語文期末考試作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的語文期末考試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語文期末考試作文1
東城區(qū)20xx屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文作文題
天空是白云的舞臺(tái)，在那里，白云可以盡情勾勒出千態(tài)萬狀;叢林是飛鳥的舞臺(tái)，在那里，飛鳥可以自由展示悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)的歌喉;劇場(chǎng)是演員的舞臺(tái)，在那里，演員可以逼真地演繹人生的百態(tài);生活是我們的舞臺(tái)，在這里，我們可以煥發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)采……請(qǐng)以“舞臺(tái)”為題目，寫一篇文章。
要求：
(1)將題目抄寫在答題卡上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(3)字?jǐn)?shù)在600—1000之間。
(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
人生的舞臺(tái)，播種著你的夢(mèng)想，揮灑著你的汗水，展現(xiàn)著你的精彩。
——題記
在人生這個(gè)碩大的舞臺(tái)上，有些人擁有著屬于自己的精彩演出，而有些人卻被淹沒在了茫茫的人海。這樣的差異往往不是在一瞬間形成的，而是因?yàn)槿辗e月累。茫茫的人海中是容易迷失方向的，你只有選對(duì)了方向，并且有堅(jiān)定的信念相陪，這樣人生的舞臺(tái)才有可能被你主宰。有些人具備了這樣的品質(zhì)，然而有的人卻沒有，時(shí)間久了，怎么可能沒有差距呢?
人生的起點(diǎn)就是播種夢(mèng)想，一個(gè)沒有夢(mèng)想的人是茫然的，是沒有目標(biāo)性的。夢(mèng)想并不是天馬行空的，是要具有實(shí)際性的，有價(jià)值的。因?yàn)槟切┠壳翱此铺摕o縹緲的夢(mèng)想都是建立在實(shí)際的夢(mèng)想之上的。只有播種下了適合自己的夢(mèng)想，這顆夢(mèng)想之芽才會(huì)更好地生長。
光光播種夢(mèng)想還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槭チ讼ば牡恼樟�，脆弱的小芽隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。確定了自己的夢(mèng)想之后，就得努力地去追求，不管追求的路上遇到了什么樣的困難，都不能輕易地放棄，因?yàn)槟鞘巧系蹖?duì)你的考驗(yàn)，跨過了這道坎，就勝利了，放棄了，你的夢(mèng)想就化作泡沫了。其實(shí)，只要你跨過自己心中的那道坎，一切事情都解決了。心中的畏懼沒有了，那些挫折還算什么呢?早就說過，堅(jiān)定的信念面前，沒有打敗不了的敵人，只看你能不能迎難而上、勇往直前。作文
揮灑完了你的汗水，接下來等待著你的就是屬于你自己的精彩了。這時(shí)候的你，擁有了能夠自己主宰的舞臺(tái)，在人生的舞臺(tái)上有著精彩的演出，見證了你驕傲的存在。此時(shí)此刻的你，是多么幸福，有著熱烈的掌聲，美麗的鮮花，贊揚(yáng)的話語……然而面對(duì)這些，你的內(nèi)心卻是一片深深的寧靜。
人生的舞臺(tái)是精彩的，閃亮舞臺(tái)背后的艱辛，卻只有你自己心中明白……
語文期末考試作文2
九年級(jí)的期末考試結(jié)束的挺早，不過成績確實(shí)不太讓人滿意，甚至可以說有點(diǎn)糟。不是自謙，確實(shí)是事實(shí)。所以，我不得不反思一下，以便于進(jìn)步吧！
首先，不好的原因是學(xué)生第一次采用答題卡。答題卡不能折，還要用2B鉛筆涂選擇題。語文是第一場(chǎng)，要指導(dǎo)孩子們粘貼條形碼，填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名、考場(chǎng)、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)。然后是孩子們第一次在答題卡上答題，寫字速度放緩了，字是端正了，可做題速度就不那么容人樂觀。兩個(gè)小時(shí)，孩子們慌得是沒消挺過，但有的作文是匆匆結(jié)尾，或者是字?jǐn)?shù)不夠多，或者是閱讀題做的不夠認(rèn)真，總之，是時(shí)間不夠用。
再者是第一大題：積累與運(yùn)用的第一題和第二題，兩道選擇題，第一題是字音題，可難度有點(diǎn)大，因?yàn)榭康氖嵌嘁糇郑⑶沂锹曊{(diào)不同而已，這確實(shí)是我們農(nóng)村學(xué)生的弱項(xiàng)。想到此，我就很自責(zé)，因?yàn)槲疫@個(gè)土生土長的農(nóng)村語文教師的普通話水平不咋的，不能不說我對(duì)這道題的正確率確實(shí)起著很大的副作用，慚愧呀！第二題字形題，這個(gè)應(yīng)該可以做對(duì)，可偏偏正確的A組中出現(xiàn)了一個(gè)“附聲附和”，偏偏我們只學(xué)了個(gè)“隨聲附和”，學(xué)生一看，就認(rèn)為A組錯(cuò)了。其實(shí)，我也認(rèn)為這個(gè)題出的有問題，可終究還是失了分。你說，開場(chǎng)就遇到難題，孩子們的心里不免緊張，緊張的心理只會(huì)對(duì)考試有負(fù)影響，可能我的分析有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì)了。
