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關(guān)于考試過(guò)后的作文
關(guān)于考試過(guò)后的作文1
考試后的天，我就隱隱感到有些失落，大概我是先知吧，我我考不好，也沒(méi)太敢放松。是黃金廢鐵，只抱著一絲救命稻草的希望，但沒(méi)松手。
領(lǐng)那，我那折斷翅膀的鳥，從天上直插深淵。生活就變了樣，寒假補(bǔ)習(xí)排的.滿滿的，一點(diǎn)空隙。電腦不準(zhǔn)玩還在，連和同學(xué)玩都不行。我多動(dòng)到連睡覺(jué)都動(dòng)，那真是生死。（玩是天性，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在玩，上課小動(dòng)作不停，下課就更不用說(shuō)了，睡覺(jué)都想著和同學(xué)一起打槍戰(zhàn)，你說(shuō)我是生死。）生活多苦，令無(wú)數(shù)英雄都想死。唉！別人瘋玩，真是死時(shí)還得灌瓶辣椒水。不過(guò)那怒氣的臉，怨恨全無(wú)，只留可憐在。，是那七龍珠上的孫悟空多好。（是七龍珠上的孫悟空，西游記上的孫悟空，請(qǐng)讀者不要誤會(huì)，要多七龍珠哦！看的。）甩話：“只想著玩，要不然退后100分呢？我真是啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出呀。
知識(shí)你想買，想買賣，你要多學(xué)，你要多看，才成才！讓知識(shí)飛！你這該死的知識(shí)，你這難纏的知識(shí)！知識(shí)穿流轉(zhuǎn)在，知識(shí)的變遷遙遠(yuǎn)。一萬(wàn)年知識(shí)也，知識(shí)像烈火般蔓延，知識(shí)是條長(zhǎng)線盤旋在天邊，學(xué)習(xí)中學(xué)深習(xí)淺，知識(shí)再度我看見(jiàn)知識(shí)，知識(shí)在水天之。
學(xué)吧！唉，沒(méi)事多學(xué)吧！愿知識(shí)與我同在。
關(guān)于考試過(guò)后的作文2
一眨眼，一個(gè)星期又過(guò)去了。在這個(gè)星期里，期中考試的分?jǐn)?shù)也出來(lái)了，不管好還是差，都不用去逃避，去驕傲。因?yàn)槿巳硕寄苓M(jìn)步，人人也都會(huì)“飛流直下三千尺”。沒(méi)有人敢說(shuō)自己能永遠(yuǎn)第一，也沒(méi)有人想說(shuō)自已就永遠(yuǎn)是最后一個(gè)。
是的，人人都沒(méi)有這本事�！扳彛�，鈴”上課了想起來(lái)了，全班同學(xué)都挺著身子，抱臂等待著老師的到來(lái)�！岸＿恕薄岸＿恕鼻宕嗟哪_步在慢慢靠近，沒(méi)錯(cuò)，來(lái)了，來(lái)了！更讓我們教室里的氣氛顯得緊張嚴(yán)肅的是老師手里的白試卷——期中考卷。老師一進(jìn)教室，第一句話不是“上課”而是“這次語(yǔ)文期中考試中，張柏林終于及格了！這很棒！”我們帶著驚訝的目光看向他，這時(shí)她的臉蛋紅得像個(gè)小西紅柿似的。也不知道是誰(shuí)帶頭鼓掌，反正就是想祝賀她一下，沒(méi)想到，掌聲頓時(shí)全響起來(lái)了，它是那么響，也是那么齊，更是那么激烈,老師的臉也綻開了微笑。接下來(lái)的緊張和嚴(yán)肅的氣氛是更濃了——報(bào)分了！教室里一下子安靜極了，連一根針掉在地上的聲音都能聽得一清二楚，這可是按著學(xué)號(hào)來(lái)的呀！快了，快了！接近了“43號(hào)，90分”。
“求你了，老天爺，幫幫我吧，幫幫我吧，嗚嗚嗚……”我在心里默念著。終于,報(bào)道我了“44號(hào)89分，就差一分便90了，再加一把兒勁兒！”唉，終于可以來(lái)個(gè)自我呼吸了，不過(guò)會(huì)想起剛才老師對(duì)我說(shuō)的'話，我也不知道是鼓勵(lì)還是批評(píng)，我剛剛認(rèn)真點(diǎn)了一下，90分的好像不是太多。下次真的還需要加把勁兒呢！語(yǔ)文這次考了89分，那數(shù)學(xué)和英語(yǔ)如果在90分以上，只要一個(gè)90，另一個(gè)是91分的話，那總分就是270分了！加油，加油吧！雖然這我并不是“9”開頭，不過(guò)我勇敢的去面對(duì)了，不逃避，不退縮，改正錯(cuò)誤，關(guān)注那兒要加強(qiáng)，才是我的方向，我的目標(biāo)！我會(huì)朝著它前進(jìn)的！
關(guān)于考試過(guò)后的作文3
時(shí)光流逝，歲月如梭。從我身邊悄然而過(guò)。不知不覺(jué)中期中考試卻在同學(xué)們的期盼聲中趕來(lái)了，我將迎來(lái)我第一次正規(guī)的期中考試。
考試的時(shí)間很短，仿佛在夢(mèng)境之中一般，考試過(guò)后我還在每天晚上做著噩夢(mèng)。天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢(mèng)中驚醒后最常說(shuō)的一句話。但是在星期一我接到數(shù)學(xué)考砸的消息后我反而平靜多了，怎么這么奇怪呢？不過(guò)管他呢，心里的一塊石頭終于落地了。噩夢(mèng)也終于離我遠(yuǎn)去。
是的，考試過(guò)去了，如夢(mèng)幻般的過(guò)去了。那鮮紅的89仿佛在告訴我還要努力，那所有一切的對(duì)于考試的幻想全部在成績(jī)單發(fā)下的那一刻，成為泡影。我后悔啊，我嘆息但是這又有什麼用呢？
人生從無(wú)后悔藥可買，既然失敗了，就要學(xué)會(huì)去承受，只著眼于過(guò)去又有什麼用呢？只會(huì)忽視現(xiàn)在，當(dāng)現(xiàn)在變成過(guò)去，所有的明天都變?yōu)楝F(xiàn)在，當(dāng)下一次的考驗(yàn)到來(lái)之時(shí)，你只會(huì)悲哀的發(fā)現(xiàn)你仍留在過(guò)去，不知進(jìn)取。當(dāng)你在未來(lái)的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次考驗(yàn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生始終是在嘆息聲中度過(guò)的。碌碌終身。
正如某位名人曾說(shuō)過(guò)：人活著就要珍惜眼前，過(guò)去便讓他過(guò)去吧，今天的努力都等于在為你的明天鋪路，等你過(guò)完一個(gè)又一個(gè)今天，當(dāng)昨天變?yōu)檫b遠(yuǎn)的歷史時(shí)，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生都是充實(shí)的。
由此我想，考試過(guò)去就過(guò)去吧，不能只為這次考試嘆息，這只是一次小小的期中考試而已，在人生的路途中會(huì)經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的考試，人不能永遠(yuǎn)沮喪下去啊！抬起頭，仰望天空，明天依舊輝煌。
