考試三部曲五年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的考試三部曲五年級作文，歡迎大家分享。
考試三部曲五年級作文1
考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。說起考試，它總是離不開這樣三步曲。
考前惶恐曲
老師拿著一沓卷子，然后說：“今天，你們要考11、12單元。你們這次考不好，我一個一個的罰�！蓖瑢W們見老師這么嚴肅，生怕自己考砸了�！懊咳四靡环菥碜��！蔽倚睦镎婢o張，我盡力而為，爭取把會做的全做掉。同學們一個個都驚訝得很，試卷不知不覺的傳到我這里來了，我也很驚訝，老師一聲令下：“開始考試。”同學們都在說：“哦，不�！�
考中苦想曲
我拿出筆開始答卷，“哇嚓！第一題就這么難，天吶！”我冥思苦想，突然，我腦袋里蹦出了一個答案。當我做到第二面時，我一看，“嘿，這不小菜一碟嗎？”然后我就以“迅雷不及掩耳之勢”的速度，不一會，就把第二面干掉了。當我收筆的時候，我的同桌偷看了我一眼，我問：“你為什么偷看我的？”她不吱聲，我趕忙告訴老師：“老師，程姝涵偷看我的！”老師說：“沒關系，她再偷看你的，她的試卷清零�！敝灰娝荒槡鈶�。
考后抱怨曲
老師抱著一大堆試卷，生氣地把試卷往講臺上一砸說：“你們這次考試的成績太差了�！蔽乙詾槲乙�85分以下呢！又見老師說：“這次沒考到85分以上就算差了�！敝宦犂蠋煈崙嵉恼f：“左文杰，47。5分，看你考什么，你再不發(fā)狠，這次期末考試你就要去見包公了�！薄敖鹆�，85。5分”“程郭愷84分�！毕乱粋�就到我了，我心里怦怦跳�！笆⒆雍�92分�！蓖瑢W們一個個愁眉苦臉。但我很高興�！敖裢碜鳂I(yè)加大量，多一張試卷�！崩蠋熣f。老師為我們付出這么多，家長也為我們付出這么多，所以我們要用功，迎接期末考試。
通過這次考試，讓我懂得不要驕傲自滿，因為驕傲使人落后，謙虛使人進步。
考試三部曲五年級作文2
考試前 今天早上，語文老師居高臨下，大手一揮，甩出一句“下午考第三單元”。便拿著書本走了。頓時，全體同學一齊驚異地張大嘴做“○”形，一部分同學微閉雙眼，癱在桌子上做昏迷狀；一部分同學嚷道：“糟了！” “完了！” “死定了！” “又考試了，阿有搞錯一點點！”這聲音呈此起彼伏狀；一部分同學揉著眼睛，半信半疑地向別人打探，“真的？假的？” “是否聽錯了”……然后目光直視那個人，極希望從中吐出一個如人意的詞，然而，讓他們大失所望，的確要考試；一部分同學乖乖地拿出書本，以平生最快的速度翻開，快速地瀏覽著……
考試時 試卷一張張發(fā)了下來，我一拿到就動起筆來，寫著，寫著，我碰到了一道難題，是要寫出三個三國演義里的成語。雖然談不上書到用時方恨少，但是，以前讀到的“桃園三結義”啊等成語全長著翅膀飛了，腦袋里一片空白，后來使勁的想：《草船借箭》出自《三國演義》，課文里的成語應該算吧！于是便把：
神機妙算、自嘆不如、大霧漫天這幾個湊合著寫了上去，也不知道對不對，反正心里沒有底，但又僥幸著……再偷偷地觀察別的同學，也彼此彼此啦！有的抓耳撓腮；有的雙手托著下巴正冥思苦想；有的咬著筆，好像筆會給他靈感似的……鈴聲響了，卷子被老師收走了，我的心劇烈地跳動著，就差從喉嚨里跳出來了。