然后是詩句默寫題。詩句默寫本來是死知識(shí)，可偏偏是死知識(shí)害苦了孩子們。因?yàn)樵诤僮鳂I(yè)中就有這道題：《琵琶行》中創(chuàng)造性的運(yùn)用延宕手法，使這兩句成了千古名句，同化了不同讀者的心里內(nèi)涵，甚至成為獨(dú)立的諺語、格言的句子：——————————我還專門上網(wǎng)查了一下答案是：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。還專門給學(xué)生講了一下，可結(jié)果答案是：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。我還是堅(jiān)持認(rèn)為答案錯(cuò)了，可轉(zhuǎn)念一想，可能是節(jié)選的詩歌內(nèi)容沒有同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)這兩句，可答案的這兩句是寫琵琶女的矛盾心情的。但就是因?yàn)槲姨崆敖o孩子們講了寒假作業(yè)中內(nèi)容，反倒有讓孩子們填錯(cuò)了，真是無語呀！
最后，就是名著，任選出《紅樓夢(mèng)》中“冷子興、賈雨村、甄英蓮、元春、迎春、探春、惜春”的四個(gè)人名，寫出他們的特殊含義，也就是諧音。我看到這道題，我只能搖頭了，孩子們的名著沒少讀，可想理解準(zhǔn)確這些不是有難度，而是很大難度。
我認(rèn)為，這次的期末考試的試題不夠令人滿意，因?yàn)檫@個(gè)難度有點(diǎn)大了，看來，試題的難易也挺重要，不能過于簡單，也不能過于難為學(xué)生了，過難了，反而起不到測(cè)試的目的了，不過只是少數(shù)題而已，但少數(shù)，有時(shí)也能影響大局。但我和孩子們不會(huì)因?yàn)橐淮蔚臏y(cè)試就灰心氣餒了，相反會(huì)有更大的動(dòng)力。
語文期末考試作文3
那段夏花般絢爛的時(shí)光
歲月的年輪悄無聲息地碾過了十三個(gè)春秋，風(fēng)化秋月，花開花落，唯有和她那一段夏花般絢爛的時(shí)光，愈加鮮明地在記憶的屏幕上顯影，定格。時(shí)針滴噠滴答地回轉(zhuǎn)，不知不覺間，回到了我和她相識(shí)的時(shí)光。那一天陽光正好，偶爾的雨滴墜落，還會(huì)擊打在水泡上泛起層層漣漪，我們肆意地在操場(chǎng)上跑跳。忽然“啊”的一聲尖叫，我跌坐在地，原來是腳踝扭傷了，眼淚像決堤的河流一樣漫出眼眶。
恰巧看到了這一幕的老師沖著隊(duì)員大喊一聲：“誰來扶這位摔傷的同學(xué)回班？”喧鬧的人群靜下來了，只有一個(gè)女生微笑著說：“我來吧！“
陽光下的她，簡單的短發(fā)，深藍(lán)的眼鏡架在高高的鼻梁上，笑起來十分好看�；氐桨嗉�(jí)，她抽出紙巾替我細(xì)細(xì)抹去臉上的淚痕，關(guān)心地說：“好些了嗎？”我笑著：“沒事了，謝謝你扶我回來�！薄皠e客氣，我留下來陪你吧�！彼郎厝岬貙�(duì)我說。我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。正是那一刻，我們友誼的種子悄悄的在心里生根發(fā)芽。時(shí)針滴噠滴答地回轉(zhuǎn)，不知不覺間，回到了我和她相處的時(shí)光。溫暖初春，和她牽手漫步在朝氣蓬勃的校園，或走在草叢邊，聆聽著萬物復(fù)蘇的聲音。炎炎盛夏，我們共撐一把傘走過年少的風(fēng)風(fēng)雨雨。微涼深秋，我們追逐著落葉的腳步走遍了校園的每一個(gè)角落。刺骨寒冬，我們踏著冰雪，游戲于浪漫的白色空間。春夏秋冬，譜寫著四季戀歌，書寫著我們純潔無暇的感情。當(dāng)初那顆種子在彼此的心里已經(jīng)開出了絢爛奪目的友誼之花，它，永不凋謝！
時(shí)針滴噠滴答地回轉(zhuǎn)，不知不覺間回到了和她相知的時(shí)光。一年夏天，因生病住院，致使后來老師講的知識(shí)我?guī)缀醵悸牪欢�，耽誤了許多課程。一次下課，她遞給我一個(gè)本子，氣喘吁吁地說：“喏！
這個(gè)給你�！蔽揖従彺蜷_，里面竟全是密密麻麻的行行小字，勾畫的重點(diǎn)內(nèi)容，精美的插圖�？吹竭@兒，眼淚像斷了線的珠子一樣掉落下來。
我嗚咽著對(duì)她說：“謝謝你幫我這么多�！薄案疫�客氣，我們可是朋友。”她拉住我的手，一如既往明媚的笑容。她就像射進(jìn)黑暗的一束光，照亮了我整個(gè)世界。腦海中的往事像鏡頭一樣接連不斷的上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段夏花般絢爛的時(shí)光。靜靜流淌在心泉的最深處，她將永遠(yuǎn)溫馨鮮活地在遙遠(yuǎn)的記憶里，散發(fā)出梔子花的芬芳，溢著清清淡淡的溫暖。
語文期末考試作文4
秋風(fēng)拂過，枯葉在空中飛舞這落了下來，無聲無息，一輪落日把天空渲染成了金色，給云朵鑲上了一層金邊，一個(gè)人孤單的坐在樹下，抱著書冊(cè)，呆呆的仰望著黃昏的天，那感覺，孤寂而凄楚，但更凄楚的，是……要畢業(yè)了，好友各奔東西，多年的即將東斷絕往來。馨兒心情低落，回家的半路上，晴兒和馨兒同時(shí)沉默不語，靜靜的走著。晴兒還是開口了：“馨：馨看了她一眼，問：“怎么了”晴兒過了許久才緩緩開口：“我不會(huì)忘記你的”晴兒堅(jiān)定的話語分明有幾絲憂愁。晴兒不知道該說什么，只是張了張嘴唇，并沒有說話。
馨兒走到半路上，忍不住哭了，晴兒怔怔的望著她，眼淚也涌上了眼眶，他強(qiáng)忍住眼淚，說：別哭呀，你向來很堅(jiān)強(qiáng)的。馨兒哽咽著，說不出話晴兒的淚水終于奪眶而出，馨兒看著她，抹了抹眼淚，笑著說：“看你”，還不是哭了�！鼻鐑簲D出笑容說：“那咋們都別哭”
馨兒收起笑顏，一本正經(jīng)的說：“晴，以后我們還會(huì)見面嗎？”晴兒果斷的說：“當(dāng)然，會(huì)的，一定會(huì)的”�！拔遗履阋院蟛徽J(rèn)識(shí)我了“馨兒一臉愁眉的說�！霸趺磿�(huì)，你肥嘟嘟的臉我忘不掉的”。晴兒笑嘻嘻的說：“誰說的，萬一我以后變苗條了呢？”“不會(huì)的”“會(huì)的”“不會(huì)”“會(huì)”“不會(huì)”兩人相互嬉鬧著，夕陽的余暉柔和的照耀在她們身上，把兩人的影子拉的很長很長。
小考前一天，馨兒和晴兒冒著被父母責(zé)罰的危險(xiǎn)相約出來。又是黃昏，又是夕陽，不一樣的是多了一棵枯樹，落葉填了一縷縷的憂傷。瑟瑟的秋風(fēng)拂來，馨兒看著晴兒，你的頭發(fā)飄起來，好漂亮�！澳且院笪乙恢绷糸L發(fā)，好不好？”“好啊”馨兒笑了�！袄^”，拉過勾后，晴兒說“我要你發(fā)誓”馨兒說：“什么誓言”晴兒看著遠(yuǎn)方，閉上了眼，思索了一陣子，才睜開眼說：“我要你發(fā)誓，你永遠(yuǎn)不能忘了我。”馨兒說：“那你也發(fā)誓，不能忘了我”“好，那我們一起喊”。于是，兩種聲音同時(shí)脫口而出，久久的在天空盤旋，在一片沉寂中顯得格外嘹亮。