平�？荚嚨�'時(shí)候語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)這些主科都不錯(cuò)，副科非常糟糕；可這次我的副科才減了兩分，主科考得一塌糊涂，可能到了關(guān)鍵時(shí)期只復(fù)習(xí)副科了忘記復(fù)習(xí)主科了。爭(zhēng)取下次考好，不辜負(fù)父母和老師的期望，取得讓我感到欣慰的成績(jī)，不再后退。
小小的考試暴露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲，讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么的不堪一擊！這也算是對(duì)我的一個(gè)懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。
我們不可能未卜先知，也不可能不勞而獲。只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！
關(guān)于考試過(guò)后的作文4
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。 一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記？作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成？是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研？是否注意答題規(guī)范，書寫整潔？
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人？我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？
同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)己，為下一次考試做好準(zhǔn)備。
在學(xué)習(xí)和做事中有兩個(gè)必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良好的方法。我記得曾經(jīng)有一位足球教練說(shuō)過(guò)這樣一句話“態(tài)度決定一切”，如果你做事態(tài)度端正并且非常努力但是最后沒(méi)有成功，別人也不會(huì)責(zé)怪你。
方法也非常重要，往往細(xì)節(jié)決定成敗，然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。 我的第一大問(wèn)題便是沒(méi)有學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，每次回到家，只是完成老師布置的.作業(yè)，接著便是沒(méi)有頭緒的學(xué)習(xí)，一會(huì)兒想讀一讀英語(yǔ)，不一會(huì)兒又做幾道數(shù)學(xué)題，在就是寫幾篇閱讀，翻一番名著小說(shuō)，總之像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且沒(méi)有什么收獲。真是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會(huì)使我在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí)，懷著臨時(shí)抱佛腳的心理進(jìn)入考場(chǎng)，考試后自然也沒(méi)有什么太大的把握與自信。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，并要堅(jiān)持下來(lái)。既然了解到自己學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，就要改正過(guò)來(lái)。光說(shuō)不做可不行。都說(shuō)人戰(zhàn)勝自己是最大的超越，將壞習(xí)慣消除，好習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持，我堅(jiān)信自己的成績(jī)會(huì)有很大的提高，加油！
在發(fā)成績(jī)那天，我明知道自己好多題都不太確定，但我還是期待著有奇跡發(fā)生。果然還是印證了那句諺語(yǔ)：一分耕耘，一份收獲。我考砸了，而且除了英語(yǔ)發(fā)揮一般，其他兩科都考得是前所未有的差。這次比月考考得還糟糕。
不過(guò)在悲哀的同時(shí)，我覺(jué)得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了。我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟那次運(yùn)動(dòng)會(huì)似的：剛開始跑得太慢，等想起來(lái)沖刺，已經(jīng)快到終點(diǎn)了，已經(jīng)來(lái)不及了。
跌倒了不要緊，就怕爬不起來(lái)。雖然我這次失敗了，但我也不灰心。在只剩下的一個(gè)多月里，我會(huì)給自己制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓緊每分每秒地努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在努力還不晚，知道自己學(xué)習(xí)上哪有漏洞，趕緊把它弄懂，爭(zhēng)取在期末考試中考一個(gè)好成績(jī)。別又在期末唉聲嘆氣的說(shuō)：我要是早點(diǎn)努力就好了。
從今天起，從現(xiàn)在起，開始努力吧。
關(guān)于考試過(guò)后的作文5
試卷上交后，我忐忑不安地在等待著。
試卷終于發(fā)下來(lái)了。在我先后看到三門功課成績(jī)的瞬間，我當(dāng)時(shí)的心情都比較復(fù)雜，既緊張興奮而又不安，但是又各有不同。首先看到的是語(yǔ)文考了96.5分，雖然不是滿分，可也出乎我的意料。后來(lái)聽說(shuō)這分?jǐn)?shù)是全班第一，全級(jí)段第二，我非常高興。接著是發(fā)數(shù)學(xué)卷，我僅得了90分，這已在我的'猜測(cè)之中，因?yàn)檫@次的數(shù)學(xué)考得太不理想了。前面幾題都挺好做的，可倒數(shù)第二道題我正在絞盡腦汁地在想，但遺憾的是時(shí)間來(lái)不及失去了分?jǐn)?shù)，差點(diǎn)還影響了考語(yǔ)文的發(fā)揮，幸好李老師及時(shí)提醒才得以避免。英語(yǔ)試卷雖然相對(duì)比較簡(jiǎn)單，但越簡(jiǎn)單越容易粗心出錯(cuò)，也考得不好，只考了96分。本來(lái)是應(yīng)該有把握考個(gè)98.99的，真可惜呀！
俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。看試卷成績(jī)一瞬間，取得學(xué)習(xí)好成績(jī)需要長(zhǎng)期地堅(jiān)持與努力。我決心加倍努力揚(yáng)長(zhǎng)避短，不驕不餒，學(xué)習(xí)認(rèn)真些、細(xì)心些，爭(zhēng)取在期末考得全優(yōu)。
關(guān)于考試過(guò)后的作文6
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”如惡魔般的考試鐘聲響起，使得原本吵得像菜市場(chǎng)的教室，一會(huì)兒就變得鴉雀無(wú)聲。
“叩！叩！叩！”監(jiān)考老師來(lái)了！他面帶著邪惡的笑容，活像是個(gè)地獄使者，聽見(jiàn)他那像用指甲刮玻璃般尖銳的聲音，更讓人不寒而栗、正襟危坐、全身發(fā)抖、冷汗直流�？荚囬_始，大家都全神貫注的埋頭苦“寫”，教室內(nèi)一片死寂，安靜得連一根針掉下來(lái)的聲音也能聽得十分清楚。時(shí)間就在我“刷！刷！刷！”的寫字聲中流逝，手心冒出的汗害得筆差點(diǎn)滑了下來(lái)。
最緊張的時(shí)刻來(lái)臨──發(fā)考卷了！看到老師氣得像老虎般張牙舞爪、火冒三丈，大家全都屏氣凝神，連呼吸都不敢用力�！巴跣∶骶攀帧埿∪A六十分……”恐怖的氣氛在教室內(nèi)蔓延，得到高分的便像小鳥一樣高興得哼起歌、跳起舞來(lái)，好不快樂(lè)；得到低分的就像是“軟骨人”般垂頭喪氣、全身癱軟。
“董立敏八十五分！”聽到自己考了有史以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)，我嚇得臉色蒼白，像是腦袋被超大鐵錘敲到般，頭昏眼花、腦筋一片空白。我不由得鼻子一酸，眼眶一濕，眼淚不由自主的流了下來(lái)。“哈哈哈！董立敏才考八十五分！哈哈！”我臉羞得像蘋果一樣紅，頭越來(lái)越低，低到幾乎要貼到地面！哭了一陣子之后，惱羞成怒的我氣得頭頂冒煙，恨不得把那些嘲笑我的人打到鼻青臉腫，頭變得跟面包超人一樣腫。我的心情像溜滑梯，頓時(shí)滑落谷底！
之后我仔細(xì)的看了考卷，才發(fā)現(xiàn)這次之所以考不好是我粗心大意的個(gè)性所造成的：?jiǎn)挝粨Q算錯(cuò)誤、計(jì)算錯(cuò)誤、漏題沒(méi)寫……不應(yīng)該錯(cuò)的簡(jiǎn)單題目寫錯(cuò)了好幾題。想想，自己還真是不應(yīng)該！
因?yàn)槲覀儼嗫疾缓�，所以老師要我們罰抄考卷，抄得我們手都快抽筋了，手指頭也腫得像面包一樣大�！昂簦〗K于抄完了！”我原來(lái)以為可以就此逃過(guò)一劫了，沒(méi)想到一回家，連書包還來(lái)不及放下，媽媽便問(wèn)個(gè)不停：“考試考得怎么樣？”“考幾分？”邊問(wèn)邊以迅雷不及掩耳的速度將我手中的'考卷?yè)屪�，原本既期待又興奮的媽媽一看到考卷便迅速變臉。眼睛瞪得比銅鈴還大，活像一只暴龍，她氣得咬牙切齒、大發(fā)雷霆。媽媽生氣的時(shí)候像只噴火龍一樣，不停的朝我吐出熊熊的火焰。本來(lái)媽媽想趁著我考完試后帶我出去好好放松一下，吃個(gè)牛排、看個(gè)電影，如今因?yàn)榭荚嚥焕硐攵慷甲髁T了！
俗話說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！苯�(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我知道凡事都要仔細(xì)、小心。只要能改掉粗心大意的壞習(xí)慣，相信考試也就不會(huì)有“意外”，不會(huì)有“閃失”了！只要養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，下次月考就可以考出好成績(jī)，也就可以陪媽媽到郊外踏青、到電影院看電影、到牛排館吃牛排，甚至還能得到心中朝思暮想的心愛(ài)玩具……這樣一來(lái)，豈不是再完美不過(guò)了！
關(guān)于考試過(guò)后的作文7
考完級(jí)以后，我就天天待在爺爺家，本來(lái)以為可以玩了，可爸爸媽媽要上班，鄰居敏敏7月份都在這邊（她婆婆家）的，8月份去她奶奶家了，不能和我玩了。劉欣妮以前每天做完作業(yè)就來(lái)找我玩的，有時(shí)還給我?guī)c(diǎn)零食，現(xiàn)在不知她去哪兒了，有好一陣子沒(méi)過(guò)來(lái)和我玩了，讓我比考級(jí)前更無(wú)聊了。
沒(méi)有人陪我玩已經(jīng)很無(wú)聊了，我在爺爺這兒只能做作業(yè)、吃飯、看電視，回家又是吃飯、練琴、做奧數(shù)作業(yè)，每天都是如此。雙休日我也別想去玩，乖乖待在家里做作業(yè)，馬老師最新的“蘋果樹下10”，爸媽都看了，就我沒(méi)看過(guò)，真想看看：大家的生活是不是也這么無(wú)聊？
可以說(shuō)，我一周除了去上課外，就沒(méi)走出去過(guò)，只有上周六去做了一次陶藝。每天的日記我都“沒(méi)話找話”，媽媽竟說(shuō)：“寫的什么亂七八糟，完全是湊字?jǐn)?shù)！”我當(dāng)時(shí)聽了，很想發(fā)火，你們知道嗎？我每天待在屋里，能寫點(diǎn)什么？你們要讓我寫出好文章，就帶我出去走走！
其實(shí)，我比較想去看場(chǎng)電影。最新出了一部叫《賽爾號(hào)》的動(dòng)畫片，我真想去看呢？什么是“賽爾號(hào)”？廣告上好多可愛(ài)的小精靈又是誰(shuí)呢？好想認(rèn)識(shí)一下！爸爸媽媽，這個(gè)暑假可以帶我去看看嗎？
隨筆_隨筆400字
我走在深山中那蜿蜒的幽徑上，當(dāng)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎時(shí)，不禁愕然，我的眼前出現(xiàn)了一幅美得令人窒息的畫面：青山相伴，綠水相依，還有那攀附在湖間小亭上的婀娜多姿的爬山虎，淺草中令人眼花繚亂卻又心曠神怡的野花，高樹與低樹的俯仰生姿，簡(jiǎn)直就是：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！眱叭灰环鶄髡f(shuō)中的世外桃源。我不禁為之而贊嘆不已，這在屢經(jīng)戰(zhàn)亂后仍能巋然獨(dú)存的美景，難道不是大千世界中的又一魯?shù)铎`光嗎？
但這魯?shù)铎`光又還能存在多久呢？是不是也將在人們無(wú)窮無(wú)盡的.貪婪種悲愴的“死去”？我不敢再往下想，只得匆匆的離開了這世外桃源——我不敢再面對(duì)我們所犯下的不可饒恕的罪行......但愿人們能幡然醒悟，知道自己是多么的無(wú)知，毀滅自然難道不就是在毀滅我們自己?jiǎn)�？這大家也都能理解，但要做起來(lái)卻又難如登天......我希望能有更多的人站出來(lái)呼吁大家。
我希望有更多的人放下自己手中的“屠刀”。
我希望更多的人能從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起。
我希望有更多的人選擇保護(hù)而不是破壞。
我希望......
