三年級(jí)敘事作文【經(jīng)典9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)敘事作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)敘事作文 篇1
今天,是個(gè)讓我難忘的日子——參加軍旅夏令營!我?guī)е粋(gè)十分沉的背包,乘車一個(gè)多小時(shí),又坐了十幾分鐘的大巴,這才到達(dá)了營地。
進(jìn)入夏令營區(qū),首先映入眼簾的是一棟灰白色的大樓,周圍種著一排排綠茵茵的樹木。我背著包,氣喘吁吁地爬上二樓。往自己的房間里一瞧,一張張床上鋪著一張棉被和竹席,雖然看著很陳舊,可躺在上面卻十分舒服。
下午大家要在活動(dòng)室里做自我介紹。他們有的`幾句話說完就下臺(tái)了,有的除了自我介紹,還會(huì)說一下自己家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝,比如玉龍雪山,一個(gè)女孩把它描繪得有聲有色,講得連我都想去看一看那個(gè)美麗而又神秘的雪山呢!
到了晚上教官叔叔開始教我們?nèi)绾委B毛巾被。只見他把被子對(duì)折一下,然后用手仔細(xì)地分成三份,再將兩邊疊一下,最后重疊一次就完成了。
今天過得真有意義呀。我好期待后面的行程!
三年級(jí)敘事作文 篇2
今天是小年,媽媽說:“今天要吃餃子!
媽媽發(fā)一團(tuán)面,剁好餡,等爸爸回來了媽媽開始搟面皮,我說:“媽媽,我也要包餃子,”媽媽說:“好,不過你要先把小手洗干凈,”我馬上把手洗干凈,開始包餃子了,我拿一個(gè)面皮,我說:“媽媽,我不會(huì)包餃子,
媽媽說:“我教你,先拿一個(gè)面皮,再用筷子加一點(diǎn)餃子餡,筷子把餡壓實(shí),用手把餃子皮對(duì)折用力捏!蔽艺諎寢屨f的去做,包的很好
可是餃子餡卻露了出來,媽媽說:“把餃子餡放在面皮中間壓實(shí),”我照媽媽說的'再包,雖然包成功了,可是太難看,我不放棄,一個(gè)又一個(gè)的去包,終于把餃子包好看了,媽媽還表揚(yáng)了我。
看著我包好的餃子,從不好看到好看,我明白做事情要有耐心,學(xué)習(xí)也是這樣一步一個(gè)腳印,只要努力就會(huì)成功。
三年級(jí)敘事作文 篇3
昨天中午,太陽躲進(jìn)了云層,天色昏暗下來。不一會(huì)兒,閃電發(fā)狂似的撕裂著烏云,雷聲轟隆隆地滾來,震得大地直發(fā)抖。一陣陣狂風(fēng)過后,大雨像篩豆子似的落下來,打在屋子的瓦上,落在樹葉上,發(fā)出噼里啪啦的.響聲。地上的流水成了小河。
我和媽媽趕緊躲到屋檐下。我往外望去,行人們有的飛快的跑著,有的騎著自行車用力的蹬著,電動(dòng)車快速的開著,還有的開著汽車慢慢的行進(jìn)著。雨還在不停的下著,我和媽媽在屋檐下等了半天,雨才漸漸地小了。媽媽這才帶著我回家了。
這場雷陣雨真的好大啊!
三年級(jí)敘事作文 篇4
我有許多心里話想對(duì)你說:“首先謝謝你11年的養(yǎng)育之恩,在這期間,你為我無私付出了許多的辛勞:是你教會(huì)了我走路、吃飯;是你教會(huì)了我畫畫、認(rèn)識(shí)第一個(gè)漢字;也是你教會(huì)我怎么去做人。然而,媽媽我也想告訴你,我長大了,有些事,我也有我自己的想法,不是每次都要乖乖的按照你的思路去做!
記得前幾天,學(xué)校語文考試了,我考的不好,怕你知道后罵我,于是放學(xué)前,我把試卷故意落在學(xué)校,我以為這樣就不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn),可是夢想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的'。媽媽那天下班一回家就問我:“今天語文考試了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽又問我:“考得怎么樣?”我小聲的說:“不好,83分!眿寢尵o接著又說:“把試卷給我看下,哪邊錯(cuò)了?”我看了看媽媽嚴(yán)肅的表情,緊張的說:“我把試卷上的錯(cuò)題訂正好后教給老師了!薄罢娴?”媽媽疑惑地問。我怕謊言揭穿,所以故作鎮(zhèn)定并果斷地說:“當(dāng)然真的!眿寢屵厙@氣邊拿出手機(jī)給我看了老師發(fā)的家作信息,上面寫著:今天語文考試了,請家長看后在試卷上簽字。我看了不知所措,最好只好承認(rèn)故意把試卷落在學(xué)校了。這時(shí)候,媽媽怒氣沖沖地對(duì)我說:“不是文具盒沒帶回家,就是書忘在學(xué)校,今天居然把試卷也落在學(xué)校了,你太不長記性了!”媽媽一連串地責(zé)罵,我邊哭邊委屈地說:“我只要犯錯(cuò),你從不問原因,就只會(huì)責(zé)罵我,然而,我表現(xiàn)好的時(shí)候呢?你卻覺得理所應(yīng)當(dāng),從沒給過我好好的贊揚(yáng)。媽媽,我真的很需要你的表揚(yáng)和鼓勵(lì),這樣我才會(huì)更有自信的去做好每一件事情!