晴兒和馨兒都喊累了，不停的`喘氣，平靜下來后，晴兒抬頭仰望著黃昏的天。由衷的發(fā)出感嘆：夕陽、落葉、枯樹好美啊。馨兒也看著天，喃喃的說：“但更凄楚的，是離別”
他們都仰望著，看著那黃昏的天。她們都舍不得分別。于是，她們靜靜地坐在樹下，互相倚靠著，坐了很久很久。時(shí)間仿佛就定格在這一刻。
語文期末考試作文5
為那尊嚴(yán)之美而感動(dòng)
你是否有過因?yàn)槟硞�(gè)人或某件事而感動(dòng)的經(jīng)歷？是什么帶給你感動(dòng)？是母親親手編織的毛衣，是父親目送你離家上學(xué)的目光，是朋友在你生病時(shí)的端茶送藥，還是老師不厭其煩的教誨？說到感動(dòng)，我不禁想起了那個(gè)擺攤賣瓜的小女孩，我曾經(jīng)為她的尊嚴(yán)之美而感動(dòng)。
還記得三年前的那個(gè)冬天的下午，天陰沉沉的，沒有一絲陽光。我?guī)蛬寢屔喜耸袌?chǎng)買菜。“這瓜多少錢一斤？”我漫不經(jīng)心地問道�！皟稍褰��！薄氨阋它c(diǎn)吧�！拔议_始討價(jià)還價(jià)�！苯憬�，來買我的瓜吧，我的瓜很便宜，而且是剛摘下來的，可新鮮了！“
旁邊傳來了一個(gè)稚嫩又親切的聲音。我不屑地瞥了她一眼，心想：最多不過五六歲，也學(xué)會(huì)”王婆賣瓜，自賣自夸“��！
我買了她的瓜，細(xì)細(xì)地打量了她一番：整齊的短發(fā)，濃而密的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，美中不足的是那件用破舊的花布縫制而成的毛衣和那雙破爛不堪的鞋子。我在心里冷笑了一聲：真是個(gè)土包子。
因?yàn)槭嵌�，所以天空很快就蒙上了漆黑的面紗，呼嘯的寒風(fēng)讓人有刺骨的感覺。我買完菜后又四處逛了逛，見天色不早了，打算原路返回。路過小女孩的攤檔，我不由自主地停了下來。她只穿了兩件薄薄的衣服，冷得瑟瑟發(fā)抖，連著打了好幾個(gè)噴嚏，兩只小手通紅通紅的，就像剛挖出來的蘿卜。她望了望黑咕隆咚的天空，似乎想收攤回家，但是數(shù)了數(shù)那少得可憐的三兩張鈔票，她又咬咬牙堅(jiān)持了下來。
我在一旁看得有些心酸，對(duì)她的憐憫之情不禁油然而生，要不要幫幫她呢？我在心里糾結(jié)著。雖說之前對(duì)她有些反感，但現(xiàn)在看來她也挺艱辛，蠻可憐的。我實(shí)在不忍心看著她在寒風(fēng)中掙扎。
猶豫了一會(huì)兒后，我快步走到她面前，掏出一些自己的零花錢遞給她：“小妹妹，你還沒吃飯吧，拿著這錢去買些吃的，天又冷又黑，你早點(diǎn)收攤回家吧�！靶∨Ⅲ@喜地看著我，眼神中閃過一絲希望的光芒。她滿心歡喜地正準(zhǔn)備接過錢，不料小手卻在半空中猶豫了一下，接著收了回去。她沉思了一會(huì)兒，堅(jiān)定地?fù)u搖頭說：“姐姐，謝謝你的好意，但是我要靠自己的努力掙錢！“
小女孩說得輕描淡寫，我卻被她堅(jiān)定有力的話語震住了。回家的路上，我反復(fù)思考這句話，好像悟出了些什么，在小女孩身上，我感動(dòng)于她的尊嚴(yán)之美。雖然天氣冷，但我的心里卻照進(jìn)了一縷溫暖的陽光，我知道，這是小女孩美麗而可貴的尊嚴(yán)。
這件事時(shí)隔已久，但卻一直刻在我的心里。這是我印象中的一次難忘的感動(dòng)，為那尊嚴(yán)之美而感動(dòng)！
語文期末考試作文6
班級(jí)姓名
一、看拼音寫詞語。10%
fēichángpiàoliàngyǒnggǎnyuánláipángbiān
()()()()()
wǒmendōushìyǒulǐmàodehǎoháizi。
()。
二、照樣子寫字、組詞。12%
例：午（許）（許多）被（皮）（皮包）虹（空）（空手）
元（）（）客（）（）姐（）（）
合（）（）清（）（）臉（）（）
三、填表。10%
字結(jié)構(gòu)偏旁共幾畫第6筆組詞
黑
迎
刻
圓
四、選擇正確的讀音、字、詞打“√”（8分）
1、我長（zhǎngchǎng）大了要當(dāng)（dāngdàng）解放軍。
2、我（己已）經(jīng)學(xué)會(huì)了自（己已）穿衣了。
3、我（真正）在做作業(yè)。媽媽說我（真正）是個(gè)好孩子。
4、你家在（那里哪里）？我家就在（那里哪里）。
五、寫出句子帶點(diǎn)字意思相反的詞（6分）
1、早上，我看見遠(yuǎn)處有個(gè)小妹妹摔倒了，正在哭呢！
�。ǎǎǎ�
2、丁丁把地上的白紙撿起來。
�。ǎǎǎ�
六、按課文內(nèi)容填空（11分）
1、（）的米飯是（）種出來的，（）的花衣裳是（）織布做出來的。
2、松鼠的大尾巴又（）又（），能當(dāng)降落傘，又（）又（）的尾巴能當(dāng)（）蓋，用處真大啊！
3、遠(yuǎn)看山有色，（）。春去花還在，（）。
4、我們做（），都要把（）掛在（）。
5、小貓（）地釣魚，（）也釣不著。后來，它（
�。┑蒯烎~，不一會(huì)兒就釣著了（）。
七、把句子補(bǔ)充完整（12分）
1、（）一塊兒（）。
2、爸爸下班回來，我連忙（）。
3、（）到處有（）。
4、（）看見（）。
八、整理句子，并加上標(biāo)點(diǎn)（8分）
1、王明上學(xué)去和早上冬冬一起
2、怎么啊有空小魚出來
九、讀下面一段話，按要求完成作業(yè)（10分）
看啊，太陽出來了。天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。是誰飛上藍(lán)天，畫成了這座七彩的橋？
1、這段文字共有（）句話。
2、在文中找出合適的詞。一（）彩虹一（）橋
（）的彩虹（）的橋
3、文中表示顏色的詞有：（）、橙、（）、（）、（）、藍(lán)、紫。
4、文中“七彩的橋”指（）。
十、看圖寫話
語文期末考試作文7
為了防范兒子擅自使用電腦，我們可謂動(dòng)足了腦筋。將房門鎖起來，他總是能想辦法找到鑰匙；將房門鑰匙帶走，他竟然冒險(xiǎn)從陽臺(tái)爬進(jìn)我們的臥室。即使我們都在家，他也會(huì)乘你洗澡或者上廁所時(shí)，鉆個(gè)空子，溜進(jìn)臥室過把電腦癮。無奈，我們將電腦設(shè)置了密碼。為了便于記憶，我們家的存折密碼都是兒子的生日。電腦密碼于是也設(shè)置為兒子的生日。給電腦上把鎖，看他還有什么轍。
星期天，我們有事出門，留下兒子一個(gè)人在家。臥室門開著，省得他又干出什么冒險(xiǎn)的事情來，反正電腦有密碼保護(hù)。我們失算了。下午回到家，小東西正埋頭電腦前，眼睛玩得發(fā)直，連我們開門進(jìn)屋，也渾然未覺。密碼被他破解了。我們趕緊修改密碼。吃一塹，長一智，這次必須弄點(diǎn)又好記又讓他難以破解的密碼。我們決定換成他媽媽的生日來做密碼。這小子，我和他媽媽的生日，告訴他無數(shù)遍，可他就是記不住，這讓我們很失落。