考試后 “天靈靈，地靈靈，保佑我作文扣1分！前面少扣分！”這是什么聲音，原來是我，唐青和陸凱正在乞求老天保佑呢！同學們有三五成群的圍在一起，“這道題是這樣做的吧？”……對完答案，有人喊：“完了，徹底完了！”另一人更大聲：“我比你更慘！”還有些同學，快速地翻書，搜尋著……這里……那里……
考試三部曲五年級作文3
時間過的太快了，一眨眼，期中降臨了。這次期末，我信心滿滿，想要爭取一個好分數(shù)�？荚嚽疤焱砩�，我在燈光下復習了一遍又一遍，最后，累了，才安心入睡。
終于，期中臨了。早上，早自學的時候我認為我復習了這么久應該已經沒什么重要復習的內容了，就隨便看了幾眼，對我這次考試充滿了信心，心里不禁的想著：爸爸媽媽我這一次一定會讓你們對我刮目先看的。想到這，我還會情不自禁的傻笑一下�？烧l知，就是因為早上的一次驕傲，我的壞成績又名列班級前茅。
“叮零零……………..”上課鈴響后，試卷一下來，我只看了一開始的幾道題目，便立馬放松下來，心里不禁想到：這不就是我所復習的內容嗎，真是天助我也！在極為興奮的心情下，我連忙拿起筆動手做了起來。幾乎是一瞬間的功夫，我已經將選擇題和填空題給做好了。這么簡單！這四個字一直在我心中暗暗響起�？烧l知，正因為我的掉以輕心才…….題目一題一題的做著難度也一點點高了起來。當我做到課外閱讀時，我原本眉開眼笑的神情一下子就變成了雙眉緊鎖，很明顯，這些題目把我給難住了�？戳艘幌聲r間眼看交卷的時間也快到了，額頭上的冷汗也止不住的往外冒，不管三七二十一了，我拿起筆隨隨便便把它做了。就這樣，一次考試就又過去了。
過了兩、三天，還沒等到上課的時候，課代表就急匆匆的跑進了教室，一邊跑一邊說：“發(fā)試卷了，發(fā)試卷了！”我們一聽到這幾個字，立馬就回到了座位上，老師走進來嚴肅的說：“報到名字的上來拿試卷：王音童96;羅晨凱95.5………”聽老師在報同學的名字，我也焦急了起來，腳一直抖著，自言自語道：“真是的！誰讓我不去認真復習��！這次又考砸了�！闭斘以谙霑r，老師也報到了我的名字：“張婷婷89�！�
回到家，我感到十分的煩惱：“為什么別人考的好，我就不能呢？”答案是：你是否用功復習了？
考試三部曲五年級作文4
考考考，老師的法寶，分分分，同學們的命根�？荚囈恢倍际抢蠋熂m錯的法寶，如果考不好，回家吃“面條”嘍！
考前驕傲曲
因為我爸不在家，所以我做完了作業(yè)想：“明天就要考試了，要不要復習呢？不要吧，反正我考的都很好�！苯Y果我還是被電腦和手機誘惑去了，玩到十點多就睡覺了。
第二天早晨，媽媽依舊喊我起床，吃完飯，就出發(fā)去上學了�？墒亲叩桨肼�，就想起了昨晚沒復習：“不行啊，這可是我跟喬一喬決戰(zhàn)班級成績的第一名��！算了！死豬不怕開水燙，我就跟她賭一把！”
考中忐忑曲
到了學校，喬一喬驕傲地說：“準備得怎么樣啦？我一定會打敗你的�！�
上課鈴響了，我也開始進入目地了。老師試卷發(fā)下來了，我們正襟危坐、奮筆疾書，我也趕緊拿起筆，寫了起來�？上в龅搅藬r路虎：第一個登上月球的登月船是誰？我的媽呀！我連登月艙是什么都不知道，太陽之神是阿波羅，太陽和月亮是好兄弟，所以寫了阿波羅號。我那親愛的下課鈴響了，我也瞬間復活了，把試卷交給了組長，出去和小伙伴們一起對答案。
考后緊張曲
下午老師一早就來到了教室，公布考試的成績。
老師說：“這次考試總體來說還好，有11個90分以上，31個80分段，5個70分段，一個不及格”。