關(guān)于考試過(guò)后的作文8
緊張的考試終于結(jié)束了，我覺(jué)得我好像長(zhǎng)出一雙翅膀，可以在天空上快樂(lè)的飛翔一樣，又輕松又開心。
考試快來(lái)的時(shí)候，我的.心情又緊張又擔(dān)心，媽媽很嚴(yán)厲的說(shuō)：“今天要早一點(diǎn)睡覺(jué)，睡前還要復(fù)習(xí)多一點(diǎn)�！毕丛璧臅r(shí)候，我一想到要考試了，就很害怕，睡覺(jué)時(shí)也睡不著，害我一直到十二點(diǎn)才睡著。
第二天媽媽叫我起床的時(shí)候，媽媽還特別提醒我要看清楚題目。我一拿到考卷，發(fā)現(xiàn)全班很安靜，也覺(jué)得這次的考卷很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到我還沒(méi)寫完最后一大題，鐘聲就響了，老師就叫我們交卷了。
老師要發(fā)回考卷的時(shí)候，我覺(jué)得好緊張，我想我考得一定很爛，等到我看到我的數(shù)學(xué)考98分、語(yǔ)文考97分，可是我的考卷才剛帶回家給媽媽看，媽媽一看到分?jǐn)?shù)就說(shuō)我考得太爛了，就像巫婆一樣罵我，真是可怕。
月考過(guò)后，我覺(jué)得我應(yīng)該反省反省，我希望二年級(jí)下學(xué)期不要再粗心大意了，可以考滿分，也希望媽媽可以不要打我，更希望全班都可以考得更好。
關(guān)于考試過(guò)后的作文9
唉呀呀，看那蔚藍(lán)的天空，考試終于過(guò)了，此刻的心情，真是輕松自在，而且也快要放寒假了，真開心！
這個(gè)學(xué)期整體表現(xiàn)，雖然比起過(guò)去乖巧許多，但是還是有被老師訓(xùn)幾次。以前我被訓(xùn)的時(shí)候，我都說(shuō)我對(duì)，凡事都先指責(zé)別人，都是別人錯(cuò)在先。但是我現(xiàn)在不一樣了！我懂得誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，明白分辨是非善惡。還有以前如果有人鬧我，我一定會(huì)還手，愛(ài)逞口舌之快，意氣之爭(zhēng)；但是現(xiàn)在不一樣了。我知道只要跟老師講事情的原委，我不會(huì)被責(zé)訓(xùn)，也不用去生氣。
這一學(xué)期雖然月考分?jǐn)?shù)低，但是我的平常成績(jī)卻很高，所以把整學(xué)期的成績(jī)分?jǐn)?shù)拉高了。我這學(xué)期能有這么大的轉(zhuǎn)變，都是我們?nèi)Ｗ詈玫睦蠋?-邱老師的功勞。
我希望未來(lái)還給這個(gè)老師教，最好以后永遠(yuǎn)都是如此。因?yàn)檫@種老師已經(jīng)少見(jiàn)了。我想這位老師一定是老天爺派來(lái)拯救我的.，沒(méi)有她，就沒(méi)有今天的我了！考完試后，突然間，我覺(jué)得自己好幸福喔……
關(guān)于考試過(guò)后的作文10
考試完了，大家都好輕松呀！只有老師在忙著改考卷，下課的時(shí)候大家都很高興跑出去玩，沒(méi)有人在教室里看書。
因?yàn)槲以驴伎颊Z(yǔ)文九十分、數(shù)學(xué)九十二分、生活一百分、英語(yǔ)也一百分。因?yàn)槲覌寢尩腵標(biāo)準(zhǔn)是九十五以上�，F(xiàn)在考完了，心里很輕松，也很擔(dān)心，輕松的是放寒假，擔(dān)心的是分?jǐn)?shù)下好，而且還會(huì)被打。比較平常的話也許會(huì)叨嘮而已，媽媽覺(jué)得我平常字寫的不好，考試的時(shí)候如果又考不好，媽媽就更生氣，所以月考過(guò)后的心情就是這樣。我就很高興，我回家就給媽媽看，媽媽看了很高興，所以我每次回家媽媽都會(huì)叫我看書，考不好的同學(xué)下次再努力，考得好同學(xué)不要驕傲，而且外婆買了一個(gè)溜溜球送給我玩，我很高興。
再過(guò)一個(gè)禮拜，就要放寒假了，大家都很高興，新年也快到了，祝老師們新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意。
關(guān)于考試過(guò)后的作文11
第一篇:初一期末總結(jié)
初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來(lái)了盼望已久的寒假�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。
這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。
突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然??原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小?我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
出勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我初一學(xué)期的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假.
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為XX一員已半年多了�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然??原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小??我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.：
我有過(guò)許多的計(jì)劃，有過(guò)許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)個(gè)班干部、進(jìn)入學(xué)生會(huì)、做兼職??做一些以前沒(méi)有做過(guò)的事情，讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)。但是大多都沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機(jī)會(huì)??于是我獲得了很多的空余時(shí)間，于是去圖書館看書、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書籍，歷史、哲學(xué)、神話、詩(shī)詞、童話??有的時(shí)候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)現(xiàn)無(wú)論我看了多少東西，心中仍然覺(jué)得空虛。因?yàn)闀旧系臇|西永遠(yuǎn)都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的`東西――我缺少的是實(shí)際行動(dòng)，是一種“沖動(dòng)”。如果說(shuō)“說(shuō)”的話，我相信誰(shuí)都很會(huì)說(shuō)，誰(shuí)都說(shuō)都頭頭是道，但是實(shí)際落實(shí)到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過(guò)程中我們又會(huì)體會(huì)到“變化”
出勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下兩節(jié)課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
學(xué)習(xí)問(wèn)題：我最大的問(wèn)題就是上課思想不能集中容易走神上課時(shí)我總會(huì)想其他的事情.為此媽說(shuō)了我很多次了但我卻總是改不過(guò)來(lái)上課時(shí)也不提問(wèn)更不回答問(wèn)題只有老師叫才會(huì)回答幾句。
所以比別人少學(xué)了很多成績(jī)也因此區(qū)分開來(lái)。雖然在上半個(gè)學(xué)期中我取得了班里第十名的成績(jī)單這是我出生到現(xiàn)在一直沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的好成績(jī)但我并不滿足我必須取得更好的成績(jī)這樣才對(duì)得起我自己這個(gè)學(xué)期正是給這個(gè)專業(yè)以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)所以我很苦惱因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我不得不承認(rèn)我并沒(méi)有好好學(xué)我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認(rèn)自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無(wú)返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因?yàn)閬?lái)不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無(wú)助的時(shí)候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到肯定的回答??丟了這些，會(huì)變得血肉模糊。最鼓動(dòng)人心的話，我一直記著，一輩子都會(huì)記得：“小姑娘，你得加油了??”一直記著。對(duì)了，新的一年，還有一個(gè)不會(huì)變——我會(huì)一直努力！努力的形容詞是一直。
我希望下學(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽講不與同學(xué)交頭接耳不做小動(dòng)作自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律對(duì)老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對(duì)不懂的問(wèn)題主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請(qǐng)教。
學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
�。�1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
�。�4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去參加一些補(bǔ)習(xí)班來(lái)是自己更加充實(shí)。
雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
政治方面：作為團(tuán)員的我在來(lái)到這個(gè)學(xué)校后榮幸的坐上了團(tuán)宣傳委員的工作這是我政治上的一大進(jìn)步這學(xué)期我積極配合團(tuán)內(nèi)工作做到了先律己在律人老師布置的任務(wù)我會(huì)馬上完成并且爭(zhēng)取做到最好。在思想方面我做到了每天都看新聞聯(lián)播熟知國(guó)家大事。為了了解國(guó)家當(dāng)前形勢(shì)我上網(wǎng)或者看報(bào)時(shí)都會(huì)注意到國(guó)家形勢(shì)的報(bào)道在社會(huì)中我時(shí)時(shí)刻刻都記得我是團(tuán)員就要團(tuán)員的樣子.看到有人需要幫助我會(huì)盡我所能得去幫助別人看到有人亂貼廣告我會(huì)把廣告撕下來(lái)雖然我能做到的不多但只要是我看見(jiàn)了我便會(huì)盡我所能去做我不會(huì)放著不管我認(rèn)為這不僅是一名團(tuán)員的責(zé)任更是一名
公民應(yīng)該做的事情更重要的是我認(rèn)為做一名團(tuán)員的基礎(chǔ)首先是你必須是一名好公民.家庭方面做的如何就更能體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)與道德涵養(yǎng)首先尊老愛(ài)幼是每個(gè)人都應(yīng)遵守的道德規(guī)范我們不僅要尊老愛(ài)幼更要懂得體貼父母不耍小姐或少爺脾氣.這一點(diǎn)我想我做到了.為了更好的提高思想認(rèn)識(shí)時(shí)刻準(zhǔn)備著走入黨的殿堂。
關(guān)于本學(xué)期的體會(huì)：我想，有些事情沒(méi)有必要去勉強(qiáng)自己去迎合，說(shuō)不定那就是最適合自己的東西，我沒(méi)有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺(jué)得老師在教學(xué)過(guò)程中也并沒(méi)有說(shuō)要把我們塑造成哪一類人，他們也只是引導(dǎo)我們打開思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳](méi)有，怎么想的。不能否認(rèn)并不是每個(gè)人都會(huì)欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰(shuí)又會(huì)喜歡呢？ 很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變?cè)胶枚皇窃阶冊(cè)綁?/p>
初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來(lái)了盼望已久的寒假�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。
這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然??原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許
在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小??我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
出勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
第二篇:初一上學(xué)期期末考試作文：沒(méi)有以后
初一上學(xué)期期末考試作文：沒(méi)有以后
初一上學(xué)期期末考試作文：沒(méi)有以后
要給母親買輛好車，等我成為富翁以后；要好好學(xué)習(xí)，等我小學(xué)畢業(yè)以后；要寫一本書，等我長(zhǎng)大以后......