又一次出門，我告誡兒子，不準(zhǔn)碰電腦。兒子很乖巧地說，我知道你們換了密碼，想上也打不開電腦了啊。我暗自好笑，諒你也解不了，沒心沒肝的東西，誰讓你連爸爸媽媽的生日都記不住?晚上回家，兒子果然安靜地在做作業(yè)，呵呵，密碼有效�？墒�，走進(jìn)書房，我卻大吃一驚，幾只抽屜被翻得亂七八糟，就像被賊洗劫過一樣，赭紅色的戶口薄，攤放在顯眼的地方，我立即明白了�？磥韮鹤訛榱似平馕覀兊拿艽a，真是煞費(fèi)苦心啊。我相信他現(xiàn)在一定已經(jīng)記住了我和他媽媽的生日，可惜不是因?yàn)橛H情，而僅僅因?yàn)樗鼈兛赡艹蔀槊艽a。傷感，無奈，憤怒。又得改密碼了。簡單的，對(duì)付不了兒子；弄個(gè)復(fù)雜點(diǎn)的吧，一不留神，連我們自己也會(huì)忘記。思來想去，頗傷腦筋。妻子忽然一拍腦袋，有了，用他奶奶名字的全拼，兒子不知道奶奶的名字，更不會(huì)想到我們會(huì)用他奶奶的名字來設(shè)置密碼。
這其實(shí)仍然是一個(gè)簡單的密碼，母親的名字只有九個(gè)拼音字母，但是，對(duì)兒子來說，這恐怕確實(shí)是一個(gè)他做夢(mèng)也想不到的密碼。
這次密碼修改后，兒子果然一直未能破解。電腦安全了。我卻高興不起來。兒子不能解開我們的密碼，無法擅自打開電腦，這固然是我的初衷，可是，他不能破解，竟也讓我有些失望。其實(shí)，兒子只要對(duì)我們這個(gè)家，對(duì)自己的親人多關(guān)注一點(diǎn)點(diǎn)，我們?cè)O(shè)置的密碼，都是很容易破解的啊。孩子，你很聰明，但你缺少的，是對(duì)自己親人的了解和關(guān)愛�。�
語文期末考試作文8
那是一條老街，簡陋的裝修在無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨中維持了我的整個(gè)童年，潮濕的石板路直至今日依舊沒變。
老街里沒有很多店鋪，星星零零的幾家水果店、糕點(diǎn)店還有雜貨店。小時(shí)候總愛被外婆牽著手去菜市場(chǎng)，而老街就是去菜市場(chǎng)的必經(jīng)之路，店鋪的老板娘看到我總會(huì)寵愛的捏捏我的臉，我的臉?biāo)坪跎聛砭褪潜荒蟮姆�，不論是誰都喜歡捏我的臉。喜歡和外婆一起去菜市場(chǎng)，不僅是因?yàn)榭梢蕴糇约合矚g的菜，還可以去賺點(diǎn)吃的。甜甜的一聲阿姨好，或許就能有一大把糖果賺到啦！明明開心的不得了卻還是要故作客氣地推辭一番，幾個(gè)回合之后，來之不易的糖果穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)入到我的“錦囊”之中。水果攤上是一個(gè)慈祥的奶奶，對(duì)每一個(gè)顧客都很熱情，看到我更是笑容滿面，不住地往我手里塞荔枝桂圓等小水果，嘴饞的我對(duì)這些哪有抵抗力，小手已經(jīng)拿不下這么多東西了，又是一塞，兩個(gè)口袋都變得鼓鼓的，很是可愛，圓圓的小臉又是被捏，算了，被捏就別捏了吧，這么多好吃的，已經(jīng)夠補(bǔ)償我啦。
最喜歡的就是家里來了客人，因?yàn)檫@樣就會(huì)由我負(fù)責(zé)拿著錢下去到雜貨店里買飲料，家樓下總會(huì)有一只狗，雖然害怕卻也想挑戰(zhàn)。緊緊地攥著錢，一步一步小心翼翼地爬下樓梯，已經(jīng)望見了那只狗，卻也當(dāng)做沒看見似的，眼睛不敢與它對(duì)視，生怕它看出了我內(nèi)心的慌張與恐懼。鎮(zhèn)定地走過它身旁，余光偷偷掃了掃，幸好沒有跟上來，條件反射地拍了拍胸脯，長呼一口氣。步伐輕快地來到大冰柜前，個(gè)子小小的我在冰柜前顯得更加小了，好奇的眼睛在冰柜里探索，糾結(jié)著買哪個(gè)比較好，五花八門的包裝使我對(duì)哪個(gè)都充滿了欲望，最后只能咬咬牙，艱難的做出了決定。老大伯總會(huì)和我鬧著玩，找錢的時(shí)候總會(huì)讓我自己算，我掰著手指頭一個(gè)一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真地?cái)?shù)，不敢有一絲怠慢。算對(duì)了，就給我一大把的硬幣，小手抓的滿滿的，看我這可愛的模樣，總會(huì)哈哈大笑，然后接過我手里那些已經(jīng)快掉出來的硬幣，換了張紙幣給我。這可就輕松多啦，臨走前的一根小棒冰算是給我的跑路費(fèi)吧，也算是自己犒勞自己的一點(diǎn)小禮物。
老街旁的菜市場(chǎng)如今已經(jīng)重新裝修了，可是老街依然沒有變。外婆也已經(jīng)不住在那了，搬到了更好的小區(qū)里，但是那條充滿人情味的老街一直存在。小學(xué)六年匆匆而逝，如今的我挽著外婆的手又逛了逛那條老街，每家店鋪的店主臉上還是掛著笑臉，還是和外婆寒暄著，見到我不免有些詫異，耳熟聞詳?shù)娜槊直恢匦潞捌��！岸奸L這么大了啊�！边@是我聽到的最多的一句話。一起說起以往的趣事，還是能心照不宣地輕笑起來。即使分開了這么久，還是沒有尷尬，沒有隔閡，談笑風(fēng)生依舊是那么歡樂融洽。
那是一條老街，在我童年的時(shí)候，用簡陋的裝修點(diǎn)亮了我的生活，充滿人情味的地方才充滿陽光。
語文期末考試作文9
近年來，人們開始帶著功利性的目的閱讀學(xué)習(xí)古代文學(xué)文化。成人帶著“讀了它有什么好處”的疑惑閱讀，學(xué)生帶著“考試可能會(huì)考”的想法學(xué)習(xí)。殊不知，這樣的做法正是對(duì)傳統(tǒng)文化的不屑與褻瀆，而追求心靈的富足才該是我們學(xué)習(xí)古文化的最終目的。
老祖宗給我們留下了數(shù)不盡的文學(xué)瑰寶。有道“半部論語治天下”的《論語》，積極入世的《孟子》，“天下萬物生于有，有生于無”的《老子》，“愛人若愛身”的《墨子》……無論是修身養(yǎng)性，還是為人處世，都能讓我們有所收獲，受益匪淺。但如今，面對(duì)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”這樣一句鏗鏘有力的話語，帶著功利性心理學(xué)習(xí)的學(xué)生們首先想到“使動(dòng)用法”“判斷句”“句子翻譯”這些流于表面的東西。再深刻一點(diǎn)呢？這句曾鼓舞萬千寒門學(xué)子追求正義和浩然之氣的名言，竟不能在他們心中泛起半點(diǎn)波瀾，思緒再次涌動(dòng)，也不能讓他們有所啟示。