我這才長嘆了一口氣：“下面來公布前五名”。老師說：“第五名：何銳，93分，第四名；丁瑞軒，94。5分，第三名；湯錫平：95分……”他們聽了都非常高興。報到這里的時候，我的心已經提到了嗓子眼兒了�！暗诙�，喬一喬；恭喜第一名章梓軒，分別是98和99的高分，祝賀他倆！”喬一喬氣哭了，而我恰恰相反，心花怒發(fā)，喜上眉梢。哈哈！我是第一名！
之后我就再也不怕考試了，哈哈，考試“你”來吧！
考試三部曲五年級作文5
開學幾個月，班主任數(shù)學老師就居高臨下，打手一揮，拍著講臺，甩出一句;明天考試。頓時，全班沸騰，像熱鍋上的螞蟻！完了死定了屁股開花了聲音此起披拂。在這個時候，大家多希望老師能把剛才的話給吞回去，把向西邊的日子再推遲幾天�？墒抢蠋熢缫沧吡�，好一個去無蹤吶！
第一部
今天要考試了！
班長，到時候可得多多關照！一位懶得出名的公民在班長耳邊求著。班長卻說：“我倒是想幫幫你，可是呀！能逃過老師的“火眼金睛”嗎？哎呀！我還沒有復習，怎么辦呀？”一位公民又喊起來。那你得倒霉了已經復習的同學在幸災樂禍。喂！你昨晚復習了嗎？另一位公民在調查起來。被問的同學先來了個美麗的謊言還帶這一些可憐的氣息說;我昨晚很早就睡了，才沒有功夫理它呢！最后來了個回頭草，那你呢？’哎，我昨晚眼睛都睜不開了，哪還有心思去看啊。最邊的微笑高深莫測。
第二部
鈴聲響了。
老師來了。抱者厚厚的一疊試卷。教師的同學垂頭喪氣。有的還在嘴邊念念有詞，觀音菩薩，耶穌上帝，啊拉真主。保佑！回家我一定會給你們上香。大概希望跟多的人去保佑，還好多一些力量吧！媽呀！六年制小學數(shù)學第十二冊單元能力測試練習？挨—做吧！
第三部
以前一向同學們認為最悅耳的下課鈴聲響了。但是這次``````
這么快！這鈴壞了吧！幾個同學嘴里埋怨著。收卷！一聲令下，幾十張試卷轉眼間回到了老師手中。幾個班干部跑到老師身邊拿起標準答案，就在一邊討論著這道題你對了嗎？我忘了寫單位了我比你更摻。
考試三部曲五年級作文6
“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”今天又進行了一次單元測試。
一部曲
“丁零零”上課鈴一響，同學們如流水般的涌進教室，準備迎接那決定命運好壞的考試�！鞍l(fā)卷”老師邊說邊把手中的試卷“沙沙沙”地一個接著一個發(fā)了下來，我小心翼翼地接過老師手中的試卷，由于還沒等老師宣布考試開始，有的同學因平時不努力，這時才低著頭唉聲嘆氣，還有的居然偷偷摸摸拿出語文書，找出試卷要做的答案抄在小紙條上。
二部曲
“開始考試！”老師一聲令下，同學們迅速放下手中的語文書，“沙沙沙”地做起試卷。教室內頓時鴉雀無聲，就連一根針掉地聲都能聽見。說時遲，那時快我的心一下子象懸掛在半空中“噴噴”直跳，頭皮發(fā)脹，兩眼膜糊不清，放在眼前的卷子上的字，好似在跳“芭蕾舞”腦子里頓時一片空白。
“ 不，不能這樣！”我慢慢閉上雙目，然后深深地吸了口氣，慢慢地挺了挺身軀，就這樣，我那顆懸掛在半空中的心才漸漸地鎮(zhèn)定下來。接著我全神貫注地審視每一道考題，彩虹總在風雨后，我終于答出了一道又一道“絕世”難題。剎那間心曠神怡，真是美哉美哉也。
三部曲
80分鐘飛逝而過，不知不覺就到了交卷的時刻。同學們都很不情愿地接二連三交上了自己做了一個多小時的作品。原本鴉雀無聲地教室也頓時變的沸騰起來，大家你一言我一語地討論起試題。同學們有的為自己的失誤而垂頭喪氣，猶如一只斗敗的公雞。有的為自己題目漏做而感到惋惜，失敗的心情又與秒俱增，心一下子懸在心頭早上，聽了七嘴八舌的議論還是心煩意亂，如果成績公布了，到那時候又是幾家歡樂，幾家愁呢！