我們小時(shí)候都會(huì)有這樣那樣的想法，可最后仍然像套用數(shù)學(xué)公式一樣加上兩個(gè)字“以后”。那時(shí)我們都堅(jiān)信理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，可因?yàn)椤耙院蟆边@些都成了夢(mèng)。
我兒時(shí)也說(shuō)過(guò)很多這樣的話，最夸張的一次竟想成為魯迅一樣的偉大作家，留芳百世。可我現(xiàn)在還因?yàn)椴徽J(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文而發(fā)愁作文寫什么才好。真的，我現(xiàn)在特別想坐上時(shí)光穿梭機(jī)回到從前，大聲告訴還在夢(mèng)中的自己：“沒(méi)有以后，要從現(xiàn)在開始努力。”可惜已經(jīng)完了，不過(guò)還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，我要從現(xiàn)在開始努力，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地向著夢(mèng)想前進(jìn)。
古今中外有很多的人在混日子，迷茫地行駛在人生之路。他們難道沒(méi)有夢(mèng)想嗎？不，他們有。只因他們太相信“以后”。以為什么夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)某一天實(shí)現(xiàn)，因此他們不思進(jìn)取，每天只是做著一個(gè)又一個(gè)荒唐的夢(mèng)。最終他們自食惡果，不但夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，連生活都無(wú)法繼續(xù)。不過(guò)他們當(dāng)中不少的一部分已經(jīng)醒悟，正朝著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)。可仍有相當(dāng)?shù)囊徊糠诌�每天做著甜美的夢(mèng)。
你看世界上的偉人，哪個(gè)是因?yàn)樽觥耙院蟆钡膲?mèng)而成功的呢？如中國(guó)小提琴大師李傳韻，從小刻苦學(xué)琴，八歲就以能獨(dú)立完整地拉完“帕格尼尼”這樣難的曲子了。再如波蘭化學(xué)家，數(shù)十年如一日地?zé)捴鴱U礦渣，就是為了得到那0.1克的鐳，并獲得了諾貝爾化學(xué)和物理獎(jiǎng)。最終因長(zhǎng)期接觸放射性元素患絕癥，不治身亡，對(duì)化學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一生。
同學(xué)們，記住——沒(méi)有以后，有什么夢(mèng)想要從現(xiàn)在開始努力，也許將來(lái)就會(huì)成功。如果有“以后”那么你將來(lái)老年的時(shí)候還會(huì)怨恨當(dāng)時(shí)為什么不努力。
同學(xué)們，為了老年不留下遺憾，請(qǐng)銘記——沒(méi)有以后。
第三篇:初一上冊(cè)第一單元作文
這就是我作文1
獨(dú)特?zé)o處不在：天上的一朵云和其他的不同，它獨(dú)具匠心地形成一匹駿馬；森林中的一棵樹和其他的不同，它獨(dú)出心裁地向側(cè)面長(zhǎng)大；沙漠中一粒沙和其他的不同，它躲在石縫中，從不“隨波逐流”。人也一樣，這才造就了獨(dú)一無(wú)二的我。
我姓唐，名字叫琬淇，年方12．我有一雙濃密的眉毛，雙眼皮、厚嘴唇。我喜歡民樂(lè)，從七歲起就跟隨老師學(xué)習(xí)琵琶，至今從沒(méi)間斷，說(shuō)到這兒，我還要感謝我的母校---湛江第三十一學(xué)，正是因?yàn)槿恍槲覀儎?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)琵琶的環(huán)境，我才有今天�！扒张冒偃展~”，學(xué)習(xí)琵琶的道路上有諸多的困難，同時(shí)也十分辛苦，不如：手指破皮等等，我曾數(shù)次想放棄，可還是堅(jiān)持了下來(lái)。有時(shí)我為了改掉演奏中一點(diǎn)小毛病，甚至一坐就是兩小時(shí)！冬去春來(lái)，琵琶占據(jù)了我的童年生涯，使我的童年變得更加絢麗多彩。其間，我參加了不少大大小小的表演比賽，，舞臺(tái)如一爐火，煉就了我冷靜、沉穩(wěn)的性格。
我的愛(ài)好除了彈琵琶，還有看古典文學(xué)。曹雪芹的《 紅樓夢(mèng)》我至少細(xì)讀了兩遍，隨著文中賈府的興衰，我的心情也大起大落。有時(shí)，我的眼前好像出現(xiàn)了一位白牡丹似的寶釵，攜著一份幽遠(yuǎn)淡定的神韻，朝我優(yōu)雅而有禮地笑著；有時(shí)，我的眼前又好像出現(xiàn)了芙蓉似的黛玉，弱柳扶風(fēng)的身姿，看人的眼神又那么憂郁．．．．．．看，我這個(gè)“書呆子”，看書總是那么忘我。
我愛(ài)花，水仙花、百合花、牡丹花、蝴蝶蘭．．．．．．而更愛(ài)的是菊花，我欣賞菊花那種“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”的品格，我要求自己也要像菊花一樣，不隨波逐流地做人。我也十分喜歡交朋友，渴望在茫茫人海中找到知己，你們?cè)敢飧医慌笥褑幔?/p>
這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。
這就是我作文2
人無(wú)完人，金無(wú)足赤！每一個(gè)人都不可能十全十美，當(dāng)然，我也有四大缺點(diǎn)呢！ 要說(shuō)這第一大缺點(diǎn)，那可真是個(gè)害人精啊！試卷發(fā)了下來(lái)，我迫不及待地跑進(jìn)了紅叉叉的世界，一看見(jiàn)分?jǐn)?shù)，我呆若木雞，80分，竟然是80分！仔細(xì)一看，怎么可能，竟然“看拼音寫詞語(yǔ)”就連錯(cuò)4個(gè)，媽媽呀~~粗心你真是個(gè)害人精！ 說(shuō)起這第三大缺點(diǎn)，那真是我人生道路上的污點(diǎn)呀！一放學(xué)，書包一扔，躺在床上，嘴上嘟嚷著“好渴呀”其實(shí)，有一大瓶水就在我的床頭，然而，我竟然連伸一伸手都懶得動(dòng)，有時(shí)候就連我自己也不敢相信。你說(shuō)——這不是我人生道路上的污點(diǎn)，還能是什么呢！
這第三大缺點(diǎn)，我真是抱著頭喊“救命”了！傍晚，我做好作業(yè)，要整理作業(yè)了，前一秒老媽才剛剛提醒我不要把書落在桌上，然而，后一秒鐘我竟早把它拋到了九霄云外，用老媽的話說(shuō)就是“一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出”。就這樣，每天早上都要遭到“雌雄獅子吼”，好可悲呀！
一提起這第三大缺點(diǎn)，就連老媽也搖頭嘆氣！一天，我在家中唱歌，姐姐竟毫不留情地說(shuō)“不要再青蛙叫了，音都唱不好，老跑調(diào)，五音不全，簡(jiǎn)直是個(gè)音樂(lè)白癡，唱的根本就是‘天爛之音’嘛”，但是，我怎么也不相信自己會(huì)是一個(gè)音樂(lè)白癡。
這就是我，一個(gè)粗心，懶惰，愛(ài)遺忘的音樂(lè)白癡——我，獨(dú)一無(wú)二的我! 初一上冊(cè)第一單元作文500字：這就是我作文
我今年十歲了，上四年級(jí)三班，腦袋圓圓的，像一個(gè)皮球。腦袋里的“東西”很多，只是一到聽寫我就頭大。愛(ài)好比較廣，愛(ài)看書、看電視、打電腦游戲，打乒乓球等，缺點(diǎn)是字不太好。
有一次，媽媽在地毯上扒來(lái)扒去，我問(wèn):“媽，你在干啥呢？”媽媽說(shuō)掉了根針，我從書柜里找來(lái)磁鐵，這可好辦多了。我把針給媽媽，媽媽說(shuō)：“我找了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)找著，你怎么就用了5分鐘解決了？”我把磁鐵給她，她恍然大悟。 有一天，我去看電影，有《變形金剛3》、《藍(lán)精靈》。看到大決戰(zhàn)時(shí)弟弟嚇得直看表舅的手機(jī)。我覺(jué)得擎天柱的飛行形態(tài)非常厲害，博士發(fā)明的槍和炸彈都挺不錯(cuò)，真想也有那些武器。