時(shí)代的高速發(fā)展，生活方式的多樣化，讓人們開始麻木追求功用，但心靈卻日漸枯竭起來。人們的日常生活中充斥著快餐式閱讀，一條條奪人眼球的爆炸性新聞不絕于耳。盡管自己從網(wǎng)絡(luò)上獲取了不少知識(shí)卻仍覺得自己腦袋空空，腹中無墨；空暇時(shí)去再多的社交場(chǎng)所娛樂仍不能阻止自己的思緒早已從腦袋中飛走。其實(shí)我們真正需要的只是靜靜在一個(gè)人的世界里，好好讀一讀古文學(xué)，你會(huì)體會(huì)這其中帶給自己激勵(lì)人心的力量，用儒家的積極進(jìn)取，道家的清靜無為，墨家的兼愛非攻等等使自己的的心靈得到慰藉，使自己純粹正派的思想充溢于天地之間。
“腹有詩書氣自華”，帶著功用思想看待古文化的人，也定是沒有文化修養(yǎng)底蘊(yùn)的人。縱有再好的皮相，也只能讓人在談吐中一眼看穿他的道行�！靶奚睚R家治國平天下”，用古文化裝裱自己，哪里比得上使自己擁有古典氣質(zhì)？像那些功利閱讀的學(xué)生一樣，只學(xué)習(xí)考試有用的關(guān)于古文化的東西，但學(xué)到的只是皮毛，其靈魂精髓卻無法得到領(lǐng)悟，沒有對(duì)古文化的深刻領(lǐng)悟，如何傳承和發(fā)展這些文化瑰寶，如何使自己的思想境界提高，如何使自己成為一個(gè)文化修養(yǎng)極佳的人？唯有不帶功利之心，不帶既定目標(biāo)，認(rèn)真閱讀古代文學(xué)作品，才能使自己浸養(yǎng)在文化的氛圍之中。
唯有拋開功用之心，感悟傳統(tǒng)文化，才能使自己的心靈富足起來，成為一個(gè)由里及外散發(fā)文化氣質(zhì)的人，才能使人們?cè)诟咚侔l(fā)展的社會(huì)中保持自己正義之氣、善良之心，才能使喧鬧的社會(huì)中多些安寧靜謐的天地，才能使人們不斷追求真善美，才能不斷影響社會(huì)價(jià)值回到正確的位置，從而使整個(gè)社會(huì)都成為充滿心靈富足，思想超脫，擁有浩然正氣，高尚文化修養(yǎng)的人們的社會(huì)。
古文化帶給人們積極的力量正在式微，更需要人們摒棄功利，純粹追求心靈的富足和愉悅。挖就古文化精神的力量。
語文期末考試作文10
星期天的上午，我正在家里寫作業(yè)。寫累了，我就打開窗戶看看外面。奇怪！樓下什么時(shí)候開來一列火車？我趕緊跑下去看個(gè)究竟。
這列火車很特別：每一節(jié)車廂的顏色都不一樣，有的翠綠，有的銀灰，有的淡藍(lán)，還有的烏黑……一位大胡子叔叔在門口吆喝著：“誰來乘坐夢(mèng)幻火車，免費(fèi)來回，能夠到任何地方去，地點(diǎn)隨便選�！�
我一聽，免費(fèi)？能到任何地方去？是哄小孩子不哭的吧？可是哪有拿這么大“家伙”來哄孩子玩呢？不如看他個(gè)究竟。
想到這里，我跳上火車，對(duì)那位叔叔說：“我到太陽中心去，行不行？”“上車吧，馬上就到了�！蔽疑滤麤]有聽明白，就又問了一遍。只見叔叔在電腦上輸入了“太陽中心”幾個(gè)字，一打回車鍵，屏幕上立刻顯示出這一站的介紹。
“有這一站，請(qǐng)坐8號(hào)車廂�！笔迨鍖�(duì)我說。“哇！還真有咧！”我又驚又喜，幾步跨進(jìn)8號(hào)車廂，一屁股坐上了軟皮椅。“嗚——”火車開了。大約十分鐘過后，乘務(wù)員說：“火車就要起飛了，請(qǐng)大家系好安全帶。”“��？火車也能飛？真新鮮！”我一邊叫，一邊看著窗外，果然，火車的各節(jié)車廂分離開來，有的還在地上跑，有的升上天空，朝不同的方向飛了起來，原來我們8號(hào)車廂里的乘客都是去太陽中心的。
不久，廣播里又傳來播音員的聲音：“旅客們，太陽中心站到了，請(qǐng)大家解開安全帶，隔著窗戶觀賞。現(xiàn)在車外溫度是1800萬攝氏度，車內(nèi)溫度是30攝氏度，我們的空調(diào)所能夠控制的最低溫度是30攝氏度，如果您還嫌熱，就請(qǐng)打開座位下邊的箱子，穿上我們贈(zèng)送給您的‘控溫襯衫’就可以了�！�
窗外一片熾白，什么景物也沒有。雖然太陽好像個(gè)大火球，但是到了它的中心連火苗子也看不到。我有點(diǎn)掃興，沒有看到黑子是什么樣的，旁邊的叔叔說是因?yàn)槲覀儊淼牟皇菚r(shí)候。
停留二十分鐘后，我們開始返航了。不過回來的速度慢多了。我想，一定是太陽引力太大的原因：去的時(shí)候，火車前進(jìn)有自身動(dòng)力加上太陽引力，自然飛得很快。而且離太陽越來越近，引力越來越大，火車就越飛越快�？墒欠祷氐厍虻臅r(shí)候，情況就恰恰相反了，火車要耗費(fèi)很大的動(dòng)力去克服太陽的引力。不過，漸漸地，離太陽越來越遠(yuǎn)，受它的引力也越來越越小，所以火車也是越飛越快。
大約過了一兩個(gè)小時(shí)，我們的火車終于飛回了地球。下車的時(shí)候，乘務(wù)員還送我一枚紀(jì)念章呢！
朋友，你也想去太陽中心旅游嗎？那就請(qǐng)你記住了：一定要坐銀灰色的那一節(jié)車廂，它才是用特殊耐高溫材料做成的，它才是去太陽中心的。
語文期末考試作文11
時(shí)間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間期末考也已結(jié)束，成績也已經(jīng)公布了.望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了.因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù).為什么我不能考得再高一些呢!于是，我開始自我檢查.
我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個(gè)辦法.
1.解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整;
2.平時(shí)多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;