哎，考試，考試，那滋味呀！是酸？是甜？是苦？是辣？哎！
考試三部曲五年級作文7
人生中避不開多次的考試，這不，我又迎來一次期末考試。
第一部曲：考試前
離考試還有30分鐘。有的同學依舊不慌不忙，他們覺得考試沒什么好怕的，跟做作業(yè)差不多；有的臨時抱佛腳，拿出數(shù)學書死記硬背；有的則胸有成竹，翹著二郎腿，悠閑地看著漫畫書......鈴聲一響，同學們都正襟危坐，老師手拿試卷，大步流星的跨進了教室。
第二部曲：考試時
當老師發(fā)下考卷時，那些平時不大用功的同學不免有些慌張了，有的同學好似遇到了“攔路虎”，急得抓耳撓腮，咬著筆頭，焦灼不安的，仿佛筆頭能有智慧啃出來似的，有的不時地天花板看去，好像天花板上有答案。而那些一向努力的同學，卻神情自若，十分沉著，埋頭寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出。有的手拿考卷就走馬觀花看一遍，然后下筆如有神。我大致瀏覽一番，沒有發(fā)現(xiàn)問題，筆尖便在試卷上跳起了優(yōu)美的華爾茲。當我寫完試卷，檢查一遍后，我看了看手表，離考試結束還有一段時間呢!我環(huán)顧四周，吁了一口氣。一位同學埋頭于試卷，苦思冥想，偶爾緊咬筆桿不放，偶爾在草稿紙上奮筆疾書，最后長吁了一口氣，面露滿意笑容�？隙ㄊ且坏离y題被他搞定了!有的已經開始東張西望了——那一定是做完了。
第三部曲：考試后
下課鈴聲響起，老師一聲令下：“交卷!”試卷就從后面?zhèn)鞯嚼蠋煹氖种�。大家三五成群地聚在一起交流，同學們都高談闊論，有的興高采烈，有的愁眉苦臉，真是“有人歡喜有人愁�！庇行┩瑢W在放“馬后炮”：“其實題我都會，就是太粗心了，下次我一定認真審題，仔細檢查，肯定能考好!”
試卷發(fā)下來后，家長是和顏悅色呢?是暴跳如雷呢?是欣喜若狂呢?還是垂頭喪氣呢?唉!不管怎樣，酸甜苦辣樣樣俱全!
考試三部曲五年級作文8
“今天要考試啦！”消息靈通人士又不知道從哪兒得到的消息。
“��？”隨著一陣異口同聲的驚訝聲后，教室里的溫度迅速下降了好兒度。本來溫暖的教室，一下子變得冷颼颼的。
喧鬧的教室頓時靜了下來。同學們有的在認真復習；有的神色緊張，對這次考試充滿了恐懼，也許他就有“考試恐懼癥”吧。有的則東張西望，一臉無所謂；有的雙手合攏，嘴里念著“菩薩保佑”，說完又在胸前畫十字，真搞不懂他是求菩薩還是求上帝，就算兩個都求吧……我呢，也別閑著了，還是先趕快復習吧！不然——又得吃“辣”了。
“叮鈴鈴”上課了，腳步聲由遠及近來了，不用猜都知道是誰。
監(jiān)考老師先嚴肅地說明了考試紀律，然后發(fā)試卷。我接過試卷一看，不由得暗暗自喜，默念“你是最棒的”三遍，才十二分認真地來寫。做到一半，我抬起頭張望，只見同學們都十分認真地答題，唯獨墻角那個同學皺緊眉頭，拿著筆，絞盡腦汁地思考著，那種架勢似乎要把筆吃了。
一看表，時間己經不多了，幸好我有速度快的“本領”，才做完了�！耙嗾J真檢查幾遍才行�！蔽以谛闹邢�。不一會兒，我就檢查出了一顆‘地雷”，好險！我小心翼翼地把‘地雷’挖了出來。真棒！我在心里鼓勵自己。
下課了，我胸有成竹地交了卷，表面上看似平靜，其實心里還是有點緊張。大家都離開了教室到走廊上玩去了，真該輕松輕松。
“第四題是1，不是4。”“是4不是1！”原來，他們在對答案。要不是上課鈴響了，他們還得再爭下去呢！
