考試三部曲的五年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的考試三部曲的五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試三部曲的五年級作文1
說起考試大家一定都很熟悉，我從小到大經(jīng)歷了無數(shù)次考試，想起前段期中考試時那激情燃燒的日子，我心中感慨萬千。
一部曲：驚濤拍岸
“叮鈴鈴……”語文老師走了進(jìn)來，神情鄭重地說：“同學(xué)們，明天就要期中考試了，請大家認(rèn)真復(fù)習(xí)考出一個好成績。”老師的話剛說完，班里頓時炸開了鍋，“呀！《草原》我還沒背熟呢！”A同學(xué)叫道，“語文園地一我還不會呀！”B同學(xué)喊，你看C同學(xué)背的搖頭晃腦，只是書拿反了。就連平時最不認(rèn)真的Z同學(xué)也抱起了佛腳。
二部曲：浪潮翻天
“零零零……”開考了。這時教室里靜得掉了一根針都聽得清清楚楚，靜的仿佛空氣中的每一個分子都凝固了。你看E同學(xué)正抓耳撓腮，F(xiàn)同學(xué)啃著筆頭，可能在期待靈感的到來吧！只聽O同學(xué)咳嗽了一聲，身體向后一靠順利完成了一次向W同學(xué)輸送“情報”的任務(wù)。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，他們倆還是被老師抓住了。而我呢，已經(jīng)寫到作文了，我對這次考試信心十足，不是第一、第二就是第三了。
三部曲：驚波又襲
“叮鈴鈴……”所有同學(xué)都把卷子交了，這時是幾家歡喜幾家愁，“耶，我還沒發(fā)現(xiàn)我有錯題呢！”我歡呼道。“哎，我這次連80分都考不到了�！盇同學(xué)垂頭喪氣地說�！斑�，唔……”是誰在哭？當(dāng)然是那些女生們沒做完唄！
從這次考試我知道了考場就像戰(zhàn)場一樣，只有好好準(zhǔn)備才有好成績。哎，考試！
考試三部曲的五年級作文2
開學(xué)才幾個星期，“老班”就居高臨下，大手一揮，甩出一句：“明天考試！”頓時，全班沸騰了：“糟了！”“完了！”“死定了！”聲音此起彼伏。啊！多希望老師能“恩典恩典”，把“死亡日期”再推遲幾天！可同學(xué)們一抬頭，講臺上已經(jīng)空空如也，好一個“來去無蹤”呀！
第一部
一會兒就要開考了。
“喂，昨晚你復(fù)習(xí)了嗎？”一位“公民”開始進(jìn)行“民意調(diào)查”。被問者應(yīng)答訓(xùn)練有素，先謙虛地來個“美麗的謊言”：“沒有！”然后貶低自己：“我才懶得復(fù)習(xí)呢！”最后來個回敬：“那你呢？”“嘿嘿，彼此彼此！”嘴角的微笑高深莫測。另一位“公民”的調(diào)查很干脆：“這一仗有把握嗎？”回答者很無奈：“沒有沒有，隨便混混，你呢？”“和你一樣，馬馬虎虎。”
第二部
鈴聲響了，有人喊：“完了！死定了！”
老師來了，抱著一堆厚厚的.試卷。教室里的同學(xué)千姿百態(tài)：有的雙手并攏，口中念念有詞：“天靈靈，地靈靈，老天請顯靈！”有的嘴里念經(jīng)般嘟囔：“觀音菩薩，耶穌上帝，阿拉真主，保佑！”大概希望這種中西結(jié)合的禱告能起超常作用。
天哪，卷子已經(jīng)發(fā)下來了，唉——做吧！
第三部
哨聲響了！幾個同學(xué)大驚失色，顫顫地拿起筆，嘴里埋怨：“這么快就完了！”
“停筆，收卷！”老師一聲令下，幾十張卷子眨眼間就被收到了他的手上。
考完后，幾個同學(xué)圍在一起：“這道題是這樣做吧？”對完答案，有人喊：“天哪，完了！這題怎么錯了？”有人喊：“得了吧，才錯一道，我可是比你更慘啊！”
先前的“拼命三郎”，經(jīng)過三部曲后，更拼命了——呵呵，拼命地玩！