3.適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低.因此，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的.但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧.于是，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn).第一點(diǎn)：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難.第二點(diǎn)：先從簡單的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來.第三點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應(yīng)把所有會(huì)做的題做完才努力解答那道題.第四點(diǎn)：考完后，認(rèn)真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò).學(xué)習(xí)目標(biāo)及計(jì)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)：從即日起，利用一切可以利用的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，爭取在下次月考中，減少失誤，班級(jí)排名在前5名以內(nèi).以后每次考試，都爭取前進(jìn)3名左右，不能后退.
學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1.合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間.放假回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí).而且，要充分利用零星時(shí)間.零星時(shí)間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時(shí)間.在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時(shí)間.不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù).在還沒有真正弄懂所學(xué)知識(shí)時(shí)不急于做作業(yè).
2.要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí).每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可.通過預(yù)習(xí)，找到暫時(shí)無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決.否則，就向老師請(qǐng)教.除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí).每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時(shí)間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學(xué)知識(shí)內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍.周末把一周所學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍.
3.注意課堂聽講效率.在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認(rèn)真地聽講、思考、領(lǐng)會(huì)，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容.并且做好筆記.尤其是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的、相似知識(shí)的對(duì)比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)、分散知識(shí)的歸納綜合等等都好筆記.
我希望下次考試會(huì)更加成功!
語文期末考試作文12
說起中國文化，大家總能脫口而出幾處名勝古跡，長城，故宮……它們經(jīng)歷了漫長的歷史變遷，幸運(yùn)地留存至今，這不僅僅是中國的驕傲，更是世界的驕傲。
平時(shí)，我也只是能夠通過電視﹑報(bào)刊來領(lǐng)略那些名勝古跡的風(fēng)采。因?yàn)樯钤谇钒l(fā)達(dá)地區(qū)，經(jīng)濟(jì)文化實(shí)力都不能和發(fā)達(dá)地區(qū)相比，所以在跟別人談?wù)摷亦l(xiāng)的文化古跡時(shí)，就總是隨便說說石狗來濫竽充數(shù)，因?yàn)槲矣X得石狗怎么能和那雄偉壯觀的長城相提并論呢？
直到這次再次來到雷州故地重游，徹底改變了我對(duì)石狗的看法。這次回來其實(shí)是陪朋友采風(fēng)的，它們的研究課題就是石狗文化。因?yàn)槲覍?duì)石狗比較熟悉就負(fù)責(zé)攝影工作，所以這次觀察石狗比以前都要認(rèn)真﹑仔細(xì)。我拿著攝影機(jī)，從村頭到村尾，只要有石狗的地方都照得清清楚楚。這時(shí)，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)每只石狗臉上的表情都不一樣，形態(tài)各異。緊接著，我們向一位老人更深入地了解了有關(guān)于石狗的故事。從老人的口中，我們了解到關(guān)于石狗的傳說：很久以前，雷州大旱，一巫師稱，是太陽神的惡作劇，只有天狗才能逼使太陽神降雨。這時(shí)，人們便想起與天狗同為兄弟的地狗。人們用繩捆綁著石狗，抬上荒坡游行，并用荊條不停地抽打，地狗受到鞭笞后，便向天狗說明原委，天狗聽后就沖向太陽神狂吠，要其招云降雨，要不就咬死它，太陽神驚怕了，立即向雷神、電母、云師求情降雨。三天后，果然雷州大地普降甘霖，黎民莊稼豐收。從此石狗就成為村民心中的守護(hù)神，所以在村子里隨處可以見到石狗的身影。
奔波了一下午，我們跑到村里的一顆大樹下乘涼。在旁邊我們看到幾個(gè)人拿著畫板都在畫些什么。我好奇的走過去一看，發(fā)現(xiàn)他們都在畫石狗，而且像極了，他們告訴我，石狗線條真的很優(yōu)美，實(shí)在是一件活藝術(shù)，在紙上是無法體現(xiàn)出它的威武霸氣！而我，以前總認(rèn)為它們沒有任何價(jià)值，但這之后，我漸漸被它的美所折服了！