這一節(jié)課終于過去了，同學們不約而同地跑到辦公室看試卷。此刻誰都比別人更想知道自己的成績�？衫蠋熣f：“改好了你們再看！”大家只好垂頭喪氣地回到教室。
考試三部曲五年級作文9
開學才幾個星期，“老班”就居高臨下，大手一揮，甩出一句：“明天考試！”頓時，全班沸騰了：“糟了！”“完了！”“死定了！”聲音此起彼伏。��！多希望老師能“恩典恩典”，把“死亡日期”再推遲幾天！可同學們一抬頭，講臺上已經空空如也，好一個“來去無蹤”呀！
第一部
一會兒就要開考了。
“喂，昨晚你復習了嗎？”一位“公民”開始進行“民意調查”。被問者應答訓練有素，先謙虛地來個“美麗的謊言”：“沒有！”然后貶低自己：“我才懶得復習呢！”最后來個回敬：“那你呢？”“嘿嘿，彼此彼此！”嘴角的微笑高深莫測。另一位“公民”的調查很干脆：“這一仗有把握嗎？”回答者很無奈：“沒有沒有，隨便混混，你呢？”“和你一樣，馬馬虎虎�！�
第二部
鈴聲響了，有人喊：“完了！死定了！”
老師來了，抱著一堆厚厚的試卷。教室里的同學千姿百態(tài)：有的雙手并攏，口中念念有詞：“天靈靈，地靈靈，老天請顯靈！”有的嘴里念經般嘟囔：“觀音菩薩，耶穌上帝，阿拉真主，保佑！”大概希望這種中西結合的禱告能起超常作用。
天哪，卷子已經發(fā)下來了，唉——做吧！
第三部
哨聲響了！幾個同學大驚失色，顫顫地拿起筆，嘴里埋怨：“這么快就完了！”
“停筆，收卷！”老師一聲令下，幾十張卷子眨眼間就被收到了他的手上。
考完后，幾個同學圍在一起：“這道題是這樣做吧？”對完答案，有人喊：“天哪，完了！這題怎么錯了？”有人喊：“得了吧，才錯一道，我可是比你更慘�。 �
先前的“拼命三郎”，經過三部曲后，更拼命了——呵呵，拼命地玩！
考試三部曲五年級作文10
其實，考試實在是一種享受，可許多君卻不以為然。算了，不想他們的看法了�？傊�，考試就像重奏曲，或波瀾起伏，或娓娓道來，或千變萬化，在觀眾看來，這無疑是心靈的享受與沉醉。
一重奏，主題：激動
更確切地說，是考試前的激動�？荚嚨那耙惶焓羌�；睡覺前是激動；差點連夢也是激動�？荚嚹翘斓娇紙鲇质羌�；跟前面的那位名次僅在我前一名的同志相識，又是一陣激動地談天說地；拿到試卷，摸著那富有質感的“文學紙”，不由分說，又來一陣激動。也許你會懷疑，我是不是神經過敏到激動過頭，而我一定會理直氣壯地說：“人生嘛，該激動就得激動，更何況是考試呢？不更應該細細品味其獨有滋味嗎？
二重奏，主題：呃……千變萬化
相信這是各位同胞們最擔驚受怕的經歷，但這也是三重奏中情感起伏最大的時刻。當你看到簡單的題，心中一陣歡喜時，你如同平靜的湖面的內心，便開始微微蕩漾開來。此時的樂曲便開始由幽靜緩緩上揚；接著，你果然沒能一帆風順，瞧吧，半路殺出個程咬金，你使出全身的解數(shù)，也沒有扳倒它，算了，你只好暫且放過它，繼續(xù)下去。一路上斬兵殺將。這時候，那湖面便狂風暴雨，電閃雷鳴，那樂曲也步入高潮，豪情壯志，高昂有力。待萬事俱備，只欠一題時，你驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來這最后一題到頭來卻是如此簡單，瀟灑解答。你開始檢查，一切皆歸于平靜……
三重奏，主題：興奮
呀！終于能舒舒服服地睡一覺了，剛剛經過了一次“大劫“，怎么也得好好犒勞一下，于是，我又開始了一天的興奮……至于三重奏，已以興奮中的平靜完美落幕……