考試三部曲的五年級作文3
“同學(xué)們，下個星期考試即將來臨，請大家做好準(zhǔn)備迎接初中，我們六年級的任務(wù)很重，考完期中后不到兩個月就要考期末，希望大家加油復(fù)習(xí)，努力考個好初中……”下課鈴打響后，老師拋出了這一番話。
啊，要考試了？大家紛紛交頭接耳，不知所措。學(xué)習(xí)差的，連忙翻開書亂讀一通，希望自己可以學(xué)點(diǎn)兒知識，可是越著急越讀不進(jìn)去，學(xué)習(xí)好的，則在興致勃勃的討論著自己可以考多少……這時候，不管學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)差的，都無一例外的奏起了“考試三部曲”，我也不例外。不信？請隨我一起聽聽吧！
復(fù)習(xí)曲
星期四是一二三年級考試，身為六年級的我自然可以歇息一天。好不容易有一天放假，我一個箭步撲向了電腦，打算玩玩游戲過過癮。
“文科，干嘛呢？要考試了，還不抓緊時間復(fù)習(xí)！”冷不丁的，媽媽沖我吼道，我打了個冷戰(zhàn)，連忙開始看電腦上的文章，尋思著把文章鞏固一下，接著，又翻開數(shù)學(xué)書，把上面的題型溫習(xí)了一下，就這樣，一上午過去了。
“老媽，預(yù)習(xí)的差不多了，我可不可以去書店看看書呢？”我向老媽請示道，媽媽在床上點(diǎn)了點(diǎn)頭，得到媽媽的允許后，我騎著自行車奔向書店，這一下午，我看了沈石溪的《斑羚飛渡》、《雪豹悲歌》，楊紅櫻的《笑貓日記之那個黑色的下午》、《小英雄與芭蕾公主》，那跌宕起伏的情節(jié)，讓我深深的迷住了這幾本書。大約五點(diǎn)左右，我走出了書店，對夕陽說再見。
考試曲
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”多么令人振奮的歌曲啊！聽，每個教室都有瑯瑯的讀書聲，看，每個教室都有我們筆直的身影。這時候，我們在最后復(fù)習(xí)語文，準(zhǔn)備在考試后奮力一搏。
進(jìn)入考場了，坐在二年級的凳子上，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。當(dāng)主任那“開始答題”的聲音響起來后，教室里只有一片“刷刷”的寫字聲。
我粗粗的看了一下題，還好，都不難，是我可以接受的范圍，然后我快速的答完題，開始檢查，我檢查出來了好幾處語病，然后又仔細(xì)地看了看，才罷休。數(shù)學(xué)有幾道題的得數(shù)較大，我一一驗(yàn)算，每道題驗(yàn)算了六七遍，確認(rèn)答案時我長呼一口氣，轉(zhuǎn)而檢查其他題。
英語的連詞成句是我不擅長的，我只能找規(guī)律，看是問號我就把特殊疑問詞放前頭，看是句號我就把主語放前頭，做完后檢查了兩三遍，糾出了一些錯題并改正，檢查完后，考試剛好完畢。
我看著外面的瓢潑大雨，心里暗暗祈禱可以考個好的成績。
考后曲
雖說是題不太難，但是考試的分?jǐn)?shù)仍有些懸。走回家的一路上不斷有人找我問答案，由于下了瓢潑大雨，我便在我小姨家停車，在她家里住了一晚上。
回到家后，爸媽問我考得怎樣，我不知道分?jǐn)?shù)，只能含糊其辭：“差不多吧！”其實(shí)，差了多少我自己也不清楚。
哦，終于解放了！我已經(jīng)計(jì)劃著周末去哪里玩了，嘿嘿，祝我考個好成績！
這考試就像貝多芬的月光曲，開頭輕柔舒緩，中間慷慨激昂，最后又變得輕柔，自然，現(xiàn)在還有一點(diǎn)兒懸念。我的考試分?jǐn)?shù)，該出來時再講給你聽！
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