回到家后，我翻看了今天拍的石狗照片，心潮澎湃，思緒萬千。其實(shí)石狗它不需要有長城，故宮那般聞名遐邇，卻和它們一般同樣有價(jià)值，因?yàn)樗鼈兺瑯幽Y(jié)著千千萬萬個(gè)古代勞動(dòng)人民的智慧和心血，是智慧的結(jié)晶，是美的體現(xiàn)�，F(xiàn)在，我總會(huì)自豪地在別人面前介紹家鄉(xiāng)的石狗，慢慢講述著它們背后的故事，讓它別樣的美時(shí)時(shí)刻刻展現(xiàn)著。
看，那群立在風(fēng)里雨里的石狗，依舊沒變，變的是它正用它神奇的力量吸引著更多的人，無論歷經(jīng)多少風(fēng)霜與時(shí)間的磨礪，依然堅(jiān)守著它的職責(zé)，守護(hù)著我們。我想，這也許就是文化最大的魅力所在吧，它悄悄將這種熱愛的情感植入我的內(nèi)心深處，讓我真正地領(lǐng)略了文化的力量！
語文期末考試作文13
期末全區(qū)要統(tǒng)考，統(tǒng)考成績要排名，排名位次看語文，語文成績?cè)谧魑�。所以，咱們今天來談一談高中各年�?jí)語文期末復(fù)習(xí)中作文的準(zhǔn)備。
作文復(fù)習(xí)最重要的是知道老師的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，其次是明確自己的作文水平，第三是提升作文成績的步驟。對(duì)于高一高二的同學(xué)們來說，多讀書積累素材，做好語言訓(xùn)練是需要長期堅(jiān)持的好習(xí)慣，但是對(duì)于高三的同學(xué)們來說，作文提分迫在眉睫。
首先，第一印象—卷面足夠整潔
一篇作文拿到手里之后，閱卷老師第一印象肯定從卷面而起，所以無論你是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，把字寫清楚工整是最重要的，其重要性甚至超過了你的語言表達(dá)，亂糟糟的卷面之下，老師很可能不會(huì)有心情再去關(guān)注你具體寫了些什么，所以，卷面這關(guān)一定要過，尤其是高三年級(jí)的同學(xué)。建議大家不要連筆，上下兩行之間的字不要有交集，也就是不要把“豎”和“捺”拉長。寬度可以略大，也就是整體看上去有點(diǎn)隸書的感覺，整體讀上去會(huì)讓眼睛更輕松舒服。另外，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確使用、另占一格，錯(cuò)別字要使用修改符號(hào)，每段停止的位置最好不要?jiǎng)偤迷谝恍械拈_頭或者結(jié)尾，每一段的字?jǐn)?shù)不要過長，整體看上去要詳略得當(dāng)，主次分明。
其次，現(xiàn)有水平?jīng)Q定復(fù)習(xí)策略
對(duì)于議論文得分在37分以下的同學(xué)，尤其是大作文寫作寫不了記敘文，每次只能選議論文，得分穩(wěn)定在34-36的理科生。作文34分左右一般是寫作沒有深度和材料不夠充實(shí)。目前來說最容易改進(jìn)的是材料，所以建議先從整理作文素材入手。一是篩選自己以前用過的相對(duì)熟悉的作文素材，精心分析訓(xùn)練，一材多用，嘗試能運(yùn)用到不同的觀點(diǎn)之下，二是能夠收集最新的熱點(diǎn)素材，能讓作文有現(xiàn)實(shí)意義。
思路清晰，材料充實(shí)的同學(xué)，一般得分在37-39分，已經(jīng)是二類上了，對(duì)于這部分有希望突破一類文的同學(xué)來說，除了材料要新穎鮮活之外，就需要講究論證的深度了。通俗點(diǎn)講，就是要看到你作文的層進(jìn)感。提出觀點(diǎn)以后，不能就現(xiàn)象說現(xiàn)象，要能夠深入挖掘背后的原因，結(jié)合其發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)情況，寫出自己的感悟和思考，展示思維的高度深度和胸懷見識(shí)，顯示出現(xiàn)代年輕人的社會(huì)責(zé)任感。最忌一個(gè)觀點(diǎn)串起一串事例的糖葫蘆寫法，事例之間缺乏聯(lián)系，觀點(diǎn)和事例之間沒有分析，強(qiáng)行貼標(biāo)簽硬組合在一起，36基本上就是極限了。
40分以上的同學(xué)，一是考慮觀點(diǎn)的新穎和高度，二是提高語言表達(dá)能力。對(duì)于40以下的同學(xué)來說，只需要改進(jìn)材料和文章的結(jié)構(gòu)就足夠了。
語文期末考試作文14
終于考完期末了，心情有點(diǎn)激動(dòng)。這次考的還不錯(cuò)，可是語文和數(shù)學(xué)沒有考到理想的分?jǐn)?shù)。不過還可以啦!但數(shù)學(xué)89.5，差那么0.5分我就90分了，我好后悔啊!當(dāng)初我為什么沒有檢查出來這個(gè)錯(cuò)誤，就是因?yàn)槲业拇中拇笠獠懦隽诉@個(gè)錯(cuò)，早知今日，何必當(dāng)初啊!如果可以四舍五入的話，我就90分啦!那樣老爸也能高興一點(diǎn)!
語文呢，不怎么理想，考的也不是很高分，不過能比韓雨杉和吳婷高我就很高興了!畢竟難得嘛!像吳婷那種尖子生，一般人很難超出，可老爸老媽卻說我只是運(yùn)氣好一點(diǎn)，其實(shí)我還是跟吳婷差很多的，吳婷平常的成績那么好，這一次失手，也無所謂!我語文應(yīng)該算中等水平，不過能考上95分才是我最理想的結(jié)果，這次不行，下次再來，不要放棄啊!
我的數(shù)學(xué)是三科當(dāng)中最差，所以我要加強(qiáng)這方面的知識(shí)，語文和英語也不可放松。
首先，我要給自己制定一個(gè)計(jì)劃，這樣也許可以提高我的效率：
1、每天上課堅(jiān)持做筆記，專心聽課，精神要集中。把老師講的重點(diǎn)記住。
2、每天作業(yè)要認(rèn)真做，不可馬馬虎虎，碰到不會(huì)的，一定要先思考，如果實(shí)在不會(huì)，就可查查書，千萬不能只要碰到比較難的題目就去問電腦，電腦也不是萬能的。
3、有其他時(shí)間可以多做一做自己不熟悉的題目，比如說我百分?jǐn)?shù)不怎么好，我就多做一些這方面的題，直到把所有題型全搞懂后，我對(duì)百分?jǐn)?shù)也就更熟悉，而且以后做這方面的題，也不用怕啦!