“媽媽,我憋在心里還有一件事,每次我開始做家庭作業(yè),你就說,把字寫好,不要又讓寫出來的字在太跳舞了。這不在給我打退堂鼓嗎?更可氣的是,有時(shí)侯等我寫完最后一個(gè)字的時(shí)候,你直接把我的作業(yè)撕掉,留給我兩個(gè)字:重寫。你知道此時(shí)此刻,我有多么的憤怒嗎?媽媽,你那嚴(yán)肅的表情和大聲的責(zé)罵只會(huì)讓我表現(xiàn)的越來越不好,相反,你要隨和耐心地和我說,我肯定會(huì)好好的接受!
媽媽,我想對(duì)你說的就這些,我希望您能改掉這個(gè)缺點(diǎn),同時(shí)我也會(huì)努力改掉我的缺點(diǎn),媽媽,讓我們一起加油!
三年級(jí)敘事作文 篇5
我是家里的“小太陽”,家里人都很寵愛我,所以,我天天過著“衣來伸手、飯來張口”我生活。但是,我一直都想為家里人做一些家務(wù),做什么呢?對(duì)了,我學(xué)做煎雞蛋吧。
我來到廚房里,媽媽在旁邊做我的“老師”,我做“學(xué)徒”。開始煎雞蛋了,我先把鍋冼干凈,再拿出一個(gè)雞蛋,用桌沿把它輕輕一砸,雞蛋邊上馬上出現(xiàn)了一道裂縫。接著,我來到鍋邊,先往鍋里倒了一些油,再打開抽油煙機(jī),再打開火,我把火開到了最大。再等20秒鐘,再把雞蛋弄開,讓蛋清和蛋黃流進(jìn)鍋里。蛋黃一下鍋,立刻就變成了金黃色;蛋清一碰鍋底,馬上變成了純白色。這時(shí),媽媽連忙說:“快把火調(diào)到最小啊,不然雞蛋會(huì)焦的!薄芭丁蔽荫R上把火開到了最小。接著,我用鍋鏟鏟起雞蛋,給雞蛋來了個(gè)“鯉魚翻身”。等另一邊也熟了,我就用盤子把煎好的雞蛋裝進(jìn)了里面,再撒上一點(diǎn)調(diào)料,我做的美味佳肴——煎雞蛋就完成了。接下來,我又用同樣的方法煎了三個(gè)雞蛋。“開飯嘍——”我一邊說,一邊把煎好的雞蛋端了上來,媽媽搶先嘗了一口,說:“嗯,真好吃,肖遙,你真棒。” 聽了媽媽的話,我的`心里比喝了蜜還甜。
以后,我要多幫家里人做一些力所能及的事,減輕家里人的負(fù)擔(dān)。我相信我一定能行的!
三年級(jí)敘事作文 篇6
周六,牡丹晚報(bào)小記者中心又組織了“跳蚤市場”活動(dòng),我開開心心地帶著自己準(zhǔn)備的“商品”來到集合地點(diǎn)。
我們按照慣例,先集合,聽工作人員講明紀(jì)律和要求,再按部就班地開始活動(dòng)。
我找到自己的'攤位擺好商品:有親手制作的太空泥小玩偶,有和媽媽一起網(wǎng)購的上發(fā)條小玩具,還有一些舊書。剛開始的時(shí)候,沒有人來光顧我的攤位,我心急如焚,趕緊動(dòng)腦筋想對(duì)策。我抬頭一看,對(duì)面路邊有個(gè)水果攤,商販正在高聲叫賣。我計(jì)上心來,有模有樣地吆喝起來:“瞧一瞧看一看了啊,新奇的玩具3元賣了啊!”“走過路過別錯(cuò)過,手工作品特價(jià)賣嘍!”我喊這一嗓子,效果立竿見影,不一會(huì)兒就賣出了三個(gè)小玩偶和四個(gè)小玩具,還成功交換了兩本書。其他小老板見狀也紛紛效仿,這樣一來,我們的市場人聲鼎沸、熱鬧非凡。
忙忙碌碌中活動(dòng)時(shí)間結(jié)束了,我的營業(yè)額達(dá)到63元,真是太開心了!