考試三重奏完了，可學習還在繼續(xù)，你可聽到了什么？
考試三部曲五年級作文11
“同學們，下個星期考試即將來臨，請大家做好準備迎接初中，我們六年級的任務很重，考完期中后不到兩個月就要考期末，希望大家加油復習，努力考個好初中……”下課鈴打響后，老師拋出了這一番話。
啊，要考試了？大家紛紛交頭接耳，不知所措。學習差的，連忙翻開書亂讀一通，希望自己可以學點兒知識，可是越著急越讀不進去，學習好的，則在興致勃勃的討論著自己可以考多少……這時候，不管學習好的還是學習差的'，都無一例外的奏起了“考試三部曲”，我也不例外。不信？請隨我一起聽聽吧！
復習曲
星期四是一二三年級考試，身為六年級的我自然可以歇息一天。好不容易有一天放假，我一個箭步撲向了電腦，打算玩玩游戲過過癮。
“文科，干嘛呢？要考試了，還不抓緊時間復習！”冷不丁的，媽媽沖我吼道，我打了個冷戰(zhàn)，連忙開始看電腦上的文章，尋思著把文章鞏固一下，接著，又翻開數(shù)學書，把上面的題型溫習了一下，就這樣，一上午過去了。
“老媽，預習的差不多了，我可不可以去書店看看書呢？”我向老媽請示道，媽媽在床上點了點頭，得到媽媽的允許后，我騎著自行車奔向書店，這一下午，我看了沈石溪的《斑羚飛渡》、《雪豹悲歌》，楊紅櫻的《笑貓日記之那個黑色的下午》、《小英雄與芭蕾公主》，那跌宕起伏的情節(jié)，讓我深深的迷住了這幾本書。大約五點左右，我走出了書店，對夕陽說再見。
考試曲
“當當當當……”多么令人振奮的歌曲�。÷�，每個教室都有瑯瑯的讀書聲，看，每個教室都有我們筆直的身影。這時候，我們在最后復習語文，準備在考試后奮力一搏。
進入考場了，坐在二年級的凳子上，還真有點不習慣。當主任那“開始答題”的聲音響起來后，教室里只有一片“刷刷”的寫字聲。
我粗粗的看了一下題，還好，都不難，是我可以接受的范圍，然后我快速的答完題，開始檢查，我檢查出來了好幾處語病，然后又仔細地看了看，才罷休。數(shù)學有幾道題的得數(shù)較大，我一一驗算，每道題驗算了六七遍，確認答案時我長呼一口氣，轉而檢查其他題。
英語的連詞成句是我不擅長的，我只能找規(guī)律，看是問號我就把特殊疑問詞放前頭，看是句號我就把主語放前頭，做完后檢查了兩三遍，糾出了一些錯題并改正，檢查完后，考試剛好完畢。
我看著外面的瓢潑大雨，心里暗暗祈禱可以考個好的成績。
考后曲
雖說是題不太難，但是考試的分數(shù)仍有些懸。走回家的一路上不斷有人找我問答案，由于下了瓢潑大雨，我便在我小姨家停車，在她家里住了一晚上。
回到家后，爸媽問我考得怎樣，我不知道分數(shù)，只能含糊其辭：“差不多吧！”其實，差了多少我自己也不清楚。
哦，終于解放了！我已經計劃著周末去哪里玩了，嘿嘿，祝我考個好成績！
這考試就像貝多芬的月光曲，開頭輕柔舒緩，中間慷慨激昂，最后又變得輕柔，自然，現(xiàn)在還有一點兒懸念。我的考試分數(shù)，該出來時再講給你聽！
考試三部曲五年級作文12
轉眼又到了期末考試，一大批考試科目浩浩蕩蕩地向我們走來，而我們也只能“笑臉相迎”。
考前，考中，考后湊成了一部絕妙的三部曲。
考前——疲憊不堪