4、多看看課外書，可增長這些知識(shí)。不一定只看學(xué)校的書，關(guān)于這方面的書都可以看。
這個(gè)計(jì)劃我將會(huì)在下個(gè)學(xué)期開始，我要加油啦!雖然學(xué)習(xí)很重要，但身體健康也很重要啊!如果沒有一個(gè)好身體，怎么能好好學(xué)習(xí)呢?所以，運(yùn)動(dòng)也很重要。
1、每天早上去學(xué)校的時(shí)候，可以在操場(chǎng)上跑跑步，當(dāng)作晨練。
2、體育課就多運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)，比如跳繩啊，可以增加彈跳力。反正多多運(yùn)動(dòng)，對(duì)身體有益。
3、放學(xué)時(shí)可以帶羽毛球去學(xué)校和同學(xué)打打，科學(xué)家說過，傍晚之前是最好的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，在那時(shí)我們就可以多運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)。
我們?nèi)绻寄茏龅綄W(xué)習(xí)和健康兩不誤，那我們學(xué)習(xí)好、身體又很健康，到時(shí)候我們應(yīng)該是世界上最快樂的人了!身心健康和學(xué)習(xí)優(yōu)秀是學(xué)生們的兩大重點(diǎn)，我們要好好把握哦!
期末在我心里總是個(gè)目標(biāo)，期末沒考好，就相當(dāng)于我這一個(gè)學(xué)期的努力是白費(fèi)了。
為了下學(xué)期能考的更好，我豁出去啦!加油!
語文期末考試作文15
歌德曾說：“我們的生活就像旅行，思想是導(dǎo)游者，沒有導(dǎo)游者，一切都會(huì)停止，目標(biāo)會(huì)喪失，力量也會(huì)化為烏有。因此我們要有目標(biāo)的生活，有思想的生活�！倍鳛槟业膫魅�，也應(yīng)當(dāng)要有思想的生活。在這樣一個(gè)和諧的社會(huì)里，少了春秋戰(zhàn)國時(shí)各國的爾虞我詐，所以也就沒了祖師爺墨翟那般為了傳播思想而跋山涉水的勞累。更好地了解墨學(xué)。
當(dāng)今世界，儒學(xué)當(dāng)?shù)�，孔孟思想傳播的十分深遠(yuǎn)，孔子學(xué)院也辦到了國外，可以說儒學(xué)代表了中華民族的文化，因?yàn)槿鍖W(xué)也確實(shí)博大精深，所以祖師爺而作為墨家的后人，也固然擔(dān)起了傳承思想應(yīng)有的責(zé)任，我的任務(wù)或者說是義務(wù)，便是讓人的父親在他幼年時(shí)便讓他學(xué)習(xí)孔子之術(shù)，隨著對(duì)儒學(xué)的研究加深，他便對(duì)儒學(xué)的頰瑣禮樂感到厭煩，再加上他對(duì)大禹的崇敬和想創(chuàng)新的想法。便在游走四方的同時(shí)，創(chuàng)立了墨家。墨子要求墨家子弟都要節(jié)儉生活，縱使身價(jià)很高，依舊過著簡樸的生活。祖師爺?shù)慕?jīng)歷確實(shí)令人意外，祖師爺也是人，也有自己的風(fēng)雨，因此我們常常把佛神化，而忘記佛也是由人做起的，如果佛連自己的鼻孔都挖不到還談什么普度眾生呢？其實(shí)每個(gè)人都可以創(chuàng)立一個(gè)學(xué)派，就像祖師爺一般，有著與常人一樣的經(jīng)歷，卻能創(chuàng)出新天地，也令人感嘆。
說到墨學(xué)，人們印象最深刻的便是“兼愛，非改”了，使人能將墨學(xué)的源頭總結(jié)為寥寥幾字，也實(shí)屬不易。作為墨家后人，我也對(duì)此十分贊同，“兼相愛，交相利”，人們只有放棄“自愛”，才可以“相愛”，假若人人都為了自己，把自己的心隔閡，相互猜忌，那么時(shí)將會(huì)亂，人心惶惶，因此，墨子曰“煩天下禍篡怨恨，其說一起者，以不相愛生也”兼愛也不是現(xiàn)代社會(huì)所倡導(dǎo)的嗎？如果各國之間相互關(guān)愛，相互扶持，又何來爭端，何來戰(zhàn)爭，愛人者，人亦從而愛之；惡人者，人亦而惡之。對(duì)于戰(zhàn)爭，墨子一向厭惡，為了平緩戰(zhàn)爭，他不辭勞苦，與公輸班相較量，并有墨家子弟與城共存亡之說，戰(zhàn)爭不過是手段罷了，既害人又害己，為了一點(diǎn)點(diǎn)的利，而去戰(zhàn)爭是十分的不可取的。祖師爺爺并不是反對(duì)一切的戰(zhàn)爭，他將戰(zhàn)爭分為兩類，一類為誅戰(zhàn)討滅害屁君主的正義之戰(zhàn)，一類是攻戰(zhàn)大國以掠奪為目的非正義之戰(zhàn)，贊同誅戰(zhàn)，反對(duì)攻戰(zhàn)也是一種大智慧。
墨家的思想總的來說是倡導(dǎo)人們?yōu)槠仗煜氯伺艖n解難，即使赴湯蹈火也在所不辭，這一天下為己任的思想是值的國家領(lǐng)導(dǎo)人去深思的。而作為墨家后人，傳承思想也是最重要的，清代國學(xué)大師整理古籍，發(fā)現(xiàn)（墨子）幾千年來幾乎無人光顧，（墨子）成了荒蕪的廢墟，究其原因，大概是陳義過高。雖然墨學(xué)不被人所理解，但作為一種文化，并且作為一種精神，也應(yīng)當(dāng)一代代的傳承下去，讓這片荒蕪的廢墟，重現(xiàn)生機(jī)。
【語文期末考試作文】相關(guān)文章：
期末考試語文初一作文03-01
高二語文期末考試作文02-16
期末考試語文初一作文11篇03-01
初三期末考試語文作文04-11
八年級(jí)語文期末考試作文04-06
東莞市高二期末考試語文作文04-11
期末考試話題作文02-11
期末考試備考：語文不要被分?jǐn)?shù)掩蓋 注重能力01-18
海淀區(qū)高三期末考試語文微作文解讀01-06
學(xué)生期末考試的作文04-08