有一次，弟弟要洗澡，他想先喝牛奶再去，他一喝完就跑了，我們總是找不到他。我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“要去商店買東西嘍！要去商店買東西嘍！”他立刻跑過(guò)來(lái)，我們就立刻把他“押送”到澡堂里了。
這就是我，一個(gè)愛(ài)耍小聰明的我。你是不是覺(jué)得我很聰明？
這就是我作文3
我叫范敬奇，今年9歲了，是東風(fēng)小學(xué)三年級(jí)五班的一名學(xué)生。
我很調(diào)皮，總是上躥下跳，媽媽總叫我“調(diào)皮鬼”和“小搗蛋”。我的小臉白嫩嫩的，耳朵不大也不小，媽媽又叫我“小可愛(ài)”。
我的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，還很認(rèn)真，因此，連續(xù)獲得了5次“學(xué)習(xí)星”。我還喜歡唱歌，還獲得過(guò)“小歌手”和“音樂(lè)之星”的稱號(hào)。我也愛(ài)畫畫，在這次期中考試中，我的畫“貓去哪了”得了“小畫家”稱號(hào)，媽媽很為我驕傲。
美術(shù)老師讓我們畫一幅畫，題目是：貓去哪了？我一聽，就悄悄地想：得先畫一只貓?jiān)僬f(shuō)。于是，我拿起鉛筆在白紙上，先畫了一個(gè)大橢圓形，充當(dāng)貓的“頭”，又在“頭”的兩邊畫了兩個(gè)小橢圓形，涂上藍(lán)顏色后，又涂了兩個(gè)綠
豆大小的眼珠，于是，一雙藍(lán)又亮的眼睛就出現(xiàn)了。我又畫上了棕色的身子和尖銳的腳爪，還有一條搖擺的長(zhǎng)尾巴。我又畫了一只灰色的小老鼠，正在被貓拼命地追趕，好像很痛苦的樣子。最后，我又畫了一輪黃色的月亮，涂上紫色的背景，表示在晚上，貓就找不著了，因?yàn)槲沂菄@“貓去哪了”來(lái)畫的呀！老師一看，高興的說(shuō)：“真棒！”我心里高興極了！
第四篇:初一考后反思作文
一：初一考后反思
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來(lái)了。這次的月考我考的最不好就是語(yǔ)文。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我很驚訝。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。
我平時(shí)不上課不認(rèn)真聽講，平時(shí)我沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。我的基礎(chǔ)知識(shí)很差，我上課之前不預(yù)習(xí)，下課之后不復(fù)習(xí)。我的寫作也不是很好，而且我還不怎么喜歡讀書。我應(yīng)該先把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)這個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚嚮A(chǔ)知識(shí)占比較的大分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是在老師上課之前，我得先自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量地解決問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問(wèn)題看的明白了。要想語(yǔ)文成績(jī)變好，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書。因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文考試的寫作占很多分。在讀的時(shí)后要有條理的做下筆記。這樣可以使我積累許多的知識(shí)，還可以提高我的寫作水平。
這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)一定會(huì)變好的。
二：初一考后反思
當(dāng)成績(jī)單出來(lái)時(shí)，我明知道沒(méi)有考好，但卻有厚著臉皮去看成績(jī)。看到成績(jī)時(shí)，果然在意料之中，但卻又在意料之外。數(shù)學(xué)政治如預(yù)期那樣拖了我的成績(jī)，想到這里，不禁有些自嘲：數(shù)學(xué)政治老師都是我班班主任，一個(gè)為正一個(gè)為副，可也就是這兩科讓我與
別人有了如此大的差距�？粗@張成績(jī)單，精神有點(diǎn)恍惚：如果數(shù)學(xué)再加十分，如果政治再加八分，那就怎么怎么樣了。可天不遂人愿，事實(shí)擺在眼前。
我分析了一下這次考試：與別人有差距，不是因?yàn)樽约罕炕蛏担且驗(yàn)轵湴磷源�，所謂驕兵必?cái)�；是因�(yàn)樘炎约寒?dāng)回事了；是因?yàn)榭荚嚽暗牟慌W(xué)習(xí)，心情浮躁；是因?yàn)榘研乃既糠旁诹穗娔X電視上，而把學(xué)習(xí)拋至九霄云外；是因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)不夠全面，基礎(chǔ)不扎實(shí)：是因?yàn)樽鲱}做的太草率經(jīng)常一掃而過(guò)，根本就不懂題意。
針對(duì)上述的我的缺點(diǎn)，我制定了一些措施：
1.平日里要做到當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天就弄扎實(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2上課認(rèn)真聽講，把握知識(shí)點(diǎn)
3.需要背的當(dāng)天就完成，不推遲
4.遇到不懂的問(wèn)題先獨(dú)立思考再向老師請(qǐng)教或向同學(xué)詢問(wèn)，絕不不懂裝懂。
5.要多做一些拔高題，豐富自己的大腦。
6.考試時(shí)，要看清題目要求，思考全面后，再作答，免得后悔。
莎士比亞說(shuō)：Tobeornottobe，thatisaquestion。生存與毀滅，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題�！窘�(jīng)歷了這場(chǎng)大戰(zhàn)，我深深懂得了自己有幾斤幾兩重。還有一次機(jī)會(huì)——中招。我一定要拼死抓住這次機(jī)會(huì)，拼死。
這次考試，就把它當(dāng)成一個(gè)天平吧，讓我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自己錯(cuò)誤的判斷，錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；就把它當(dāng)成一把鞭子吧，提醒我與別人的差距，鞭策我前行。未來(lái)，理想，似遙遠(yuǎn)，似近在眼前，而他們應(yīng)該是我的動(dòng)力，我的最大動(dòng)力，一定要加油，否則對(duì)不起那些一直支持鼓勵(lì)我的人。我一定要努力，我必須要努力。
三：初中一個(gè)月后的反思
升入初中已經(jīng)一個(gè)月了，在升入初中前，我就已經(jīng)給自己定下了目標(biāo)——要改掉馬虎這個(gè)毛病。
隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，我的成績(jī)一天天提高，馬虎也漸漸找不上我了。并且在數(shù)學(xué)的幾次測(cè)驗(yàn)中也得了不錯(cuò)的成績(jī)。漸漸地，我又放松了對(duì)自己的要求，覺(jué)得自己已經(jīng)很了不起了。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了，馬上迎來(lái)了第一次月考。而我卻還是覺(jué)得自己沒(méi)問(wèn)題，一定能考年級(jí)前30名。在考試時(shí)，我竟也認(rèn)為自己都會(huì)，而沒(méi)怎么檢查。終于數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，我這時(shí)還沾沾自喜，心想：這回有好戲看了，老師一定會(huì)狠狠批評(píng)一頓沒(méi)的同學(xué)，而就在我暗暗笑話別人的時(shí)候，“對(duì)手的劍早已架在我的肩上”可我對(duì)這一切沒(méi)有絲毫的反應(yīng)。只見(jiàn)老師那片烏云直奔我這塊小田地而來(lái)，“李金巖102”。老師用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)了一句，似乎對(duì)我非常失望。我的心頓時(shí)從高空中重重的摔在了地上，頓時(shí)感到自己從這個(gè)班消失，沒(méi)有人會(huì)理睬這個(gè)102，更沒(méi)有人會(huì)去在意它，它在這個(gè)班中太渺小了，連前10名都不到。我頓時(shí)感到無(wú)地自容，當(dāng)時(shí)有那么大的信心考高分，而現(xiàn)在卻只能眼睜睜看著眼前這個(gè)102發(fā)愣。