“唉，又要考試了”當?shù)玫竭@個悲慘的“噩耗”時，同學們個個叫苦連天。但沒辦法，強打起精神好好上課吧。老師比我們還著急，你聽下課鈴響了，老師還在講臺上爭分奪秒地講著，我們誰也沒有聽進去，反倒有一種昏昏欲睡的感覺，真想馬上沖出教室。終于到了布置作業(yè)的時候，看著老師手中一大疊的試卷，我們的嘴不覺成了O形，我也暈倒在了座位上。同學們哀求道“老師，行行好，試卷都壓得我們喘不過氣了！“哼！你們還嫌多，你們去看看縣城的同學，人家的作業(yè)是我們的好幾倍，要不，我再給你們加幾張？”老師說。無奈，我們只好背著“題�！保瑳]精打采地回家度過這個望而生畏的周末，真是“累”啊！
考試中——頭暈眼花
考試前，同學們還在嚷著，可試卷一發(fā)下來，大家就俯身“沙沙”做了起來，時不時發(fā)出幾聲嘆息聲。閱讀題的文字密密麻麻，看的我頭暈眼花，差點把“嚷”寫成“壤”，幸好我的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，不然又要扣分了。英語單詞猶如“天書”，讓我皺緊了眉頭，但好在英語是我最擅長的科目。數(shù)學題一波三折，弄得我一頭霧水。七場考試下來，感覺是一個字——暈！
考后曲——七上八下
剛到學校，便看到同學們圍著成績單在看，看后，有的眉開眼笑，有的痛哭流涕。我用力擠進去，數(shù)到我的名字，成績竟然又下降了，我便垂頭喪氣地回到座位上反思自己，同時做好挨批的準備。
唉！幾家歡喜幾家憂，考試三部曲，曲曲都讓人心酸呀！但不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，不經歷考試，我們又怎知自己的不足，又怎能揚起奮斗的風帆。
考試三部曲五年級作文13
考試前
快要考試了，同學們都在緊張地復習。不少同學都在埋頭答題，把整個人浸在題海中，連喘息的時間都沒有。可教室里不只是筆尖快速劃過紙張發(fā)出的沙沙聲，伴隨的還有竊竊私語聲。我循聲望去，那兩個家伙竟有工夫在聊天，似乎即將來臨的這場考試與他們毫不相關。常言道：“一分耕耘一分收獲�！惫记安慌�，就別怪分數(shù)對不起你嘍！
考試中
鈴聲響了，老師剛把卷子發(fā)到同學們手上，大家就跟搶食似的開始拼命地寫，盡力地把每一道題都達到完美�？粗碜由系念}目，我不禁竊喜：這些題在復習時就已經被我攻克啦！我拿起筆飛快地寫起來。不知過了多久，我終于把試卷做完了。抬起頭，瞟了瞟教室里的同學。有的同學早已做完了，一副神態(tài)自若的樣子，看來胸有成竹，對這次考試充滿信心。有的同學還在埋頭答題，在做最后的沖刺。有一位同學正在為一道題絞盡腦汁，遲遲想不出來，想求助于后面的同學，可又怕被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，那狼狽樣讓我忍不住發(fā)笑。還有一位同學，一會抓耳撓腮，一會東看看西瞧瞧，希望能抄到鄰座的答案，可惜他并不是長頸鹿，只好沮喪地回頭自己想了。唉，這真是考試眾生相啊！
考試后
歡快的氣氛取代了剛才的緊張，不知哪里傳來一聲：“解放嘍！解放嘍！”頓時教室里一片歡騰，有的如釋重負，有的沾沾自喜，當然還有的愁云密布。
很快，老師公布了考試成績，有的同學喜上眉梢，有的同學愁眉不展。我捧著高分的試卷將迎來媽媽的笑臉，可又有多少同學會被家長責罰呢！我不禁為那些考得不好的同學擔心。
考試三部曲五年級作文14
開學幾個月,班主任數(shù)學老師就居高臨下,打手一揮,拍著講臺,甩出一句;明天考試.頓時,全班沸騰,像熱鍋上的螞蟻!完了死定了屁股開花了聲音此起披拂.在這個時候,大家多希望老師能把剛才的話給吞回去,把向西邊的日子再推遲幾天.可是老師早也走了,好一個去無蹤吶!
