔ)中對(duì)“自律”進(jìn)行了細(xì)致地詮釋,即:自我約束、自我管理、自我反省,這就降低了審題的難度。

  對(duì)于這樣的作文題,大部分的考生都能把好題意。同時(shí),這樣的題目也較貼近學(xué)生的生活,關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。事實(shí)上學(xué)生的成長(zhǎng)過程也是時(shí)時(shí)反省自己,不斷修正自己的言行,完善自我、提高自我的過程,因此學(xué)生們或多或少都有過自我約束、管理、反省的體驗(yàn)。

  所以這個(gè)題目,學(xué)生乍一看可能覺得較有限制,但細(xì)細(xì)一想,發(fā)揮的空間還是比較大的,本道題能引導(dǎo)學(xué)生重新審視內(nèi)心體驗(yàn),回顧成長(zhǎng)經(jīng)歷。

  同時(shí),本道題寫成記敘文或議論文都可以,寫好這道題首先要化大為小,以小見大。比如寫成記敘文,可具體描述某次自律的體驗(yàn)和感悟,寫成議論文可從“為什么要做到自律”或“怎樣做到自律”的角度切入,確定一個(gè)明確的論點(diǎn)進(jìn)行論證。無論選擇什么文體都盡量不要面面俱到,要擇其一點(diǎn)不及其余,才能寫得具體深入。

  此外,要想寫得出彩并不容易。記敘文要注重感情,要真摯,感悟要深刻,詳略要得當(dāng),能細(xì)膩生動(dòng)地描寫自律的內(nèi)心體驗(yàn),如果行文有波瀾,語(yǔ)言有文采那就更好,切忌平鋪直敘記流水賬。議論文則要做到論點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分,論證有力,這對(duì)于較缺乏思辯能力的初中生來說,有一定的難度。

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