第二天，知道了語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)，而它們，又讓我受了一次次打擊。“為什么只考了這么點(diǎn)分？”我既難過(guò)有疑惑地質(zhì)問(wèn)自己，頓時(shí)，我沒(méi)有努力學(xué)習(xí)和考試沒(méi)有認(rèn)真檢查的畫面一張張浮現(xiàn)在我眼前，我恍然大悟……
又是我這個(gè)最大的敵人——馬虎，原本數(shù)學(xué)已經(jīng)算對(duì)的得數(shù)而從卷子背面到正面這點(diǎn)距離卻變了數(shù)。原因就是馬虎這個(gè)毛病還沒(méi)改徹底，因?yàn)橥祽惺顾姓疑狭宋摇Ｎ乙院笠欢ㄒΩ牡暨@個(gè)毛病，讓它永遠(yuǎn)找不上我。
四：月考后反思
這次月考，考得很糟糕。本是自信滿滿的對(duì)待這次月考，卻沒(méi)到……簡(jiǎn)直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很傷心。我總是很難理解自己為什么這么差，也許不努力、不用功、記性不好吧。
童話故事《灰姑娘》里，灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。成績(jī)終于出來(lái)了。
方一凡，“98”！老師念到了我的名字。
“98”？我沒(méi)有聽錯(cuò)吧？我不敢相信98是我的分?jǐn)?shù)。老師是不是看錯(cuò)了？我不敢相信，也不得不相信。
此時(shí)我手中拿著卷子，腦子里一片空白。
我暈，為什么會(huì)是“98”？這個(gè)數(shù)字太打擊人了。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速找到“-2” 。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，應(yīng)用題的第一題，式子、步驟一步一步寫得都很詳細(xì)，答案正確，結(jié)果最后一步答的時(shí)候沒(méi)有答完整，就這平白無(wú)辜扣了我2分。
此時(shí)我的心情真的是很復(fù)雜，為什么我老是和100分無(wú)緣呢？我滿懷希望的英語(yǔ)也會(huì)考100分，結(jié)果少加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)扣我0.5分，結(jié)果又成了99.5分。語(yǔ)文也不盡人意， 96分。“栩栩如生”的“栩栩”寫錯(cuò)了白白丟掉2分，還有排序丟掉2分。作文是我的強(qiáng)項(xiàng)，得了滿分。
我自問(wèn)：是不是自己太清高？是不是認(rèn)為自己自命不凡？是不是平時(shí)就沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣？哎，一言以蔽之，都怪我平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎。
“考試，就是要清除我們那清高的心，不經(jīng)過(guò)考試，我們會(huì)自命不凡，不再反思，也會(huì)停滯不前。但考試會(huì)毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖漏出來(lái)，讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情，努力奔向成功。你說(shuō)是嗎？”媽媽的話引起了我的深思。
“面對(duì)所有的考試，這一次失敗算得了什么？沒(méi)有必要那么喪氣。
面對(duì)月考，我不僅會(huì)說(shuō)my god還會(huì)說(shuō)oh yean，這是因?yàn)殡m然我可能考不好，但是我還是有信心把語(yǔ)文考到90以上，數(shù)學(xué)考到93以上，英語(yǔ)考到89以上的。
開始考試時(shí)，先考的是語(yǔ)文，我還是很拿手的，拿到卷子后我先大致的看了下題，oh yean！沒(méi)作文哎！沒(méi)看到大堆大堆的格子我感到很高興，“開始答卷！”一聲廣播如馬拉松比賽的槍聲一樣，讓我們像比賽馬拉松的選手開始猛跑。前兩面的題對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎沒(méi)有壓力，轉(zhuǎn)眼到了我命名為“扣分谷”的閱讀題，我仔細(xì)的看來(lái)一下短文，發(fā)現(xiàn)還是有點(diǎn)難度的，不過(guò)還是被我克服了。寫完了，我正準(zhǔn)備檢查，旁邊的一個(gè)人拍了下我的腿，我看了看他，他小聲對(duì)我說(shuō):“x題x空怎么寫?”我很不情愿地準(zhǔn)備告訴他，可是，我快速的思索了一下，想起老師對(duì)我們說(shuō)的不要照他人答案，更不能讓他人照答案！我想想也是，他上課沒(méi)好好聽講不會(huì)做題，如果我給他說(shuō)答案，不就毀了他么，我還是不能給他。于是我沒(méi)理他，繼續(xù)檢查�！傲昙�(jí)考試結(jié)束，六年級(jí)考試結(jié)束！”一聲廣播讓我結(jié)束了這門語(yǔ)文考試。
監(jiān)考老師收完卷子后，大家急忙問(wèn)學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生x題x空是什么，有人哭喪著臉，有人露出高興的表情。
數(shù)學(xué)考試開始了，我還是大致的看了一下題，發(fā)現(xiàn)都是很簡(jiǎn)單的題，都復(fù)習(xí)過(guò)，只要細(xì)心，一定能考好�？歼@門中還是很順利的，沒(méi)有一個(gè)不會(huì)，于是我很快就做完了，又從頭到尾檢查了2遍，令寫的快的學(xué)生喜愛(ài)寫字慢的學(xué)生討厭的結(jié)束考試廣播出現(xiàn)在大家的耳邊，哎，又一門結(jié)束了！
英語(yǔ)，這個(gè)攔路虎，從三年級(jí)到五年級(jí)我都沒(méi)有克服它，六年級(jí)了，我下定決心要克服它，我很期待這個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。看了看卷子，發(fā)現(xiàn)大多都是選擇題，我很高興，因?yàn)檫x擇是我的強(qiáng)項(xiàng)，從頭到尾寫完后，我對(duì)這次成績(jī)保持著期待的心態(tài)。希望我考得好吧！
放學(xué)了，語(yǔ)數(shù)老師來(lái)到了教室，對(duì)我們說(shuō)了些以后上課要注意的事項(xiàng)，還批評(píng)了我們班的紀(jì)律，不知怎么的，面對(duì)老師的批評(píng)，心里有點(diǎn)酸酸的感覺(jué)。
月考，my god 月考 oh yean！
第五篇:《初一期中考試反思作文8篇》
一：初一期中考試后的反思
隨著期中考試的結(jié)束，答疑網(wǎng)小編推薦初一期中考試后的反思供大家查看，祝各位考生金榜題名！
也許成功太寵愛(ài)我了，每次考試成績(jī)總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝卻不會(huì)每次都給我成功，這次期中考試徹底打破了我自以為簡(jiǎn)單但實(shí)際卻復(fù)雜得多的考題的自信。