第一部
今天要考試了!
班長,到時候可得多多關照!一位懶得出名的公民在班長耳邊求著.班長卻說：“我倒是想幫幫你,可是呀!能逃過老師的“火眼金睛”嗎?哎呀!我還沒有復習,怎么辦呀?”一位公民又喊起來.那你得倒霉了已經復習的同學在幸災樂禍.喂!你昨晚復習了嗎?另一位公民在調查起來.被問的同學先來了個美麗的謊言還帶這一些可憐的氣息說;我昨晚很早就睡了,才沒有功夫理它呢!最后來了個回頭草,那你呢?’哎,我昨晚眼睛都睜不開了,哪還有心思去看啊.最邊的微笑高深莫測.
第二部
鈴聲響了.
老師來了.抱者厚厚的一疊試卷.教師的同學垂頭喪氣.有的還在嘴邊念念有詞,觀音菩薩,耶穌上帝,啊拉真主.保佑!回家我一定會給你們上香.大概希望跟多的人去保佑,還好多一些力量吧!媽呀!六年制小學數(shù)學第十二冊單元能力測試練習?挨-做吧!
第三部
以前一向同學們認為最悅耳的下課鈴聲響了.但是這次``````
這么快!這鈴壞了吧!幾個同學嘴里埋怨著.收卷!一聲令下,幾十張試卷轉眼間回到了老師手中.幾個班干部跑到老師身邊拿起標準答案,就在一邊討論著這道題你對了嗎?我忘了寫單位了我比你更摻
考試三部曲五年級作文15
說起“考試”二字，相信諸多學生都會熟悉，就連“學霸”聽了這一詞，心里也會一抖，這不，今天就來了“酷型”，至于考試是怎么回事，過程是什么，就聽我娓娓道來吧！
1、考前瘋狂曲
每次一聽語文老師說：“馬上考試”的時候，同學們就都會發(fā)出啊……的叫聲，為什么？因為難受唄。這時，又聽到老師說：“大家把我發(fā)的輔導資料拿出來。”一聽到這話，同學們個個更像泄了氣的皮球在那兒躺著，老師在講題的時候，同學們個個都昏昏欲睡，老師氣沖沖的說：“以后每節(jié)課都是語文課！”同學們一聽，立刻來了精神，提出抗議，但抗議無效，看來我們可有苦吃了。
2、考中狂想曲
考試的日子很快就到了，很多同學都是能考高分，而我正坐在自己的位子上認真復習呢！終于，考卷發(fā)下來了，我一看，第一題看拼音寫詞語，OK；第二題抄寫句子，OLKS！太容易了；第三題組詞小KS！前面三題就被我化解，我不禁有些飄飄然了，漸漸的，我的優(yōu)越感消失了，半路殺出個程咬金，這題太難了，我用了我全部的法力也不能解決它，算了跳過這一題，繼續(xù)答題，我發(fā)現(xiàn)只有最后一題的時候，卻發(fā)現(xiàn)這一題很簡單，于是我瀟灑的答完了題。
3、考后悲哀曲
考完之后，我和同學們都在討論題目“這個題目應該是這么寫的吧！”“糟了，看來我要吃柳條了！”“ME，too！”“完蛋了！”同學們一個個唉聲嘆氣。
發(fā)試卷了，我的心里很緊張，老師把試卷搬在講臺上，說：“這一次考得不好。我來發(fā)試卷。”“天昊，100分；馬大啟，100分……我心里想，糟了！看進前3是不行了，突然聽到：劉子騫：100分！”我都不敢相信我聽的是真的。
通過這件事，我懂得了一個道理，做任何事都不能馬虎。
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