三年級(jí)敘事作文 篇7
今天,算是個(gè)好天氣,我和姐姐到后院的草地上吹泡泡。
我倆用剩下的肥皂塊兒,加點(diǎn)水,用小木棍和弄和弄,溶化以后,拿出細(xì)管蘸上肥皂水。游戲開始了,首先,姐姐吹泡泡,我打泡泡,看誰打的'泡泡最多,誰就是贏家。我非常頑皮,趁姐姐不注意,躲在姐姐身后,姐姐左看看,右看看,心想:“這個(gè)小東西哪里去了?趁小東西不在這里,我先吹泡泡,那她一個(gè)也打不到了,好主意!”姐姐想到這里,馬上開始吹泡泡,可她一吹泡泡,我馬上從后面跳出來,拍拍拍拍,左右開弓,全打破了。姐姐不服氣,繼續(xù)吹;我也不認(rèn)輸,使出了降龍十八掌,打的一個(gè)也不剩。時(shí)間到了,輪到我吹泡泡了,我一邊吹,一邊跑,姐姐緊緊跟著我,追著打泡泡,不經(jīng)意間,我們居然跑了一整個(gè)院子。忽然,我停了下來,在原地吹泡泡,姐姐高興極了,直奔我這來,可我一轉(zhuǎn)身……,我可憐的姐姐啊!可她卻樂得輸給我這個(gè)頑皮鬼。
游戲結(jié)束后,我們都露出了甜蜜的微笑,因?yàn)檫@是開心的一天。
三年級(jí)敘事作文 篇8
今天老師安排大家做完閱讀后,課就上了一半了。有的同學(xué)伸著懶腰問老師:“啥時(shí)候下課?”老師則神秘兮兮地說:“先做完小實(shí)驗(yàn)再下課!”一聽做實(shí)驗(yàn),同學(xué)們都?xì)g呼起來。老師拿來了一個(gè)袋子,她從里面取出一袋核桃,一袋大米和一個(gè)透明的玻璃瓶子!昂!是讓我們觀察啥呀?”我也瞪著好奇的眼睛盯著老師的一舉一動(dòng)。
老師先打開瓶子,問:“誰愿意把這些核桃放到瓶子里?”同學(xué)們各個(gè)都躍躍欲試,爭先恐后地舉了手。老師讓一個(gè)梳著馬尾辮的女同學(xué)去放。只見她小心翼翼地用右手拿起核桃往瓶子里面放!耙活w、兩顆……”放了三顆就再也裝不下了。
“滿了嗎?”老師問。“沒滿!”一個(gè)穿黑衣的男同學(xué)說,“還可以放入大米!”然后老師請了韓浩上去放大米。唉,可惜他技術(shù)不精,瞧,這米粒都調(diào)皮地跳了出來。老師只好請那個(gè)穿綠毛衣的男同學(xué)再試一試。結(jié)果,米也都跳出來了。另外一個(gè)男同學(xué)跑來幫著收起掉在桌面上的大米,搞了個(gè)天女散花,把大家都逗樂了。后來,還是楊老師一手托著米袋子,一手捏著袋口把大米倒進(jìn)了瓶子里。大米慢慢地覆蓋了玻璃瓶中的核桃……
老師一邊倒一邊問:“滿了嗎?”一粒米也裝不下了!”“沒滿!”我說,“還可以放水!蔽覔u搖水瓶,老師拿起了一瓶礦泉水,讓一個(gè)同學(xué)上來倒水。這下子水沒過了大米。
“滿了嗎?”
“沒滿!”
“還可以放什么?”
有的同學(xué)說,可以放沙子,有的.同學(xué)說可以放小米,還有的同學(xué)一臉壞笑說:“還可以放小螞蟻”。
我們的笑聲不斷地回蕩在教室里……
這時(shí),我也從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中感受到學(xué)無止境的道理。我想我們的學(xué)習(xí)就像這個(gè)玻璃瓶一樣,永遠(yuǎn)沒有裝滿的時(shí)候。
三年級(jí)敘事作文 篇9
我的家鄉(xiāng)浙江衢州是個(gè)依山傍水的好地方。家鄉(xiāng)的山很美,有“圍棋仙地”爛柯山。家鄉(xiāng)的`水也美,遼闊的九龍湖。啊,這么美麗的家鄉(xiāng)我怎能不愛?
山不在高,有仙則名。風(fēng)景秀麗,主峰好像一座巨大石橋的爛柯山
水不在深,有龍則靈。九龍湖因有九龍?zhí)、九龍山、九龍寺、九龍庵、九龍珠、九龍灣這些的景點(diǎn)而得名。我奶奶的家就在九龍湖邊上,所以回老家時(shí)表叔會(huì)帶我乘船在九龍湖上游玩。船兒在湖上乘風(fēng)破浪,我就一邊抓緊欄桿,一邊觀賞美景。九龍湖被群山圍繞著,周圍的森林非常茂密,樹木把一座座山滿滿地遮住了,沒有一塊空地。九龍湖水非常清澈,水里游著許多魚兒,聽說還有國家保護(hù)的魚類,說明水質(zhì)很好,沒錯(cuò),九龍湖里的水挑上來就能喝。
看著美麗的爛柯山和九龍湖,我想:如果有畫家能把爛柯山和九龍湖畫的跟真的一樣,那這位畫家真了不起。每次去九龍湖玩,我都在想:為什么九龍湖的水這么干凈?我相信,我一定會(huì)找到答案的。
啊!我多么熱愛我的家鄉(xiāng)!希望美麗的九龍湖在我長大之后,還是那么清澈!
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