在過(guò)去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現(xiàn)實(shí)拉回到起跑線上。一個(gè)讓我想都不敢想的分?jǐn)?shù)活生生地寫在數(shù)學(xué)試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一涌而出，勢(shì)不可擋，揩了又流，流了又揩。六十七分，我從未考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，唉！可怎么對(duì)得起父母和老師那期待的目光，拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評(píng)了我一頓，我無(wú)言以對(duì)，因?yàn)槲?砸了，輸了。輸就輸在一次又一次地認(rèn)為考試很輕松;輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己很聰明;輸就輸在一次又一次地認(rèn)為自己肯定能考上九十分的僥幸心理！
總結(jié)教訓(xùn)，四個(gè)字：驕傲自滿！這四個(gè)字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績(jī)一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實(shí)地才是我新的格言，謙虛謹(jǐn)慎才應(yīng)當(dāng)是我的座右銘！
“別灰心，兒子！失敗乃成功之母，大丈夫何懼一次小小的失敗！”老爸一本正經(jīng)地拍著我的肩膀，鼓勵(lì)我說(shuō)。
對(duì)，我不能因?yàn)橐淮慰荚囀【蛦适Я诵判�，迷失了自我。我要站起�?lái)，奮起直追，追求我的夢(mèng)。因?yàn)榉彩虏豢赡艽未味汲晒�，我要學(xué)會(huì)在失敗中體會(huì)，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會(huì)享受到成功的喜悅。
二：初一期中考試后的反思
期末考試在27號(hào)就已經(jīng)正式結(jié)束了，原本打算好好玩一場(chǎng)的，但現(xiàn)在還是提心吊膽，無(wú)論如何也落不下來(lái)了。
我現(xiàn)在的心情真的很復(fù)雜，說(shuō)難過(guò)吧，的確，語(yǔ)文只考了84;說(shuō)開心吧，也對(duì)，英語(yǔ)考了100。
語(yǔ)文，你的語(yǔ)文！我在心里抱怨。原本我的語(yǔ)文是比較好的，但數(shù)學(xué)很薄弱，平時(shí)只考七八十分，而現(xiàn)在卻反了反，數(shù)學(xué)一下子變成了93分，而語(yǔ)文卻化為了84……
想想，仔細(xì)想想，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谠瓉?lái)班里數(shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時(shí)的成績(jī)與那時(shí)相比差了10分，10分,已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了！
我沒(méi)去看語(yǔ)文考卷，也不知道自己大概錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了，確實(shí)，有幾題要稍微動(dòng)一下腦筋，靈活運(yùn)用;但有些題目是做過(guò)的，我仍然錯(cuò)，大題小題一定要錯(cuò)一些才滿足嗎?
其實(shí)在數(shù)學(xué)上，我是非常粗心的。在股票方面我覺(jué)得我還沒(méi)有完全弄明白，還有找規(guī)律我有時(shí)也找不出，希望老師多多指導(dǎo)。
提起英語(yǔ)，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細(xì)細(xì)的檢查過(guò)了，只不過(guò)有一些是比較難，那要看自己課外知識(shí)了。
雖說(shuō)語(yǔ)文上難過(guò)了些，但里面也滲透著一種滿足與高興，我抱有這樣的心理，可別說(shuō)我驕傲呀。
總體上來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)進(jìn)步了，因?yàn)槲遗α�，赴全力了，這少不了老師的教導(dǎo)，父母的關(guān)心，當(dāng)然更少不了自身的努力。
深信，在下一學(xué)期，我會(huì)有更大的進(jìn)步。在這里，我祝自己在以后的每一天開開心心，努力向上。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！
三：期中考試后的反思
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。例如：(這個(gè)我不能替你寫，不知道你究竟錯(cuò)了什么，舉上幾個(gè)小例子就行，50字左右)我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西�！境跻黄谥锌荚嚪此甲魑�8篇】初一期中考試反思作文8篇。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊ㄟ^(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。對(duì)于各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的！
四：反思期中考試
通過(guò)這次考試，我得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對(duì)我還是有用的。
首先，我的語(yǔ)文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重，其原因是沒(méi)有用心去閱讀，沒(méi)有認(rèn)真加以分析，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，其原因在于沒(méi)有仔細(xì)去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺(jué)時(shí)間緊，基本上沒(méi)有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)的積累，用心去閱讀分析。
在數(shù)學(xué)方面，因?yàn)榇笠饩蛠G掉了較多分?jǐn)?shù)，而應(yīng)用題由于知識(shí)缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重失分，并且知識(shí)遷移能
力也不強(qiáng)，以后我應(yīng)做到不懂就問(wèn)，勤學(xué)多練。平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣；把課堂
學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好；考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場(chǎng)酣暢淋漓、
悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役。
英語(yǔ)方面，由于自己基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠，單詞沒(méi)有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語(yǔ)是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng)，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。
總之我存在的問(wèn)題還是比較多，我將加強(qiáng)反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，認(rèn)真對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行歸因分析，成功。
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